Autoestudio Biblioteca

La Biblioteca Víctor M. Pons Gil se encuentra en su proceso de autoevaluación. Este esfuerzo responde al plan estrategico sistémico de Diez para la Década y se ratifica en la certificación Num. 138 (2003-2004) de la Junta de Sindicos.

La evaluación se llevará a cabo siguiendo los estándares establecidos por la Association of College & Research Libraries (ACRL)

Las áreas a evaluar son: Planificación, Avalúo, Avalúo de los resultados, Servicios, Instrucción, Recursos, Acceso, Personal, Facilidades, Comunicación, y Cooperación, Administración y Presupuesto.

En esta área se presentan los documentos relacionados al proceso de autoestudio. Le invitamos a darnos sus comentarios y sugerencias respecto al proceso utilizando nuestro buzón de sugerencias.

DOCUMENTOS

ENCUESTAS

INFORMES

Documentos

Documentos Autoestudio
Biblioteca Víctor M. Pons Gil

Análisis FODA Biblioteca Víctor M. Pons Gil

Misión, Visión, Objetivos y Valores de la Biblioteca

Encuesta

Encuesta

Cuestionario Evaluación Estudiantes

Informe Estudio de usuarios(as) Biblioteca 2006

Cuestionario Evaluación Docentes

Cuestionario personal de Biblioteca

Horario

Informes

Localización

Dirección: 205 Avenida Antonio R. Barceló Cayey Puerto Rico 00736
Teléfono: 787-738-5651

MAPA PARA LLEGAR A LA UPR CAYEY

Metas y Objetivos Generales

METAS Y OBJETIVOS GENERALES DE LA BIBLIOTECA VÍCTOR M. PONS GIL

1. Participar de manera activa y creativa en los procesos de enseñanza y aprendizaje con un enfoque interdisciplinario para formar aprendices de por vida.

• Coordinar actividades educativas para fomentar el acceso al conocimiento, el pensamiento crítico, la investigación, la creación, la formación continua y el desarrollo cultural.
• Proveer una colección de recursos bibliográficos de calidad, organizada, balanceada y relevante al currículo; y desarrollar en los (las) usuarios(as) las competencias de información que les permitan interpretar los mismos.
• Ofrecer un servicio de calidad a tenor con las necesidades de información de los (las) usuarios(as).
• Integrar el uso de los recursos bibliográficos en las actividades educativas, comunitarias y de investigación del currículo de la Universidad de Puerto Rico en Cayey.
• Promover el aprecio por el estudio de la historia y la cultura puertorriqueña proyectándonos como seres humanos universales dentro de la particularidad.

2.Promover el libre acceso a la información y el respeto a la libertad intelectual

• Evitar la censura al desarrollar colecciones y al proveer acceso a los recursos.
• Proveer servicios de información a la comunidad sin discriminar por razón de raza, nacionalidad, género, edad, discapacidad, religión, ideología o condición social.
• Establecer políticas y procedimientos que protejan y garanticen los derechos de cada usuario(a) a la privacidad y confidencialidad de la información que utiliza.
• Capacitar al personal de la Biblioteca a fin de que sus convicciones y creencias personales no interfieran con el derecho que tiene el(la) usuario(a) al libre acceso de los recursos y servicios de la Biblioteca.

3. Establecer prácticas que nos permitan asegurar a la comunidad académica y externa la calidad de las colecciones y los servicios de información.

• Implantar estrategias continuas de avalúo y evaluación de los diversos servicios y colecciones que se proveen desde la Biblioteca.
• Fomentar en el personal el desarrollo profesional y la educación continua.
• Ofrecer un servicio que refleje el compromiso del personal con los valores e ideales establecidos en el documento de Visión, Misión y Valores de la Biblioteca Víctor M. Pons Gil.
• Promover una cultura de evaluación y avalúo en las ejecutorias del personal de la biblioteca.

4. Promover una cultura de información con una clara intención educativa y auto gestora que responda a los intereses de la comunidad universitaria y de la sociedad.

• Crear y fortalecer vínculos de información con la comunidad, instituciones culturales, gubernamentales y académicas a nivel nacional e internacional.
• Proveer recursos que contribuyan al desarrollo de actitudes que promuevan el respeto a la diversidad y a la superación de los prejuicios que atentan con la dignidad humana.
• Proveer espacios que estimulen la discusión de ideas y la toma de decisiones informadas.

Aprobado por el Departamento
16 de junio de 2006

Misión, Visión y Valores

MISIÓN: La misión de la Biblioteca Víctor M. Pons Gil es educar, estimular el intelecto, la sensibilidad, el amor por el saber y la creatividad al participar activamente en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la comunidad académica de la Universidad de Puerto Rico en Cayey.

Enmarcados en la Declaración de la Misión, Visión y Metas de la Universidad de Puerto Rico en Cayey, contribuimos de manera continua en la formación de seres humanos autónomos, críticos, responsables y solidarios. Tenemos el compromiso de adquirir los recursos informativos necesarios sobre los diversos campos del saber y la cultura, para ampliar el conocimiento y fortalecer la investigación; además de promover y propiciar el libre acceso, manejo e interpretación de la información de los mismos.

VISIÓN: La Biblioteca Víctor M. Pons Gil de la Universidad de Puerto Rico en Cayey se enmarca en el proceso académico de enseñanza aprendizaje; propicia la integración, la interpretación y el manejo crítico de los recursos educativos y de las tecnologías de información. Pretende además, contribuir a que los usuarios y las usuarias adquieran las competencias educativas e informáticas necesarias para convertirse en aprendices de por vida, aspirando a una cultura de paz.
Aprobado por el Departamento
16 de junio de 2006

VALORES:

Honradez Intelectual
Reconocer la propiedad intelectual y los derechos de autoría de las diversas fuentes y formatos de información.
Respeto a la Disidencia
Combatir la censura proveyendo libre acceso a colecciones que representen diversos puntos de vista, así como el respeto a la libertad de pensamiento y expresión.
Compromiso ecológico
Establecer prácticas que contribuyan a la preservación y conservación de los recursos, considerando el entorno natural.
Compromiso social
Promover el uso, manejo e interpretación de la información por medio del personal de la Biblioteca y la tecnología para la autogestión social y la convivencia en una sociedad democrática.
Observación de la ética
Fomentar en la Biblioteca un alto sentido de ética por medio de prácticas laborales que contribuyan a la sensibilidad y respeto en las relaciones humanas de acuerdo a las leyes, reglamentos y políticas establecidas.
Respeto a la confidencialidad
Garantizar y defender la confidencialidad contra cualquier intento de quebrantar este principio.
Apreciación Estética
Provocar en la sociedad el interés y valoración del sentido estético en todas sus manifestaciones.

Personal

Oficina del Director(a)

Archivo Documental de Vieques

Circulación

La Sala de Circulación de la Biblioteca Víctor M. Pons es la colección más amplia dentro de la Biblioteca. Su personal es responsable de los préstamos de libros a domicilio. La colección cuenta con anaqueles abiertos, ubicados en el cuarto piso. Entre los objetivos principales de esta sala podemos señalar los siguientes:

Normas de uso de la Sala de Circulación

Estudio grupal

Se encuentra ubicada en el quinto piso de la biblioteca. Tiene como objetivo proveer a los usuarios un espacio para estudiar en grupo. Además, es un lugar para ofrecer conferencias y talleres sobre asuntos relacionados con gestiones académicas.

Familia

Objetivos

Entre los objetivos principales de la sala se incluyen los siguientes:

• Respaldar la misión, metas y objetivos de la Universidad de Puerto Rico en Cayey y de la Biblioteca Víctor M. Pons Gil.

• Proveer a la comunidad académica y al público en general con servicios de información y consulta acordes con sus necesidades de información.

• Capacitar e instruir a los usuarios en el uso y manejo de los recursos de información.

• Desarrollar proyectos e iniciativas conjuntas con el departamento de Pedagogía vinculadas a nuestra misión, metas y objetivos.

Servicios

La Biblioteca de la Familia, incluye los siguientes servicios entre sus ofrecimientos principales:

• Servicios de consulta e información mediante petición personal, telefónica, escrita o vía correo electrónico.

• Asistencia y orientación sobre el manejo de los recursos de información en diversos formatos (impresos, no impresos, electrónicos).

• Búsquedas en los servicios de información en línea y en bases de datos.

• Servicios de información y orientaciones generales o especializadas de manera individual y/o grupal.

• Programa de exhibiciones, conferencias, talleres y otras actividades que complementan colecciones y servicios.

• Préstamo a domicilio de recursos de información (libros).

• Servicios de préstamos interbibliotecarios.

• Asistencia individual, mediante cita previa, para el desarrollo de investigaciones.

• Colaboraciones, trabajos de consultorías y asesoramiento a unidades de información en el establecimiento, administración y manejo de colecciones especializadas con características similares.

• Referidos a otras colecciones de la Biblioteca.

Horario de servicio

Lunes a Jueves 8:00 a.m. a 5:00 p.m.
Viernes 8:00 a.m. a 4:30 p.m.

Localización

Primer piso (Sotano)

Teléfono

(787) 738-2161, ext. 2069, 2113, 2114

Correo electrónico

Colecciones especializadas similares localizadas en Bibliotecas Académicas en Puerto Rico

Sala Isabel Freire de Matos, Colección Niños y Jóvenes del Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA), Universidad de Puerto Rico en Bayamón

Biblioteca de Ciencias Bibliotecarias e Informática, Sistema de Bibliotecas, Universidad de Puerto Rico en Río Piedras

Biblioteca Gerardo Sellés Solá (Biblioteca de la Facultad de Educación), Sistema de Bibliotecas, Universidad de Puerto Rico en Río Piedras

Enlaces de interés

American Library Association - Great Web Sites for Kids

Association for Library Service to Children (ALSC)

Association of College and Research Libraries (ACRL)

National Council for Accreditation of Teacher Education (NCATE)

Para enlaces adicionales favor de consultar la lista selectiva disponible en la sala.

Imagen, Sonido y Movimiento Héctor Campos Parsi

El maestro Héctor Campos Parsi nació en Ponce, el 1 de octubre de 1922. Estudió en el Conservatorio de Nueva Inglaterra en Boston, con Francis Judd Cooke, luego en el Berkshire Music Center con Aaron Copland y Olivier Messiaen. Se perfeccionó en composición con Nadia Boulanger en París, Francia.

Regresó a Puerto Rico en 1954. Fue nombrado Asesor Musical de la Escuela Libre de Música y luego cuando se creó el Conservatorio de Música de Puerto Rico donde asumió la cátedra de Teoría y Composición. También, actuó como Secretario Ejecutivo a cargo de Música en el Instituto de Cultura Puertorriqueña. Después de varios años de ausencia de dicha institución, regresó para ocupar la plaza de Director del Programa de Música hasta principios de 1981.

En Puerto Rico, organizó el Festival Inter-Americano de las Artes, el Festival de Música de Cámara de San Juan y las Jornadas Musicales de América y España.

En 1953 le otorgaron en Francia el Premio Maurice Ravel. También recibió el Premio de Publicaciones de la O.E.A. y en 1970 el Gran Premio de Música de la Academia de Artes y Ciencias de Puerto Rico.

Sus obras sobresalientes son: Oda a Cabo Rojo (1958) para orquesta, Divertimiento del Sur (1953), Rapsodia Elegíaca (1960), ambas para orquesta de cámara, los Ballets Urayoán (1958) y Juan Bobo las Fiestas (1957), Canciones del Cielo y Agua (1949) para voz, y Dúo Trágico (1965) para piano y orquesta.

Escribió para todos los medios, salvo la ópera. El Instituto de Cultura Puertorriqueña grabó los siguientes discos: Divertimento del Sur, Cuarteto de Cuerdas (1950) en Música de Cámara Puertorriqueña, Vol.2 y Petroglifo para violín, chelo y piano (1965) en Música De Cámara Puertorriqueña: Vol.1.

En esta colección especializada se reúnen recursos de información relacionados con la música. Se incluyen en la colección libros, revistas, discos, discos compactos, cassettes, videocassettes, conferencias y poesías. Se permite el uso de equipos para escuchar las grabaciones y ver los video cassettes. Los recursos son para ser utilizados en la Sala con algunas excepciones.

Servicios

En esta sala se ofrecen servicios de referencia utilizando las fuentes de consulta disponibles en la colección, préstamos de libros, revistas y grabaciones para ser utilizadas en la la sala. Además, se ofrece orientación sobre al usuario sobre el uso y manejo de los equipos.

Normas de uso

• El (la) usuario (a) se hará responsable del material en caso de daño por manejo impropio, negligente o mal uso y será responsable de su reposición total o parcial según la magnitud del daño a la propiedad.

• Toda copia de material de vídeo no autorizada constituye una violación a las leyes federales de derecho de autor (Copyright Law, U.S.A. and other countries, Title 17, U.S. Code, section 501 and 506), por tal razón, la Biblioteca no se hace responsable por la presentación de copias o de videos alquilados. El usuario deberá firmar una planilla de relevo de responsabilidad a la Universidad de Puerto Rico en Cayey.

• El área de proyección grupal (con capacidad para tres personas) se podrá reservar con dos (2) días de anticipación al día deseado.

• El acceso a la colección de videos y diapositivas se podrá realizar con la autorización del personal de la Sala.

• Se prestarán los videos y diapositivas al personal docente de la Universidad de Puerto Rico en Cayey por un máximo de tres (3) días, para lo cual deberá presentar alguna identificación.

• Los (as) estudiantes de la Universidad de Puerto Rico en Cayey podrán solicitar los videos y diapositivas por un máximo de un día, con la autorización escrita de un personal docente de la Universidad de Puerto Rico en Cayey.

• El (la) estudiante deberá presentar su tarjeta de identificación para poder solicitar el préstamo. El personal de la Sala podrá limitar el préstamo por necesidad del servicio.

• Todo préstamo de material deberá considerarse para propósitos educativos de la Universidad de Puerto Rico en Cayey.

• Todo(a) deudor (a) de material de esta Sala podría estar sujeto a las penalidades que a esos fines ha establecido la Biblioteca.

Investigación y Documentación (Revistas)

Brinda un espacio para el análisis y la investigación a través de sus recursos, en su mayoría fuentes primarias. Se puede encontrar revistas académicas del ámbito internacional, especializadas y generales, índices, estractos, micropelículas, microfichas. Se provee, además, consulta y orientación en el uso de Bases de Datos suscritas por la Universidad de Puerto Rico en Cayey. Estas bases de datos con texto completo son: HW. Wilson, EBSCO, ProQuest, Infotrac, Ocenet, entre otras. Además posee índices en CD Rom como: Latin American Studies (NISC). Los recursos de esta sala son para uso en Sala y podemos encontrar índicen en formato impreso como: Chemical Abstracts, Biology Digest y Library Literature & Informations Science, y más retrospectivos Biological Abstracts, Hispanic American Periodicals Index (HAPI), Psychologycal Abstracts, The New York Index, Social Science Index, Humanities Index, Readers Guide to Periodical Literature, Public Affairs Information Service, Historical Abstracts, Business Periodicals Index, Educational Index, por mencionar algunos.

Objetivos

• Completar y actualizar la colección de libros de la biblioteca.

• Orientar a los ususarios en el uso de las fuentes de información y otros recursos disponibles para la búsqueda y recuperación de información.

• Ofrecer servicios de consulta utilizando revistas, bases de datos en CD-ROM y en línea e Internet.

• Exponer a los usuarios a las últimas tendencias tecnológicas disponibles para la búsqueda y recuperación de información.

Servicios

• Servicio de consulta personal y telefónica para proveer la información y documentación solicitada.

• Orientaciones generales y especializadas.

• Compilaciones de bibliografías de temas de actualidad.

• Referidos a otras áreas o colecciones dentro de la Biblioteca.

José Luis Gonzalez (Colección Puertorriqueña)

Esta sala mantiene en su acervo bibliográfico los recursos de información relacionados con Puerto Rico. Es una colección especializada con el objetivo proveer y preservar el patrimonio cultural puertorriqueño, sirviendo a la comunidad en general en el estudio e investigación. La colección consta de libros, revistas, fuentes de consulta, periódicos, material misceláneo y publicaciones del gobierno. Incluye además, recursos de información interactivos, tales como: periódicos, revistas y Datos censales de Puerto Rico, U.S. Census Bureau. Además, la colección retrospectiva de periódicos en micropelícula: El Mundo (1919-1990), El Nuevo Dìa (1985 - 1993), La Gaceta (1866 - 1897) y La Democracia (1894 - 1906). Los recursos de información son prestados siguiendo las normas establecidas.

Sala Miguel Meléndez Muñoz

Laboratorio de Informatica para el Desarrollo Estudiantil (LABDIES)

 Actualmente este Laboratorio esta localizado en el primer piso de la Biblioteca paralelo a la Sala de Referencia. Sus objetivos principales son:

• Proveer y facilitar al estudiantado de la Universidad de Puerto Rico en Cayey un lugar apropiado para realizar e imprimir sus trabajos.
• Familiarizar al usuario con los recursos tecnológicos utilizando diferentes sistemas de búsquedas de información mediante el uso de Internet.
• Proveer un área donde el estudiante pueda desarrollar las destrezas de comunicación mediante el uso de la Internet.

Normas de uso

Para el mejor funcionamiento de este Laboratorio deberán observarse las siguientes normas:

• Presentar su identificación para poder utilizar las facilidades.
• Anotar su nombre en la lista de turnos.
• Utilizar las computadoras y los programados por un máximo de una hora durante la mañana y otra hora durante la tarde o la noche, excepto cuando no haya otro usuario en turno.
• Utilizar las computadoras y los programados para actividades relacionadas con la misión, metas y objetivos de la Universidad de Puerto Rico en Cayey.
• Utilizar las computadoras y los programados dentro de las normas y reglamentos establecidos por las leyes estatales y federales que nos apliquen, el Reglamento General de la Universidad de Puerto Rico y el Reglamento de Estudiantes de la Universidad de Puerto Rico en Cayey.

Laboratorio de Investigación Académica

Objetivos

El Laboratorio Académico de Investigación quedo como establecido como resultado final de la Propuesta Título V. Actualmente es el lugar desde donde se desarrolla el Programa de Competencias de Información desde esta biblioteca. La meta principal del Programa de Competencias de Información es institucionalizar de manera integrada, coherente y continua, a través del currículo, las destrezas de información en nuestros estudiantes.

Los estudiantes desarrollarán destrezas para: identificar su necesidad de información, identificar y evaluar recursos de información y evaluar la información recuperada. Todo esto para producir nueva información mediante la aplicación de las consideraciones éticas y legales.
Las actividades y estrategias utilizadas conducen a fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes.
A este proceso se incorporarán nuevas tecnologías tales como: uso de bases de datos, programados de texto, cálculo y publicación.

Luisa Capetillo

El Centro de Documentación Sala Luisa Capetillo reúne recursos de información retrospectivos y actualizados relativos a los estudios de la mujer y del género. La colección se especializa en Puerto Rico y El Caribe, pero tiene también variados materiales de América Latina, Norteamérica y Europa. La Sala fue inagurada en marzo de 1990, como parte del Proyecto de Estudios de la Mujer, establecido en 1986 en la Universidad de Puerto Rico en Cayey . Un donativo de la fundación Angel Ramos hizo posible el comienzo de la Sala. La colección consta de libros, revistas, tesis, ponencias, bibliografías, videocasetes, películas, recortes de periódicos, material efímero y una videoteca.
Entre sus objetivos cabe destacar:

• Promover la equidad en la educación mediante la integración de la perspectiva de género en los currículos y en la investigación.
• Propiciar la renovación curricular constante.
• Servir de reflexión alternativa sobre la situación de las mujeres en la sociedad para facilitar la creación.
• Trabajar por construir una sociedad más justa libre de discrimen por género.

• Consulta e información personal, escrita, telefónica o por correo electrónico.
• Consulta de los recursos de información que contiene la colección.
• Búsquedas en línea y en bases de datos.
• Servicios de información y orientación especializada a grupos e individuos sobre los recursos de la Sala y colecciones afines, mediante solicitud anticipada.
• Exhibiciones, conferencias, talleres, bibliografías y otras actividades sobre temas relacionados.
• Colaboración con investigaciones.

• Asesoría en investigación en los estudios de la mujer y el género y la equidad por género en la educación.                                                    
• Préstamos interbibliotecarios.                                                           
• Consultoría a asociaciones y centros de servicio, ayuda y documentación en el manejo de colecciones especializadas en estudios de la mujer y el género.
• Colaboración en redes de comunicación y documentación.
• Publicaciones.

*Fotos tomadas de pinturas de la artista Iria Prieto León

Centros de Apoyo y Servicio a la mujer en Puerto Rico

Oficinas Municipales para los Asuntos de la Mujer

Referencia

Nuestra comunidad de usuarios esta constituida por los estudiantes, facultad, investigadores y personal no docente de la Universidad de Puerto Rico en Cayey. Además, como ayuda comunitaria proveemos servicios de consultas a toda nuestra comunidad puertorriqueña.

La colección está ubicada en el primer piso de la Biblioteca conjunto al Laboratorio de Información para el Desarrollo Estudiantil. Ambas áreas comparten el mismo espacio de estudio. Nuestros anaqueles son de acceso libre para que nuestros usuarios tengan la libertad de acceder la información que necesitan. De necesitar asistencia contamos con el personal especializado.

Servicios

Los servicios de referencia incluyen:

• Asistencia en el acceso y localización de los recursos de información según su necesidad de información.

• Orientación sobre el manejo de las herramientas y recursos de referencia en formato impreso y electrónico.

• Asistencia en el uso y manejo del catálogo en línea, Internet y bases de datos.

• Acceso a libros y artículos de publicaciones periódicas a través del Préstamo Interbibliotecario a nivel nacional o internacional.

• Servicios de consultas personales, telefónicas y correo electrónico.

• Préstamo de recursos impresos por una hora.

• Préstamo de los recursos de reserva de libros.

• Orientación individual o grupal sobre la localización, acceso, evaluación, uso y manejo de la información.

• Asistencia individual por cita previa para el desarrollo de investigaciones.

• Sala de estudio para el estudio individual.

• Exhibiciones sobre diversos temas.

• Guías de investigación para la búsqueda de información e investigación.

• Préstamos Interbibliotecarios.
  

• Solicitud reserva de libros en línea

Política del servicio

• Los recursos impresos se prestan por una hora, de tener que necesitar puede renovar el tiempo siempre y cuándo otro usuario no solicite el recurso.

• Todo recurso impreso que no sea devuelto se le procesara multas según establecido en el Reglamento de la Biblioteca Víctor M. Pons Gil.

• Material o equipo que sea dañado o mutilado será responsabilidad del usuario de enmendar el daño.

• Las computadoras son para uso exclusivo de los estudiantes, facultad, investigadores y personal no docente. Todo usuario debe entrar a su cuenta a través de su contraseña.

• La petición de artículos o libros a través de préstamos interbibliotecarios se regirá según la política de este servicio.

• Las consultas por teléfono o correo electrónico son para consultas de respuestas rápidas. Para la asistencia de investigaciones de mayor profundidad se recomienda la ayuda presencial.

• El servicio del uso de las tecnologías e Internet están regidas por la política institucional de la Universidad de Puerto Rico en Cayey.

• Los servicios de consultas sobre temas médicos o legales se atenderán a través de los recursos disponibles ya sean impresos o electrónicos. Sin embargo, no se proveerá consejería, interpretación u opinión sobre el tema.

• En situaciones en que la información que requiere el usuario es a través de otra institución o agencia, se le proveerá la información necesaria para que este realicé los contactos.

• La solicitud de talleres, conferencias o clases sobre el desarrollo de las destrezas de información se solicitan a través del Programa de Destrezas de Información.

• La colección de reserva de libros se regirá según la política establecida para este propósito.

• Los usuarios con discapacidad se les prestara los servicios sin distinción. De necesitar ayuda especial este lo solicitara según su necesidad.

• Nuestra prioridad en atender las consultas son: 1) nuestro usuario presencial, 2) teléfono 3) correo electrónico

Horario de servicios
Lunes a jueves 7:30am-11:00pm
Viernes 7:30am-4:30pm
Sábado 8:00am-4:30pm
Domingo y días feriados 3:00pm-8:00pm

Contactanos

Telefono UPR Cayey
787-738-2161 extención 2131

Deja tu comentario o consulta en Referencia Virtual.

Sala Miguel Meléndez Muñoz

La Sala Miguel Meléndez Muñoz está adscrita a la Colección Puertorriqueña desde el año 1968. Cuenta con 840 libros, 615 números de revistas y 34 afiches. Su memorabilia incluye tallas de santos, materiales de oficina y muebles de madera, entre otros.

La Colección se compone de recursos de un valor incalculable. Contiene obras que datan del 1890 al 1969. El número de libros autografiados por humanistas de la época es considerable y el epistolario en la obra maestra de la colección.

Se cuenta además con una recopilación de los artículos publicados por Don Miguel en el Puerto Rico Ilustrado del 1910 al 1960. Y con los primeros ejemplares de gran parte de su obra literaria.

Bases de Datos

Lista de bases de datos disponibles en la UPR - Cayey

A continuación encontrarán una lista de las bases de datos disponible en la página de la Biblioteca de la Universidad de Puerto Rico en Cayey la misma ha sido organizada por Departamento Académico y los correspondientes recursos de información electrónicos (bases de datos) recomendados de acuerdo a los temas o saberes. Esta guía no pretende ser exhaustiva, sino una ayuda al usuario para determinar que alternativas tiene disponible al momento de hacer investigación.

American Chemical Society Publications

CRCnetBase

EBSCO Databases  

            Academic Search Premier
            Environment Index      

ProQuest 
            Academic Research Library
            Dissertations & Theses 
            ProQuest Science Journals

H.W. Wilson         
            Applied Science Full Text 
            General Science Full Text

Science Direct

Biología

EBSCO Databases

            Academic Search Premier
            Agricola 
            Environment Index
            Medline

ProQuest

            Academic Research Library 
            Dissertations & Theses
            Nursing & Allied Health Source 
            ProQuest Biology Journals 
            ProQuest Medical Library 
            ProQuest Science Journals        

H.W. Wilson 

            Biological & Agricultural Index Plus 
            General Science Full Text

Science Direct

Ocenet Medicina y Salud

Matemática-Física

EBSCO Databases 

            Academic Search Premier
            Computer Source

ProQuest 

H.W. Wilson 

            Applied Science Full Text 
            General Science Full Text

Science Direct

Bases de datos de revistas y periódicos de Puerto Rico

Conuco (Catálogo en línea)

PCIP Online (Indice de Periódicos de Puerto Rico)

Desarrollo de Colecciones

Este Departamento es responsable del desarrollo, fortalecimiento y acceso a la colección general y a las colecciones especializadas de la Biblioteca Víctor M. Pons Gil de la Universidad de Puerto Rico en Cayey. En el mismo se integran las secciones de Adquisiciones y Catalogación.

El principal objetivo de la sección de Catalogación es catalogar y clasificar los recursos de información adquiridos en la Biblioteca. Además, mantener actualizado el Catálogo en Línea, lograr que éste responda a las necesidades de los usuarios a través de la asignación de materias bilingües ( español e inglés) y facilitar el acceso a los recursos de información disponibles en la Biblioteca .

Entre los objetivos principales de la sección de adquisiciones podemos mencionar los siguientes: tramitar la selección, adquisición y pago de los recursos bibliográficos recomendados por la facultad y otros miembros de la comunidad universitaria, administrar el presupuesto asignado para el desarrollo y fortalecimiento de las colecciones de la Biblioteca y coordinar con la Oficina de Finanzas el trámite de los pagos de las facturas de acuerdo con las normas establecidas. Transfiere a la sección de Catalogación los recursos de información recibidos para la correspondiente catalogación y clasificación y mantiene informada a la comunidad sobre las últimas adquisiciones de la Biblioteca.

Recomendación de Recursos

Destrezas de Información

IMPORTANCIA

Las destrezas de información son un grupo de habilidades que le permiten a los individuos: reconocer cuándo necesita información, dónde y cómo localizar, evaluar y utilizar efectivamente la información recuperada. Se considera que una persona que ha desarrollado estas destrezas si es capaz de:

• Determinar la cantidad de información que necesita
• Acceder la información de manera efectiva y eficiente
• Evaluar los recursos de información y la información críticamente
• Incorporar la información a su conocimiento previo
• Utilizar la información para un propósito específico
• Aplicar los aspectos éticos, legales, sociales, culturales y económicos de la información

  ¿Por qué es importante que los estudiantes desarrollen estas destrezas?

1. Estas destrezas permiten manejar con éxito los recursos de información.

Todos los individuos se enfrentan a una gran cantidad y diversidad de información tanto en ambientes académicos como en sus lugares de trabajo y en su vida personal. Esta información se encuentra disponible en diferentes lugares y formatos. La información está disponible en bibliotecas, en centros de investigación, en recursos en la comunidad y en organizaciones, entre otros. Los medios y formatos, desde impresos hasta electrónicos inundan a todos. No obstante, el contar con tanta información no necesariamente garantiza que los estudiantes y ciudadanos puedan utilizar de manera efectiva y eficiente la información.

2. Las instituciones educativas de educación superior le dedican esfuerzo y tiempo porque lo ven como una forma de promover la calidad de la educación.

Las instituciones de educación superior se dedican a buscar y atemperar modelos y estrategias para fomentar el desarrollo de estas destrezas mediante cursos estructurados, aprendizaje centrado en el estudiante, solución de problemas y el pensamiento crítico, entre otros. Se pretende proveerle a los estudiantes las experiencias necesarias para que a través de los contenidos de sus cursos y los productos finales de los mismos las destrezas de información se conviertan en parte central de ser aprendices de por vida. Si lo logran sus habilidades intelectuales y de pensamiento crítico se convertirán en su marco de referencia para actuar como ciudadanos capaces de actuar responsablemente en todos los aspectos de su vida.

La Biblioteca Víctor M. Pons Gil de la Universidad de Puerto Rico en Cayey asume la responsabilidad de participar de manera activa en el proceso de enseñanza aprendizaje de estas destrezas. Sus bibliotecarios(as) reconocen que es una responsabilidad compartida entre ellos y los facultativos de las disciplinas. Es una responsabilidad compartida desde la organización y selección de los recursos, el acceso efectivo y eficiente a dichos recursos, la evaluación de la información recuperada y el uso adecuado de ésta, mediante la aplicación de ésta los parámetros legales de las leyes locales y federales que nos cobijan. Por un lado Ley 96 de 15 de julio de 1988 y por el otro la Ley 17 US de 1976 para proteger la propiedad intelectual y los derechos de autor. Su responsabilidad también se extiende sobre la correcta aplicación de las normas sobre tecnologías de la información de nuestra institución según se establecen en nuestro documento sobre la Política institucional y procedimiento para el uso ético legal de las tecnologías de información de la Universidad de Puerto Rico. según aprobada por la Junta de Síndicos, Certificación Núm. 72 (1999-2000). Cabe señalar que la administración juega un papel muy significativo mediante el apoyo de iniciativas y la incorporación del Programa de Destrezas de Información en su gestión académica, su presupuesto y sus planes de evaluación y avalúo institucional.

En el mes de diciembre de 2005 se iniciaron los trabajos formales en esta dirección y se crea el Programa de Destrezas de Información. Previo a esta fecha las destrezas de información se abordaron desde otras modalidades. Mediante este nuevo Programa se dirigen los esfuerzos hacia un modelo que permita el desarrollo de las destrezas de información de manera continua, coherente e integrada y a través del currículo. Las estrategias para lograrlo se diseñan tomando en consideración aspectos particulares de las disciplinas y diversas estrategias pedagógicas. Así también, se enmarca en la estructura de categorización por niveles que propone Benjamín S. Bloom (http://www.coun.uvic.ca/learn/program/hndouts/bloom.html) Éste se fundamenta en la misión y metas de la institución y de nuestra biblioteca. Por otro lado utiliza como guía los estándares sometidos por la Association of College and Research Libraries en su documento "Information Literacy Competency Standards for Higher Education" de 2000.Este documento puede examinarse accediendo: http://www.ala.org/ala/acrl/acrlstandards/informationliteracycompetency.htm.
En nuestra Universidad ya estamos trabajando con estos estándares.

SERVICIOS

El Programa de Destrezas de Información ofrece variados servicios los cuales pueden solicitarse, personalmente, por teléfono y por correo electrónico. Colaboran alrededor de ocho (8) bibliotecarios(as) y dos bibliotecarios(as) auxiliares. Los servicios se ofrecen para los cursos con horarios diurnos y nocturnos generalmente en el horario que se ofrece el curso. La coordinadora se encarga de dirigir, diseñar, evaluar y avaluar estos esfuerzos. Los servicios que se ofrecen para estudiantes y profesores son los siguientes.

• Desarrollar destrezas de información e investigación de forma individual a los usuarios. Se enfatiza en la revisión de literatura e identificar fuentes primarias y secundarias de información dentro de todas las colecciones de la biblioteca.
• Diseñar clases especiales sobre destrezas de información de acuerdo al diagnóstico informado por los profesores de las disciplinas.
• Diseñar y ofrecer talleres, mini talleres, conferencias y presentaciones en diferentes niveles de complejidad y temas para todos los programas académicos. Éstos se coordinan con los profesores y son atemperados a los contenidos y productos de evaluación de los cursos.
  - Bases de datos por suscripción
  - Internet
  - Catálogo en línea
  -Manuales de estilo para redactar, citar y documentar trabajos de investigación
• Colaborar en el diseño de modelos y estrategias para incorporar las destrezas de información a los currículos
• Orientar en el uso de programados de texto, gráficos y presentaciones orales
• Ofrecer servicio de referencia utilizando los recursos electrónicos
• Colaborar y facilitar la creación de cursos en el Web a través del programado de "Micromedia Breeze".
• Ofrecer visitas guiadas enfocadas en el alcance y contenido de las colecciones
• Ofrecer cursos formales donde se integran en sus contenidos las destrezas de información e investigación
• Acceder a Internet y a bases de datos con suscripción 24/7/365.
• Mantener disponibles 27 computadoras con sus programados y acceso a Internet, Bases de datos con suscripción y catálogos en línea de las demás unidades del sistema de UPR.
• Facilitar el proceso de almacenar e imprimir documentos de investigación (impresora disponible).
• Facilitar la comunicación electrónica con fines educativos (correo electrónico, reserva digital, comunicación en tiempo real (CHAT), programados de cursos en línea.

HORARIO DE SERVICIO

El salón 109, en el segundo piso de la biblioteca, es el lugar designado para ofrecer los servicios del Programa de Destrezas de Información. El horario de servicio ininterrumpido es el siguiente:

LUNES A VIERNES 8:00AM--- 4:00PM

POLITICAS DE USO

Los usuarios de los servicios indicados deben observar, siempre que aplique, la Política institucional y procedimiento para uso ético legal de las tecnologías de información de la Universidad de Puerto Rico en Cayey.

Se promueve la integridad académica y científica mediante el respeto a las leyes de propiedad intelectual que nos cobijan.

Se practica el derecho a la privacidad y acceso a la información sin distinción por sexo, género, color, raza, religión o ideales políticos.

Se promueve un ambiente de investigación académica y aprendizaje que respeta los derechos de los usuarios.

NORMAS DEL USO DEL LABORATORIO ACADÉMICO DE INVESTIGACION:

• Registrar en el lugar provisto nombre y propósito de la visita.
• Mantener disponible alguna identificación.
• Utilizar el equipo y programados para búsqueda de información para actividades académicas y desarrollo de destrezas de información e investigación.
• Hacer buen uso del equipo y facilidades.
• Hablar en voz baja y trabajar en grupo.
• Evitar el uso de radios y teléfonos celulares.
• Mantener el área de trabajo limpia.
• Apagar o encender las computadoras es responsabilidad del personal autorizado para esos fines.
• Limitar el tiempo de uso de las computadoras dependerá de la demanda y disponibilidad del servicio.
• El acceso a la comunicación en tiempo real (CHAT) para propósitos académicos y el uso de las plataformas para educación a distancia están permitidas.

SOLICITUD DEL SERVICIO

Pueden hacer sus solicitudes para nuestros servicios por teléfono, fax, correo electrónico, personalmente y en línea. Puede coordinarse para otro horario diferente al establecido.

Para solicitar en línea debe completar el formulario SOLICITUD DE SERVICIOS. La solicitud debe enviarse con 10 días de antelación a la fecha que se interesa recibir el servicio. Este período de tiempo es también requerido para las solicitudes por teléfono, fax, personal o correo electrónico.

INFORMACIÓN ADICIONAL
Destrezas de Información

1. Facultad de las disciplinas

Bloom's Taxonomy

Guidelines for instruction programs in academia libraries.

Guidelines on information literacy for lifelong learning

Ideal Graduate Characteristics

Information Literacy Competency Standards for Higher Education

Modelos de integración de las destrezas de información en las disciplinas

2. Facultad de la biblioteca

Bloom's Taxonomy

Guidelines on information literacy for lifelong learning

Ideal Graduate Characteristics

Information literacy in action.

Information Literacy Models and Inquiry Learning Models.

Information Literacy Competency Standards for Higher Education.

Information seeking behavior: a critical thinking and information literacy process model with instructional tools

Standards for proficiencies for instruction librarians and coordinators.

TIPS For Instruction Librarians

3. Estudiantes

Guidelines on information literacy for lifelong learning

Ideal Graduate Characteristics

Information Literacy Competency Standards for Higher Education.

Formularios en Línea

Otras Universidades

Periódicos Locales

Prestamos Interbibliotecarios

Política

Los requisitos para solicitar un préstamo interbibliotecario se establecen en el documento de Requisitos del usuario para solicitar un Préstamo Interbibliotecario. Es menester que todo usuario lea y firme el compromiso, además, de llenar la hoja de solicitud.

Sistema ARIEL

Ariel es un sistema de transmisión electrónica de documentos.
Este sistema de transmisión de documentos utiliza la tecnología Internet y permite escanear la documentación original, archivándola en unos ficheros que se envían comprimidos al solicitante a su buzón de correo electrónico. La biblioteca receptora sólo debe disponer de un visualizador TIFF multipáginas para su lectura o impresión.

DIRECCIÓN Y TELEFONOS

Horario
lunes a viernes 7:30am-4:30pm

El préstamo solo se le hará entrega al usuario que hizo la petición con su identificación oficial de la Universidad.

¿Que material se puede solicitar a través de los préstamos?

Se puede solicitar cualquier recurso bibliográfico que no se encuentre disponible en la biblioteca Víctor M. Pons como libros y artículos de revistas.

¿Cuanto tiempo tardará?

Es necesario señalar que el tiempo que demora es determinado por la forma de procesar el recurso de la biblioteca que lo provee y el método utilizado para enviar el mismo.

Guía para nuestros usuarios

¿Cómo realizar el trámite del Préstamo Interbibliotecario?

Préstamos en el Sistema de la Universidad de Puerto Rico

Para identificar si la información bibliografíca se encuentra en el Sistema de la Universidad de Puerto Rico o en nuestra Biblioteca, deben seguir los siguientes pasos:

1. Acceda la página de la UPR Cayey: www.cayey.upr.edu y busque la información en el catálogo en línea, en nuestras bases de datos disponibles y en el catálogo de ficha de las distintas Salas de nuestra biblioteca.

2. De no identificar el recurso en nuestra biblioteca es necesario que anote la información bibliográfica (autor, titulo, edición, lugar de publicación, año, páginas), en que Biblioteca se encuentra y sus datos personales.

3. Llena el formulario que se le provee en la Sala de Referencia o en línea.

4. Lleva personalmente o envía por correo electrónico el formulario a la Sala de Referencia.

5. La solicitud se le tramitará en las 24 horas al recibir la solicitud.

6. Una vez recibido el préstamo o aviso de este, se le notificará a la información personal suministrada en la solicitud.

Préstamo Internacional:

La Biblioteca Víctor M. Pons Gil se acoge a la política establecida por IFLA (Préstamo Internacional y Envío de Documentos: Principios y Directrices de Procedimiento para la cooperación internacional de compartir los recursos entre las bibliotecas. Los usuarios pueden identificar los recursos a través de los catálogos en línea de cada biblioteca o utilizar la herramienta de WorldCat para identificar la localización del recurso bibliográfico, la política de la biblioteca y la información de acceso.

Para solicitar un préstamo interbibliotecario, llene el formulario en línea o baje los formularios y envielos a prestamointerbiblio@cayey.upr.edu ó puede pasar por la sala de Referencia, en el horario correspondiente.

FORMULARIO EN LÍNEA

Para ver el documento necesita ADOBE READER.

Descargue los siguientes documentos:

Solicitud para el usuario

Compromiso del usuario

Proyecto de Asistencia Tecnológica

En esta sala se encuentran disponibles para nuestros usuarios(as) con impedimentos equipos y servicios para: facilitar, aumentar, mejorar y mantener sus capacidades funcionales. Se pretende apoyar a aquéllos que presentan algunas dificultades en su aprendizaje para lograr sus metas académicas. Bajo la asistencia tecnológica pueden aplicarse estrategias para trabajar áreas tales como: asistencia para la lectura y escritura, asistencia para las matemáticas, asistencia para la organización y memoria, asistencia para escuchar y asistencia para la atención.

Algunos de los equipos y software disponibles son:

• Tableros
• Audífonos
• Equipos y computadoras adaptados para recreación y actividades académicas
• HOVRS (Hans on Video Relay Services). Usa el internet para proveer un enlace entre un interprete de ASL (American Sing Language) y el sordo, para efectuar llamadas locales e internacionales.
• JAWS (Lector de pantalla)
• Dragon Naturally Speaking (Reconocedor de Voz)
• Open Book (Convierte texto o graficos en al formato electrónico de Texto usando OCR(optical character recognition y optimiza el tamaño de la pantalla para personas con impedimento visual)
• Microlectores
• Grabadoras portatiles
• Otros

Tambien se ofrecen servicios como:

• Charlas, conferencias y adiestramientos sobre los equipos y servicios
• Orientación sobre equipos disponibles y dónde adquirirlos
• Orientación sobre alternativas de financiamiento para obtener estos equipos
• Adiestramiento en el uso y mantenimiento del equipo seleccionado al consumidor y su familia
• Evaluación individualizada de las necesidades de asistencia tecnológica de las personas con impedimentos

Recursos Electrónicos

recursos electónicos

Revistas en Línea