Misión:
La misión de la Oficina de Educación a Distancia (OEaD) consiste en desarrollar competencias significativas en la facultad para diseñar, desarrollar e implantar alternativas educacionales usando las tecnologías de información y comunicación emergentes y los ambientes virtuales de aprendizaje. A la vez que provee una infraestructura de apoyo pedagógico y técnico para asistir a la facultad en el diseño y desarrollo de materiales instruccionales por medio de tecnologías y plataformas digitales.
Visión:
La Oficina de Educación a Distancia fortalecerá la oferta académica integrando efectivamente las tecnologías de información y comunicación emergentes desde una perspectiva inclusiva, crítica y científica expandiendo la educación superior a la comunidad local e internacional.
Metas:
- Desarrollar modalidades alternas para programas académicos que respondan a las necesidades del mercado y a la demanda de la comunidad estudiantil.
- Facilitar capacitaciones para el mejoramiento continuo de la facultad, estudiantes y personal de apoyo.
- Fortalecer la infraestructura tecnológica para maximizar las redes de comunicaciones y tecnologías que apoyen la educación a distancia.
- Implementar un plan de avalúo para el mejoramiento continuo de la oferta académica a distancia.
Objetivos:
- Proveer adiestramiento y capacitación continua al docente y no docente de apoyo sobre las actualizaciones e innovaciones en recursos y tecnologías para la educación a distancia.
- Proveer orientación a los estudiantes sobre el uso de la plataforma en línea para cursos a distancia, las tecnologías complementarias y las técnicas de éxito particulares a la modalidad.
- Proveer capacitación y certificación al docente y no docente de apoyo sobre diseño instruccional, desarrollo de cursos a distancia, uso de equipos, programados y herramientas para la conversión de material didáctico análogo a formatos y medios digitales y multimedios.
- Apoyar al docente en la identificación de recursos y contenidos digitales sin derechos de autor, adecuados y apropiados al contenido del curso.
- Apoyar a docentes y estudiantes a través de la disponibilidad de recursos en tecnologías de información y comunicación.
- Orientar y coordinar los servicios sobre educación a distancia con el personal de las oficinas de apoyo.
- Orientar al docente acerca de las estrategias y técnicas instruccionales y de avalúos pertinentes a la modalidad de enseñanza y apropiados al contenido del curso.
- Facilitar técnicas de avalúo, diseño de cursos a distancia, uso de las tecnologías de la información y la comunicación y uso de la plataforma institucional en línea para el montaje de cursos en modalidades alternas como híbrida, a distancia o en línea.
Funciones:
- Revisar regularmente la Política Institucional de Educación a Distancia y la Guía para la Preparación y Diseño de Cursos a Distancia de la Universidad de Puerto Rico en Cayey.
- Velar por el cumplimiento de los objetivos de la Política Institucional de Educación a Distancia y viabilizar su implementación.
- Revisar periódicamente el diseño instruccional de educación a distancia de los cursos en el Sistema de Gestión de Aprendizaje, para asegurarse de que se mantengan actualizados.
- Desarrollar un plan para la evaluación y certificación de los cursos a ser ofrecidos distancia.
- Desarrollar un plan de avalúo y revisión periódica de los cursos certificados para la oferta a distancia.
- Desarrollar, en coordinación con los docentes, los objetos de aprendizaje multimedios (audio, video, gráficos, animaciones, simulaciones, laboratorios).
- Coordinar con la Oficina Avalúo e Investigación Institucional los instrumentos de avalúo para medir la efectividad de los cursos a distancia, híbridos o en línea.
- Coordinar con las oficinas de apoyo las actualizaciones de la infraestructura de las tecnologías de información para proveer acceso continuo y efectivo a las plataformas y programas que apoyan la educación a distancia.
- Politica Institucional de Educación a Distancia Certificación #025 (2020-2021) SA
- Política uso de cámaras en los cursos de educación a distancia UPR-Cayey (Cert. 11, 2020-2021)
- Modificaciones razonables y servicios académicos
- Integridad Académica
- Política Institucional contra el Hostigamiento Sexual
- Navegadores sin distracción y sistema de monitoreo con cámara (Cert. 18, 2020-2021)
- Política de manejo de información tecnológica
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Preguntas Frecuentes
Definiciones OEaD by Clary Enid
Preguntas Frecuentes
Los cursos A Distancia son los que tienen el número de sección que comienza con “D” (ej. D60, D01, etc.). Esto significa que:
- Más del 75% del curso se ofrecerá exclusivamente mediante el Sistema de Gestión del Aprendizaje (LMS) Moodle (sincrónico o asincrónico).
- El curso puede tener hasta un 25% del tiempo en modalidad presencial.
- Los cursos con horario utilizarán ese espacio para cualquier necesidad que tenga el profesor de ofrecer conferencias, realizar actividades o de ofrecer exámenes, etc., de forma sincrónica o presencial.
- Han sido evaluados y aprobados por el Comité de Educación a Distancia de la UPR en Cayey para salvaguardar que correspondan a las modificaciones hechas en los prontuarios de los cursos, la calidad de la enseñanza y garantizar una experiencia de aprendizaje significativa.
▪ Son parte de la UnEx y tienen un costo adicional de $15 por crédito.
- IMPORTANTE: El profesor notificará a los estudiantes el calendario de reuniones presenciales para ofrecer conferencias, realizar actividades u ofrecer exámenes monitoreados, etc.
Los cursos Híbridos son los que tienen el número de sección que comienza con “H” (ej. H35, H01, etc.). Estos cursos:
- Se ofrecerán en modalidad mixta (presencial y mediante el Sistema de Gestión del Aprendizaje (LMS) Moodle sincrónicamente o asincrónicamente).
- Los cursos con horario utilizarán ese espacio para cualquier necesidad que tenga el profesor de ofrecer conferencias, realizar actividades o de ofrecer exámenes, etc., de forma sincrónica o presencial.
- Han sido evaluados y aprobados por el Comité de Educación a Distancia de la UPR en Cayey para salvaguardar que correspondan a las modificaciones hechas en los prontuarios de los cursos, la calidad de la enseñanza y garantizar una experiencia de aprendizaje significativa.
- Son parte de la UnEx y tienen un costo adicional de $15 por crédito.
IMPORTANTE: El profesor notificará a los estudiantes el calendario de reuniones presenciales.
Los cursos En Línea son los que tienen el número de sección que comienza con “L” (ej. L60). Esto significa que:
- El curso se ofrecerá exclusivamente mediante el Sistema de Gestión del Aprendizaje (LMS) Moodle.
- Puede utilizar estrategias sincrónicas (reuniones virtuales, exámenes monitoreados, etc.), como asincrónicas (videolecciones, conferencias grabadas, foros, etc.)
- Los cursos con horario utilizarán ese espacio para cualquier necesidad que tenga el profesor de ofrecer conferencias, realizar actividades o de ofrecer exámenes, etc., de forma sincrónica.
- Han sido evaluados y aprobados por el Comité de Educación a Distancia de la UPR en Cayey para salvaguardar que correspondan a las modificaciones hechas en los prontuarios de los cursos, la calidad de la enseñanza y garantizar una experiencia de aprendizaje significativa.
- Son parte de la UnEx y tienen un costo adicional de $15 por crédito.
IMPORTANTE: El profesor notificará a los estudiantes el calendario de las sesiones sincrónicas.
- Los cursos a Distancia que no tienen horario asignado (D60 a D69; o L60 a L69) serán auto dirigidos y mayormente asincrónicos.
- IMPORTANTE: El profesor acordará con los estudiantes los horarios para ofrecer conferencias, realizar actividades sincrónicas u ofrecer exámenes monitoreados, etc. Estas actividades sincrónicas no tendrán penalidad por conflicto de horario con otros cursos o asuntos de disponibilidad del estudiante.