Actividad Servicio Comunitario enero 2008

Administración del examen SEDERE Octubre 2007

NCATE en UPR Cayey avanza en su gestión educativa en la comunidad

Los trabajos de NCATE en la Universidad de Puerto Rico van en avanzada y el Comité de Promoción y Divulgación está activo en su gestión de promover la información para el beneficio de toda nuestra comunidad.

El Dr. Ricardo Molina, profesor del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Puerto Rico en Cayey comparte en la actividad orientación de NCATE con estudiantes y maestros de las escuelas urbanas y rurales del país

Como preámbulo a los compromisos de gestión educativa cabe destacar que se han ejecutado cuatro reuniones de enlace con la comunidad en general; en el distrito de Cidra se llevó a cabo una labor educativa el pasado 11 de octubre de 2007 donde se llevó a cabo una orientación amplia y completa de los procesos de acreditación de NCATE. A la misma asistieron distinguidos directores y maestros cooperadores.

Por otro lado, hubo otro esfuerzo a destacar en el Distrito escolar Caguas I, otra reunión que se llevó a cabo el 30 de octubre de 2007 donde se les ofreció a los participantes una charla de los procesos al igual que una orientación de la importancia de este momento en la acreditación de los maestros. También, complementando todos estos encuentros colaborativos, cabe señalar que el Distrito Caguas II fue impactado con información de primera a sus directores y maestros, dicha reunión se llevó a cabo el pasado 1ro de noviembre de 2007.

Estas reuniones coordinadas reflejan el compromiso del Departamento de Pedagogía con su comunidad. Entre las proyecciones contempladas para los próximos meses, cabe destacar lo siguiente: la participación activa del departamento a los superintendentes durante la primera semana de enero 2008; la celebración de un magno conversatorio de directores y maestros cooperadores con profesores y practicantes de la Universidad de Puerto Rico en Cayey.

La foto capta el momento donde el Profesor Molina está en plena charla/orientación de NCATE con directores y maestros del sistema escolar

Entre los logros a destacar en la gestión colaborativa de los esfuerzos de acreditación es la integración de los directores del distrito de Cidra quienes firmaron un acuerdo de colaboración para el CES en la reunión del pasado 26 de octubre de 2007.

Sigamos ofreciendo a nuestra comunidad la información, orientación y charlas que ellos necesitan de los proceso de acreditación NCATE, recordando que todos formamos parte de este gran esfuerzo de colaboración y todos ganamos.

UPR Pedagogía en Cayey propone cumplir con NCATE estándar 4

Como parte de la integración de las actividades, y cumpliendo con el estándar 4 de la acreditación NCATE, el Comité de Promoción y Divulgación ha propuesto llevar a cabo durante todo el año actividades dirigidas a la divulgación y promoción de la información de los procesos de NCATE educando así a la comunidad en general con el propósito de beneficiar a las escuelas urbanas y rurales de nuestra Isla.

El desarrollar talleres con miembros e integrantes de la comunidad es el primer paso. Estos talleres tendrán un enfoque de diálogo sobre identidades y la creación de artefactos artísticos-emblemáticos que reflejen el objetivo del encuentro; la narración y el análisis también serán parte de este proceso educativo.

El Dr. Ricardo Molina comparte con la audiencia sobre los procesos de la acreditación de NCATE del Departamento de Pedagogía en Cayey. Observan los miembros directivos y maestros del sistema público.

Lo más importante de esta colaboración y aportación es la integración de todos para cumplir con nuestros esfuerzos y objetivos presentados en el estándar 4 de NCATE. Queremos contar con tu ayuda para la siguiente información, vital para complementar nuestros objetivos: el perfil demográfico, étnicos, culturales y geográficos de las escuelas elementales y secundarias; el perfil cultural, étnico y geográfico de los candidatos a maestros; el perfil cultural, étnico y académicos de los profesores y la decisión de cómo los prontuarios van a reflejar la diversidad.

Para mayor información sobre los procesos y como participar de este momento único en nuestro Departamento de Pedagogía, puedes comunicarse con nuestro Comité de Promoción y Divulgación o al Dr. Ricardo Molina a la extensión 2066.