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Oferta Académica UPR Cayey para el segundo semestre 2025-26 actualizada al 2025-12-03 08:00:28
| Código-Sección: | Seleccionar | Código del Curso: | Título del Curso: | Profesor/a: | Días: | Hora Entrada: | Hora Salida: | Salón: | Capacidad salón/lab: | Matrícula: | Créditos: | Requisitos: | Corequisitos: | Ocupación (%): | Descripción: | Programas: | Concentraciones menores: | No Pre-Requisitos: | Comentarios: |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ADMI-3402-150 | ADMI3402150 | PLAN MERC. NUECA EMPRESA | SOTO MALAVE ANA | LW | 0330PM | 0450PM | MC-403 | 10 | 4 | 3.00 | Este curso examina elementos principales relacionados a mercadear una nueva empresa. Se parte de la definición básica del mercadeo hasta el desarrollo de la mezcla de mercado idónea para una empresa, tomando en consideración aspectos sobre el análisis de la industria. Se analiza el proceso que conlleva la preparación de un plan de mercadeo a en este curso examina elementos principales relacionados a mercadear una nueva empresa. Se parte de la definición básica del mercadeo hasta el desarrollo de la mezcla de mercado idónea para una empresa, tomando en consideración aspectos sobre el análisis de la industria. Se analiza el proceso que conlleva la preparación de un plan de mercadeo a los fines de que el estudiante adquiera las herramientas necesarias para completar el mismo. El estudiante revisa y analiza los estimados de ventas preparados en el curso “evaluación de ideas de negocios” y prepara un plan de mercadeo con la estrategia de mercadeo y ventas para la idea de negocios seleccionada. | ADEM_GerEmpresarismo; Pedagogía_AdmDeportiva | |||||||
| ADMI-4005-700 | ADMI4005700 | FUND DE LA ACTIV ADMINISTR | LW | 0730AM | 0850AM | MC-403 | 30 | 13 | 3.00 | Introducción a las teorías más relevantes relacionadas con las ciencias gerenciales dentro de un marco de estudio interdisciplinario. Estudio de las diversas funciones y responsabilidades de los gerentes de organizaciones contemporáneas | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | No_PreRequisitos | |||||||
| ADMI-4007-100 | ADMI4007100 | POLITICA ADMINISTRATIVA | MARRERO RODRIGU | LW | 1030AM | 1150AM | MC-402 | 30 | 14 | 3.00 | FINA3006; ADMI4005; MERC3115 | Introducción a un esquema comprensivo, conceptual y de análisis decisional para ayudar a la empresa a evaluar su condición actual, analizar las fuerzas del medio ambiente que la afectan, incluyendo la competencia y traducir esa información en objetivos y estrategias que le permiten competir eficientemente en la su industria. Énfasis en la responsabilidad de la gerencia de formular programas que mantengan competitiva a la empresa a largo plazo. | BAE_GERE_2021 | Recomendada Contabilidad 15 crs adicionales reválida CPA | |||||
| ADMI-4007-121 | ADMI4007121 | POLITICA ADMINISTRATIVA | MARRERO RODRIGU | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-117 | 20 | 12 | 3.00 | FINA3006; ADMI4005; MERC3115 | Introducción a un esquema comprensivo, conceptual y de análisis decisional para ayudar a la empresa a evaluar su condición actual, analizar las fuerzas del medio ambiente que la afectan, incluyendo la competencia y traducir esa información en objetivos y estrategias que le permiten competir eficientemente en la su industria. Énfasis en la responsabilidad de la gerencia de formular programas que mantengan competitiva a la empresa a largo plazo. | BAE_GERE_2021 | Recomendada Contabilidad 15 crs adicionales reválida CPA | |||||
| ADMI-4019-120 | ADMI4019120 | RESPOSABILIDAD SOCIAL | SOTO MALAVE ANA | LW | 1230PM | 0150PM | MC-407 | 30 | 26 | 3.00 | ADMI4005 | Durante el curso se estudia la responsabilidad de la empresa con la sociedad. Se analizan los patrones de conducta ética en las políticas, legales y económicas, y presiones sociales que impulsan a la empresa a contribuir al mejoramiento del ecosistema social. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | ADEM_Gerencia | |||||
| ADMI-4019-701 | ADMI4019701 | RESPOSABILIDAD SOCIAL | SOTO MALAVE ANA | MJ | 0730AM | 0850AM | MC-407 | 30 | 20 | 3.00 | ADMI4005 | Durante el curso se estudia la responsabilidad de la empresa con la sociedad. Se analizan los patrones de conducta ética en las políticas, legales y económicas, y presiones sociales que impulsan a la empresa a contribuir al mejoramiento del ecosistema social. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | ADEM_Gerencia | |||||
| ADMI-4019-900 | ADMI4019900 | RESPOSABILIDAD SOCIAL | SOTO MALAVE ANA | LW | 0900AM | 1020AM | CI-004 | 25 | 24 | 3.00 | ADMI4005 | Durante el curso se estudia la responsabilidad de la empresa con la sociedad. Se analizan los patrones de conducta ética en las políticas, legales y económicas, y presiones sociales que impulsan a la empresa a contribuir al mejoramiento del ecosistema social. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | ADEM_Gerencia | |||||
| ADMI-4045-150 | ADMI4045150 | REGLAMENTACION PUBLICA DEL | ANGEL A ORTIZ G | LW | 0330PM | 0450PM | MC-402 | 25 | 21 | 3.00 | ADMI4005; ADMI4006 | Estudio de la filosofía de gerencia de calidad total, enfocado en el mejoramiento de procesos organizacionales. Se aplican las diferentes teorías mediante el proceso de identificar, evaluar y mejorar procesos organizacionales en un escenario real. Se demuestra como la gerencia de calidad total es de aplicabilidad a todas las áreas funcionales de la organización. | ADEM_Gerencia | ||||||
| ANTR-3005-120 | ANTR3005120 | INT A LA ANTROPOLOGIA CULT | LW | 1230PM | 0150PM | MC-207 | 30 | 6 | 3.00 | CISO3121; CISO3122 | Análisis del comportamiento socio-cultural del humano a través del estudio comparativo de las instituciones en la sociedad tribal. Estudio de los problemas contemporáneos desde perspectivas antropológicas. | BA_SOCI_2017 | |||||||
| ARTE-3015-121 | ARTE3015121 | TEO. DEL COL. DISE. Y COMP | HERNANDEZ TIRAD | MJ | 1230PM | 0250PM | MMM-315 | 30 | 11 | 3.00 | Estudio de la teoría del color, los elementos y principios de diseño y su aplicación en la composición artística, utilizando diferentes técnicas y materiales. este curso se podrá ofrecer en alguna de las siguientes modalidades: presencial o híbrido. | No_PreRequisitos | |||||||
| ARTE-3156-121 | ARTE3156121 | ARTE MODERNO Y CONTEMPORAN | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-213 | 30 | 25 | 3.00 | HUMA3102 | Estudio de las obras de arte, estilos y escuelas más representativas de los periodos en cuestión, desde el renacimiento hasta nuestro siglo. | BA_PGHU_2017; BA_SOCI_2017 | |||||||
| ARTE-3172-120 | ARTE3172120 | DIBUJO II-DIB Y COMP FIG H | HERNANDEZ TIRAD | LW | 1230PM | 0250PM | MMM-315 | 20 | 5 | 3.00 | ARTE3171 | Estudio de la figura humana, sus proporciones, movimientos y su representación en el dibujo a través de diferentes técnicas, materiales de los estilos artísticos desde el renacimiento hasta el presente. | Humanidades_ArtesVisuales | ||||||
| ARTE-3405-151 | ARTE3405151 | DIBUJO EXPERIMENTAL Y CREA | HERNANDEZ TIRAD | MJ | 0330PM | 0550PM | MMM-315 | 20 | 12 | 3.00 | Se estudian diferentes técnicas de dibujo, buscando nuevas dimensiones por medio del experimento, la observación y el desarrollo de la imaginación creativa. Se emplearán diversos materiales y se estudiarán varias técnicas tales como: “frottage”, “collage”, texturas y otras. | Humanidades_ArtesVisuales | No_PreRequisitos | ||||||
| ARTE-4017-150 | ARTE4017150 | ACUARELA I | HERNANDEZ TIRAD | LW | 0330PM | 0550PM | MMM-315 | 20 | 21 | 3.00 | Estudio, práctica y experimentación con las técnicas y materiales relativas a la creación de acuarelas. | No_PreRequisitos | |||||||
| ASTR-3006-140 | ASTR3006140 | ASTRONOMIA | ALONSO COSTA JO | LW | 0200PM | 0320PM | CNN-107 | 30 | 27 | 3.00 | FISI3012,MATE3053 | ASTR3007 | El propósito de este curso es introducir al estudiante al estudio de la astronomía. Incluye una exposición de las observaciones astronómicas del sistema solar, las estrellas, las galaxias, el universo, y sus interpretaciones basadas en la física teórica y experimental. Dos horas de conferencia y una de discusión (67% 33%). | BCN_PGCN | Alternativa de BCN_PGCN_2021 electiva dirigida en Física | ||||
| ASTR-3007-191 | ASTR3007191 | LABORATORIO DE ASTRONOMIA | ALONSO COSTA JO | M | 0700PM | 0950PM | CNN-118 | 15 | 15 | 1.00 | FISI3012,MATE3053 | ASTR3006 | Incluye experimentos, observaciones y ejercicios para ilustrar los conceptos y principios básicos de la astronomía. Manejo de telescopio de reflexión y refracción. Incluye observaciones diurnas y nocturnas de los objetos y fenómenos celestes. Utiliza fotografías digitales de la luna, las estrellas, galaxias y espectros. Visitas al radio-telescopio de arecibo. | BCN_PGCN | Alternativa de BCN_PGCN_2021 electiva dirigida en Física | ||||
| ASTR-3007-193 | ASTR3007193 | LABORATORIO DE ASTRONOMIA | ALONSO COSTA JO | J | 0700PM | 0950PM | CNN-118 | 15 | 12 | 1.00 | FISI3012,MATE3053 | ASTR3006 | Incluye experimentos, observaciones y ejercicios para ilustrar los conceptos y principios básicos de la astronomía. Manejo de telescopio de reflexión y refracción. Incluye observaciones diurnas y nocturnas de los objetos y fenómenos celestes. Utiliza fotografías digitales de la luna, las estrellas, galaxias y espectros. Visitas al radio-telescopio de arecibo. | BCN_PGCN | Alternativa de BCN_PGCN_2021 electiva dirigida en Física | ||||
| BIOL-3031-170 | BIOL3031170 | BIOLOGIA GENERAL I | LW | 0500PM | 0620PM | MMM-102B | 28 | 12 | 3.00 | BIOL3033 | Estudio comparativo de los temas fundamentales de los sistemas vivientes, tanto en plantas como en animales. Una caracterización de las propiedades, comportamiento, e interdependencia de los niveles de organización (el átomo, las moléculas, la célula, el organismo y la población). El curso enfatiza en el nivel molecular, incluyendo aspectos de la herencia. El laboratorio incluye prácticas a nivel celular y molecular. Los tópicos del laboratorio corresponden a los discutidos en la clase. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | ||||||
| BIOL-3033-700 | BIOL3033700 | LABORATORIO BIOLOGIA GEN I | V | 0730AM | 1020AM | CNN-203 | 14 | 11 | 1.00 | BIOL3031 | El curso de laboratorio consistirá de una serie de ejercicios prácticos en donde el estudiante podrá estudiar los conceptos celulares y moleculares. Se incluirán conceptos básicos de ecología y evolución. Aprenderá el uso y funcionamiento del equipo del laboratorio y cómo se pueden utilizar estos equipos para estudiar diferentes aspectos de la biología. Se enfatizará la relación entre lo teórico y lo práctico en el estudio de los sistemas biológicos a nivel celular. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | ||||||
| BIOL-3095-110 | BIOL3095110 | LITE. Y BIBLIOG EN BIOLOGI | V | 1100AM | 1150AM | MMM-216 | 14 | 13 | 1.00 | BIOL3031; BIOL3033 | El curso va dirigido a preparar al estudiante en la utilización de todos los recursos disponibles de referencia para realizar una bibliografía científica o un mini artículo de revisión se adiestra al estudiante en la localización y manejo de fuentes impresas tradicionales de información, así como también bases electrónicas de datos accesibles a través de internet. La discusión de artículos científicos va enfocada al desarrollo de destrezas de lectura que permitan localizar información relevante en diferentes tipos de artículos independientemente del contenido (tema) y a la distinción por parte del estudiante de los distintos tipos de literatura científica y sus componentes. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021; | Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||||
| BIOL-3103-100 | BIOL3103100 | BIOLOGIA GENERAL II | CHIESA RICARDO | LW | 1030AM | 1150AM | CNN-133 | 32 | 32 | 3.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3104 | El curso de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo de los diferentes sistemas funcionales en animales y plantas. Se analiza el desarrollo evolutivo de los sistemas y las diferentes adaptaciones a su medio ambiente físico y biótico. El laboratorio incluye prácticas a nivel microscópico, anatómico y fisiológico. Las prácticas analizan los sistemas funcionales en plantas y animales y la relación entre ellos y su medio ambiente. Los tópicos del laboratorio corresponden a los discutidos en clase. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| BIOL-3103-120 | BIOL3103120 | BIOLOGIA GENERAL II | LW | 1230PM | 0150PM | MMM-102B | 34 | 33 | 3.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3104 | El curso de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo de los diferentes sistemas funcionales en animales y plantas. Se analiza el desarrollo evolutivo de los sistemas y las diferentes adaptaciones a su medio ambiente físico y biótico. El laboratorio incluye prácticas a nivel microscópico, anatómico y fisiológico. Las prácticas analizan los sistemas funcionales en plantas y animales y la relación entre ellos y su medio ambiente. Los tópicos del laboratorio corresponden a los discutidos en clase. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| BIOL-3103-121 | BIOL3103121 | BIOLOGIA GENERAL II | ADOLFO RODRIGUE | MJ | 1230PM | 0150PM | CI-004 | 30 | 27 | 3.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3104 | El curso de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo de los diferentes sistemas funcionales en animales y plantas. Se analiza el desarrollo evolutivo de los sistemas y las diferentes adaptaciones a su medio ambiente físico y biótico. El laboratorio incluye prácticas a nivel microscópico, anatómico y fisiológico. Las prácticas analizan los sistemas funcionales en plantas y animales y la relación entre ellos y su medio ambiente. Los tópicos del laboratorio corresponden a los discutidos en clase. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| BIOL-3103-140 | BIOL3103140 | BIOLOGIA GENERAL II | CHIESA RICARDO | LW | 0200PM | 0320PM | CI-003 | 46 | 44 | 3.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3104 | El curso de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo de los diferentes sistemas funcionales en animales y plantas. Se analiza el desarrollo evolutivo de los sistemas y las diferentes adaptaciones a su medio ambiente físico y biótico. El laboratorio incluye prácticas a nivel microscópico, anatómico y fisiológico. Las prácticas analizan los sistemas funcionales en plantas y animales y la relación entre ellos y su medio ambiente. Los tópicos del laboratorio corresponden a los discutidos en clase. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| BIOL-3103-141 | BIOL3103141 | BIOLOGIA GENERAL II | ADOLFO RODRIGUE | MJ | 0200PM | 0320PM | CI-004 | 36 | 36 | 3.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3104 | El curso de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo de los diferentes sistemas funcionales en animales y plantas. Se analiza el desarrollo evolutivo de los sistemas y las diferentes adaptaciones a su medio ambiente físico y biótico. El laboratorio incluye prácticas a nivel microscópico, anatómico y fisiológico. Las prácticas analizan los sistemas funcionales en plantas y animales y la relación entre ellos y su medio ambiente. Los tópicos del laboratorio corresponden a los discutidos en clase. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| BIOL-3103-700 | BIOL3103700 | BIOLOGIA GENERAL II | CHIESA RICARDO | LW | 0730AM | 0850AM | CNN-133 | 32 | 26 | 3.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3104 | El curso de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo de los diferentes sistemas funcionales en animales y plantas. Se analiza el desarrollo evolutivo de los sistemas y las diferentes adaptaciones a su medio ambiente físico y biótico. El laboratorio incluye prácticas a nivel microscópico, anatómico y fisiológico. Las prácticas analizan los sistemas funcionales en plantas y animales y la relación entre ellos y su medio ambiente. Los tópicos del laboratorio corresponden a los discutidos en clase. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| BIOL-3103-701 | BIOL3103701 | BIOLOGIA GENERAL II | MJ | 0730AM | 0850AM | CNN-133 | 30 | 26 | 3.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3104 | El curso de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo de los diferentes sistemas funcionales en animales y plantas. Se analiza el desarrollo evolutivo de los sistemas y las diferentes adaptaciones a su medio ambiente físico y biótico. El laboratorio incluye prácticas a nivel microscópico, anatómico y fisiológico. Las prácticas analizan los sistemas funcionales en plantas y animales y la relación entre ellos y su medio ambiente. Los tópicos del laboratorio corresponden a los discutidos en clase. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| BIOL-3103-901 | BIOL3103901 | BIOLOGIA GENERAL II | CHIESA RICARDO | MJ | 0900AM | 1020AM | CNN-133 | 36 | 36 | 3.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3104 | El curso de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo de los diferentes sistemas funcionales en animales y plantas. Se analiza el desarrollo evolutivo de los sistemas y las diferentes adaptaciones a su medio ambiente físico y biótico. El laboratorio incluye prácticas a nivel microscópico, anatómico y fisiológico. Las prácticas analizan los sistemas funcionales en plantas y animales y la relación entre ellos y su medio ambiente. Los tópicos del laboratorio corresponden a los discutidos en clase. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| BIOL-3103-L01 | BIOL3103L01 | BIOLOGIA GENERAL II | TBA | TBA | 30 | 16 | 3.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3104 | El curso de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo de los diferentes sistemas funcionales en animales y plantas. Se analiza el desarrollo evolutivo de los sistemas y las diferentes adaptaciones a su medio ambiente físico y biótico. El laboratorio incluye prácticas a nivel microscópico, anatómico y fisiológico. Las prácticas analizan los sistemas funcionales en plantas y animales y la relación entre ellos y su medio ambiente. Los tópicos del laboratorio corresponden a los discutidos en clase. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||||
| BIOL-3104-120 | BIOL3104120 | LAB. DE BIOL- GENERAL II | L | 1230PM | 0320PM | CNN-203 | 15 | 15 | 1.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3103 | El laboratorio de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo delos diferentes sistemas funcionales en plantas y animales utilizando modelos, disección de preservados, películas, y reacciones simples que imiten la actividad fisiológica de algunos sistemas funcionales en plantas y animales. Análisis del desarrollo evolutivo de estos sistemas para la adaptación de los organismos con su medio ambiente. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| BIOL-3104-121 | BIOL3104121 | LAB. DE BIOL- GENERAL II | IVAN JOSUE SANT | M | 1230PM | 0320PM | CNN-203 | 14 | 14 | 1.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3103 | El laboratorio de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo delos diferentes sistemas funcionales en plantas y animales utilizando modelos, disección de preservados, películas, y reacciones simples que imiten la actividad fisiológica de algunos sistemas funcionales en plantas y animales. Análisis del desarrollo evolutivo de estos sistemas para la adaptación de los organismos con su medio ambiente. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| BIOL-3104-122 | BIOL3104122 | LAB. DE BIOL- GENERAL II | RICART MORALES | L | 1230PM | 0320PM | CNN-205 | 14 | 14 | 1.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3103 | El laboratorio de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo delos diferentes sistemas funcionales en plantas y animales utilizando modelos, disección de preservados, películas, y reacciones simples que imiten la actividad fisiológica de algunos sistemas funcionales en plantas y animales. Análisis del desarrollo evolutivo de estos sistemas para la adaptación de los organismos con su medio ambiente. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| BIOL-3104-123 | BIOL3104123 | LAB. DE BIOL- GENERAL II | RICART MORALES | M | 1230PM | 0320PM | CNN-205 | 15 | 15 | 1.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3103 | El laboratorio de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo delos diferentes sistemas funcionales en plantas y animales utilizando modelos, disección de preservados, películas, y reacciones simples que imiten la actividad fisiológica de algunos sistemas funcionales en plantas y animales. Análisis del desarrollo evolutivo de estos sistemas para la adaptación de los organismos con su medio ambiente. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| BIOL-3104-124 | BIOL3104124 | LAB. DE BIOL- GENERAL II | RITA I CACERES | W | 1230PM | 0320PM | CNN-203 | 14 | 14 | 1.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3103 | El laboratorio de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo delos diferentes sistemas funcionales en plantas y animales utilizando modelos, disección de preservados, películas, y reacciones simples que imiten la actividad fisiológica de algunos sistemas funcionales en plantas y animales. Análisis del desarrollo evolutivo de estos sistemas para la adaptación de los organismos con su medio ambiente. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| BIOL-3104-125 | BIOL3104125 | LAB. DE BIOL- GENERAL II | RITA I CACERES | J | 1230PM | 0320PM | CNN-203 | 15 | 15 | 1.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3103 | El laboratorio de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo delos diferentes sistemas funcionales en plantas y animales utilizando modelos, disección de preservados, películas, y reacciones simples que imiten la actividad fisiológica de algunos sistemas funcionales en plantas y animales. Análisis del desarrollo evolutivo de estos sistemas para la adaptación de los organismos con su medio ambiente. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| BIOL-3104-126 | BIOL3104126 | LAB. DE BIOL- GENERAL II | IVAN JOSUE SANT | W | 1230PM | 0320PM | CNN-205 | 14 | 14 | 1.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3103 | El laboratorio de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo delos diferentes sistemas funcionales en plantas y animales utilizando modelos, disección de preservados, películas, y reacciones simples que imiten la actividad fisiológica de algunos sistemas funcionales en plantas y animales. Análisis del desarrollo evolutivo de estos sistemas para la adaptación de los organismos con su medio ambiente. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| BIOL-3104-127 | BIOL3104127 | LAB. DE BIOL- GENERAL II | RICART MORALES | J | 1230PM | 0320PM | CNN-205 | 14 | 14 | 1.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3103 | El laboratorio de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo delos diferentes sistemas funcionales en plantas y animales utilizando modelos, disección de preservados, películas, y reacciones simples que imiten la actividad fisiológica de algunos sistemas funcionales en plantas y animales. Análisis del desarrollo evolutivo de estos sistemas para la adaptación de los organismos con su medio ambiente. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| BIOL-3104-129 | BIOL3104129 | LAB. DE BIOL- GENERAL II | J | 1230PM | 0320PM | CNN-222 | 14 | 14 | 1.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3103 | El laboratorio de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo delos diferentes sistemas funcionales en plantas y animales utilizando modelos, disección de preservados, películas, y reacciones simples que imiten la actividad fisiológica de algunos sistemas funcionales en plantas y animales. Análisis del desarrollo evolutivo de estos sistemas para la adaptación de los organismos con su medio ambiente. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| BIOL-3104-700 | BIOL3104700 | LAB. DE BIOL- GENERAL II | L | 0730AM | 1020AM | CNN-205 | 15 | 15 | 1.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3103 | El laboratorio de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo delos diferentes sistemas funcionales en plantas y animales utilizando modelos, disección de preservados, películas, y reacciones simples que imiten la actividad fisiológica de algunos sistemas funcionales en plantas y animales. Análisis del desarrollo evolutivo de estos sistemas para la adaptación de los organismos con su medio ambiente. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| BIOL-3104-701 | BIOL3104701 | LAB. DE BIOL- GENERAL II | RODRIGUEZ BORRE | M | 0730AM | 1020AM | CNN-203 | 16 | 14 | 1.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3103 | El laboratorio de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo delos diferentes sistemas funcionales en plantas y animales utilizando modelos, disección de preservados, películas, y reacciones simples que imiten la actividad fisiológica de algunos sistemas funcionales en plantas y animales. Análisis del desarrollo evolutivo de estos sistemas para la adaptación de los organismos con su medio ambiente. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| BIOL-3104-702 | BIOL3104702 | LAB. DE BIOL- GENERAL II | L | 0730AM | 1020AM | CNN-203 | 16 | 16 | 1.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3103 | El laboratorio de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo delos diferentes sistemas funcionales en plantas y animales utilizando modelos, disección de preservados, películas, y reacciones simples que imiten la actividad fisiológica de algunos sistemas funcionales en plantas y animales. Análisis del desarrollo evolutivo de estos sistemas para la adaptación de los organismos con su medio ambiente. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| BIOL-3104-703 | BIOL3104703 | LAB. DE BIOL- GENERAL II | RICART MORALES | M | 0730AM | 1020AM | CNN-205 | 15 | 15 | 1.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3103 | El laboratorio de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo delos diferentes sistemas funcionales en plantas y animales utilizando modelos, disección de preservados, películas, y reacciones simples que imiten la actividad fisiológica de algunos sistemas funcionales en plantas y animales. Análisis del desarrollo evolutivo de estos sistemas para la adaptación de los organismos con su medio ambiente. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| BIOL-3104-704 | BIOL3104704 | LAB. DE BIOL- GENERAL II | IVAN JOSUE SANT | W | 0730AM | 1020AM | CNN-203 | 16 | 15 | 1.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3103 | El laboratorio de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo delos diferentes sistemas funcionales en plantas y animales utilizando modelos, disección de preservados, películas, y reacciones simples que imiten la actividad fisiológica de algunos sistemas funcionales en plantas y animales. Análisis del desarrollo evolutivo de estos sistemas para la adaptación de los organismos con su medio ambiente. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| BIOL-3104-705 | BIOL3104705 | LAB. DE BIOL- GENERAL II | J | 0730AM | 1020AM | CNN-203 | 14 | 13 | 1.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3103 | El laboratorio de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo delos diferentes sistemas funcionales en plantas y animales utilizando modelos, disección de preservados, películas, y reacciones simples que imiten la actividad fisiológica de algunos sistemas funcionales en plantas y animales. Análisis del desarrollo evolutivo de estos sistemas para la adaptación de los organismos con su medio ambiente. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| BIOL-3104-706 | BIOL3104706 | LAB. DE BIOL- GENERAL II | RITA I CACERES | W | 0730AM | 1020AM | CNN-205 | 16 | 16 | 1.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3103 | El laboratorio de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo delos diferentes sistemas funcionales en plantas y animales utilizando modelos, disección de preservados, películas, y reacciones simples que imiten la actividad fisiológica de algunos sistemas funcionales en plantas y animales. Análisis del desarrollo evolutivo de estos sistemas para la adaptación de los organismos con su medio ambiente. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| BIOL-3104-707 | BIOL3104707 | LAB. DE BIOL- GENERAL II | RITA I CACERES | J | 0730AM | 1020AM | CNN-205 | 14 | 13 | 1.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3103 | El laboratorio de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo delos diferentes sistemas funcionales en plantas y animales utilizando modelos, disección de preservados, películas, y reacciones simples que imiten la actividad fisiológica de algunos sistemas funcionales en plantas y animales. Análisis del desarrollo evolutivo de estos sistemas para la adaptación de los organismos con su medio ambiente. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| BIOL-3104-708 | BIOL3104708 | LAB. DE BIOL- GENERAL II | V | 0730AM | 1020AM | CNN-205 | 16 | 16 | 1.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3103 | El laboratorio de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo delos diferentes sistemas funcionales en plantas y animales utilizando modelos, disección de preservados, películas, y reacciones simples que imiten la actividad fisiológica de algunos sistemas funcionales en plantas y animales. Análisis del desarrollo evolutivo de estos sistemas para la adaptación de los organismos con su medio ambiente. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| BIOL-3104-70A | BIOL310470A | LAB. DE BIOL- GENERAL II | V | 0730AM | 1020AM | 14 | 14 | 1.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3103 | El laboratorio de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo delos diferentes sistemas funcionales en plantas y animales utilizando modelos, disección de preservados, películas, y reacciones simples que imiten la actividad fisiológica de algunos sistemas funcionales en plantas y animales. Análisis del desarrollo evolutivo de estos sistemas para la adaptación de los organismos con su medio ambiente. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||||
| BIOL-3305-100 | BIOL3305100 | GENETICA | LOZADA TROCHE C | LW | 1030AM | 1150AM | CI-002 | 28 | 28 | 4.00 | BIOL3031; BIOL3033; QUIM3131; QUIM3132 | Introducción al estudio de los principios fundamentales de la genética, tales como: transmisión y distribución del material hereditario, naturaleza química, modo de acción del material genético y su importancia en la evolución de los seres vivos. En el laboratorio se enfatiza el manejo de las técnicas que se utilizan para establecer los principios fundamentales de la herencia incluyendo las técnicas de genética molecular y dna recombinante. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||
| BIOL-3305-120 | BIOL3305120 | GENETICA | RODRIGUEZ BORRE | LW | 1230PM | 0150PM | MMM-217 | 28 | 27 | 4.00 | BIOL3031; BIOL3033; QUIM3131; QUIM3132 | Introducción al estudio de los principios fundamentales de la genética, tales como: transmisión y distribución del material hereditario, naturaleza química, modo de acción del material genético y su importancia en la evolución de los seres vivos. En el laboratorio se enfatiza el manejo de las técnicas que se utilizan para establecer los principios fundamentales de la herencia incluyendo las técnicas de genética molecular y dna recombinante. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||
| BIOL-3305-122 | BIOL3305122 | GENETICA LABORATORIO | LOZADA TROCHE C | L | 1230PM | 0420PM | CNN-209 | 14 | 14 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033; QUIM3131; QUIM3132 | Introducción al estudio de los principios fundamentales de la genética, tales como: transmisión y distribución del material hereditario, naturaleza química, modo de acción del material genético y su importancia en la evolución de los seres vivos. En el laboratorio se enfatiza el manejo de las técnicas que se utilizan para establecer los principios fundamentales de la herencia incluyendo las técnicas de genética molecular y dna recombinante. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||
| BIOL-3305-124 | BIOL3305124 | GENETICA LABORATORIO | LOZADA TROCHE C | W | 1230PM | 0420PM | CNN-209 | 14 | 14 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033; QUIM3131; QUIM3132 | Introducción al estudio de los principios fundamentales de la genética, tales como: transmisión y distribución del material hereditario, naturaleza química, modo de acción del material genético y su importancia en la evolución de los seres vivos. En el laboratorio se enfatiza el manejo de las técnicas que se utilizan para establecer los principios fundamentales de la herencia incluyendo las técnicas de genética molecular y dna recombinante. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||
| BIOL-3305-700 | BIOL3305700 | GENETICA LABORATORIO | RODRIGUEZ BORRE | L | 0730AM | 1120AM | CNN-209 | 14 | 14 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033; QUIM3131; QUIM3132 | Introducción al estudio de los principios fundamentales de la genética, tales como: transmisión y distribución del material hereditario, naturaleza química, modo de acción del material genético y su importancia en la evolución de los seres vivos. En el laboratorio se enfatiza el manejo de las técnicas que se utilizan para establecer los principios fundamentales de la herencia incluyendo las técnicas de genética molecular y dna recombinante. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||
| BIOL-3305-702 | BIOL3305702 | GENETICA LABORATORIO | RODRIGUEZ BORRE | W | 0730AM | 1120AM | CNN-209 | 14 | 14 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033; QUIM3131; QUIM3132 | Introducción al estudio de los principios fundamentales de la genética, tales como: transmisión y distribución del material hereditario, naturaleza química, modo de acción del material genético y su importancia en la evolución de los seres vivos. En el laboratorio se enfatiza el manejo de las técnicas que se utilizan para establecer los principios fundamentales de la herencia incluyendo las técnicas de genética molecular y dna recombinante. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||
| BIOL-3405-121 | BIOL3405121 | ZOOLOGIA GENERAL LABORATORIO | MESTEY VILLAMIL | M | 1230PM | 0420PM | CNN-222 | 14 | 14 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033 | El curso de zoología es el estudio introductorio de la fisiología, reproducción, desarrollo, ecología y evolución del reino animal. Se destaca el estudio de la fauna local. En el laboratorio se hace un estudio práctico de la taxonomía, morfología y ecología de los diversos grupos de animales. Como suplemento del curso se ofrecen viajes de instrucción a diversas comunidades de importancia en la isla. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||
| BIOL-3405-122 | BIOL3405122 | ZOOLOGIA GENERAL LABORATORIO | MESTEY VILLAMIL | W | 1230PM | 0420PM | CNN-222 | 14 | 9 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033 | El curso de zoología es el estudio introductorio de la fisiología, reproducción, desarrollo, ecología y evolución del reino animal. Se destaca el estudio de la fauna local. En el laboratorio se hace un estudio práctico de la taxonomía, morfología y ecología de los diversos grupos de animales. Como suplemento del curso se ofrecen viajes de instrucción a diversas comunidades de importancia en la isla. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||
| BIOL-3405-700 | BIOL3405700 | ZOOLOGIA GENERAL LABORATORIO | MESTEY VILLAMIL | W | 0730AM | 1120AM | CNN-222 | 14 | 5 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033 | El curso de zoología es el estudio introductorio de la fisiología, reproducción, desarrollo, ecología y evolución del reino animal. Se destaca el estudio de la fauna local. En el laboratorio se hace un estudio práctico de la taxonomía, morfología y ecología de los diversos grupos de animales. Como suplemento del curso se ofrecen viajes de instrucción a diversas comunidades de importancia en la isla. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||
| BIOL-3405-900 | BIOL3405900 | ZOOLOGIA GENERAL | RICART MORALES | LW | 0900AM | 1020AM | CI-002 | 28 | 17 | 4.00 | BIOL3031; BIOL3033 | El curso de zoología es el estudio introductorio de la fisiología, reproducción, desarrollo, ecología y evolución del reino animal. Se destaca el estudio de la fauna local. En el laboratorio se hace un estudio práctico de la taxonomía, morfología y ecología de los diversos grupos de animales. Como suplemento del curso se ofrecen viajes de instrucción a diversas comunidades de importancia en la isla. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||
| BIOL-3405-901 | BIOL3405901 | ZOOLOGIA GENERAL | RICART MORALES | MJ | 0900AM | 1020AM | CI-002 | 28 | 12 | 4.00 | BIOL3031; BIOL3033 | El curso de zoología es el estudio introductorio de la fisiología, reproducción, desarrollo, ecología y evolución del reino animal. Se destaca el estudio de la fauna local. En el laboratorio se hace un estudio práctico de la taxonomía, morfología y ecología de los diversos grupos de animales. Como suplemento del curso se ofrecen viajes de instrucción a diversas comunidades de importancia en la isla. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||
| BIOL-3415-120 | BIOL3415120 | BOTANICA GENERAL LABORATORIO | ROMAN AVILES BE | W | 1230PM | 0420PM | CNN-221 | 12 | 12 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033 | Estructura y metabolismo de las plantas. El énfasis del curso es el estudio de plantas con flores como modelo para entender el funcionamiento de las plantas, su rol en la naturaleza, su evolución, y su diversidad biológica. A través de curso se discuten métodos utilizados en biotecnología e investigación de plantas. El laboratorio requiere el cultivo de un jardín y la preparación de experimentos diseñados por los estudiantes. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||
| BIOL-3415-121 | BIOL3415121 | BOTANICA GENERAL LABORATORIO | ROMAN AVILES BE | M | 1230PM | 0420PM | CNN-221 | 12 | 12 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033 | Estructura y metabolismo de las plantas. El énfasis del curso es el estudio de plantas con flores como modelo para entender el funcionamiento de las plantas, su rol en la naturaleza, su evolución, y su diversidad biológica. A través de curso se discuten métodos utilizados en biotecnología e investigación de plantas. El laboratorio requiere el cultivo de un jardín y la preparación de experimentos diseñados por los estudiantes. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||
| BIOL-3415-700 | BIOL3415700 | BOTANICA GENERAL LABORATORIO | ROSS III ROBERT | LW | 0700AM | 0850AM | CNN-221 | 12 | 11 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033 | Estructura y metabolismo de las plantas. El énfasis del curso es el estudio de plantas con flores como modelo para entender el funcionamiento de las plantas, su rol en la naturaleza, su evolución, y su diversidad biológica. A través de curso se discuten métodos utilizados en biotecnología e investigación de plantas. El laboratorio requiere el cultivo de un jardín y la preparación de experimentos diseñados por los estudiantes. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||
| BIOL-3415-701 | BIOL3415701 | BOTANICA GENERAL | ROSS III ROBERT | MJ | 0730AM | 0850AM | MMM-217 | 24 | 12 | 4.00 | BIOL3031; BIOL3033 | Estructura y metabolismo de las plantas. El énfasis del curso es el estudio de plantas con flores como modelo para entender el funcionamiento de las plantas, su rol en la naturaleza, su evolución, y su diversidad biológica. A través de curso se discuten métodos utilizados en biotecnología e investigación de plantas. El laboratorio requiere el cultivo de un jardín y la preparación de experimentos diseñados por los estudiantes. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||
| BIOL-3415-900 | BIOL3415900 | BOTANICA GENERAL LABORATORIO | ROSS III ROBERT | LW | 0900AM | 1050AM | CNN-221 | 12 | 1 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033 | Estructura y metabolismo de las plantas. El énfasis del curso es el estudio de plantas con flores como modelo para entender el funcionamiento de las plantas, su rol en la naturaleza, su evolución, y su diversidad biológica. A través de curso se discuten métodos utilizados en biotecnología e investigación de plantas. El laboratorio requiere el cultivo de un jardín y la preparación de experimentos diseñados por los estudiantes. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||
| BIOL-3415-L01 | BIOL3415L01 | BOTANICA GENERAL | ROMAN AVILES BE | TBA | TBA | 24 | 24 | 4.00 | BIOL3031; BIOL3033 | Estructura y metabolismo de las plantas. El énfasis del curso es el estudio de plantas con flores como modelo para entender el funcionamiento de las plantas, su rol en la naturaleza, su evolución, y su diversidad biológica. A través de curso se discuten métodos utilizados en biotecnología e investigación de plantas. El laboratorio requiere el cultivo de un jardín y la preparación de experimentos diseñados por los estudiantes. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||||
| BIOL-3701-120 | BIOL3701120 | ANATOMIA FISIOLOGICA I | MARIA DE JESUS | LW | 1230PM | 0150PM | MMM-216 | 18 | 18 | 4.00 | BIOL3103; BIOL3104; BIOL3405; QUIM3131; QUIM3133 | Estudio del plan estructural y funcional del cuerpo humano, y su funcionamiento en forma dinámica e integrada. El enfoque del curso es sistémico. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_EstruyFunciónCuerpoHum | Curso requisito para concentración menor en Estructura y Función del Cuerpo Humano; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3701-700 | BIOL3701700 | ANATOMIA FISIOLOGICA I LABORATORIO | LAURA C VICENTE | W | 0730AM | 1120AM | CNN-210 | 18 | 18 | 0.00 | BIOL3103; BIOL3104; BIOL3405; QUIM3131; QUIM3133 | Estudio del plan estructural y funcional del cuerpo humano, y su funcionamiento en forma dinámica e integrada. El enfoque del curso es sistémico. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_EstruyFunciónCuerpoHum | Curso requisito para concentración menor en Estructura y Función del Cuerpo Humano; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3701-H01 | BIOL3701H01 | ANATOMIA FISIOLOGICA I | MARIA DE JESUS | W | 0500PM | 0650PM | MMM-217 | 24 | 24 | 4.00 | BIOL3103; BIOL3104; BIOL3405; QUIM3131; QUIM3133 | Estudio del plan estructural y funcional del cuerpo humano, y su funcionamiento en forma dinámica e integrada. El enfoque del curso es sistémico. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_EstruyFunciónCuerpoHum | Curso requisito para concentración menor en Estructura y Función del Cuerpo Humano; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3701-H03 | BIOL3701H03 | ANATOMIA FISIOLOGICA I LABORATORIO | V | 1230PM | 0220PM | 12 | 12 | 0.00 | BIOL3103; BIOL3104; BIOL3405; QUIM3131; QUIM3133 | Estudio del plan estructural y funcional del cuerpo humano, y su funcionamiento en forma dinámica e integrada. El enfoque del curso es sistémico. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_EstruyFunciónCuerpoHum | Curso requisito para concentración menor en Estructura y Función del Cuerpo Humano; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||||
| BIOL-3702-121 | BIOL3702121 | ANATOMIA FISIOLOGICA II LABORATORIO | LAURA C VICENTE | M | 1230PM | 0420PM | CNN-218 | 16 | 17 | 0.00 | BIOL3701 | Comienza el estudio con una ampliación de los sistemas de control nervioso (autonómico) y endocrinos en sus aspectos básicos como receptores, transmisores, etc. Y luego con el estudio de cada sistema por separado se amplía sobre los controles autonómicos y endocrinos de pertinencia. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_EstruyFunciónCuerpoHum | Curso requisito para concentración menor en Estructura y Función del Cuerpo Humano; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3702-123 | BIOL3702123 | ANATOMIA FISIOLOGICA II LABORATORIO | J | 1230PM | 0420PM | CNN-218 | 16 | 10 | 0.00 | BIOL3701 | Comienza el estudio con una ampliación de los sistemas de control nervioso (autonómico) y endocrinos en sus aspectos básicos como receptores, transmisores, etc. Y luego con el estudio de cada sistema por separado se amplía sobre los controles autonómicos y endocrinos de pertinencia. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_EstruyFunciónCuerpoHum | Curso requisito para concentración menor en Estructura y Función del Cuerpo Humano; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||
| BIOL-3702-140 | BIOL3702140 | ANATOMIA FISIOLOGICA II | LAURA C VICENTE | LW | 0200PM | 0320PM | CI-002 | 26 | 26 | 4.00 | BIOL3701 | Comienza el estudio con una ampliación de los sistemas de control nervioso (autonómico) y endocrinos en sus aspectos básicos como receptores, transmisores, etc. Y luego con el estudio de cada sistema por separado se amplía sobre los controles autonómicos y endocrinos de pertinencia. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_EstruyFunciónCuerpoHum | Curso requisito para concentración menor en Estructura y Función del Cuerpo Humano; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3702-700 | BIOL3702700 | ANATOMIA FISIOLOGICA II LABORATORIO | W | 0730AM | 1120AM | CNN-218 | 0 | 1 | 0.00 | BIOL3701 | N/A | Comienza el estudio con una ampliación de los sistemas de control nervioso (autonómico) y endocrinos en sus aspectos básicos como receptores, transmisores, etc. Y luego con el estudio de cada sistema por separado se amplía sobre los controles autonómicos y endocrinos de pertinencia. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_EstruyFunciónCuerpoHum | Curso requisito para concentración menor en Estructura y Función del Cuerpo Humano; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3702-702 | BIOL3702702 | ANATOMIA FISIOLOGICA II LABORATORIO | LAURA C VICENTE | V | 0730AM | 1120AM | CNN-218 | 16 | 17 | 0.00 | BIOL3701 | Comienza el estudio con una ampliación de los sistemas de control nervioso (autonómico) y endocrinos en sus aspectos básicos como receptores, transmisores, etc. Y luego con el estudio de cada sistema por separado se amplía sobre los controles autonómicos y endocrinos de pertinencia. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_EstruyFunciónCuerpoHum | Curso requisito para concentración menor en Estructura y Función del Cuerpo Humano; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3702-900 | BIOL3702900 | ANATOMIA FISIOLOGICA II | MARIA DE JESUS | LW | 0900AM | 1020AM | CI-006 | 26 | 21 | 4.00 | BIOL3701 | Comienza el estudio con una ampliación de los sistemas de control nervioso (autonómico) y endocrinos en sus aspectos básicos como receptores, transmisores, etc. Y luego con el estudio de cada sistema por separado se amplía sobre los controles autonómicos y endocrinos de pertinencia. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_EstruyFunciónCuerpoHum | Curso requisito para concentración menor en Estructura y Función del Cuerpo Humano; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3706-120 | BIOL3706120 | MICROBIOLOGIA MEDICA | RAFAEL J MALDON | LW | 1230PM | 0150PM | CI-006 | 28 | 28 | 4.00 | BIOL3305; QUIM3132; QUIM3134 | El estudio de la biología de organismos patógenos para el ser humano. Se discuten los factores de virulencia y patogenicidad de organismos representativos poniendo énfasis en bacterias, virus, hongos y ricketsias. Se presentan condiciones patológicas causadas por microorganismos representativos y se discute la patología, epidemiología y prevención de las mismas. El laboratorio se concentra en las técnicas y procedimientos utilizados para el cultivo e identificación de patógenos comunes. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_PreTecMédica | Curso requisito para concentración menor en Pre-tecnología médica. Estudiante escoje entre BIOL3705 ó BIOL3706; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3706-121 | BIOL3706121 | MICROBIOLOGIA MEDICA LABORATORIO | ROSARIO PEREZ G | MJ | 1230PM | 0220PM | CNN-224 | 14 | 14 | 0.00 | BIOL3305; QUIM3132; QUIM3134 | El estudio de la biología de organismos patógenos para el ser humano. Se discuten los factores de virulencia y patogenicidad de organismos representativos poniendo énfasis en bacterias, virus, hongos y ricketsias. Se presentan condiciones patológicas causadas por microorganismos representativos y se discute la patología, epidemiología y prevención de las mismas. El laboratorio se concentra en las técnicas y procedimientos utilizados para el cultivo e identificación de patógenos comunes. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_PreTecMédica | Curso requisito para concentración menor en Pre-tecnología médica. Estudiante escoje entre BIOL3705 ó BIOL3706; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3706-141 | BIOL3706141 | MICROBIOLOGIA MEDICA LABORATORIO | ROSARIO PEREZ G | MJ | 0230PM | 0420PM | CNN-224 | 14 | 14 | 0.00 | BIOL3305; QUIM3132; QUIM3134 | El estudio de la biología de organismos patógenos para el ser humano. Se discuten los factores de virulencia y patogenicidad de organismos representativos poniendo énfasis en bacterias, virus, hongos y ricketsias. Se presentan condiciones patológicas causadas por microorganismos representativos y se discute la patología, epidemiología y prevención de las mismas. El laboratorio se concentra en las técnicas y procedimientos utilizados para el cultivo e identificación de patógenos comunes. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_PreTecMédica | Curso requisito para concentración menor en Pre-tecnología médica. Estudiante escoje entre BIOL3705 ó BIOL3706; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3706-150 | BIOL3706150 | MICROBIOLOGIA MEDICA | RAFAEL J MALDON | LW | 0330PM | 0450PM | CI-006 | 28 | 28 | 4.00 | BIOL3305; QUIM3132; QUIM3134 | El estudio de la biología de organismos patógenos para el ser humano. Se discuten los factores de virulencia y patogenicidad de organismos representativos poniendo énfasis en bacterias, virus, hongos y ricketsias. Se presentan condiciones patológicas causadas por microorganismos representativos y se discute la patología, epidemiología y prevención de las mismas. El laboratorio se concentra en las técnicas y procedimientos utilizados para el cultivo e identificación de patógenos comunes. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_PreTecMédica | Curso requisito para concentración menor en Pre-tecnología médica. Estudiante escoje entre BIOL3705 ó BIOL3706; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3706-161 | BIOL3706161 | MICROBIOLOGIA MEDICA LABORATORIO | ROSARIO PEREZ G | MJ | 0430PM | 0620PM | CNN-224 | 14 | 13 | 0.00 | BIOL3305; QUIM3132; QUIM3134 | El estudio de la biología de organismos patógenos para el ser humano. Se discuten los factores de virulencia y patogenicidad de organismos representativos poniendo énfasis en bacterias, virus, hongos y ricketsias. Se presentan condiciones patológicas causadas por microorganismos representativos y se discute la patología, epidemiología y prevención de las mismas. El laboratorio se concentra en las técnicas y procedimientos utilizados para el cultivo e identificación de patógenos comunes. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_PreTecMédica | Curso requisito para concentración menor en Pre-tecnología médica. Estudiante escoje entre BIOL3705 ó BIOL3706; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3706-701 | BIOL3706701 | MICROBIOLOGIA MEDICA LABORATORIO | ROSARIO PEREZ G | MJ | 0700AM | 0850AM | CNN-224 | 14 | 14 | 0.00 | BIOL3305; QUIM3132; QUIM3134 | El estudio de la biología de organismos patógenos para el ser humano. Se discuten los factores de virulencia y patogenicidad de organismos representativos poniendo énfasis en bacterias, virus, hongos y ricketsias. Se presentan condiciones patológicas causadas por microorganismos representativos y se discute la patología, epidemiología y prevención de las mismas. El laboratorio se concentra en las técnicas y procedimientos utilizados para el cultivo e identificación de patógenos comunes. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_PreTecMédica | Curso requisito para concentración menor en Pre-tecnología médica. Estudiante escoje entre BIOL3705 ó BIOL3706; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-4048-121 | BIOL4048121 | MICOLOGIA MEDICA LABORATORIO | LOZADA TROCHE C | M | 1230PM | 0320PM | CNN-209 | 20 | 18 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033; BIOL3305 | El curso de introducción a la micología médica expondrá al estudiante al interesante mundo de los hongos que resultan ser patógenos al ser humano. El estudiante aprenderá conceptos básicos de micología como identificación y clasificación, además de conocer los diversos tipos de micosis que existen. Se discutirán enfermedades micóticas haciendo énfasis en las más comunes y de mayor pertinencia a puerto rico. En adición, se dará atención a contaminantes aéreos, se proveerá espacio para discusiones científicas referentes al tema y se incorporará una investigación relacionada a los contaminantes micóticos microscópicos | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_PreTecMédica | Curso requisito para concentración menor en Pre-tecnología médica; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-4048-901 | BIOL4048901 | MICOLOGIA MEDICA | LOZADA TROCHE C | MJ | 0900AM | 1020AM | MMM-216 | 20 | 18 | 4.00 | BIOL3031; BIOL3033; BIOL3305 | El curso de introducción a la micología médica expondrá al estudiante al interesante mundo de los hongos que resultan ser patógenos al ser humano. El estudiante aprenderá conceptos básicos de micología como identificación y clasificación, además de conocer los diversos tipos de micosis que existen. Se discutirán enfermedades micóticas haciendo énfasis en las más comunes y de mayor pertinencia a puerto rico. En adición, se dará atención a contaminantes aéreos, se proveerá espacio para discusiones científicas referentes al tema y se incorporará una investigación relacionada a los contaminantes micóticos microscópicos | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_PreTecMédica | Curso requisito para concentración menor en Pre-tecnología médica; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-4056-150 | BIOL4056150 | INMUNOLOGIA | ROSARIO PEREZ G | LW | 0330PM | 0450PM | CNN-133 | 25 | 25 | 3.00 | BIOL3031; BIOL3033; BIOL3305 | El contenido general de este curso comprende el estudio de aquellos procesos innatos y adquiridos utilizados por un organismo para mantener una constancia en su ambiente interno cuando es confrontado con sustancias, tanto de origen endógeno como exógeno, que no son reconocidas como propias. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_PreTecMédica; Biología_EstruyFunciónCuerpoHum | Electiva dirigida para concentración menor en Estructura y Función del Cuerpo Humano; Curso requisito para concentración menor en Pre-tecnología médica; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-4135-121 | BIOL4135121 | BIOQUIMICA CELULAR LABORATORIO | AMARILYS MORALE | M | 1230PM | 0420PM | CNN-217 | 14 | 14 | 0.00 | QUIM3121; QUIM3122 | El curso está diseñado para estudiantes interesados en continuar estudios en el área de las ciencias relacionadas con la salud y estudiantes cuya inclinación está entre las disciplinas de biología y química. El curso intenta estimular la curiosidad científica mediante preguntas y respuestas sobre temas característicos de las ciencias básicas: el reconocimiento celular de las señales extracelulares, el principio de la optimización de la función, transformación y adaptación biológica de intermediarios metabólicos, reacciones metabólicas (biocatálisis), las condiciones fisicoquímicas dentro de las células y otros procesos celulares/químicos. Se discuten casos clínicos que envuelven errores en el metabolismo. En el laboratorio los estudiantes se exponen a la práctica de técnicas de purificación y caracterización de proteínas, enzimas y ácidos nucleicos. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||
| BIOL-4135-123 | BIOL4135123 | BIOQUIMICA CELULAR LABORATORIO | AMARILYS MORALE | J | 1230PM | 0420PM | CNN-217 | 14 | 14 | 0.00 | QUIM3121; QUIM3122 | El curso está diseñado para estudiantes interesados en continuar estudios en el área de las ciencias relacionadas con la salud y estudiantes cuya inclinación está entre las disciplinas de biología y química. El curso intenta estimular la curiosidad científica mediante preguntas y respuestas sobre temas característicos de las ciencias básicas: el reconocimiento celular de las señales extracelulares, el principio de la optimización de la función, transformación y adaptación biológica de intermediarios metabólicos, reacciones metabólicas (biocatálisis), las condiciones fisicoquímicas dentro de las células y otros procesos celulares/químicos. Se discuten casos clínicos que envuelven errores en el metabolismo. En el laboratorio los estudiantes se exponen a la práctica de técnicas de purificación y caracterización de proteínas, enzimas y ácidos nucleicos. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||
| BIOL-4135-700 | BIOL4135700 | BIOQUIMICA CELULAR LABORATORIO | V | 0730AM | 1120AM | CNN-217 | 0 | 3 | 0.00 | QUIM3121; QUIM3122 | N/A | El curso está diseñado para estudiantes interesados en continuar estudios en el área de las ciencias relacionadas con la salud y estudiantes cuya inclinación está entre las disciplinas de biología y química. El curso intenta estimular la curiosidad científica mediante preguntas y respuestas sobre temas característicos de las ciencias básicas: el reconocimiento celular de las señales extracelulares, el principio de la optimización de la función, transformación y adaptación biológica de intermediarios metabólicos, reacciones metabólicas (biocatálisis), las condiciones fisicoquímicas dentro de las células y otros procesos celulares/químicos. Se discuten casos clínicos que envuelven errores en el metabolismo. En el laboratorio los estudiantes se exponen a la práctica de técnicas de purificación y caracterización de proteínas, enzimas y ácidos nucleicos. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||
| BIOL-4135-901 | BIOL4135901 | BIOQUIMICA CELULAR | AMARILYS MORALE | MJ | 0900AM | 1020AM | CI-006 | 28 | 31 | 4.00 | QUIM3121; QUIM3122 | El curso está diseñado para estudiantes interesados en continuar estudios en el área de las ciencias relacionadas con la salud y estudiantes cuya inclinación está entre las disciplinas de biología y química. El curso intenta estimular la curiosidad científica mediante preguntas y respuestas sobre temas característicos de las ciencias básicas: el reconocimiento celular de las señales extracelulares, el principio de la optimización de la función, transformación y adaptación biológica de intermediarios metabólicos, reacciones metabólicas (biocatálisis), las condiciones fisicoquímicas dentro de las células y otros procesos celulares/químicos. Se discuten casos clínicos que envuelven errores en el metabolismo. En el laboratorio los estudiantes se exponen a la práctica de técnicas de purificación y caracterización de proteínas, enzimas y ácidos nucleicos. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||
| BIOL-4758-120 | BIOL4758120 | NEUROBIOLOGIA | CHIESA RICARDO | LW | 1230PM | 0150PM | CI-003 | 28 | 28 | 3.00 | BIOL3031; BIOL3033; BIOL3103; BIOL3104 Ó BIOL3405 | Profundizar en el estudio del sistema nervioso coma uno de los sistemas de control e integración de todas las actividades del organismo, particularmente en lo que respecta a las actividades mentales superiores del hombre. Destinado para estudiantes con intereses de estudios posteriores en áreas biomédicas. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_Neurociencia | Electiva dirigida para concentración menor en Neurociencia; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-4915-100 | BIOL4915100 | SEM INT TEM BIOL | RAFAEL MALDONAD | LW | 1030AM | 1150AM | CI-001 | 14 | 13 | 3.00 | BIOL3031; BIOL3033; BIOL3305; BIOL3405; BIOL3415; QUIM3132; QUIM3134; FISI3012; FISI3014 | El curso provee conocimientos y destrezas necesarias para aplicar el método científico a las investigaciones en biología, incluyendo técnicas importantes e interpretación de datos. El curso provee al estudiante destrezas para el manejo y presentación de datos experimentales. Ofrece experiencias para el desarrollo de destrezas de escritura y comunicación científica en variados aspectos, incluyendo propuestas, libretas científicas y presentaciones orales. También incluirá los aspectos éticos y legales aplicables a investigaciones biológicas. El tema particular varía de acuerdo al interés del estudiante y a la especialidad del profesor. | Estudiantes de cuarto año. | ||||||
| BIOL-4915-171 | BIOL4915171 | SEM INT TEM BIOL | ADOLFO L. RODRI | MJ | 0500PM | 0620PM | MMM-216 | 14 | 15 | 3.00 | BIOL3031; BIOL3033; BIOL3305; BIOL3405; BIOL3415; QUIM3132; QUIM3134; FISI3012; FISI3014 | El curso provee conocimientos y destrezas necesarias para aplicar el método científico a las investigaciones en biología, incluyendo técnicas importantes e interpretación de datos. El curso provee al estudiante destrezas para el manejo y presentación de datos experimentales. Ofrece experiencias para el desarrollo de destrezas de escritura y comunicación científica en variados aspectos, incluyendo propuestas, libretas científicas y presentaciones orales. También incluirá los aspectos éticos y legales aplicables a investigaciones biológicas. El tema particular varía de acuerdo al interés del estudiante y a la especialidad del profesor. | Estudiantes de cuarto año. | ||||||
| BIOL-4915-700 | BIOL4915700 | SEM INT TEM BIOL | ROMAN AVILES BE | LW | 0730AM | 0850AM | MMM-217 | 14 | 14 | 3.00 | BIOL3031; BIOL3033; BIOL3305; BIOL3405; BIOL3415; QUIM3132; QUIM3134; FISI3012; FISI3014 | El curso provee conocimientos y destrezas necesarias para aplicar el método científico a las investigaciones en biología, incluyendo técnicas importantes e interpretación de datos. El curso provee al estudiante destrezas para el manejo y presentación de datos experimentales. Ofrece experiencias para el desarrollo de destrezas de escritura y comunicación científica en variados aspectos, incluyendo propuestas, libretas científicas y presentaciones orales. También incluirá los aspectos éticos y legales aplicables a investigaciones biológicas. El tema particular varía de acuerdo al interés del estudiante y a la especialidad del profesor. | Estudiantes de cuarto año. | ||||||
| BIOL-4915-701 | BIOL4915701 | SEM INT TEM BIOL | ADOLFO RODRIGUE | MJ | 0730AM | 0850AM | MMM-216 | 14 | 6 | 3.00 | BIOL3031; BIOL3033; BIOL3305; BIOL3405; BIOL3415; QUIM3132; QUIM3134; FISI3012; FISI3014 | El curso provee conocimientos y destrezas necesarias para aplicar el método científico a las investigaciones en biología, incluyendo técnicas importantes e interpretación de datos. El curso provee al estudiante destrezas para el manejo y presentación de datos experimentales. Ofrece experiencias para el desarrollo de destrezas de escritura y comunicación científica en variados aspectos, incluyendo propuestas, libretas científicas y presentaciones orales. También incluirá los aspectos éticos y legales aplicables a investigaciones biológicas. El tema particular varía de acuerdo al interés del estudiante y a la especialidad del profesor. | Estudiantes de cuarto año. | ||||||
| BIOL-4997-121 | BIOL4997121 | HISTOLOGIA | IVAN JOSUE SANT | J | 1230PM | 0320PM | CNN-210 | 16 | 16 | 3.00 | Discusión de literatura y publicaciones recientes en las diversas áreas de la biología. El seminario enfocará un tema específico por semestre. Se asignará a los estudiantes tópicos específicos para la discusión. Contempla la participación de profesores visitantes. | BCN_BIOL_2021 | Requiere permiso del instructor o director del departamento. Estudiantes de cuarto año.; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||||
| BIOL-4997-701 | BIOL4997701 | PSICOFARMACOLOGIA | CHIESA RICARDO | MJ | 0730AM | 0850AM | CI-003 | 30 | 33 | 3.00 | Discusión de literatura y publicaciones recientes en las diversas áreas de la biología. El seminario enfocará un tema específico por semestre. Se asignará a los estudiantes tópicos específicos para la discusión. Contempla la participación de profesores visitantes. | BCN_BIOL_2021 | Requiere permiso del instructor o director del departamento. Estudiantes de cuarto año.; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||||
| CIBI-3002-100 | CIBI3002100 | FUND DE BIOLOGIA II | LW | 1030AM | 1150AM | MMM-102B | 30 | 30 | 3.00 | CIBI3001 | El propósito principal de este curso es presentar, a aquellos estudiantes cuyo interés académico no descansa en la biología, las aplicaciones biológicas para aquellos problemas que afectan nuestro diario vivir y en los cuales estos estudiantes tienen interés. Por este medio se trata de despertar la curiosidad por la biología en estos estudiantes y hacerlos conscientes de su ambiente biológico interno y externo. | BEE_EDES_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | |||||||
| CIBI-3002-140 | CIBI3002140 | FUND DE BIOLOGIA II | LW | 0200PM | 0320PM | MMM-102B | 30 | 30 | 3.00 | CIBI3001 | El propósito principal de este curso es presentar, a aquellos estudiantes cuyo interés académico no descansa en la biología, las aplicaciones biológicas para aquellos problemas que afectan nuestro diario vivir y en los cuales estos estudiantes tienen interés. Por este medio se trata de despertar la curiosidad por la biología en estos estudiantes y hacerlos conscientes de su ambiente biológico interno y externo. | BEE_EDES_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | |||||||
| CIBI-3002-150 | CIBI3002150 | FUND DE BIOLOGIA II | LW | 0330PM | 0450PM | MMM-102B | 30 | 28 | 3.00 | CIBI3001 | El propósito principal de este curso es presentar, a aquellos estudiantes cuyo interés académico no descansa en la biología, las aplicaciones biológicas para aquellos problemas que afectan nuestro diario vivir y en los cuales estos estudiantes tienen interés. Por este medio se trata de despertar la curiosidad por la biología en estos estudiantes y hacerlos conscientes de su ambiente biológico interno y externo. | BEE_EDES_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | |||||||
| CIBI-3002-151 | CIBI3002151 | FUND DE BIOLOGIA II | MJ | 0330PM | 0450PM | MMM-102B | 30 | 29 | 3.00 | CIBI3001 | El propósito principal de este curso es presentar, a aquellos estudiantes cuyo interés académico no descansa en la biología, las aplicaciones biológicas para aquellos problemas que afectan nuestro diario vivir y en los cuales estos estudiantes tienen interés. Por este medio se trata de despertar la curiosidad por la biología en estos estudiantes y hacerlos conscientes de su ambiente biológico interno y externo. | BEE_EDES_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | |||||||
| CIBI-3002-170 | CIBI3002170 | FUND DE BIOLOGIA II | LW | 0500PM | 0620PM | CI-002 | 30 | 15 | 3.00 | CIBI3001 | El propósito principal de este curso es presentar, a aquellos estudiantes cuyo interés académico no descansa en la biología, las aplicaciones biológicas para aquellos problemas que afectan nuestro diario vivir y en los cuales estos estudiantes tienen interés. Por este medio se trata de despertar la curiosidad por la biología en estos estudiantes y hacerlos conscientes de su ambiente biológico interno y externo. | BEE_EDES_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | |||||||
| CIBI-3002-901 | CIBI3002901 | FUND DE BIOLOGIA II | MJ | 0900AM | 1020AM | MMM-102B | 30 | 29 | 3.00 | CIBI3001 | El propósito principal de este curso es presentar, a aquellos estudiantes cuyo interés académico no descansa en la biología, las aplicaciones biológicas para aquellos problemas que afectan nuestro diario vivir y en los cuales estos estudiantes tienen interés. Por este medio se trata de despertar la curiosidad por la biología en estos estudiantes y hacerlos conscientes de su ambiente biológico interno y externo. | BEE_EDES_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | |||||||
| CIFI-3002-121 | CIFI3002121 | INT. CIENCIAS FISICAS II | DANILO G BARRIO | MJ | 1230PM | 0150PM | CNN-107 | 31 | 17 | 3.00 | CIFI3001 | Continuación de cifi 3001. Estudia temas de física moderna, energía, geología, geomorfología, química, meteorología y astronomía. | BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||
| CIFI-3002-141 | CIFI3002141 | INT. CIENCIAS FISICAS II | MJ | 0200PM | 0320PM | CNN-107 | 0 | 7 | 3.00 | CIFI3001 | N/A | Continuación de cifi 3001. Estudia temas de física moderna, energía, geología, geomorfología, química, meteorología y astronomía. | BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||
| CIFI-3002-901 | CIFI3002901 | INT. CIENCIAS FISICAS II | ALONSO COSTA JO | MJ | 0900AM | 1020AM | CNN-108 | 31 | 19 | 3.00 | CIFI3001 | Continuación de cifi 3001. Estudia temas de física moderna, energía, geología, geomorfología, química, meteorología y astronomía. | BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||
| CIMI-3012-A01 | CIMI3012A01 | DESTREZAS MILITARES BASICA | TBA | TBA | 30 | 0 | 2.00 | Desarrollo de destrezas militares básicas tales como primeros auxilios, entrenamiento físico, ceremonia militar y cómo navegar por el terreno utilizando un mapa y un compás. Énfasis en el desarrollo del liderato y del conocimiento militar. | No_PreRequisitos | ||||||||||
| CIMI-3022-A01 | CIMI3022A01 | HISTORIA MILITAR | TBA | TBA | 30 | 0 | 2.00 | CIMI3012 | Continuación del estudio de tácticas militares a nivel de unidad. Principios de estrategia militar. Estudio de formaciones militares. Apoyo colateral militar y comunicación. | ||||||||||
| CIMI-4012-A01 | CIMI4012A01 | TACTICAS MILI. DE UNIDS. P | TBA | TBA | 30 | 2 | 4.00 | Estudio de los principios y fundamentos en el desarrollo de la estrategia militar; responsabilidades y funciones de los oficiales en el manejo de unidades militares. Principios para la defensa de un país. Laboratorio de liderato. | No_PreRequisitos | ||||||||||
| CIMI-4022-A01 | CIMI4022A01 | JUSTICIA Y ADM. MILITAR | TBA | TBA | 20 | 0 | 4.00 | Análisis de problemas de liderato y manejo en la administración de unidades y personal militar. Fundamentos del sistema judicial militar, principios de administración de suministros, mando y operaciones de estado mayor. Las obligaciones y responsabilidades de los oficiales del ejército. Laboratorio de liderato. | |||||||||||
| CIPO-3036-140 | CIPO3036140 | POLITICA SEXUAL EN PR | TORRES MARTINEZ | LW | 0200PM | 0320PM | MC-307 | 30 | 11 | 3.00 | CISO3121; CISO3122 | Se estudian las causas materiales e ideológicas que condicionan la conducta política de la mujer puertorriqueña. | CSociales_EstMujeresPerspGen | ||||||
| CIPO-3085-120 | CIPO3085120 | SOCIOLOGIA POLITICA | TORRES MARTINEZ | LW | 1230PM | 0150PM | MC-307 | 30 | 11 | 3.00 | SOCI3261 | Se estudia los efectos de la política en la conducta social. Se demarca los ámbitos de la conducta política a través del conocimiento metodológico. Se estudia distintas teorías y conceptos, instituciones, grupos y movimientos políticos en el marco social y cómo su expresión y acción logran la permanencia y el cambio social. | CSociales_SocPolítica | ||||||
| CISO-3121-140 | CISO3121140 | INT CIENCIAS SOCIALES I | LW | 0500PM | 0620PM | MC-309 | 30 | 3 | 3.00 | Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||||
| CISO-3122-100 | CISO3122100 | INTR. CIENCIAS SOCIALES II | RIVERA NEGRON R | LW | 1030AM | 1150AM | CI-006 | 30 | 31 | 3.00 | CISO3121 | Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| CISO-3122-102 | CISO3122102 | INTR. CIENCIAS SOCIALES II | TORRES MARTINEZ | LW | 1030AM | 1150AM | MC-307 | 30 | 30 | 3.00 | CISO3121 | Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| CISO-3122-120 | CISO3122120 | INTR. CIENCIAS SOCIALES II | LW | 1230PM | 0150PM | MC-311 | 30 | 30 | 3.00 | CISO3121 | Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||||
| CISO-3122-121 | CISO3122121 | INTR. CIENCIAS SOCIALES II | MJ | 1230PM | 0150PM | MMM-216 | 30 | 30 | 3.00 | CISO3121 | Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||||
| CISO-3122-122 | CISO3122122 | INTR. CIENCIAS SOCIALES II | ROSANA GRAFALS | LW | 1230PM | 0150PM | MC-344 | 30 | 28 | 3.00 | CISO3121 | Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| CISO-3122-123 | CISO3122123 | INTR. CIENCIAS SOCIALES II | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-307 | 30 | 30 | 3.00 | CISO3121 | Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||||
| CISO-3122-140 | CISO3122140 | INTR. CIENCIAS SOCIALES II | LW | 0200PM | 0320PM | MC-311 | 30 | 21 | 3.00 | CISO3121 | Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||||
| CISO-3122-141 | CISO3122141 | INTR. CIENCIAS SOCIALES II | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-311 | 30 | 30 | 3.00 | CISO3121 | Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||||
| CISO-3122-142 | CISO3122142 | INTR. CIENCIAS SOCIALES II | RODRIGUEZ MALDO | LW | 0200PM | 0320PM | MC-310 | 30 | 22 | 3.00 | CISO3121 | Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| CISO-3122-150 | CISO3122150 | INTR. CIENCIAS SOCIALES II | TORRES MARTINEZ | LW | 0330PM | 0450PM | MC-307 | 30 | 19 | 3.00 | CISO3121 | Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| CISO-3122-151 | CISO3122151 | INTR. CIENCIAS SOCIALES II | MJ | 0330PM | 0450PM | MC-311 | 30 | 27 | 3.00 | CISO3121 | Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||||
| CISO-3122-152 | CISO3122152 | INTR. CIENCIAS SOCIALES II | LW | 0330PM | 0450PM | MC-309 | 30 | 28 | 3.00 | CISO3121 | Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||||
| CISO-3122-153 | CISO3122153 | INTR. CIENCIAS SOCIALES II | MJ | 0330PM | 0450PM | MC-309 | 30 | 16 | 3.00 | CISO3121 | Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||||
| CISO-3122-700 | CISO3122700 | INTR. CIENCIAS SOCIALES II | LW | 0730AM | 0850AM | MC-310 | 30 | 18 | 3.00 | CISO3121 | Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||||
| CISO-3122-701 | CISO3122701 | INTR. CIENCIAS SOCIALES II | MJ | 0730AM | 0850AM | MC-307 | 30 | 24 | 3.00 | CISO3121 | Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||||
| CISO-3122-900 | CISO3122900 | INTR. CIENCIAS SOCIALES II | RODRIGUEZ MALDO | LW | 0900AM | 1020AM | MMM-301 | 30 | 30 | 3.00 | CISO3121 | Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| CISO-3122-901 | CISO3122901 | INTR. CIENCIAS SOCIALES II | MJ | 0900AM | 1020AM | CI-004 | 34 | 34 | 3.00 | CISO3121 | Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||||
| CISO-3122-902 | CISO3122902 | INTR. CIENCIAS SOCIALES II | ROSANA GRAFALS | LW | 0900AM | 1020AM | CI-003 | 30 | 30 | 3.00 | CISO3121 | Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| CISO-3122-L01 | CISO3122L01 | INTR. CIENCIAS SOCIALES II | TBA | TBA | 30 | 30 | 3.00 | CISO3121 | Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||||||
| CISO-3155-120 | CISO3155120 | FUND DEL RAZONAM ESTADIST | LW | 1230PM | 0150PM | MMM-210A | 30 | 14 | 3.00 | CISO3121; CISO3122; MATE3042 | Razonamiento, cómputo y limitaciones de las estadísticas elementales aplicadas a la experiencia e investigación en la psicología y las ciencias sociales. Sin olvidar la teoría, se recalcan los aspectos prácticos e incluye gráficas, pruebas de z, t, chi cuadrado, correlaciones y diseño experimental. | BA_PGCS_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | |||||||
| CONT-3006-120 | CONT3006120 | INTRO FUNDAM CONTAB II | MALAVE NUNEZ HU | LW | 1230PM | 0220PM | CI-001 | 30 | 26 | 4.00 | CONT3005 | Estudio de los conceptos y principios de contabilidad financiera y su aplicación en las operaciones en la empresa. Se discuten los sistemas de controles internos, determinación de costos y métodos de depreciación. Familiariza con las diferentes organizaciones (corporaciones, sociedades mercantiles y negocio propio) analizando los componentes de capital, características y diferencias. El estudiante aplica los conocimientos adquiridos en el análisis de los estados financieros utilizando medidas de proporciones de los índices de solvencias circundantes e inmediatas. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | ||||||
| CONT-3006-121 | CONT3006121 | INTRO FUNDAM CONTAB II | JOSE O CRUZ ROD | MJ | 1230PM | 0220PM | MC-408 | 31 | 31 | 4.00 | CONT3005 | Estudio de los conceptos y principios de contabilidad financiera y su aplicación en las operaciones en la empresa. Se discuten los sistemas de controles internos, determinación de costos y métodos de depreciación. Familiariza con las diferentes organizaciones (corporaciones, sociedades mercantiles y negocio propio) analizando los componentes de capital, características y diferencias. El estudiante aplica los conocimientos adquiridos en el análisis de los estados financieros utilizando medidas de proporciones de los índices de solvencias circundantes e inmediatas. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | ||||||
| CONT-3006-140 | CONT3006140 | INTRO FUNDAM CONTAB II | MALAVE NUNEZ HU | LW | 0230PM | 0420PM | MC-407 | 31 | 30 | 4.00 | CONT3005 | Estudio de los conceptos y principios de contabilidad financiera y su aplicación en las operaciones en la empresa. Se discuten los sistemas de controles internos, determinación de costos y métodos de depreciación. Familiariza con las diferentes organizaciones (corporaciones, sociedades mercantiles y negocio propio) analizando los componentes de capital, características y diferencias. El estudiante aplica los conocimientos adquiridos en el análisis de los estados financieros utilizando medidas de proporciones de los índices de solvencias circundantes e inmediatas. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | ||||||
| CONT-3006-700 | CONT3006700 | INTRO FUNDAM CONTAB II | MALAVE NUNEZ HU | LW | 0700AM | 0850AM | MC-407 | 30 | 29 | 4.00 | CONT3005 | Estudio de los conceptos y principios de contabilidad financiera y su aplicación en las operaciones en la empresa. Se discuten los sistemas de controles internos, determinación de costos y métodos de depreciación. Familiariza con las diferentes organizaciones (corporaciones, sociedades mercantiles y negocio propio) analizando los componentes de capital, características y diferencias. El estudiante aplica los conocimientos adquiridos en el análisis de los estados financieros utilizando medidas de proporciones de los índices de solvencias circundantes e inmediatas. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | ||||||
| CONT-3016-120 | CONT3016120 | CONT PROFESIONAL ADMINISTA | JOSE O CRUZ ROD | LW | 1230PM | 0150PM | MC-403 | 20 | 3 | 3.00 | En el curso se estudian los elementos básicos de la contabilidad por partida doble con aplicación a jornales especiales, mayores subsidiarios y otros libros relacionados. Además, se incluye el procedimiento para el control del sistema de caja menuda, la preparación y el análisis de nóminas y estados financieros, la preparación de ajustes, entradas de cierre, hoja de trabajo, cheques, reconciliación, facturas, órdenes de compra, entre otros documentos comerciales de manera manual y electrónica. Se estudian los aspectos generales de la contribución sobre ingresos y sus implicaciones en las organizaciones comerciales e individuales. | BTD_AOFI_2021 | No_PreRequisitos | ||||||
| CONT-3102-100 | CONT3102100 | FILO TEOR PROBS CONT FINA2 | BARBARA ROMERO | LW | 1030AM | 1150AM | MC-407 | 34 | 34 | 3.00 | CONT3101 | Se analizan los pronunciamientos emitidos por los organismos rectores de la contabilidad y su aplicación de terrenos, edificios, maquinaria, mobiliario, equipo, activos intangibles, pasivos corrientes, contingencias y deudas a largo plazo. Incluye, además, la evaluación de los métodos de depreciación, amortización y agotamiento de activos, la valoración y presentación de la estructura de capital de corporaciones e inversiones a corto y largo plazo. | BAE_CONT_2021 | ADEM_ContGeneral; ADEM_Contribuciones; ADEM_ContFinanciera; ADEM_Auditoría | |||||
| CONT-3102-901 | CONT3102901 | FILO TEOR PROBS CONT FINA2 | BARBARA ROMERO | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-408 | 29 | 24 | 3.00 | CONT3101 | Se analizan los pronunciamientos emitidos por los organismos rectores de la contabilidad y su aplicación de terrenos, edificios, maquinaria, mobiliario, equipo, activos intangibles, pasivos corrientes, contingencias y deudas a largo plazo. Incluye, además, la evaluación de los métodos de depreciación, amortización y agotamiento de activos, la valoración y presentación de la estructura de capital de corporaciones e inversiones a corto y largo plazo. | BAE_CONT_2021 | ADEM_ContGeneral; ADEM_Contribuciones; ADEM_ContFinanciera; ADEM_Auditoría | |||||
| CONT-4006-900 | CONT4006900 | CONTABILIDAD GERENCIAL | JOSE O CRUZ ROD | LW | 0900AM | 1020AM | MC-408 | 30 | 17 | 3.00 | CONT3006 | Estudia la necesidad que tiene la gerencia de conocer los usos de la contabilidad, las técnicas utilizadas en la misma para entender y apreciar el valor de esta información en la toma de decisiones. Se relaciona el estudiante con las funciones básicas de la gerencia en la planificación, organización, dirección, supervisión y controles de las actividades de la empresa. Se discuten los conceptos y principios de contabilidad, sistemas de contabilidad, control gerencial, programación y preparación de presupuesto, y análisis de información financiera que utiliza la gerencia en el desarrollo de las operaciones de la empresa. | BAE_GERE_2021 | ||||||
| CONT-4008-900 | CONT4008900 | CONTABILIDAD-DE-GOBIERNO | MALAVE NUNEZ HU | LW | 0900AM | 1020AM | MC-407 | 25 | 18 | 3.00 | CONT3006 | El curso se ha diseñado para analizar los procedimientos y métodos contables e informe financieros de las entidades públicas y de los diferentes fondos que se utilizan en el gobierno y las municipalidades. Además, se incluye el análisis de los pronunciamientos promulgados por las organizaciones profesionales" governmental accounting standard board(gasb)" y "financial accounting standard board (fasb)". | BAE_CONT_2021 | ADEM_ContGeneral | Electiva Dirigida Contabilidad; también puede ser utilizada 15 crs adicionales CPA (no doble conteo) | ||||
| CONT-4009-901 | CONT4009901 | CONT SOBRE ING EN PR | JOSE O CRUZ ROD | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-402 | 20 | 14 | 3.00 | CONT3006 | Análisis de la ley de contribución sobre ingresos de puerto rico y de su reglamento, incluyendo el ingreso tributable, inclusión y exclusión de partidas, deducciones admisibles, depreciación corriente y acelerada; bases para computar el estado de ganancias o pérdidas de capital; créditos; cómputos de la contribución normal y de la contribución adicional según afectan estas a individuos. Problemas prácticos y la preparación de planillas. | BAE_CONT_2021 | ADEM_Contribuciones | Electiva Dirigida Contabilidad; también puede ser utilizada 15 crs adicionales CPA (no doble conteo) | ||||
| CONT-4015-140 | CONT4015140 | TEOR-Y-PROBL-CONTAB-AVAN | BARBARA ROMERO | LW | 0230PM | 0420PM | MC-408 | 30 | 14 | 4.00 | CONT3102 | Comprende el estudio de los conceptos de contabilidad financiera y el análisis de problemas que surgen de la aplicación de estos conceptos en organizaciones especializadas (sociedades, sucursales, compañías afiliadas e instituciones sin fines de lucro) y en bancarrota. | BAE_CONT_2021 | ADEM_ContFinanciera | |||||
| CONT-4026-P01 | CONT4026P01 | INTERNADO EN CONTABILIDAD | TBA | TBA | 10 | 8 | 4.00 | CONT3006 | El (la) estudiante debe completar un total de 350 horas durante el periodo del internado. El estudiante asistirá a un centro de internado 23 horas semanales por un periodo de 14 semanas. Además, el estudiante asistirá a 28 horas en reuniones de seminario. | BAE_CONT_2021 | Electiva Dirigida Contabilidad; también puede ser utilizada 15 crs adicionales CPA (no doble conteo) | ||||||||
| CONT-4037-700 | CONT4037700 | SISTEMA INF. CONTABILIDAD | BARBARA ROMERO | LW | 0730AM | 0850AM | MC-117 | 20 | 10 | 3.00 | Durante el curso se estudian las funciones y la utilidad de los sistemas de información computarizados aplicados a la contabilidad. Se discuten aspectos fundamentales del desarrollo, el análisis, los riesgos y los controles de estos sistemas. Se introduce al estudiante a partir de ejercicios prácticos al uso de herramientas y programas en los procesos de registro, acumulación, análisis, interpretación, síntesis y presentación de la información de contabilidad, y a identificar, recopilar, organizar y evaluar información de contabilidad de forma efectiva y eficiente utilizando herramientas de hojas electrónicas, programas y aplicaciones de auditoría. | BAE_CONT_2021 | ADEM_ContGeneral | No_PreRequisitos | Electiva Dirigida Contabilidad; también puede ser utilizada 15 crs adicionales CPA (no doble conteo) | ||||
| CONT-4040-120 | CONT4040120 | AUDIT.EMP.COM.OTRO.SER.PRO | ANGEL A ORTIZ G | LW | 1230PM | 0220PM | MC-402 | 20 | 20 | 4.00 | CONT3025; CONT3102 | El curso ha sido diseñado para cubrir los servicios de testimonios que proveen los profesionales de la contabilidad pública. Comprende el estudio de las prácticas contemporáneas de auditoría, compilaciones y revisiones. Se enfatiza en los conocimientos de las normas de auditoría generalmente aceptadas (gaas) y su aplicación las empresas comerciales. Se adiestra al estudiante en la confección de programas de auditoría y en los procedimientos que se utilizan para obtener y evaluar evidencia relacionada con los eventos y transacciones de contabilidad y que sirven de base para la emisión de una opinión sobre el contenido de los estados financieros de estas empresas. Se familiariza al estudiante con otros servicios de testimonio (attestation), enfatizando los servicios de compilación y revisión de estados financieros. El curso incluye, además, la discusión del código de conducta profesional que rige la profesión de contador público autorizado emitido por el instituto americano de contadores públicos autorizados | BAE_CONT_2021 | ADEM_Auditoría | |||||
| CONT-4040-701 | CONT4040701 | AUDIT.EMP.COM.OTRO.SER.PRO | ANGEL A ORTIZ G | MJ | 0700AM | 0850AM | MC-117 | 20 | 16 | 4.00 | CONT3025; CONT3102 | El curso ha sido diseñado para cubrir los servicios de testimonios que proveen los profesionales de la contabilidad pública. Comprende el estudio de las prácticas contemporáneas de auditoría, compilaciones y revisiones. Se enfatiza en los conocimientos de las normas de auditoría generalmente aceptadas (gaas) y su aplicación las empresas comerciales. Se adiestra al estudiante en la confección de programas de auditoría y en los procedimientos que se utilizan para obtener y evaluar evidencia relacionada con los eventos y transacciones de contabilidad y que sirven de base para la emisión de una opinión sobre el contenido de los estados financieros de estas empresas. Se familiariza al estudiante con otros servicios de testimonio (attestation), enfatizando los servicios de compilación y revisión de estados financieros. El curso incluye, además, la discusión del código de conducta profesional que rige la profesión de contador público autorizado emitido por el instituto americano de contadores públicos autorizados | BAE_CONT_2021 | ADEM_Auditoría | |||||
| DEME-4005-121 | DEME4005121 | DERECHO MERCANTIL | ANGEL A ORTIZ G | MJ | 1230PM | 0220PM | MC-112 | 20 | 17 | 4.00 | Familiariza al estudiante con los principios generales del derecho público y privado, así como con el sistema judicial. Además, ofrece una introducción al derecho mercantil puertorriqueño y se discute: los contratos mercantiles en especie, la estructura legal de las sociedades y corporaciones, y los elementos del derecho cambiario (instrumentos negociables). | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | No_PreRequisitos | ||||||
| ECON-3005-901 | ECON3005901 | INTROD A LA ECONOMIA | RIVERA NEGRON R | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-307 | 30 | 30 | 3.00 | CISO3121; CISO3122 | Curso integrado de economía general. Cubre los conceptos y principios básicos de micro y macroeconomía que se juzgan necesarios para una adecuada preparación a nivel universitario. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021; BCN_PGCN_2021 | ||||||
| ECON-3021-140 | ECON3021140 | PRINCIPIOS DE ECONOMIA I | RIVERA NEGRON R | LW | 0200PM | 0320PM | MC-309 | 30 | 14 | 3.00 | CISO3121; CISO3122 | Introducción a los fundamentos de la economía y a los métodos del análisis económico. El propósito del curso es crear en el estudiante conciencia y entendimiento del mundo económico en que vive y de los fenómenos y problemas que éste plantea. Introduce al análisis microeconómico moderno. Examina la naturaleza del problema económico, la teoría de elección del consumidor, el análisis de la producción y el mecanismo del mercado como instrumento para ordenar la actividad económica. | BTD_AOFI_2021; BA_PGCS_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||
| ECON-3085-120 | ECON3085120 | DES ECON Y SOC DE PR | RIVERA NEGRON R | LW | 1230PM | 0150PM | MC-310 | 30 | 20 | 3.00 | CISO3121; CISO3122 | Análisis del sistema económico de puerto rico, destacando la estructura económica, los problemas fundamentales del país y sus posibles soluciones. Se examinan los cambios estructurales de mayor importancia durante este siglo y la interacción entre las variables económicas y las de orden social. Se estimula a adquirir los instrumentos de análisis que capaciten para entender y examinar sistemáticamente el desarrollo económico y social de puerto rico. | BA_PSAL_2017 | CSociales_SocPolítica | |||||
| EDES-3019-150 | EDES3019150 | PROBS. ESPECIFICOS APRENDI | BORRAS OSORIO L | LW | 0330PM | 0450PM | MC-343 | 12 | 7 | 3.00 | EDFU3001 | Se estudiará el desarrollo histórico de la condición, la intervención educativa para los estudiantes con problemas específicos de aprendizaje, sus definiciones, causas y características. Se examinará la base legal de la educación especial con énfasis en las implicaciones para la población de problemas específicos de aprendizaje. Se estudiarán temas como el plan educativo individualizado (pei), la asistencia tecnológica e inclusión para esa población. | BEE_EDES_2021 | Pedagogía_CP_EducEsp | |||||
| EDES-4055-120 | EDES4055120 | ESTRA.ENSENANZA/INCL.NEC.E | BORRAS OSORIO L | LW | 1230PM | 0150PM | MC-343 | 20 | 21 | 3.00 | Incluye el análisis de las causas de los impedimentos auditivos, el uso de la información del audiograma y varios métodos de comunicación manual que podrían compensar la falta del lenguaje oral. Da énfasis a la enseñanza de señas y el método rochester. | No_PreRequisitos | requisito para todo candidato a maestro | ||||||
| EDES-4055-901 | EDES4055901 | ESTRA.ENSENANZA/INCL.NEC.E | COLLAZO NUNEZ E | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-344 | 20 | 16 | 3.00 | Incluye el análisis de las causas de los impedimentos auditivos, el uso de la información del audiograma y varios métodos de comunicación manual que podrían compensar la falta del lenguaje oral. Da énfasis a la enseñanza de señas y el método rochester. | No_PreRequisitos | requisito para todo candidato a maestro | ||||||
| EDES-4079-900 | EDES4079900 | CURR. EN EDUC ESPECIAL II | BORRAS OSORIO L | LW | 0900AM | 1020AM | MC-343 | 12 | 11 | 3.00 | EDES4078 | Este curso desarrolla los conocimientos y destrezas necesarias para la enseñanza de los estudiantes con necesidades especiales, con énfasis en la enseñanza de matemáticas, lectura y escritura. Incluye materiales de enseñanza, tales como la secuencia de destrezas y la evaluación del aprendizaje. Se discuten las teorías que fundamentan los métodos de enseñanza y se aplican los conceptos a la práctica con los estudiantes con necesidades especiales. El candidato a maestro redacta el programa educativo individualizado (pei); integrando a su vez la asistencia tecnológica y considera la inclusión. E candidato(a) a maestro(a) aplicará en la pre-práctica los conocimientos adquiridos en clase al visitar una escuela pública con grupos de educación especial o la sala de la familia y acumulará (10) diez horas. | BEE_EDES_2021 | Pedagogía_CP_EducEsp | |||||
| EDES-4086-140 | EDES4086140 | RETARDACION MENTAL | BORRAS OSORIO L | LW | 0200PM | 0320PM | MC-343 | 12 | 8 | 3.00 | EDES4006 | Este curso tratará la historia de los impedimentos mentales, así como su definición, causas, características, teorías de inteligencia y tratamiento incluyendo sus diferentes métodos y materiales. Se discutirá el trasfondo legal de la educación especial enfatizando la aplicación de las leyes en el desarrollo de servicios a los niños y jóvenes con retardación mental. Se estudiará la aplicación de la asistencia tecnológica a esta población. Se examinan los servicios disponibles en la comunidad para estas personas y sus familias. | BEE_EDES_2021 | ||||||
| EDES-4087-141 | EDES4087141 | EL NINO IMP. EDAD PREESCOL | COLLAZO NUNEZ E | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-336 | 12 | 10 | 3.00 | EDES4006 | Este curso estudia diferentes áreas de aprendizaje en los niños con necesidades especiales preescolares, tales como la intelectual, las destrezas motoras, lo social- emocional, la autosuficiencia y la creatividad. Se discuten las destrezas que deben enseñarse en cada área, así como los métodos y materiales que pueden utilizarse. El candidato a maestro aplicará los conocimientos adquiridos en clase a visitar una escuela con grupos de educación especial o la sala de la familia y cumplirá con diez (10) horas de servicio comunitario. | BEE_EDES_2021 | ||||||
| EDES-4097-121 | EDES4097121 | MET LENG ESC EDUC ESP K-12 | COLLAZO NUNEZ E | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-344 | 12 | 8 | 3.00 | Este curso ofrece la oportunidad al estudiante de manejar, comprender y aplicar los componentes de las artes del lenguaje: (escuchar, hablar, leer y escribir) a la educación especial. Examina los métodos y estrategias remediativas que más se adapten a las necesidades de los estudiantes con impedimentos. Tiene como meta integrar las diferentes competencias de información al contenido del curso, dando al estudiante la oportunidad de ampliar las habilidades de identificar, solucionar y tomar decisiones forma de acertada, según la temática del curso | BEE_EDES_2021 | |||||||
| EDES-4098-100 | EDES4098100 | MET MATE ESC EDUC ESP K-12 | BORRAS OSORIO L | LW | 1030AM | 1150AM | MC-343 | 12 | 8 | 3.00 | EDES4079 | Este curso prepara al candidato(a) a maestro(a) en el proceso de la enseñanza de las matemáticas para los niños y jóvenes con impedimentos en el currículo de matemáticas en los niveles elemental y secundario. Se examinan las pruebas formales e informales para el diagnóstico, los métodos y las estrategias que se utilizan en la enseñanza de matemáticas. Se toma en consideración la redacción de metas y objetivos medibles del programa de servicios (pei) en el área de matemáticas. Se trabaja en el diseño de cómo planificar una unidad, incluyendo la preparación de materiales de enseñanza, la asistencia tecnológica y la evaluación del aprendizaje. Finalmente, aplica los conocimientos adquiridos a través de una intervención educativa. | BEE_EDES_2021 | Pedagogía_CP_EducEsp | |||||
| EDFI-3035-120 | EDFI3035120 | BALONCESTO ELEMENTAL | FLORES TORRES E | LW | 1230PM | 0120PM | GYM-125 | 16 | 16 | 2.00 | Estudio de la historia y desarrollo del baloncesto. La práctica de las destrezas fundamentales del deporte, y la aplicación de las reglas, estrategias de ofensiva y defensiva, anotaciones. Incluye: pases, dribles, tiros de campo, tiro libre, rebotes, etc. | No_PreRequisitos | electiva libre | ||||||
| EDFI-3098-900 | EDFI3098900 | METODS/TECNS/EDFI-ADAPTADA | COLON RIVERA EF | V | 0900AM | 1150AM | GYM-124 | 16 | 1 | 3.00 | Metodología en la evaluación, prescripción, programación e implantación de programas de educación física para personas con impedimentos desde la infancia. Énfasis en la administración e interpretación de pruebas, redacción de planes educativos individuales en educación física dentro del pei y pisf. Se abundará sobre técnicas para individualizar la enseñanza e intervención, partiendo de un modelo del desarrollo y funcional. Incluye los enfoques centrados en familia y ecología. | Pedagogía_CP_EducFisAdaptada | |||||||
| EDFI-3100-100 | EDFI3100100 | APRENDIZAJE MOTOR | LOPEZ RIVERA ST | LW | 1030AM | 1150AM | GYM-124 | 16 | 14 | 3.00 | Historia y desarrollo del aprendizaje motor fuera y dentro del área de educación física. Definición y explicación de los factores envueltos en el aprendizaje de las destrezas motoras durante el desarrollo del ser humano. | BED_EDFI_2021 | Pedagogía_CP_Recreación | No_PreRequisitos | |||||
| EDFI-3105-140 | EDFI3105140 | JUEGOS DE ORGANIZ. SIMPLE | LOPEZ RIVERA ST | LW | 0200PM | 0250PM | GYM-124 | 16 | 9 | 2.00 | Estudio y práctica en la enseñanza de juegos que quieren pocas facilidades o materiales. Juegos propios para todos los niveles, con especial interés en el elemental. Al finalizar el curso el estudiante tendrá su propio manual de juegos. | Pedagogía_CP_Recreación | No_PreRequisitos | ||||||
| EDFI-3385-800 | EDFI3385800 | EFICIENCIA FISICA | FLORES TORRES E | LW | 0800AM | 0850AM | GYM-125 | 18 | 17 | 2.00 | Conocimiento e información sobre eficiencia física y su afinidad a la salud. Medios para obtener el nivel de condicionamiento físico necesario para mantener proporciones físicas deseables. | BED_EDFI_2021 | Pedagogía_CP_Entre_Personal | No_PreRequisitos | |||||
| EDFI-3395-120 | EDFI3395120 | ENSENANZA EDFI. IMPEDIDOS | LOPEZ RIVERA ST | LW | 1230PM | 0150PM | GYM-124 | 16 | 9 | 3.00 | Estudio de los aspectos históricos de las personas con impedimentos físicos, mentales, emocionales u otras desventajas y las actividades apropiadas para ellos. Incluye el origen y desarrollo de los ejercicios físicos, los métodos de rehabilitación y la recreación, enfocando los aspectos educativos de la educación física y a tono con la reglamentación vigente (ley pública 94-142). | BEE_EDES_2021 | Pedagogía_CP_EducFisAdaptada | No_PreRequisitos | |||||
| EDFI-3451-100 | EDFI3451100 | TENIS | FLORES TORRES E | LW | 1030AM | 1120AM | GYM-125 | 16 | 16 | 2.00 | Teoría sobre la historia y el desarrollo del tenis, términos y conceptos relacionados, reglas, puntuación. Práctica individual y grupal de las destrezas básicas del juego: voleo, servicio (golpe directo o “forehand” y golpe de revés o “backhand”), técnicas y tácticas elementales. | No_PreRequisitos | |||||||
| EDFI-3451-900 | EDFI3451900 | TENIS | FLORES TORRES E | LW | 0900AM | 0950AM | GYM-125 | 16 | 16 | 2.00 | Teoría sobre la historia y el desarrollo del tenis, términos y conceptos relacionados, reglas, puntuación. Práctica individual y grupal de las destrezas básicas del juego: voleo, servicio (golpe directo o “forehand” y golpe de revés o “backhand”), técnicas y tácticas elementales. | No_PreRequisitos | |||||||
| EDFI-3470-121 | EDFI3470121 | SALUD Y CUIDADO PERSONAL | ROMAN BRIGANTTI | MJ | 1230PM | 0150PM | GYM-124 | 16 | 17 | 3.00 | |||||||||
| EDFI-3545-151 | EDFI3545151 | BAILES FOLKLORICOS ELEMENT | LOPEZ RIVERA ST | MJ | 0330PM | 0420PM | GYM-131 | 20 | 20 | 2.00 | Breve historia sobre el origen y el desarrollo del baile. Incluye la presentación y práctica de bailes folklóricos de diferentes países. | ||||||||
| EDFI-3585-121 | EDFI3585121 | RITMOS BASICOS | LOPEZ RIVERA ST | MJ | 1230PM | 0120PM | GYM-131 | 20 | 10 | 2.00 | Prácticas de destrezas motoras elementales utilizando para ello la música. El propósito es desarrollar agilidad, flexibilidad y gracia en las actividades rítmicas. Incluye además prácticas de destrezas básicas propias de los deportes, como; caminar, correr, brincar, lanzar, atrapar, manipular, ejercicios rítmicos, saltar cuica y otros. Provee para que los estudiantes combinen movimientos y figuras, adaptándole la música. | No_PreRequisitos | |||||||
| EDFI-3585-141 | EDFI3585141 | RITMOS BASICOS | LOPEZ RIVERA ST | MJ | 0200PM | 0250PM | GYM-131 | 16 | 16 | 2.00 | Prácticas de destrezas motoras elementales utilizando para ello la música. El propósito es desarrollar agilidad, flexibilidad y gracia en las actividades rítmicas. Incluye además prácticas de destrezas básicas propias de los deportes, como; caminar, correr, brincar, lanzar, atrapar, manipular, ejercicios rítmicos, saltar cuica y otros. Provee para que los estudiantes combinen movimientos y figuras, adaptándole la música. | No_PreRequisitos | |||||||
| EDFI-4045-901 | EDFI4045901 | EVALUA. Y MEDICION DE EDFI | FLORES TORRES E | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-336 | 18 | 12 | 3.00 | EDFU3002 | Consideraciones generales y fundamentales de las pruebas de criterios y ejecución motora, introducción sobre procedimientos y análisis, usos y limitaciones de las pruebas y la evaluación, introducción a la estadística, cualidades de una prueba y variedad de tipos de pruebas que se utilizan en la construcción de instrumentos de medición para el análisis del movimiento humano en educación física. | BED_EDFI_2021 | ||||||
| EDFI-4105-140 | EDFI4105140 | FISIOLOGIA DEL EJERCICIO | LW | 0200PM | 0320PM | MC-344 | 20 | 14 | 3.00 | EDFI4115 | Curso introductorio en la teoría y la práctica de la fisiología del ejercicio, con énfasis en la problemática del participante en eventos deportivos en puerto rico. Se examinará la naturaleza de la fisiología del ejercicio, el metabolismo energético, tipos de fibras musculares, la nutrición, el atleta y las bases fisiológicas para el desarrollo de fuerza y resistencia, así como también control de temperatura, salud y ejercicio. | BED_EDFI_2021 | Pedagogía_CP_Entre_Personal | ||||||
| EDFI-4106-141 | EDFI4106141 | BIOMECANICA | COLON RIVERA EF | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-344 | 20 | 18 | 3.00 | |||||||||
| EDFI-4125-901 | EDFI4125901 | ADM Y SUPERVICION DE EDFI | ROMAN BRIGANTTI | MJ | 0900AM | 1020AM | GYM-124 | 16 | 9 | 3.00 | Estudio sobre cómo organizar y administrar los programas de educación física en los diferentes niveles de enseñanza. Incluye el estudio sobre manejo y control de las facilidades, equipo, presupuesto, programas intramurales e intercolegiales, aspectos legales y demás. Este curso ofrece experiencias de laboratorio práctico. | BED_EDFI_2021 | Pedagogía_CP_Entre_Deportivo; Pedagogía_CP_Entre_Personal; Pedagogía_CP_Recreación | No_PreRequisitos | |||||
| EDFI-4146-900 | EDFI4146900 | LEY/RESP.EN EDFI Y LA RECR | ROMAN BRIGANTTI | LW | 0900AM | 1020AM | GYM-126 | 16 | 7 | 3.00 | CISO3122; EDFI4125 | No tiene descripción del curso en el catálogo | BED_EDFI_2021 | Pedagogía_CP_Entre_Deportivo; Pedagogía_CP_Recreación | |||||
| EDFI-4215-121 | EDFI4215121 | SEM:CUR.MET.ENS.EDFI K12 | FLORES TORRES E | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-344 | 12 | 9 | 3.00 | EDFU3007; EDFU4019 | Este curso brindará mayor énfasis al estudio y análisis del nuevo rol del maestro/a de educación física, como facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje, planteado por el nuevo enfoque curricular del programa de educación física de las escuelas públicas y privadas de puerto rico. Se analizará y desarrollará además el espectro de los estilos de enseñanza aplicados a la educación física así como algunos instrumentos o técnicas de ―assessment adecuadas, para el proceso de enseñanza-aprendizaje. A través del curso el estudiante demostrará y evidenciará dominio teórico y práctico de los segmentos o sesiones de clase incluyendo la planificación y desarrollo del plan de trabajo (plan anual, plan de unidad y plan diario) dirigido a satisfacer las exigencias establecidas en el documento de los estándares del programa de educación física del departamento de educación de puerto rico. | BED_EDFI_2021 | ||||||
| EDFI-4216-P01 | EDFI4216P01 | PRACTICA DOC. EDFI ESC SEC | FLORES TORRES E | TBA | TBA | 9 | 1 | 6.00 | Este curso asignará al estudiante-practicante a una escuela pública o privada de puerto rico debidamente acreditada (centro de práctica) y donde existe un maestro/a de educación física con el curso de maestro cooperador, durante cinco días a la semana en el horario de la mañana o la tarde escolar, con el permiso del director del departamento. Además, es obligatoria la asistencia a un seminario de práctica concurrente una vez por semana durante hora y media en donde se reunirá con el supervisor de práctica docente de la universidad de puerto rico en cayey para analizar y discutir los problemas, aspectos positivos, teorías y conceptos relacionados al proceso de práctica docente. A través de este proceso el estudiante-practicante desarrollará e implantará los conocimientos, destrezas, técnicas, actitudes y valores en un escenario educativo real, bajo un proceso de supervisión sistemática. Desarrollará destrezas críticas y analíticas al organizar un programa de educación física considerando aspectos tales como: las diferencias culturales, los procesos de inclusión y las diferentes técnicas de ― assessment aplicadas a la educación física. | BED_EDFI_2021 | No_PreRequisitos | ||||||||
| EDFI-4250-100 | EDFI4250100 | SEM. ENTRENA. Y ARBITRAJE | ROMAN BRIGANTTI | LW | 1030AM | 1120AM | GYM-126 | 16 | 3 | 2.00 | |||||||||
| EDFU-3002-141 | EDFU3002141 | CRECIMIENTO Y DESA HUMA II | FLORES TORRES E | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-343 | 30 | 18 | 3.00 | EDFU3001 | Pone en contacto al estudiante con los principios psicológicos que explican el proceso de enseñanza- aprendizaje y las condiciones individuales y sociales que lo afectan. Se analizan los diferentes marcos teóricos sobre el aprendizaje y la enseñanza y su aplicación al salón de clases. Parte del tiempo se dedica al estudio del proceso evaluativo, con especial atención a los principios que gobiernan la construcción de exámenes educacionales y la promoció escolar. | BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | ||||||
| EDFU-3002-701 | EDFU3002701 | CRECIMIENTO Y DESA HUMA II | FLORES TORRES E | MJ | 0730AM | 0850AM | MC-343 | 30 | 10 | 3.00 | EDFU3001 | Pone en contacto al estudiante con los principios psicológicos que explican el proceso de enseñanza- aprendizaje y las condiciones individuales y sociales que lo afectan. Se analizan los diferentes marcos teóricos sobre el aprendizaje y la enseñanza y su aplicación al salón de clases. Parte del tiempo se dedica al estudio del proceso evaluativo, con especial atención a los principios que gobiernan la construcción de exámenes educacionales y la promoció escolar. | BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | ||||||
| EDFU-3002-901 | EDFU3002901 | CRECIMIENTO Y DESA HUMA II | FLORES TORRES E | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-343 | 30 | 30 | 3.00 | EDFU3001 | Pone en contacto al estudiante con los principios psicológicos que explican el proceso de enseñanza- aprendizaje y las condiciones individuales y sociales que lo afectan. Se analizan los diferentes marcos teóricos sobre el aprendizaje y la enseñanza y su aplicación al salón de clases. Parte del tiempo se dedica al estudio del proceso evaluativo, con especial atención a los principios que gobiernan la construcción de exámenes educacionales y la promoció escolar. | BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | ||||||
| EDFU-4019-100 | EDFU4019100 | FUNDAM FILOS DE EDUCACION | RIOS VAZQUEZ WI | LW | 1030AM | 1150AM | OSI-301 | 20 | 20 | 3.00 | EDFU3007 | La relación entre teorías filosóficas y práctica. Los grandes problemas causados por filosofías educativas conflictivas en términos de su desarrollo histórico e impacto actual. El papel del maestro a la luz de los objetivos educativos, currículos y evaluación. Análisis de los problemas filosóficos básicos. Formas mediante las cuales el desarrollo del método científico, los cambios en las instituciones sociales y económicas, y el avance en el conocimiento humano exigen en las actitudes filosóficas y prácticas educativas. | BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | ||||||
| EDFU-4019-141 | EDFU4019141 | FUNDAM FILOS DE EDUCACION | RIOS VAZQUEZ WI | MJ | 0200PM | 0320PM | OSI-301 | 20 | 15 | 3.00 | EDFU3007 | La relación entre teorías filosóficas y práctica. Los grandes problemas causados por filosofías educativas conflictivas en términos de su desarrollo histórico e impacto actual. El papel del maestro a la luz de los objetivos educativos, currículos y evaluación. Análisis de los problemas filosóficos básicos. Formas mediante las cuales el desarrollo del método científico, los cambios en las instituciones sociales y económicas, y el avance en el conocimiento humano exigen en las actitudes filosóficas y prácticas educativas. | BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | ||||||
| EDPE-3016-901 | EDPE3016901 | ENS-MUSICA-ESC-ELEMENTAL | PEREZ RIVERA JO | MJ | 0900AM | 1020AM | RF-102 | 12 | 10 | 3.00 | Desarrollo de las metodologías para identificar y promover la expresión creadora de los niños en el área de la música. La música como recurso pedagógico. | No_PreRequisitos | |||||||
| EDPE-3087-P01 | EDPE3087P01 | EXPR AMBI EDUC PRE-PRAC | COLLAZO NUNEZ E | TBA | TBA | 10 | 11 | 1.00 | EDFU3002 | El curso provee una combinación de los fundamentos teóricos y prácticos que le permiten al estudiante enfrentarse efectivamente con las responsabilidades y actitudes de un maestro en los diferentes niveles. Se estudian los fundamentos filosóficos y sicológicos de la enseñanza y el aprendizaje, el análisis del currículo existente y sus proyecciones, la selección, redacción y clasificación de objetivos, metodología, preparación y utilización de recursos, materiales didácticos y evaluación del aprovechamiento. A través de todo el curso se integran la teoría y la práctica por medio de experiencias de campo en escuelas públicas o privadas. Este curso ubicará estudiantes en escenarios educativos reales y representativos de la diversidad de estudiantes que sirve el departamento de educación. Este proceso incluye visitas del profesor(a) al centro de pre-práctica. La integración de las destrezas de información al contenido del curso le proveerá al candidato a maestro la oportunidad de desarrollar las habilidades de identificar su necesidad de información para ofrecer alternativas, para poder tomar decisiones informadas y solucionar problemas de forma acertada, según la temática del curso. | BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | ||||||||
| EDPE-3301-120 | EDPE3301120 | ENSENANZA CS.NIVEL PRIMARI | STEIDEL RODRIGU | LW | 1230PM | 0150PM | MC-336 | 12 | 5 | 3.00 | |||||||||
| EDPE-3302-140 | EDPE3302140 | ENSENANZA MATE.NIVEL PRIMA | STEIDEL RODRIGU | LW | 0200PM | 0320PM | MC-336 | 12 | 9 | 3.00 | |||||||||
| EDPE-4006-P01 | EDPE4006P01 | TEOR-METOD-PRACT ESC SEC | STEIDEL RODRIGU | TBA | TBA | 1 | 1 | 6.00 | Práctica de enseñanza en la asignatura de su especialidad en la escuela intermedia y superior por un período no menor de tres horas diarias; cinco días a la semana, bajo la dirección, orientación y supervisión de maestros cooperadores y supervisores en la especialidad. Observación de clases, conferencias, práctica de enseñanza y participación en otras actividades inherentes a la labor que realiza un maestro en servicio activo. Estudio y análisis de aquellos problemas que surjan en la práctica de la enseñanza en un seminario semanal de una hora de duración bajo la dirección del supervisor de su especialidad. | BED_ECIE_2021; BED_EESP_2021; BED_EING_2021 | No_PreRequisitos | ||||||||
| EDPE-4006-P02 | EDPE4006P02 | TEOR-METOD-PRACT ESC SEC | COLLAZO NUNEZ E | TBA | TBA | 4 | 4 | 6.00 | Práctica de enseñanza en la asignatura de su especialidad en la escuela intermedia y superior por un período no menor de tres horas diarias; cinco días a la semana, bajo la dirección, orientación y supervisión de maestros cooperadores y supervisores en la especialidad. Observación de clases, conferencias, práctica de enseñanza y participación en otras actividades inherentes a la labor que realiza un maestro en servicio activo. Estudio y análisis de aquellos problemas que surjan en la práctica de la enseñanza en un seminario semanal de una hora de duración bajo la dirección del supervisor de su especialidad. | BED_ECIE_2021; BED_EESP_2021; BED_EING_2021 | No_PreRequisitos | ||||||||
| EDPE-4016-P01 | EDPE4016P01 | PRAC.ESC.ELEM. | TBA | TBA | 2 | 2 | 6.00 | Los estudiantes completan un mínimo de un semestre, mañana o tarde, en una escuela pública. Asumen responsabilidad en los deberes de enseñanza en una situación escolar real bajo la orientación de la universidad y de la escuela cooperadora. Una hora semanal se dedicará a seminarios interdisciplinario con los supervisores universitarios. El estudiante maestro se regirá por semestre académico de su práctica docente. | BEE_ECIE_2021; BEE_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | No_PreRequisitos | |||||||||
| EDPE-4016-P02 | EDPE4016P02 | PRAC.ESC.ELEM. | COLLAZO NUNEZ E | TBA | TBA | 2 | 2 | 6.00 | Los estudiantes completan un mínimo de un semestre, mañana o tarde, en una escuela pública. Asumen responsabilidad en los deberes de enseñanza en una situación escolar real bajo la orientación de la universidad y de la escuela cooperadora. Una hora semanal se dedicará a seminarios interdisciplinario con los supervisores universitarios. El estudiante maestro se regirá por semestre académico de su práctica docente. | BEE_ECIE_2021; BEE_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | No_PreRequisitos | ||||||||
| EDPE-4016-P03 | EDPE4016P03 | PRAC.ESC.ELEM. | STEIDEL RODRIGU | TBA | TBA | 1 | 1 | 6.00 | Los estudiantes completan un mínimo de un semestre, mañana o tarde, en una escuela pública. Asumen responsabilidad en los deberes de enseñanza en una situación escolar real bajo la orientación de la universidad y de la escuela cooperadora. Una hora semanal se dedicará a seminarios interdisciplinario con los supervisores universitarios. El estudiante maestro se regirá por semestre académico de su práctica docente. | BEE_ECIE_2021; BEE_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | No_PreRequisitos | ||||||||
| EDPE-4033-900 | EDPE4033900 | ENSEN.Y APREN.INTEG.STEM | STEIDEL RODRIGU | LW | 0900AM | 1020AM | MC-336 | 12 | 7 | 3.00 | |||||||||
| EDPE-4135-100 | EDPE4135100 | TEOR METO ENSE CS ESC SEC | STEIDEL RODRIGU | LW | 1030AM | 1150AM | MC-336 | 12 | 2 | 3.00 | Enfoque teórico y práctico del proceso de enseñanzaaprendizaje. Se estudiarán todos los aspectos relacionados con la enseñanza de las ciencias en la escuela secundaria: planificación, educación innovadora y análisis curricular; contenido básico en el área; preparación, adaptación y utilización de recursos; metodología, técnicas y estrategias de enseñanza; fundamentos de medición y evaluación. Los estudiantes completarán por lo menos 15 horas de experiencias de laboratorio. Estas experiencias los capacitarán para desarrollar actitudes críticas, dinámicas y creativas hacia los problemas educativos imperantes en nuestra realidad puertorriqueña. | BED_ECIE_2021 | |||||||
| EDPE-4235-700 | EDPE4235700 | METODOLOGIA ENSENANZA ESPA | LW | 0730AM | 0850AM | MC-343 | 12 | 8 | 3.00 | EDFU3007; EDFU4019 | Enfoque teórico y práctico del proceso de enseñanzaaprendizaje. Se estudiarán todos los aspectos relacionados con la enseñanza de español en la escuela secundaria: planificación; educación innovadora y análisis curricular; contenido básico en el área; preparación, adaptación y utilización de recursos; metodología, técnicas y estrategias de enseñanza; fundamentos de medición y evaluación. Los estudiantes completarán por lo menos 15 horas de experiencias de laboratorio. Estas experiencias los capacitarán para desarrollar actitudes críticas, dinámicas y creativas hacia los problemas educativos | BED_EESP_2021 | |||||||
| ESCO-3002-100 | ESCO3002100 | PSICO. DE LA COMUNICACION | LW | 1030AM | 1150AM | MC-303 | 32 | 32 | 3.00 | ESCO3001 | La segunda parte es esencialmente práctica. Se expone al alumno a determinadas experiencias que lo faculten para que redacte y analice diversos tipos de mensaje en los que aplique efectivamente sus conocimientos de psicología, lógica y gramática. Se espera que los mensajes escritos revelen el dominio de los requisitos esenciales de la comunicación profesional moderna: alto sentido ético, esmero en la presentación, selección apropiada del formato y el estilo de acuerdo con el contenido, el destinatario y el contexto social. | BTD_AOFI_2021; BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | |||||||
| ESCO-3002-140 | ESCO3002140 | PSICO. DE LA COMUNICACION | LW | 0200PM | 0320PM | MC-303 | 33 | 24 | 3.00 | ESCO3001 | La segunda parte es esencialmente práctica. Se expone al alumno a determinadas experiencias que lo faculten para que redacte y analice diversos tipos de mensaje en los que aplique efectivamente sus conocimientos de psicología, lógica y gramática. Se espera que los mensajes escritos revelen el dominio de los requisitos esenciales de la comunicación profesional moderna: alto sentido ético, esmero en la presentación, selección apropiada del formato y el estilo de acuerdo con el contenido, el destinatario y el contexto social. | BTD_AOFI_2021; BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | |||||||
| ESPA-0021-100 | ESPA0021100 | TALLER DE ESPANOL | ARANA CACHO REB | LW | 1030AM | 1120AM | OSI-108 | 25 | 24 | 0.00 | El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera 140 que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo | ||||||||
| ESPA-0021-102 | ESPA0021102 | TALLER DE ESPANOL | PEREZ PELAY JOS | LW | 1030AM | 1120AM | MC-301 | 25 | 26 | 0.00 | El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera 140 que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo | ||||||||
| ESPA-0021-104 | ESPA0021104 | TALLER DE ESPANOL | LW | 1030AM | 1120AM | MC-242 | 25 | 25 | 0.00 | El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera 140 que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo | |||||||||
| ESPA-0021-120 | ESPA0021120 | TALLER DE ESPANOL | LW | 1230PM | 0120PM | MC-243 | 25 | 25 | 0.00 | El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera 140 que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo | |||||||||
| ESPA-0021-121 | ESPA0021121 | TALLER DE ESPANOL | MJ | 1230PM | 0120PM | MC-243 | 25 | 23 | 0.00 | El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera 140 que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo | |||||||||
| ESPA-0021-123 | ESPA0021123 | TALLER DE ESPANOL | MJ | 1230PM | 0120PM | MC-301 | 26 | 25 | 0.00 | El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera 140 que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo | |||||||||
| ESPA-0021-140 | ESPA0021140 | TALLER DE ESPANOL | PEREZ PELAY JOS | LW | 0200PM | 0250PM | MC-243 | 25 | 25 | 0.00 | El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera 140 que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo | ||||||||
| ESPA-0021-141 | ESPA0021141 | TALLER DE ESPANOL | PEREZ PELAY JOS | MJ | 0200PM | 0250PM | MC-243 | 25 | 25 | 0.00 | El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera 140 que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo | ||||||||
| ESPA-0021-142 | ESPA0021142 | TALLER DE ESPANOL | LW | 0200PM | 0250PM | OSI-108 | 25 | 20 | 0.00 | El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera 140 que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo | |||||||||
| ESPA-0021-144 | ESPA0021144 | TALLER DE ESPANOL | LW | 0200PM | 0250PM | MC-301 | 23 | 17 | 0.00 | El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera 140 que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo | |||||||||
| ESPA-0021-146 | ESPA0021146 | TALLER DE ESPANOL | LW | 0200PM | 0250PM | MC-302 | 25 | 25 | 0.00 | El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera 140 que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo | |||||||||
| ESPA-0021-150 | ESPA0021150 | TALLER DE ESPANOL | PEREZ PELAY JOS | LW | 0330PM | 0420PM | MC-302 | 25 | 22 | 0.00 | El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera 140 que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo | ||||||||
| ESPA-0021-151 | ESPA0021151 | TALLER DE ESPANOL | MJ | 0330PM | 0420PM | MC-243 | 25 | 21 | 0.00 | El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera 140 que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo | |||||||||
| ESPA-0021-153 | ESPA0021153 | TALLER DE ESPANOL | MJ | 0330PM | 0420PM | MC-301 | 25 | 24 | 0.00 | El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera 140 que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo | |||||||||
| ESPA-0021-800 | ESPA0021800 | TALLER DE ESPANOL | ARANA CACHO REB | LW | 0800AM | 0850AM | OSI-108 | 26 | 26 | 0.00 | El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera 140 que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo | ||||||||
| ESPA-0021-801 | ESPA0021801 | TALLER DE ESPANOL | MJ | 0800AM | 0850AM | MC-303 | 25 | 24 | 0.00 | El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera 140 que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo | |||||||||
| ESPA-0021-803 | ESPA0021803 | TALLER DE ESPANOL | PEREZ PELAY JOS | MJ | 0800AM | 0850AM | MC-301 | 25 | 25 | 0.00 | El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera 140 que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo | ||||||||
| ESPA-0021-900 | ESPA0021900 | TALLER DE ESPANOL | PEREZ PELAY JOS | LW | 0900AM | 0950AM | MC-243 | 25 | 23 | 0.00 | El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera 140 que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo | ||||||||
| ESPA-0021-901 | ESPA0021901 | TALLER DE ESPANOL | PEREZ PELAY JOS | MJ | 0900AM | 0950AM | MC-243 | 26 | 25 | 0.00 | El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera 140 que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo | ||||||||
| ESPA-0021-902 | ESPA0021902 | TALLER DE ESPANOL | ARANA CACHO REB | LW | 0900AM | 0950AM | MC-301 | 25 | 24 | 0.00 | El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera 140 que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo | ||||||||
| ESPA-0021-L01 | ESPA0021L01 | TALLER DE ESPANOL | ARANA CACHO REB | TBA | TBA | 31 | 31 | 0.00 | El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera 140 que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo | ||||||||||
| ESPA-3102-100 | ESPA3102100 | ESPANOL BASICO II | LW | 1030AM | 1150AM | MC-337 | 30 | 30 | 3.00 | ESPA3101 | ESPA0021 | En el segundo semestre se estudia la literatura hispanoamericana contemporánea, con especial atención a la literatura puertorriqueña. El curso de español básico incluye, en ambos semestres, un taller de desarrollo de destrezas de la comunicación, en el que los estudiantes trabajan en el mejoramiento de la expresión oral y escrita. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| ESPA-3102-102 | ESPA3102102 | ESPANOL BASICO II | MARIA DEL MAR R | LW | 1030AM | 1150AM | MC-302 | 30 | 30 | 3.00 | ESPA3101 | ESPA0021 | En el segundo semestre se estudia la literatura hispanoamericana contemporánea, con especial atención a la literatura puertorriqueña. El curso de español básico incluye, en ambos semestres, un taller de desarrollo de destrezas de la comunicación, en el que los estudiantes trabajan en el mejoramiento de la expresión oral y escrita. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| ESPA-3102-120 | ESPA3102120 | ESPANOL BASICO II | LW | 1230PM | 0150PM | MC-337 | 30 | 30 | 3.00 | ESPA3101 | ESPA0021 | En el segundo semestre se estudia la literatura hispanoamericana contemporánea, con especial atención a la literatura puertorriqueña. El curso de español básico incluye, en ambos semestres, un taller de desarrollo de destrezas de la comunicación, en el que los estudiantes trabajan en el mejoramiento de la expresión oral y escrita. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| ESPA-3102-121 | ESPA3102121 | ESPANOL BASICO II | ACEVEDO LOUBRIE | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-302 | 30 | 30 | 3.00 | ESPA3101 | ESPA0021 | En el segundo semestre se estudia la literatura hispanoamericana contemporánea, con especial atención a la literatura puertorriqueña. El curso de español básico incluye, en ambos semestres, un taller de desarrollo de destrezas de la comunicación, en el que los estudiantes trabajan en el mejoramiento de la expresión oral y escrita. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| ESPA-3102-122 | ESPA3102122 | ESPANOL BASICO II | MARIA DEL MAR R | LW | 1230PM | 0150PM | MC-302 | 30 | 30 | 3.00 | ESPA3101 | ESPA0021 | En el segundo semestre se estudia la literatura hispanoamericana contemporánea, con especial atención a la literatura puertorriqueña. El curso de español básico incluye, en ambos semestres, un taller de desarrollo de destrezas de la comunicación, en el que los estudiantes trabajan en el mejoramiento de la expresión oral y escrita. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| ESPA-3102-123 | ESPA3102123 | ESPANOL BASICO II | CARPIO ROVIRA A | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-337 | 30 | 29 | 3.00 | ESPA3101 | ESPA0021 | En el segundo semestre se estudia la literatura hispanoamericana contemporánea, con especial atención a la literatura puertorriqueña. El curso de español básico incluye, en ambos semestres, un taller de desarrollo de destrezas de la comunicación, en el que los estudiantes trabajan en el mejoramiento de la expresión oral y escrita. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| ESPA-3102-124 | ESPA3102124 | ESPANOL BASICO II | LW | 1230PM | 0150PM | MC-236 | 30 | 29 | 3.00 | ESPA3101 | ESPA0021 | En el segundo semestre se estudia la literatura hispanoamericana contemporánea, con especial atención a la literatura puertorriqueña. El curso de español básico incluye, en ambos semestres, un taller de desarrollo de destrezas de la comunicación, en el que los estudiantes trabajan en el mejoramiento de la expresión oral y escrita. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| ESPA-3102-140 | ESPA3102140 | ESPANOL BASICO II | LW | 0200PM | 0320PM | MC-338 | 30 | 29 | 3.00 | ESPA3101 | ESPA0021 | En el segundo semestre se estudia la literatura hispanoamericana contemporánea, con especial atención a la literatura puertorriqueña. El curso de español básico incluye, en ambos semestres, un taller de desarrollo de destrezas de la comunicación, en el que los estudiantes trabajan en el mejoramiento de la expresión oral y escrita. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| ESPA-3102-141 | ESPA3102141 | ESPANOL BASICO II | FORNERIN CEDENO | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-303 | 30 | 23 | 3.00 | ESPA3101 | ESPA0021 | En el segundo semestre se estudia la literatura hispanoamericana contemporánea, con especial atención a la literatura puertorriqueña. El curso de español básico incluye, en ambos semestres, un taller de desarrollo de destrezas de la comunicación, en el que los estudiantes trabajan en el mejoramiento de la expresión oral y escrita. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| ESPA-3102-143 | ESPA3102143 | ESPANOL BASICO II | CARPIO ROVIRA A | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-302 | 30 | 26 | 3.00 | ESPA3101 | ESPA0021 | En el segundo semestre se estudia la literatura hispanoamericana contemporánea, con especial atención a la literatura puertorriqueña. El curso de español básico incluye, en ambos semestres, un taller de desarrollo de destrezas de la comunicación, en el que los estudiantes trabajan en el mejoramiento de la expresión oral y escrita. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| ESPA-3102-151 | ESPA3102151 | ESPANOL BASICO II | CARPIO ROVIRA A | MJ | 0330PM | 0450PM | MC-337 | 30 | 29 | 3.00 | ESPA3101 | ESPA0021 | En el segundo semestre se estudia la literatura hispanoamericana contemporánea, con especial atención a la literatura puertorriqueña. El curso de español básico incluye, en ambos semestres, un taller de desarrollo de destrezas de la comunicación, en el que los estudiantes trabajan en el mejoramiento de la expresión oral y escrita. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| ESPA-3102-701 | ESPA3102701 | ESPANOL BASICO II | FORNERIN CEDENO | MJ | 0730AM | 0850AM | MC-338 | 30 | 16 | 3.00 | ESPA3101 | ESPA0021 | En el segundo semestre se estudia la literatura hispanoamericana contemporánea, con especial atención a la literatura puertorriqueña. El curso de español básico incluye, en ambos semestres, un taller de desarrollo de destrezas de la comunicación, en el que los estudiantes trabajan en el mejoramiento de la expresión oral y escrita. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| ESPA-3102-703 | ESPA3102703 | ESPANOL BASICO II | ACEVEDO LOUBRIE | MJ | 0730AM | 0850AM | MC-302 | 30 | 30 | 3.00 | ESPA3101 | ESPA0021 | En el segundo semestre se estudia la literatura hispanoamericana contemporánea, con especial atención a la literatura puertorriqueña. El curso de español básico incluye, en ambos semestres, un taller de desarrollo de destrezas de la comunicación, en el que los estudiantes trabajan en el mejoramiento de la expresión oral y escrita. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| ESPA-3102-900 | ESPA3102900 | ESPANOL BASICO II | LW | 0900AM | 1020AM | MC-337 | 30 | 30 | 3.00 | ESPA3101 | ESPA0021 | En el segundo semestre se estudia la literatura hispanoamericana contemporánea, con especial atención a la literatura puertorriqueña. El curso de español básico incluye, en ambos semestres, un taller de desarrollo de destrezas de la comunicación, en el que los estudiantes trabajan en el mejoramiento de la expresión oral y escrita. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| ESPA-3102-901 | ESPA3102901 | ESPANOL BASICO II | FORNERIN CEDENO | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-338 | 30 | 24 | 3.00 | ESPA3101 | ESPA0021 | En el segundo semestre se estudia la literatura hispanoamericana contemporánea, con especial atención a la literatura puertorriqueña. El curso de español básico incluye, en ambos semestres, un taller de desarrollo de destrezas de la comunicación, en el que los estudiantes trabajan en el mejoramiento de la expresión oral y escrita. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| ESPA-3102-902 | ESPA3102902 | ESPANOL BASICO II | MARIA DEL MAR R | LW | 0900AM | 1020AM | MC-302 | 30 | 30 | 3.00 | ESPA3101 | ESPA0021 | En el segundo semestre se estudia la literatura hispanoamericana contemporánea, con especial atención a la literatura puertorriqueña. El curso de español básico incluye, en ambos semestres, un taller de desarrollo de destrezas de la comunicación, en el que los estudiantes trabajan en el mejoramiento de la expresión oral y escrita. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| ESPA-3102-903 | ESPA3102903 | ESPANOL BASICO II | CARPIO ROVIRA A | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-301 | 31 | 31 | 3.00 | ESPA3101 | ESPA0021 | En el segundo semestre se estudia la literatura hispanoamericana contemporánea, con especial atención a la literatura puertorriqueña. El curso de español básico incluye, en ambos semestres, un taller de desarrollo de destrezas de la comunicación, en el que los estudiantes trabajan en el mejoramiento de la expresión oral y escrita. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| ESPA-3102-L01 | ESPA3102L01 | ESPANOL BASICO II | ACEVEDO LOUBRIE | TBA | TBA | 31 | 31 | 3.00 | ESPA3101 | ESPA0021 | En el segundo semestre se estudia la literatura hispanoamericana contemporánea, con especial atención a la literatura puertorriqueña. El curso de español básico incluye, en ambos semestres, un taller de desarrollo de destrezas de la comunicación, en el que los estudiantes trabajan en el mejoramiento de la expresión oral y escrita. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||||
| ESPA-3201-120 | ESPA3201120 | INT. GENEROS LITERARIOS I | LW | 1230PM | 0150PM | MC-303 | 30 | 29 | 3.00 | ESPA3102 | Su fundamental propósito es el estudio de los elementos y rasgos distintivos de los géneros literarios, mediante el análisis de obras representativas de cada género. Se da atención a diversos recursos estilísticos y se estudia el desarrollo histórico de cada uno. En el primer semestre se estudian el cuento, la novela y el drama. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica | ||||||
| ESPA-3202-100 | ESPA3202100 | INT. GENEROS LITERARIOS II | FORNERIN CEDENO | LW | 1030AM | 1150AM | MC-338 | 30 | 23 | 3.00 | ESPA3102 | El curso de español básico consta de un ejercicio en la lectura y estudio de obras literarias hispánicas representativas de la época contemporánea. El primer semestre se concentra en los temas de la lengua y la literatura española. En el segundo semestre el estudio se dirige a la literatura hispanoamericana contemporánea. El curso tiene como objetivo desarrollar las destrezas de comprensión y expresión, tanto oral como escrita. Además, expone al estudiantado a la integración del análisis literario con su entorno social y cultural. | BCN_BIOL_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica | |||||
| ESPA-3202-120 | ESPA3202120 | INT. GENEROS LITERARIOS II | LW | 1230PM | 0150PM | MC-301 | 33 | 33 | 3.00 | ESPA3102 | El curso de español básico consta de un ejercicio en la lectura y estudio de obras literarias hispánicas representativas de la época contemporánea. El primer semestre se concentra en los temas de la lengua y la literatura española. En el segundo semestre el estudio se dirige a la literatura hispanoamericana contemporánea. El curso tiene como objetivo desarrollar las destrezas de comprensión y expresión, tanto oral como escrita. Además, expone al estudiantado a la integración del análisis literario con su entorno social y cultural. | BCN_BIOL_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica | ||||||
| ESPA-3202-141 | ESPA3202141 | INT. GENEROS LITERARIOS II | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-301 | 32 | 32 | 3.00 | ESPA3102 | El curso de español básico consta de un ejercicio en la lectura y estudio de obras literarias hispánicas representativas de la época contemporánea. El primer semestre se concentra en los temas de la lengua y la literatura española. En el segundo semestre el estudio se dirige a la literatura hispanoamericana contemporánea. El curso tiene como objetivo desarrollar las destrezas de comprensión y expresión, tanto oral como escrita. Además, expone al estudiantado a la integración del análisis literario con su entorno social y cultural. | BCN_BIOL_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica | ||||||
| ESPA-3202-150 | ESPA3202150 | INT. GENEROS LITERARIOS II | LW | 0330PM | 0450PM | MC-301 | 32 | 32 | 3.00 | ESPA3102 | El curso de español básico consta de un ejercicio en la lectura y estudio de obras literarias hispánicas representativas de la época contemporánea. El primer semestre se concentra en los temas de la lengua y la literatura española. En el segundo semestre el estudio se dirige a la literatura hispanoamericana contemporánea. El curso tiene como objetivo desarrollar las destrezas de comprensión y expresión, tanto oral como escrita. Además, expone al estudiantado a la integración del análisis literario con su entorno social y cultural. | BCN_BIOL_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica | ||||||
| ESPA-3202-900 | ESPA3202900 | INT. GENEROS LITERARIOS II | FORNERIN CEDENO | LW | 0900AM | 1020AM | MC-338 | 30 | 24 | 3.00 | ESPA3102 | El curso de español básico consta de un ejercicio en la lectura y estudio de obras literarias hispánicas representativas de la época contemporánea. El primer semestre se concentra en los temas de la lengua y la literatura española. En el segundo semestre el estudio se dirige a la literatura hispanoamericana contemporánea. El curso tiene como objetivo desarrollar las destrezas de comprensión y expresión, tanto oral como escrita. Además, expone al estudiantado a la integración del análisis literario con su entorno social y cultural. | BCN_BIOL_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica | |||||
| ESPA-3212-901 | ESPA3212901 | INT LITERATURA ESPANOLA II | ACEVEDO LOUBRIE | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-302 | 33 | 33 | 3.00 | ESPA3211 | Este es un curso panorámico que comprende la historia de la literatura española desde el barroco (siglo xvii) hasta el siglo xx. Se analizarán obras representativas de cada periodo. | BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021 | EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica | |||||
| ESPA-4012-151 | ESPA4012151 | LINGUISTICA HISPANICA | PEREZ PELAY JOS | MJ | 0330PM | 0450PM | MC-303 | 30 | 8 | 3.00 | En el segundo semestre se estudian los rasgos caracterizadores del español de hispanoamérica y su modalidad puertorriqueña. | BED_EESP_2021; BA_ESHI_2021 | EstHisp_LingHispánica | ||||||
| ESPA-4232-120 | ESPA4232120 | LIT. PUERTORRIQUENA II | FORNERIN CEDENO | LW | 1230PM | 0150PM | MC-338 | 33 | 15 | 3.00 | ESPA4231 | En el curso de literatura puertorriqueña se estudia el desarrollo de nuestra literature mediante un enfoque, en primera instancia, cronológico, que relacione al estudiante no sólo con las características principales de los diversos momentos de nuestra historia literaria, sino también con las obras más representativas y major logradas de nuestros autores. En el primer semestre, se estudia nuestra producción literaria desde sus orígenes hasta el modernismo, y en el segundo semestre se estudia desde el vanguardismo hasta el momento actual. | BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BA_ESHI_2021 | EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica | |||||
| ESPA-4496-900 | ESPA4496900 | SEMINARIO DE INVESTIGACION | V | 0900AM | 1150AM | MC-303 | 20 | 5 | 3.00 | El seminario de investigación está diseñado para estudiantes de la concentración en estudios hispánicos, aunque lo recomendamos para todo estudiante de la institución. El propósito del curso es que el estudiante domine las diferentes etapas en el desarrollo y redacción de una investigación académica. El estudiante distinguirá entre los diferentes estilos bibliográficos, mejorará sus destrezas en la búsqueda de recursos de información necesarios para su trabajo, se familiarizará con la reglamentación institucional que regula las investigaciones con participantes humanos y será dirigido, paso a paso, en la redacción de un ensayo de investigación. Al inicio del semestre, el estudiante comenzará su trabajo crítico y será dirigido y evaluado en cada una de las etapas de la investigación y redacción. El curso está diseñado para redactar un trabajo en el área de literatura o lingüística, sin embargo, está disponible para todo estudiante que desee mejorar sus destrezas de investigación. El seminario sirve para fortalecer las destrezas y conocimientos adquiridos en otros cursos. | BED_EESP_2021; BA_ESHI_2021 | ||||||||
| ESTA-3002-900 | ESTA3002900 | ANALISIS ESTADISTICO II | SANTIAGO RODRIG | LW | 0900AM | 1020AM | MC-401 | 36 | 36 | 3.00 | ESTA3001 | Análisis estadístico ii va dirigido a crear en el estudiante una base amplia y sólida con la cual pueda enfrentarse exitosamente a la comprensión y solución de los problemas cuantificables de la empresa y el mercado. El curso de un año cubre en su parte i los conceptos básicos de la estadística, recopilación, presentación y análisis de datos, la teoría de la probabilidad, las distribuciones de probabilidad y distribuciones muestrales. En la parte ii el curso se estudia la estimación estadística, la prueba de hipótesis, el análisis de regresión y correlación y las técnicas de proyección. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | ||||||
| ESTA-3002-901 | ESTA3002901 | ANALISIS ESTADISTICO II | SANTIAGO RODRIG | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-401 | 31 | 33 | 3.00 | ESTA3001 | Análisis estadístico ii va dirigido a crear en el estudiante una base amplia y sólida con la cual pueda enfrentarse exitosamente a la comprensión y solución de los problemas cuantificables de la empresa y el mercado. El curso de un año cubre en su parte i los conceptos básicos de la estadística, recopilación, presentación y análisis de datos, la teoría de la probabilidad, las distribuciones de probabilidad y distribuciones muestrales. En la parte ii el curso se estudia la estimación estadística, la prueba de hipótesis, el análisis de regresión y correlación y las técnicas de proyección. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | ||||||
| FILO-3002-151 | FILO3002151 | INTRO. A LA FILOSOFIA | MUCHER SERRA WA | MJ | 0330PM | 0450PM | MC-213 | 20 | 7 | 3.00 | FILO3001 | Se trata de una introducción a la filosofía moderna, pero tomando en consideración su desarrollo desde descartes hasta el presente. Sin ser una historia de filosofía, este curso se propone destacar el hecho de que la filosofía se ha desarrollado históricamente y de su comprensión es indispensable para entender la evolución de la sociedad. | BA_ESHI_2021; BA_PGHU_2017 | Humanidades_Fílosofía; Humanidades_Fílosofía; Humanidades_Fílosofía | |||||
| FILO-4023-121 | FILO4023121 | PROBLEMAS CONTEM.BIOETICA | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-209 | 20 | 14 | 3.00 | El curso se enfoca en los orígenes históricos y fundamentos filosóficos de la bioética y su aplicación a algunas áreas afines a la medicina, las ciencias biológicas y sus especialidades. Las áreas de reflexión filosófica incluyen, pero no se limitan a la ética médica, la ética de animales, la ética ambiental, la ética de investigación en relación con la neurociencia y modificación genética. Además, se analizarán elementos externos al quehacer científico o médico que deben tenerse en cuenta a la hora de tomar decisiones, tales como los aspectos económicos, jurídicos, políticos y religiosos de un problema. El curso se ofrecerá presencial, en línea y/o hibrido. | Humanidades_Fílosofía; Biología_Neurociencia | No_PreRequisitos | Electiva dirigida para concentración menor en Neurociencia | ||||||
| FILO-4216-150 | FILO4216150 | PROBLEMAS FILOSOFICOS MENT | LW | 0330PM | 0450PM | MC-210 | 20 | 8 | 3.00 | ||||||||||
| FINA-3007-120 | FINA3007120 | MONEDA Y BANCA | LW | 1230PM | 0220PM | MC-401 | 25 | 26 | 4.00 | CONT3006 | El curso tiene por objetivo llevar al estudiante al conocimiento de los principios fundamentales que tratan aspectos generales del sistema monetario internacional de explicar la actividad económica dentro del contexto del objeto monetario, y se incluyen fundamentalmente los siguientes temas: el concepto, desarrollo e importancia económica del objeto monetario, las instituciones financieras y su función en el desarrollo y crecimiento económico, la estructura y comportamiento de la industria bancaria, la banca central y la política monetaria, teoría económica monetaria y aspectos generales del sistema monetario internacional. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | |||||||
| FINA-3007-140 | FINA3007140 | MONEDA Y BANCA | LW | 0230PM | 0420PM | MC-401 | 30 | 28 | 4.00 | CONT3006 | El curso tiene por objetivo llevar al estudiante al conocimiento de los principios fundamentales que tratan aspectos generales del sistema monetario internacional de explicar la actividad económica dentro del contexto del objeto monetario, y se incluyen fundamentalmente los siguientes temas: el concepto, desarrollo e importancia económica del objeto monetario, las instituciones financieras y su función en el desarrollo y crecimiento económico, la estructura y comportamiento de la industria bancaria, la banca central y la política monetaria, teoría económica monetaria y aspectos generales del sistema monetario internacional. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | |||||||
| FISI-3007-100 | FISI3007100 | ELECTRONICA BASICA | PANTOJAS RODRIG | LW | 1030AM | 1150AM | CNN-111 | 30 | 12 | 3.00 | FISI3008 | Este curso es una introducción al campo de los semiconductores y el análisis detallado de la construcción y funcionamiento de circuitos con semiconductores. Incluye diodos, fotodiodos, filtros, transistores, fototransistor, transistores de efecto de campo, amplificadores de potencia, amplificador operacional y circuitos integrados. | BCN_PGCN_2021; | Alternativa de BCN_PGCN_2021 electiva dirigida en Física | |||||
| FISI-3008-121 | FISI3008121 | LAB. ELECTRONICA | PANTOJAS RODRIG | M | 1230PM | 0320PM | CNN-111 | 20 | 12 | 1.00 | FISI3007 | En este curso el estudiante usará los elementos, circuitos e instrumentos de medidas estudiados en el curso de electrónica básica. Aplicación de los conceptos y principios estudiados en la clase. | BCN_PGCN_2021; | Alternativa de BCN_PGCN_2021 electiva dirigida en Física | |||||
| FISI-3011-171 | FISI3011171 | FISI-UNIVERSITARIA I | MJ | 0500PM | 0620PM | CNN-108 | 30 | 33 | 3.00 | FISI3013; MATE3052 | Cinemática y dinámica de la partícula y del cuerpo rígido. Las leyes de newton aplicadas al movimiento linear y angular. Leyes de conservación de energía, momento lineal y angular. Calorimetría y las leyes de termodinámica. Se usa el cálculo y la computadorización. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||||
| FISI-3012-100 | FISI3012100 | FISI-UNIVERSITARIA II | LOPEZ ENCARNACI | LW | 1030AM | 1150AM | CNN-107 | 30 | 30 | 3.00 | FISI3011 | FISI3014 | En este curso se estudia la electricidad y el magnetismo: campos eléctricos y magnéticos y las leyes del electromagnetismo. Ondas, onda en cuerda, sonido, y ondas electromagnéticas. Física moderna, relatividad y las bases de la teoría cuántica. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| FISI-3012-120 | FISI3012120 | FISI-UNIVERSITARIA II | LW | 1230PM | 0150PM | CNN-107 | 0 | 7 | 3.00 | FISI3011 | FISI3014 | N/A | En este curso se estudia la electricidad y el magnetismo: campos eléctricos y magnéticos y las leyes del electromagnetismo. Ondas, onda en cuerda, sonido, y ondas electromagnéticas. Física moderna, relatividad y las bases de la teoría cuántica. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| FISI-3012-701 | FISI3012701 | FISI-UNIVERSITARIA II | PEREZ SANDOZ RA | MJ | 0730AM | 0850AM | CNN-107 | 30 | 27 | 3.00 | FISI3011 | FISI3014 | En este curso se estudia la electricidad y el magnetismo: campos eléctricos y magnéticos y las leyes del electromagnetismo. Ondas, onda en cuerda, sonido, y ondas electromagnéticas. Física moderna, relatividad y las bases de la teoría cuántica. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| FISI-3012-900 | FISI3012900 | FISI-UNIVERSITARIA II | LOPEZ ENCARNACI | LW | 0900AM | 1020AM | CNN-108 | 30 | 30 | 3.00 | FISI3011 | FISI3014 | En este curso se estudia la electricidad y el magnetismo: campos eléctricos y magnéticos y las leyes del electromagnetismo. Ondas, onda en cuerda, sonido, y ondas electromagnéticas. Física moderna, relatividad y las bases de la teoría cuántica. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| FISI-3012-901 | FISI3012901 | FISI-UNIVERSITARIA II | PEREZ SANDOZ RA | MJ | 0900AM | 1020AM | CNN-107 | 30 | 25 | 3.00 | FISI3011 | FISI3014 | En este curso se estudia la electricidad y el magnetismo: campos eléctricos y magnéticos y las leyes del electromagnetismo. Ondas, onda en cuerda, sonido, y ondas electromagnéticas. Física moderna, relatividad y las bases de la teoría cuántica. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| FISI-3013-120 | FISI3013120 | LAB FISICA UNIVERSITARIA I | LOPEZ ENCARNACI | L | 1230PM | 0320PM | CNN-118 | 19 | 16 | 1.00 | FISI3011 | Este curso complementa las destrezas adquiridas por el estudiante en el curso de física 3011. Mediante las prácticas de laboratorio el estudiante adquirirá una mayor compresión de los conceptos aprendidos en la clase, aprenderá diversos métodos experimentales en la física y podrá analizar los resultados de un experimento dado. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| FISI-3013-122 | FISI3013122 | LAB FISICA UNIVERSITARIA I | LOPEZ ENCARNACI | W | 1230PM | 0320PM | CNN-118 | 19 | 16 | 1.00 | FISI3011 | Este curso complementa las destrezas adquiridas por el estudiante en el curso de física 3011. Mediante las prácticas de laboratorio el estudiante adquirirá una mayor compresión de los conceptos aprendidos en la clase, aprenderá diversos métodos experimentales en la física y podrá analizar los resultados de un experimento dado. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| FISI-3014-120 | FISI3014120 | LAB FISICA UNIVERSITAR II | PANTOJAS RODRIG | L | 1230PM | 0320PM | CNN-120 | 20 | 18 | 1.00 | FISI3012 | Este curso completa las destrezas adquiridas por el estudiante en el curso fisi 3012. Mediante las prácticas de laboratorio el estudiante adquirirá una mayor comprensión de los conceptos aprendidos en la clase, y se familiarizará con varios instrumentos y métodos para tomar medidas eléctricas. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| FISI-3014-121 | FISI3014121 | LAB FISICA UNIVERSITAR II | PEREZ SANDOZ RA | M | 1230PM | 0320PM | CNN-118 | 20 | 20 | 1.00 | FISI3012 | Este curso completa las destrezas adquiridas por el estudiante en el curso fisi 3012. Mediante las prácticas de laboratorio el estudiante adquirirá una mayor comprensión de los conceptos aprendidos en la clase, y se familiarizará con varios instrumentos y métodos para tomar medidas eléctricas. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| FISI-3014-122 | FISI3014122 | LAB FISICA UNIVERSITAR II | PANTOJAS RODRIG | W | 1230PM | 0320PM | CNN-120 | 20 | 18 | 1.00 | FISI3012 | Este curso completa las destrezas adquiridas por el estudiante en el curso fisi 3012. Mediante las prácticas de laboratorio el estudiante adquirirá una mayor comprensión de los conceptos aprendidos en la clase, y se familiarizará con varios instrumentos y métodos para tomar medidas eléctricas. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| FISI-3014-123 | FISI3014123 | LAB FISICA UNIVERSITAR II | PEREZ SANDOZ RA | J | 1230PM | 0320PM | CNN-120 | 20 | 20 | 1.00 | FISI3012 | Este curso completa las destrezas adquiridas por el estudiante en el curso fisi 3012. Mediante las prácticas de laboratorio el estudiante adquirirá una mayor comprensión de los conceptos aprendidos en la clase, y se familiarizará con varios instrumentos y métodos para tomar medidas eléctricas. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| FISI-3014-700 | FISI3014700 | LAB FISICA UNIVERSITAR II | W | 0730AM | 1020AM | CNN-118 | 0 | 6 | 1.00 | FISI3012 | N/A | Este curso completa las destrezas adquiridas por el estudiante en el curso fisi 3012. Mediante las prácticas de laboratorio el estudiante adquirirá una mayor comprensión de los conceptos aprendidos en la clase, y se familiarizará con varios instrumentos y métodos para tomar medidas eléctricas. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| FISI-3014-701 | FISI3014701 | LAB FISICA UNIVERSITAR II | DANILO G BARRIO | M | 0730AM | 1020AM | CNN-120 | 20 | 18 | 1.00 | FISI3012 | Este curso completa las destrezas adquiridas por el estudiante en el curso fisi 3012. Mediante las prácticas de laboratorio el estudiante adquirirá una mayor comprensión de los conceptos aprendidos en la clase, y se familiarizará con varios instrumentos y métodos para tomar medidas eléctricas. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| FISI-3014-703 | FISI3014703 | LAB FISICA UNIVERSITAR II | DANILO G BARRIO | J | 0730AM | 1020AM | CNN-120 | 20 | 12 | 1.00 | FISI3012 | Este curso completa las destrezas adquiridas por el estudiante en el curso fisi 3012. Mediante las prácticas de laboratorio el estudiante adquirirá una mayor comprensión de los conceptos aprendidos en la clase, y se familiarizará con varios instrumentos y métodos para tomar medidas eléctricas. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| FRAN-3022-901 | FRAN3022901 | FRANCES EXPERIMENTAL II | LMWJ | 0900AM | 1020AM | MC-213 | 20 | 7 | 3.00 | FRAN3021 | Continuación del estudio de la lengua francesa con énfasis en la comunicación, abordando diversos y variados aspectos de la sociedad francesa y de la francofonía. Acercamiento y manejo de la tecnología en francés. | BA_PGHU_2017 | |||||||
| FRAN-3033-100 | FRAN3033100 | FRANCES EXPERIMENTAL III | LW | 1030AM | 1150AM | MC-213 | 20 | 2 | 3.00 | FRAN3022 | Ampliar en el estudiante el conocimiento de la lengua francesa en su expresión oral y escrita mediante el análisis de textos literarios de francia, así como de otros países pertenecientes a la francofonía. | BA_PGHU_2017 | |||||||
| GEOG-3155-100 | GEOG3155100 | ELEMENTOS DE GEOGRAFIA | ROSANA GRAFALS | LW | 1030AM | 1150AM | MC-310 | 30 | 12 | 3.00 | CISO3122 | Trata de ambiente físico donde se desarrollan los grupos humanos. Enfatizará en el estudio los factores físicos geográficos como el clima, suelos, vegetación y relieve entre otros, y la relación de estos con las sociedades humanas. Además, se interesa en la organización espacial, la geopolítica, la economía, la urbanización y el fenómeno urbano, la metropolitización de las regiones y las ciudades, la localización, el tamaño y estructura territorial de las sociedades humanas, y las influencias que tienen las condiciones naturales en dicha organización. En este curso se le dará énfasis al impacto que tiene la conducta espacial humana y sus decisiones sobre los entornos naturales. | BA_PGCS_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||
| GEOP-4315-120 | GEOP4315120 | GERENCIA PRODUC. Y OPERAC. | SANTIAGO RODRIG | LW | 1230PM | 0150PM | MC-408 | 30 | 19 | 3.00 | ESTA3001 | Estudio de los problemas operacionales de la empresa y las técnicas de análisis disponibles para su solución. Incluye el diseño, la operación y la revisión de sistemas de producción y operaciones. | BAE_GERE_2021 | ADEM_Gerencia | Recomendada Contabilidad 15 crs adicionales reválida CPA | ||||
| GEOP-4315-701 | GEOP4315701 | GERENCIA PRODUC. Y OPERAC. | SANTIAGO RODRIG | MJ | 0730AM | 0850AM | MC-401 | 30 | 20 | 3.00 | ESTA3001 | Estudio de los problemas operacionales de la empresa y las técnicas de análisis disponibles para su solución. Incluye el diseño, la operación y la revisión de sistemas de producción y operaciones. | BAE_GERE_2021 | ADEM_Gerencia | Recomendada Contabilidad 15 crs adicionales reválida CPA | ||||
| HIST-3195-901 | HIST3195901 | EL MUNDO DE LA ANTIGUEDAD | LUGO AMADOR LUI | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-212 | 30 | 8 | 3.00 | Descubrimiento de los valores de las civilizaciones antiguas, en cuyas instituciones se encuentran más o menos remotamente nuestras actuales formas de vida: egipto, mesopotamia, culturas mediterráneas, grecia, imperio romano, cristianismo. | Humanidades_HistEuropa | |||||||
| HIST-3245-121 | HIST3245121 | COMP HIST DE PUERTO RICO | RIOS VAZQUEZ WI | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-212 | 30 | 30 | 3.00 | Este curso estudia el desarrollo histórico de puerto rico desde su descubrimiento hasta 1952. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| HIST-3245-701 | HIST3245701 | COMP HIST DE PUERTO RICO | MJ | 0730AM | 0850AM | MC-210 | 30 | 29 | 3.00 | Este curso estudia el desarrollo histórico de puerto rico desde su descubrimiento hasta 1952. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||||
| HIST-3245-900 | HIST3245900 | COMP HIST DE PUERTO RICO | RIOS VAZQUEZ WI | LW | 0900AM | 1020AM | MC-209 | 30 | 30 | 3.00 | Este curso estudia el desarrollo histórico de puerto rico desde su descubrimiento hasta 1952. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| HIST-3245-U01 | HIST3245U01 | COMP HIST DE PUERTO RICO | RIOS VAZQUEZ WI | LW | 0500PM | 0620PM | MC-213 | 30 | 30 | 3.00 | Este curso estudia el desarrollo histórico de puerto rico desde su descubrimiento hasta 1952. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| HUMA-3102-100 | HUMA3102100 | CULTURA OCCIDENTAL II | CASANOVA IZAGUI | LW | 1030AM | 1150AM | MC-210 | 30 | 28 | 3.00 | HUMA3101 | Reflexión crítica sobre los aspectos fundacionales más importantes de la cultura occidental desde la perspectiva de las diversas disciplinas humanísticas tales como el arte, la historia, la literatura, la filosofía y las ideas religiosas mediante el análisis de las obras y los textos originales más significativos enfatizando particularmente a la antigua roma, los orígenes del cristianismo y el paso de la época helenística a la edad media y su relación con la época actual. | BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||
| HUMA-3102-120 | HUMA3102120 | CULTURA OCCIDENTAL II | CASANOVA IZAGUI | LW | 1230PM | 0150PM | MC-211 | 30 | 25 | 3.00 | HUMA3101 | Reflexión crítica sobre los aspectos fundacionales más importantes de la cultura occidental desde la perspectiva de las diversas disciplinas humanísticas tales como el arte, la historia, la literatura, la filosofía y las ideas religiosas mediante el análisis de las obras y los textos originales más significativos enfatizando particularmente a la antigua roma, los orígenes del cristianismo y el paso de la época helenística a la edad media y su relación con la época actual. | BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||
| HUMA-3102-121 | HUMA3102121 | CULTURA OCCIDENTAL II | CASANOVA IZAGUI | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-211 | 30 | 26 | 3.00 | HUMA3101 | Reflexión crítica sobre los aspectos fundacionales más importantes de la cultura occidental desde la perspectiva de las diversas disciplinas humanísticas tales como el arte, la historia, la literatura, la filosofía y las ideas religiosas mediante el análisis de las obras y los textos originales más significativos enfatizando particularmente a la antigua roma, los orígenes del cristianismo y el paso de la época helenística a la edad media y su relación con la época actual. | BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||
| HUMA-3102-140 | HUMA3102140 | CULTURA OCCIDENTAL II | LW | 0200PM | 0320PM | MC-211 | 30 | 17 | 3.00 | HUMA3101 | Reflexión crítica sobre los aspectos fundacionales más importantes de la cultura occidental desde la perspectiva de las diversas disciplinas humanísticas tales como el arte, la historia, la literatura, la filosofía y las ideas religiosas mediante el análisis de las obras y los textos originales más significativos enfatizando particularmente a la antigua roma, los orígenes del cristianismo y el paso de la época helenística a la edad media y su relación con la época actual. | BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | |||||||
| HUMA-3102-701 | HUMA3102701 | CULTURA OCCIDENTAL II | CASANOVA IZAGUI | MJ | 0730AM | 0850AM | MC-209 | 30 | 17 | 3.00 | HUMA3101 | Reflexión crítica sobre los aspectos fundacionales más importantes de la cultura occidental desde la perspectiva de las diversas disciplinas humanísticas tales como el arte, la historia, la literatura, la filosofía y las ideas religiosas mediante el análisis de las obras y los textos originales más significativos enfatizando particularmente a la antigua roma, los orígenes del cristianismo y el paso de la época helenística a la edad media y su relación con la época actual. | BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||
| HUMA-3102-901 | HUMA3102901 | CULTURA OCCIDENTAL II | CASANOVA IZAGUI | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-211 | 30 | 19 | 3.00 | HUMA3101 | Reflexión crítica sobre los aspectos fundacionales más importantes de la cultura occidental desde la perspectiva de las diversas disciplinas humanísticas tales como el arte, la historia, la literatura, la filosofía y las ideas religiosas mediante el análisis de las obras y los textos originales más significativos enfatizando particularmente a la antigua roma, los orígenes del cristianismo y el paso de la época helenística a la edad media y su relación con la época actual. | BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||
| HUMA-3111-U01 | HUMA3111U01 | COMP CULTURA OCCIDENTAL | MUCHER SERRA WA | MJ | 0500PM | 0620PM | MC-210 | 30 | 18 | 3.00 | Estudio de los aspectos más representativos de la cultura occidental a lo largo de los períodos: griego, romano y medieval, mediante el análisis crítico de las grandes obras literarias, filosóficas, artísticas y religiosas. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BAE_GERE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PSAL_2017; BCN_QUIM_2021 | No_PreRequisitos | ||||||
| HUMA-3112-100 | HUMA3112100 | COMP CULT OCC II | BAUZA VARGAS YA | LW | 1030AM | 1150AM | MC-209 | 30 | 30 | 3.00 | HUMA3111 | Estudio de los aspectos más representativos de la cultura occidental desde el renacimiento hasta nuestros días prestando especial interés a la época moderna. Se estudiarán mediante análisis grandes obras literarias, filosóficas, artísticas y religiosas. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| HUMA-3112-120 | HUMA3112120 | COMP CULT OCC II | RIOS VAZQUEZ WI | LW | 1230PM | 0150PM | MC-212 | 31 | 31 | 3.00 | HUMA3111 | Estudio de los aspectos más representativos de la cultura occidental desde el renacimiento hasta nuestros días prestando especial interés a la época moderna. Se estudiarán mediante análisis grandes obras literarias, filosóficas, artísticas y religiosas. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| HUMA-3112-121 | HUMA3112121 | COMP CULT OCC II | LUGO AMADOR LUI | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-210 | 30 | 28 | 3.00 | HUMA3111 | Estudio de los aspectos más representativos de la cultura occidental desde el renacimiento hasta nuestros días prestando especial interés a la época moderna. Se estudiarán mediante análisis grandes obras literarias, filosóficas, artísticas y religiosas. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| HUMA-3112-141 | HUMA3112141 | COMP CULT OCC II | LUGO AMADOR LUI | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-211 | 30 | 30 | 3.00 | HUMA3111 | Estudio de los aspectos más representativos de la cultura occidental desde el renacimiento hasta nuestros días prestando especial interés a la época moderna. Se estudiarán mediante análisis grandes obras literarias, filosóficas, artísticas y religiosas. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| HUMA-3112-151 | HUMA3112151 | COMP CULT OCC II | LUGO AMADOR LUI | MJ | 0330PM | 0450PM | MC-211 | 30 | 30 | 3.00 | HUMA3111 | Estudio de los aspectos más representativos de la cultura occidental desde el renacimiento hasta nuestros días prestando especial interés a la época moderna. Se estudiarán mediante análisis grandes obras literarias, filosóficas, artísticas y religiosas. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| HUMA-3112-700 | HUMA3112700 | COMP CULT OCC II | CASANOVA IZAGUI | LW | 0730AM | 0850AM | MC-210 | 30 | 30 | 3.00 | HUMA3111 | Estudio de los aspectos más representativos de la cultura occidental desde el renacimiento hasta nuestros días prestando especial interés a la época moderna. Se estudiarán mediante análisis grandes obras literarias, filosóficas, artísticas y religiosas. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| HUMA-3112-701 | HUMA3112701 | COMP CULT OCC II | BAUZA VARGAS YA | MJ | 0730AM | 0850AM | MC-212 | 33 | 33 | 3.00 | HUMA3111 | Estudio de los aspectos más representativos de la cultura occidental desde el renacimiento hasta nuestros días prestando especial interés a la época moderna. Se estudiarán mediante análisis grandes obras literarias, filosóficas, artísticas y religiosas. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| HUMA-3112-900 | HUMA3112900 | COMP CULT OCC II | BAUZA VARGAS YA | LW | 0900AM | 1020AM | MC-211 | 31 | 31 | 3.00 | HUMA3111 | Estudio de los aspectos más representativos de la cultura occidental desde el renacimiento hasta nuestros días prestando especial interés a la época moderna. Se estudiarán mediante análisis grandes obras literarias, filosóficas, artísticas y religiosas. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| HUMA-3112-901 | HUMA3112901 | COMP CULT OCC II | BAUZA VARGAS YA | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-210 | 32 | 32 | 3.00 | HUMA3111 | Estudio de los aspectos más representativos de la cultura occidental desde el renacimiento hasta nuestros días prestando especial interés a la época moderna. Se estudiarán mediante análisis grandes obras literarias, filosóficas, artísticas y religiosas. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| HUMA-3202-120 | HUMA3202120 | CULTURA OCCIDENTAL IV | MUCHER SERRA WA | LW | 1230PM | 0150PM | MC-209 | 31 | 23 | 3.00 | HUMA3201 | Reflexión crítica sobre el proceso cultural occidental desde el siglo xviii a nuestros días, enfatizando las áreas de la literatura, la filosofía, el arte, la historia y las ideas religiosas a través del análisis de las obras y textos más representativos de esas épocas. | BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||
| HUMA-3202-140 | HUMA3202140 | CULTURA OCCIDENTAL IV | MUCHER SERRA WA | LW | 0200PM | 0320PM | MC-210 | 30 | 30 | 3.00 | HUMA3201 | Reflexión crítica sobre el proceso cultural occidental desde el siglo xviii a nuestros días, enfatizando las áreas de la literatura, la filosofía, el arte, la historia y las ideas religiosas a través del análisis de las obras y textos más representativos de esas épocas. | BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||
| HUMA-3202-141 | HUMA3202141 | CULTURA OCCIDENTAL IV | MUCHER SERRA WA | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-210 | 32 | 26 | 3.00 | HUMA3201 | Reflexión crítica sobre el proceso cultural occidental desde el siglo xviii a nuestros días, enfatizando las áreas de la literatura, la filosofía, el arte, la historia y las ideas religiosas a través del análisis de las obras y textos más representativos de esas épocas. | BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||
| HUMA-3202-151 | HUMA3202151 | CULTURA OCCIDENTAL IV | MJ | 0330PM | 0450PM | MC-210 | 30 | 21 | 3.00 | HUMA3201 | Reflexión crítica sobre el proceso cultural occidental desde el siglo xviii a nuestros días, enfatizando las áreas de la literatura, la filosofía, el arte, la historia y las ideas religiosas a través del análisis de las obras y textos más representativos de esas épocas. | BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | |||||||
| INCO-3006-100 | INCO3006100 | COMUNICACION COMERCIAL | LW | 1030AM | 1150AM | OSI-212 | 30 | 30 | 3.00 | INCO3005 | Este curso es una continuación de inco 3005. Esta diseñado para los estudiantes con concentración en administración de empresas y administracion de oficinas (taof). El curso enfoca la redacción de mensajes comerciales aplicando los principios básicos de la comunicación escrita y el método indirecto y persuasivo de comunicación. | BTD_AOFI_2021; BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | |||||||
| INCO-3006-121 | INCO3006121 | COMUNICACION COMERCIAL | MJ | 1230PM | 0150PM | OSI-212 | 30 | 28 | 3.00 | INCO3005 | Este curso es una continuación de inco 3005. Esta diseñado para los estudiantes con concentración en administración de empresas y administracion de oficinas (taof). El curso enfoca la redacción de mensajes comerciales aplicando los principios básicos de la comunicación escrita y el método indirecto y persuasivo de comunicación. | BTD_AOFI_2021; BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | |||||||
| INCO-3006-140 | INCO3006140 | COMUNICACION COMERCIAL | LW | 0200PM | 0320PM | OSI-212 | 30 | 24 | 3.00 | INCO3005 | Este curso es una continuación de inco 3005. Esta diseñado para los estudiantes con concentración en administración de empresas y administracion de oficinas (taof). El curso enfoca la redacción de mensajes comerciales aplicando los principios básicos de la comunicación escrita y el método indirecto y persuasivo de comunicación. | BTD_AOFI_2021; BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | |||||||
| INGL-0011-100 | INGL0011100 | LABORATORIO INGLES BASICO | RODRIGUEZ PAGAN | L | 1030AM | 1120AM | MC-206B | 30 | 26 | 0.00 | Complementa el curso de inglés básico donde estudiantes deben cumplir una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. Constituye entre un 10 a 15% de la nota de los cursos ingl 3101-3102. | ||||||||
| INGL-0011-102 | INGL0011102 | LABORATORIO INGLES BASICO | RODRIGUEZ PAGAN | W | 1030AM | 1120AM | MC-206B | 30 | 24 | 0.00 | Complementa el curso de inglés básico donde estudiantes deben cumplir una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. Constituye entre un 10 a 15% de la nota de los cursos ingl 3101-3102. | ||||||||
| INGL-0011-120 | INGL0011120 | LABORATORIO INGLES BASICO | RODRIGUEZ PAGAN | L | 1230PM | 0120PM | MC-206B | 30 | 26 | 0.00 | Complementa el curso de inglés básico donde estudiantes deben cumplir una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. Constituye entre un 10 a 15% de la nota de los cursos ingl 3101-3102. | ||||||||
| INGL-0011-121 | INGL0011121 | LABORATORIO INGLES BASICO | RODRIGUEZ PAGAN | J | 1230PM | 0120PM | MC-206B | 30 | 27 | 0.00 | Complementa el curso de inglés básico donde estudiantes deben cumplir una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. Constituye entre un 10 a 15% de la nota de los cursos ingl 3101-3102. | ||||||||
| INGL-0011-122 | INGL0011122 | LABORATORIO INGLES BASICO | RODRIGUEZ PAGAN | W | 1230PM | 0120PM | MC-206B | 30 | 18 | 0.00 | Complementa el curso de inglés básico donde estudiantes deben cumplir una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. Constituye entre un 10 a 15% de la nota de los cursos ingl 3101-3102. | ||||||||
| INGL-0011-141 | INGL0011141 | LABORATORIO INGLES BASICO | RODRIGUEZ PAGAN | J | 0200PM | 0250PM | MC-206B | 30 | 24 | 0.00 | Complementa el curso de inglés básico donde estudiantes deben cumplir una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. Constituye entre un 10 a 15% de la nota de los cursos ingl 3101-3102. | ||||||||
| INGL-0011-800 | INGL0011800 | LABORATORIO INGLES BASICO | RODRIGUEZ PAGAN | L | 0800AM | 0850AM | MC-206B | 30 | 30 | 0.00 | Complementa el curso de inglés básico donde estudiantes deben cumplir una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. Constituye entre un 10 a 15% de la nota de los cursos ingl 3101-3102. | ||||||||
| INGL-0011-801 | INGL0011801 | LABORATORIO INGLES BASICO | RODRIGUEZ PAGAN | J | 0800AM | 0850AM | MC-206B | 30 | 22 | 0.00 | Complementa el curso de inglés básico donde estudiantes deben cumplir una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. Constituye entre un 10 a 15% de la nota de los cursos ingl 3101-3102. | ||||||||
| INGL-0011-802 | INGL0011802 | LABORATORIO INGLES BASICO | RODRIGUEZ PAGAN | W | 0800AM | 0850AM | MC-206B | 30 | 19 | 0.00 | Complementa el curso de inglés básico donde estudiantes deben cumplir una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. Constituye entre un 10 a 15% de la nota de los cursos ingl 3101-3102. | ||||||||
| INGL-0011-803 | INGL0011803 | LABORATORIO INGLES BASICO | RODRIGUEZ PAGAN | M | 0800AM | 0850AM | MC-206B | 30 | 16 | 0.00 | Complementa el curso de inglés básico donde estudiantes deben cumplir una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. Constituye entre un 10 a 15% de la nota de los cursos ingl 3101-3102. | ||||||||
| INGL-0011-900 | INGL0011900 | LABORATORIO INGLES BASICO | RODRIGUEZ PAGAN | W | 0900AM | 0950AM | MC-206B | 30 | 15 | 0.00 | Complementa el curso de inglés básico donde estudiantes deben cumplir una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. Constituye entre un 10 a 15% de la nota de los cursos ingl 3101-3102. | ||||||||
| INGL-0011-901 | INGL0011901 | LABORATORIO INGLES BASICO | RODRIGUEZ PAGAN | M | 0900AM | 0950AM | MC-206B | 30 | 25 | 0.00 | Complementa el curso de inglés básico donde estudiantes deben cumplir una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. Constituye entre un 10 a 15% de la nota de los cursos ingl 3101-3102. | ||||||||
| INGL-0011-903 | INGL0011903 | LABORATORIO INGLES BASICO | RODRIGUEZ PAGAN | J | 0900AM | 0950AM | MC-206B | 30 | 8 | 0.00 | Complementa el curso de inglés básico donde estudiantes deben cumplir una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. Constituye entre un 10 a 15% de la nota de los cursos ingl 3101-3102. | ||||||||
| INGL-0011-L01 | INGL0011L01 | LABORATORIO INGLES BASICO | RODRIGUEZ PAGAN | TBA | TBA | 30 | 31 | 0.00 | Complementa el curso de inglés básico donde estudiantes deben cumplir una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. Constituye entre un 10 a 15% de la nota de los cursos ingl 3101-3102. | ||||||||||
| INGL-3022-901 | INGL3022901 | INGLES ORAL Y ESCRITO II | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-207 | 25 | 15 | 3.00 | INGL3104; INGL3021 | Este curso está preparado para futuros maestros de escuela elemental. Está diseñado para ayudar al estudiante a mejorar su nivel de competencia y ejecutoria en el área de la comunicación oral y escrita en inglés. Esta parte del curso da mayor atención a la redacción en inglés. | BEE_EDES_2021 | |||||||
| INGL-3102-100 | INGL3102100 | INGLES BASICO II | LW | 1030AM | 1150AM | MC-205 | 31 | 31 | 3.00 | INGL3101 | INGL0011 | Este curso está diseñado para que el estudiante mejore destrezas de lectura y redacción para propósitos académicos. El contenido del curso enfoca temas relevantes a estudios académicos y la sociedad actual. El curso incluye tres horas semanales de análisis oral y escrito de textos y una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| INGL-3102-120 | INGL3102120 | INGLES BASICO II | LUCIANO NUNEZ D | LW | 1230PM | 0150PM | MC-204 | 30 | 29 | 3.00 | INGL3101 | INGL0011 | Este curso está diseñado para que el estudiante mejore destrezas de lectura y redacción para propósitos académicos. El contenido del curso enfoca temas relevantes a estudios académicos y la sociedad actual. El curso incluye tres horas semanales de análisis oral y escrito de textos y una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| INGL-3102-121 | INGL3102121 | INGLES BASICO II | PATRIA CELESTE | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-204 | 30 | 29 | 3.00 | INGL3101 | INGL0011 | Este curso está diseñado para que el estudiante mejore destrezas de lectura y redacción para propósitos académicos. El contenido del curso enfoca temas relevantes a estudios académicos y la sociedad actual. El curso incluye tres horas semanales de análisis oral y escrito de textos y una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| INGL-3102-123 | INGL3102123 | INGLES BASICO II | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-339 | 30 | 25 | 3.00 | INGL3101 | INGL0011 | Este curso está diseñado para que el estudiante mejore destrezas de lectura y redacción para propósitos académicos. El contenido del curso enfoca temas relevantes a estudios académicos y la sociedad actual. El curso incluye tres horas semanales de análisis oral y escrito de textos y una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| INGL-3102-140 | INGL3102140 | INGLES BASICO II | LUCIANO NUNEZ D | LW | 0200PM | 0320PM | MC-204 | 30 | 30 | 3.00 | INGL3101 | INGL0011 | Este curso está diseñado para que el estudiante mejore destrezas de lectura y redacción para propósitos académicos. El contenido del curso enfoca temas relevantes a estudios académicos y la sociedad actual. El curso incluye tres horas semanales de análisis oral y escrito de textos y una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| INGL-3102-141 | INGL3102141 | INGLES BASICO II | MJ | 0200PM | 0250PM | MC-204 | 31 | 31 | 3.00 | INGL3101 | INGL0011 | Este curso está diseñado para que el estudiante mejore destrezas de lectura y redacción para propósitos académicos. El contenido del curso enfoca temas relevantes a estudios académicos y la sociedad actual. El curso incluye tres horas semanales de análisis oral y escrito de textos y una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| INGL-3102-150 | INGL3102150 | INGLES BASICO II | LUCIANO NUNEZ D | LW | 0330PM | 0450PM | MC-204 | 30 | 25 | 3.00 | INGL3101 | INGL0011 | Este curso está diseñado para que el estudiante mejore destrezas de lectura y redacción para propósitos académicos. El contenido del curso enfoca temas relevantes a estudios académicos y la sociedad actual. El curso incluye tres horas semanales de análisis oral y escrito de textos y una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| INGL-3102-152 | INGL3102152 | INGLES BASICO II | LW | 0330PM | 0450PM | MC-206A | 30 | 24 | 3.00 | INGL3101 | INGL0011 | Este curso está diseñado para que el estudiante mejore destrezas de lectura y redacción para propósitos académicos. El contenido del curso enfoca temas relevantes a estudios académicos y la sociedad actual. El curso incluye tres horas semanales de análisis oral y escrito de textos y una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| INGL-3102-701 | INGL3102701 | INGLES BASICO II | MJ | 0730AM | 0850AM | MC-206A | 30 | 23 | 3.00 | INGL3101 | INGL0011 | Este curso está diseñado para que el estudiante mejore destrezas de lectura y redacción para propósitos académicos. El contenido del curso enfoca temas relevantes a estudios académicos y la sociedad actual. El curso incluye tres horas semanales de análisis oral y escrito de textos y una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| INGL-3102-900 | INGL3102900 | INGLES BASICO II | LUCIANO NUNEZ D | LW | 0900AM | 1020AM | MC-204 | 32 | 31 | 3.00 | INGL3101 | INGL0011 | Este curso está diseñado para que el estudiante mejore destrezas de lectura y redacción para propósitos académicos. El contenido del curso enfoca temas relevantes a estudios académicos y la sociedad actual. El curso incluye tres horas semanales de análisis oral y escrito de textos y una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| INGL-3102-L01 | INGL3102L01 | INGLES BASICO II | LUCIANO NUNEZ D | TBA | TBA | 32 | 33 | 3.00 | INGL3101 | INGL0011 | Este curso está diseñado para que el estudiante mejore destrezas de lectura y redacción para propósitos académicos. El contenido del curso enfoca temas relevantes a estudios académicos y la sociedad actual. El curso incluye tres horas semanales de análisis oral y escrito de textos y una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||||
| INGL-3104-100 | INGL3104100 | INGLES INTERMEDIO II | SALLY J. DELGAD | LW | 1030AM | 1150AM | MC-204 | 30 | 30 | 3.00 | INGL3103 | Este curso es una continuación de ingl 3103. El curso está diseñado para estudiantes de primer año que tienen un nivel intermedio de proficiencia en inglés. El énfasis del curso es mejorar destrezas de lectura y escritura para que los estudiantes puedan demostrar una mejor ejecutoria en el ambiente académico. | |||||||
| INGL-3104-121 | INGL3104121 | INGLES INTERMEDIO II | LIZARDI SIERRA | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-205 | 30 | 29 | 3.00 | INGL3103 | Este curso es una continuación de ingl 3103. El curso está diseñado para estudiantes de primer año que tienen un nivel intermedio de proficiencia en inglés. El énfasis del curso es mejorar destrezas de lectura y escritura para que los estudiantes puedan demostrar una mejor ejecutoria en el ambiente académico. | |||||||
| INGL-3104-900 | INGL3104900 | INGLES INTERMEDIO II | LW | 0900AM | 1020AM | MC-205 | 31 | 31 | 3.00 | INGL3103 | Este curso es una continuación de ingl 3103. El curso está diseñado para estudiantes de primer año que tienen un nivel intermedio de proficiencia en inglés. El énfasis del curso es mejorar destrezas de lectura y escritura para que los estudiantes puedan demostrar una mejor ejecutoria en el ambiente académico. | ||||||||
| INGL-3104-901 | INGL3104901 | INGLES INTERMEDIO II | PATRIA CELESTE | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-236 | 31 | 31 | 3.00 | INGL3103 | Este curso es una continuación de ingl 3103. El curso está diseñado para estudiantes de primer año que tienen un nivel intermedio de proficiencia en inglés. El énfasis del curso es mejorar destrezas de lectura y escritura para que los estudiantes puedan demostrar una mejor ejecutoria en el ambiente académico. | |||||||
| INGL-3191-900 | INGL3191900 | INTROD COMUNICACION VERBAL | LW | 0900AM | 1020AM | MC-207 | 20 | 7 | 3.00 | Este curso esta diseñado para estudiantes que no son proficientes en inglés, particularmente en la comunicación oral. El curso enfatiza las destrezas esenciales a la comunicación interpersonal. | No_PreRequisitos | ||||||||
| INGL-3202-121 | INGL3202121 | GRAMATICA COMPOSI. Y LECT. | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-236 | 30 | 27 | 3.00 | INGL3201 | Este curso se concentra en el desarrollo de tres destrezas principales: pensamiento crítico, lectura analítica, y redacción objetiva. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BED_EING_2021; BA_ESHI_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||||
| INGL-3202-140 | INGL3202140 | GRAMATICA COMPOSI. Y LECT. | LIZARDI SIERRA | LW | 0200PM | 0320PM | MC-236 | 30 | 30 | 3.00 | INGL3201 | Este curso se concentra en el desarrollo de tres destrezas principales: pensamiento crítico, lectura analítica, y redacción objetiva. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BED_EING_2021; BA_ESHI_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| INGL-3202-901 | INGL3202901 | GRAMATICA COMPOSI. Y LECT. | LIZARDI SIERRA | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-205 | 30 | 25 | 3.00 | INGL3201 | Este curso se concentra en el desarrollo de tres destrezas principales: pensamiento crítico, lectura analítica, y redacción objetiva. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BED_EING_2021; BA_ESHI_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| INGL-3202-L01 | INGL3202L01 | GRAMATICA COMPOSI. Y LECT. | LUCIANO NUNEZ D | TBA | TBA | 38 | 38 | 3.00 | INGL3201 | Este curso se concentra en el desarrollo de tres destrezas principales: pensamiento crítico, lectura analítica, y redacción objetiva. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BED_EING_2021; BA_ESHI_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||||
| INGL-3204-900 | INGL3204900 | ESCRITURA CIENTIFICA | SALLY J. DELGAD | LW | 0900AM | 1020AM | MC-206A | 25 | 12 | 3.00 | Este curso, ofrecido en formato de seminario, brinda a los estudiantes la oportunidad de desarrollar habilidades de escritura en inglés que son esenciales para trabajar en campos científicos. Los estudiantes tendrán la oportunidad de adquirir práctica en la redacción y revisión de trabajos escritos en uno o más campos de las ciencias naturales y del comportamiento y las matemáticas. Los estudiantes deben desarrollar conciencia y confianza con diferentes tipos y estilos de escritura para difundir el conocimiento científico, como artículos científicos, trabajos de investigación y carteles. Practicarán los mejores modelos de escritura adecuados para sus cursos universitarios, como redacción de guiones y desarrollo de diapositivas para presentaciones, redacción de respuestas analíticas breves a material científico y preparación de informes de laboratorio. También desarrollarán confianza en la escritura interpersonal, como la preparación de currículums, cartas de presentación y redacción de comunicaciones profesionales. Los estudiantes tendrán la oportunidad de revisar y mejorar la estructura de las oraciones y la precisión gramatical, seleccionar vocabulario apropiado para el propósito y la audiencia y desarrollar párrafos coherentes con citas precisas. Este curso podrá ofrecerse en cualquiera de las siguientes modalidades: presencial, híbrida o en línea. | No_PreRequisitos | |||||||
| INGL-3222-121 | INGL3222121 | INT. A LA LITERATURA II | VAZQUEZ RIVERA | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-206A | 33 | 31 | 3.00 | Se ofrece cada año, cada segundo semestre. Ingl 3221 no es requisito. Introducción a la apreciación y análisis de la poesía y drama. | No_PreRequisitos | |||||||
| INGL-3222-141 | INGL3222141 | INT. A LA LITERATURA II | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-206A | 30 | 29 | 3.00 | Se ofrece cada año, cada segundo semestre. Ingl 3221 no es requisito. Introducción a la apreciación y análisis de la poesía y drama. | No_PreRequisitos | ||||||||
| INGL-3222-L01 | INGL3222L01 | INT. A LA LITERATURA II | TBA | TBA | 39 | 40 | 3.00 | Se ofrece cada año, cada segundo semestre. Ingl 3221 no es requisito. Introducción a la apreciación y análisis de la poesía y drama. | No_PreRequisitos | ||||||||||
| INGL-3232-901 | INGL3232901 | COMPOSICION AVANZADA II | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-204 | 30 | 18 | 3.00 | Continúa la labor del ingl 3231. Este curso le da la oportunidad al estudiante a mejorar sus destrezas de escritura mediante el uso de modelos de redacción y composición a la vez que interactúan en un taller. | BA_INGL_2017 | No_PreRequisitos | |||||||
| INGL-3252-120 | INGL3252120 | LITERATURA AMERICANA II | LW | 1230PM | 0120PM | MC-205 | 30 | 11 | 3.00 | Este curso cubre la literatura americana desde el 1850 al presente. A través de un método multicultural se examina como la literatura americana responde a la transformación de los estados unidos a una sociedad moderna y un poder mundial. Tópicos incluyen la interrelación de raza, clase, género y nacionalidad, y la interrogante sobre la existencia de una identidad americana. Los autores estudiados son: whitman, twain, hemingway, wright, faulker, morrison, rich, yamamoto, pynchon, islas, entre otros. | BA_INGL_2017 | ||||||||
| INGL-3370-120 | INGL3370120 | ELLA DIJO EL DIJO:LENG/GEN | LW | 1230PM | 0120PM | MC-339 | 30 | 6 | 3.00 | Este es un curso de nivel intermedio que examina la relación entre el lenguaje y género. Incluye temas sobre el rol del lenguaje en la creación y mantenimiento de diferencias en género. También examina las tendencias del sexismo en el lenguaje. | Inglés_LingLenguaje | ||||||||
| INGL-3429-150 | INGL3429150 | DRAMA & PERFORM, CARIBENO | LIZARDI SIERRA | LW | 0330PM | 0450PM | MC-236 | 30 | 26 | 3.00 | Curso introductorio a las artes dramáticas y performance (tradiciones carnavelescas, expresiones culturales…) caribeña, tanto aquella desarrolladas regionalmente como en la diaspora. Familiariza al estudiante con dramaturgos principales y secundarios, y sus trabajos. Enfatiza los temas y asuntos proncipales desarrollados por estos en sus trabajos. Examina las características, influencias, y temas que abarca, y el impacto y reflejos de la sociedad caribeña a través de diveros períodos históricos hasta el presente y sus repercuciones tnato en la región como la diáspora. | ||||||||
| INGL-3515-120 | INGL3515120 | TEMAS ESPECIALES EN INGLES | LW | 1230PM | 0150PM | MC-206A | 20 | 5 | 3.00 | Este es un curso de nivel intermedio que sirve como sombrilla a varios temas relacionados a las literaturas, lenguajes y culturas de los parlantes del inglés. El estudiante explorará temas específicos como vía para refinar su habilidad de redacción, lectura y comunicación oral en inglés. | Inglés_LingLenguaje; Inglés_LingLenguaje; Inglés_Literatura | ||||||||
| INGL-4195-901 | INGL4195901 | SEMIN. FEMINI. GEN Y LITER | VAZQUEZ RIVERA | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-206A | 20 | 7 | 3.00 | Se examina el rol del discurso literario en crear, perpetuar y retar un significante, quizás el fundamental principio organizador de la sociedad humana: el género. | ||||||||
| INGL-4210-140 | INGL4210140 | DISCURSO Y GRAMATICA | SALLY J. DELGAD | LW | 0200PM | 0320PM | MC-205 | 20 | 16 | 3.00 | Este curso explora la gramática de inglés en un contexto oral y/o escrito como lo utilizan personas en situaciones de la vida real. El objetivo del curso es establecer un enlace entre el discurso y teorías de gramática, resultados de investigación y prácticas en la sala de clase. | ||||||||
| INGL-4326-140 | INGL4326140 | LITERATURA PARA NINOS | LW | 0200PM | 0320PM | MC-206A | 25 | 25 | 3.00 | Este curso examina la literatura para niños que combina un enfoque literario y pedagógico al estudio de obras representativas de literatura tradicional, fantasía y realismo. | BEE_EING_2021 | No_PreRequisitos | |||||||
| INGL-4335-141 | INGL4335141 | ADQUISICION SEGUNDO IDIOMA | PATRIA CELESTE | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-207 | 20 | 20 | 3.00 | Después de una introducción a métodos de investigación, el curso se enfoca en la adquisición de idioma; teorías y factores relacionadas con la adquisición de un primer y segundo idioma, semejanzas y diferencias entre los dos procesos; los estudios pertinentes del campo. Estudiantes hacen sus propias investigaciones. | BEE_EING_2021; BED_EING_2021 | No_PreRequisitos | ||||||
| INTD-3027-100 | INTD3027100 | FINANZAS PERSONALES | SOTO MALAVE ANA | LW | 1030AM | 1150AM | CI-005 | 30 | 30 | 3.00 | Este seminario promueve la discusión y ejecución interdisciplinaria como parte de la formación del estudiante en el marco de las habilidades y contenidos asociados al componente de la educación general. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| INTD-3027-120 | INTD3027120 | SOCIOLOGIA DEPORTE | ROMAN BRIGANTTI | LW | 1230PM | 0150PM | GYM-126 | 30 | 25 | 3.00 | Este seminario promueve la discusión y ejecución interdisciplinaria como parte de la formación del estudiante en el marco de las habilidades y contenidos asociados al componente de la educación general. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| INTD-3027-141 | INTD3027141 | DIOSAS MITOLOGIA | MJ | 0200PM | 0320PM | CI-006 | 30 | 30 | 3.00 | Este seminario promueve la discusión y ejecución interdisciplinaria como parte de la formación del estudiante en el marco de las habilidades y contenidos asociados al componente de la educación general. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||||
| INTD-3027-143 | INTD3027143 | GUERRA, TERRO Y ALGO MAS | MJ | 0200PM | 0320PM | 30 | 8 | 3.00 | Este seminario promueve la discusión y ejecución interdisciplinaria como parte de la formación del estudiante en el marco de las habilidades y contenidos asociados al componente de la educación general. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||||
| INTD-3027-901 | INTD3027901 | ETICA COMPUTACIONAL | MJ | 0900AM | 1020AM | CI-005 | 30 | 30 | 3.00 | Este seminario promueve la discusión y ejecución interdisciplinaria como parte de la formación del estudiante en el marco de las habilidades y contenidos asociados al componente de la educación general. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||||
| INTD-4116-A01 | INTD4116A01 | COMO SALIMOS DEL DESASTRE | TBA | TBA | 0 | 2 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | |||||||||
| INTD-4116-A02 | INTD4116A02 | CONOCIMIENTO APRECIACION I | TBA | TBA | 0 | 2 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | |||||||||
| INTD-4116-A03 | INTD4116A03 | CONSULTA UNIVERSITARIA | TBA | TBA | 0 | 2 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | |||||||||
| INTD-4116-A04 | INTD4116A04 | CUIDADOS COLECTIVOS | NOBOA ORTEGA PA | TBA | TBA | 0 | 1 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | ||||||||
| INTD-4116-A05 | INTD4116A05 | EFECTOS EXTRACTOS ORGANICO | CHIESA RICARDO | TBA | TBA | 0 | 2 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | ||||||||
| INTD-4116-A06 | INTD4116A06 | EXPLORANDO SABERES | TBA | TBA | 0 | 5 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | |||||||||
| INTD-4116-A07 | INTD4116A07 | DOCUMENTING PUERTO RICAN E | SALLY J. DELGAD | TBA | TBA | 0 | 5 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | ||||||||
| INTD-4116-A08 | INTD4116A08 | DOES CONTROL ENVIRONMENT A | TBA | TBA | 0 | 4 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | |||||||||
| INTD-4116-A09 | INTD4116A09 | EDADISMO Y ENVEJECIMIENTO | TBA | TBA | 0 | 3 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | |||||||||
| INTD-4116-A10 | INTD4116A10 | NANOSCALE MULTIFERROIC | TBA | TBA | 0 | 0 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | |||||||||
| INTD-4116-A11 | INTD4116A11 | PERCEPCION EMPLEADOS | TBA | TBA | 0 | 3 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | |||||||||
| INTD-4116-A12 | INTD4116A12 | VISUALIZANDO AFRODIGNIDAD | GODREAU SANTIAG | TBA | TBA | 0 | 1 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | ||||||||
| INTD-4116-A13 | INTD4116A13 | FACTORES INCIDEN APRENDIZA | SANTIAGO RODRIG | TBA | TBA | 0 | 0 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | ||||||||
| INTD-4116-A14 | INTD4116A14 | TRANSFORMANDO NARRATIVAS C | RODRIGUEZ MALDO | TBA | TBA | 0 | 0 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | ||||||||
| INTD-4116-A15 | INTD4116A15 | THE IMPACT OF FINANCIAL | TBA | TBA | 0 | 0 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | |||||||||
| INTD-4996-121 | INTD4996121 | LABORATORIO DE LA DEUDA | MJ | 1230PM | 0150PM | CI-005 | 15 | 12 | 6.00 | No tiene descripción del curso en el catálogo | No_PreRequisitos | ||||||||
| MATE-3004-100 | MATE3004100 | ALGEBRA | LW | 1030AM | 1120AM | MMM-105 | 25 | 9 | 3.00 | Las operaciones básicas con expresiones algebraicas y polinomios, factorización, las operaciones básicas con fracciones algebraicas, sistemas de ecuaciones lineales con dos variables, radicales, problemas de aplicación. | BEE_EMAT_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BAE_CONT_2021 | No_PreRequisitos | CEEB PAA College Board MATH menor de 595 | ||||||
| MATE-3004-141 | MATE3004141 | ALGEBRA | MJ | 0200PM | 0320PM | MMM-107 | 25 | 5 | 3.00 | Las operaciones básicas con expresiones algebraicas y polinomios, factorización, las operaciones básicas con fracciones algebraicas, sistemas de ecuaciones lineales con dos variables, radicales, problemas de aplicación. | BEE_EMAT_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BAE_CONT_2021 | No_PreRequisitos | CEEB PAA College Board MATH menor de 595 | ||||||
| MATE-3011-701 | MATE3011701 | METODOS CUANTITATIVOS I | MORERA GONZALEZ | MJ | 0730AM | 0850AM | MMM-101 | 25 | 17 | 3.00 | CEEB PAA College Board MATH 595+ o MATE3004 | Ecuaciones lineales y cuadráticas, desigualdades lineales y cuadráticas, relaciones y funciones, funciones polinómicas y racionales; aplicaciones. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | CEEB PAA College Board MATH 595+ o MATE3004 | |||||
| MATE-3011-901 | MATE3011901 | METODOS CUANTITATIVOS I | MORERA GONZALEZ | MJ | 0900AM | 1020AM | MMM-101 | 25 | 26 | 3.00 | CEEB PAA College Board MATH 595+ o MATE3004 | Ecuaciones lineales y cuadráticas, desigualdades lineales y cuadráticas, relaciones y funciones, funciones polinómicas y racionales; aplicaciones. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | CEEB PAA College Board MATH 595+ o MATE3004 | |||||
| MATE-3012-701 | MATE3012701 | METODOS CUANTITATIVOS II | MJ | 0730AM | 0850AM | MMM-100A | 30 | 25 | 3.00 | MATE3011 | Matrices y determinantes, sistemas de ecuaciones, desiguales y sistemas de desiguales lineales en dos variables, programación lineal, funciones exponenciales y logarítmicas, sucesiones, teorema del binomio. Aplicaciones al comercio. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | |||||||
| MATE-3012-900 | MATE3012900 | METODOS CUANTITATIVOS II | MORERA GONZALEZ | LW | 0900AM | 1020AM | MMM-101 | 30 | 23 | 3.00 | MATE3011 | Matrices y determinantes, sistemas de ecuaciones, desiguales y sistemas de desiguales lineales en dos variables, programación lineal, funciones exponenciales y logarítmicas, sucesiones, teorema del binomio. Aplicaciones al comercio. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | ||||||
| MATE-3015-120 | MATE3015120 | ESTADISTICA ELEMENTAL | LW | 1230PM | 0150PM | MMM-113 | 25 | 24 | 3.00 | MATE 3172 o MATE 3012 | Técnicas de resumen y presentación de datos estadísticos. Introducción a la teoría de probabilidades: leyes aditivas y multiplicativas de la probabilidad; probabilidad condicional, marginal y combinada, teoremas de bayes. Distribuciones de probabilidad: binomial, hipergeométrica, multinomial, de poisson y normal. Estimación puntual y por intervalo de promedios y diferencia de proporciones. Inferencia estadística a través de intervalos de confianza y pruebas de hipótesis puntuales. Breve introducción a la teoría de muestras pequeñas; la distribución. | BEE_EMAT_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; | MatFís_Matemáticas | Alternativa de BCN_PGCN_2021 MATE3015 o SICI3007 si toman ambas SICI3007 una se considera electiva dirigida en ciencias y matematicas. | |||||
| MATE-3015-701 | MATE3015701 | ESTADISTICA ELEMENTAL | VICENTE SANTIAG | MJ | 0730AM | 0850AM | MMM-112 | 25 | 26 | 3.00 | MATE 3172 o MATE 3012 | Técnicas de resumen y presentación de datos estadísticos. Introducción a la teoría de probabilidades: leyes aditivas y multiplicativas de la probabilidad; probabilidad condicional, marginal y combinada, teoremas de bayes. Distribuciones de probabilidad: binomial, hipergeométrica, multinomial, de poisson y normal. Estimación puntual y por intervalo de promedios y diferencia de proporciones. Inferencia estadística a través de intervalos de confianza y pruebas de hipótesis puntuales. Breve introducción a la teoría de muestras pequeñas; la distribución. | BEE_EMAT_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; | MatFís_Matemáticas | Alternativa de BCN_PGCN_2021 MATE3015 o SICI3007 si toman ambas SICI3007 una se considera electiva dirigida en ciencias y matematicas. | ||||
| MATE-3015-901 | MATE3015901 | ESTADISTICA ELEMENTAL | MJ | 0900AM | 1020AM | MMM-102A | 25 | 25 | 3.00 | MATE 3172 o MATE 3012 | Técnicas de resumen y presentación de datos estadísticos. Introducción a la teoría de probabilidades: leyes aditivas y multiplicativas de la probabilidad; probabilidad condicional, marginal y combinada, teoremas de bayes. Distribuciones de probabilidad: binomial, hipergeométrica, multinomial, de poisson y normal. Estimación puntual y por intervalo de promedios y diferencia de proporciones. Inferencia estadística a través de intervalos de confianza y pruebas de hipótesis puntuales. Breve introducción a la teoría de muestras pequeñas; la distribución. | BEE_EMAT_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; | MatFís_Matemáticas | Alternativa de BCN_PGCN_2021 MATE3015 o SICI3007 si toman ambas SICI3007 una se considera electiva dirigida en ciencias y matematicas. | |||||
| MATE-3038-A01 | MATE3038A01 | MATEMATICAS DISCRETAS | TBA | TBA | 3 | 4 | 3.00 | Este curso es una introducción a varios temas de matemáticas discretas que deben servir para enriquecer la formación académica de futuros maestros de matemáticas del nivel secundario. Se estudian temas tales como: lógica y razonamiento inductivo; combinatoria y probabilidad; y una introducción a la teoría de grafos y árboles. | Fue sustituido por MATE 3020 | ||||||||||
| MATE-3041-171 | MATE3041171 | INTROD MATEMATICAS I | MJ | 0500PM | 0620PM | MMM-101 | 30 | 6 | 3.00 | Este curso tiene el propósito de ofrecer conceptos y destrezas básicas de la matemática a los estudiantes de artes liberales. Incluye teoría elemental de conjuntos y lógica matemática; el cuerpo completo y ordenado de los números reales; sistemas matemáticos; sistema métrico. Conceptos de geometría. | BTD_AOFI_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||||
| MATE-3042-100 | MATE3042100 | INTROD MATEMATICAS II | CRUZ APONTE MAY | LW | 1030AM | 1150AM | MMM-101 | 30 | 30 | 3.00 | MATE3041 | Este curso tiene el propósito de ofrecer conceptos y destrezas básicas de la matemática a los estudiantes de artes libres. Incluye: ecuaciones e inecuaciones con y sin valor absoluto, gráficas, funciones lineales y cuadráticas, solución de cuadráticas usando la fórmula, sistemas de ecuaciones lineales, solución por eliminación y sustitución, conceptos básicos de probabilidad y estadísticas, gráficas más comunes en estadísticas. Instrucciones elementales en el funcionamiento de una computadora. | BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||
| MATE-3042-120 | MATE3042120 | INTROD MATEMATICAS II | ARLIN J ALVARAD | LW | 1230PM | 0150PM | MMM-101 | 30 | 29 | 3.00 | MATE3041 | Este curso tiene el propósito de ofrecer conceptos y destrezas básicas de la matemática a los estudiantes de artes libres. Incluye: ecuaciones e inecuaciones con y sin valor absoluto, gráficas, funciones lineales y cuadráticas, solución de cuadráticas usando la fórmula, sistemas de ecuaciones lineales, solución por eliminación y sustitución, conceptos básicos de probabilidad y estadísticas, gráficas más comunes en estadísticas. Instrucciones elementales en el funcionamiento de una computadora. | BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||
| MATE-3042-121 | MATE3042121 | INTROD MATEMATICAS II | MJ | 1230PM | 0150PM | MMM-101 | 30 | 29 | 3.00 | MATE3041 | Este curso tiene el propósito de ofrecer conceptos y destrezas básicas de la matemática a los estudiantes de artes libres. Incluye: ecuaciones e inecuaciones con y sin valor absoluto, gráficas, funciones lineales y cuadráticas, solución de cuadráticas usando la fórmula, sistemas de ecuaciones lineales, solución por eliminación y sustitución, conceptos básicos de probabilidad y estadísticas, gráficas más comunes en estadísticas. Instrucciones elementales en el funcionamiento de una computadora. | BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | |||||||
| MATE-3042-701 | MATE3042701 | INTROD MATEMATICAS II | ARLIN J ALVARAD | MJ | 0730AM | 0850AM | MMM-107 | 24 | 23 | 3.00 | MATE3041 | Este curso tiene el propósito de ofrecer conceptos y destrezas básicas de la matemática a los estudiantes de artes libres. Incluye: ecuaciones e inecuaciones con y sin valor absoluto, gráficas, funciones lineales y cuadráticas, solución de cuadráticas usando la fórmula, sistemas de ecuaciones lineales, solución por eliminación y sustitución, conceptos básicos de probabilidad y estadísticas, gráficas más comunes en estadísticas. Instrucciones elementales en el funcionamiento de una computadora. | BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||
| MATE-3042-900 | MATE3042900 | INTROD MATEMATICAS II | DELGADO OLORTEG | LW | 0900AM | 1020AM | MMM-107 | 24 | 23 | 3.00 | MATE3041 | Este curso tiene el propósito de ofrecer conceptos y destrezas básicas de la matemática a los estudiantes de artes libres. Incluye: ecuaciones e inecuaciones con y sin valor absoluto, gráficas, funciones lineales y cuadráticas, solución de cuadráticas usando la fórmula, sistemas de ecuaciones lineales, solución por eliminación y sustitución, conceptos básicos de probabilidad y estadísticas, gráficas más comunes en estadísticas. Instrucciones elementales en el funcionamiento de una computadora. | BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||
| MATE-3042-901 | MATE3042901 | INTROD MATEMATICAS II | DELGADO OLORTEG | MJ | 0900AM | 1020AM | MMM-107 | 24 | 21 | 3.00 | MATE3041 | Este curso tiene el propósito de ofrecer conceptos y destrezas básicas de la matemática a los estudiantes de artes libres. Incluye: ecuaciones e inecuaciones con y sin valor absoluto, gráficas, funciones lineales y cuadráticas, solución de cuadráticas usando la fórmula, sistemas de ecuaciones lineales, solución por eliminación y sustitución, conceptos básicos de probabilidad y estadísticas, gráficas más comunes en estadísticas. Instrucciones elementales en el funcionamiento de una computadora. | BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||
| MATE-3052-121 | MATE3052121 | CALCULO I | MONTES PIZARRO | MJ | 1230PM | 0150PM | CNN-108 | 30 | 30 | 3.00 | MATE 3172 o MATE 3212 | En este curso el estudiante adquirirá y aplicará los conceptos básicos del cálculo diferencial e integral. Incluye: nociones de límite y continuidad, derivadas, pendiente de curvas, tasas de variación, cinemática; reglas de derivación, enunciados de los teoremas del valor medio, acotación de funciones continuas, teoremas del valor medio con aplicaciones a la teoría de extremos; máximo y mínimos, gráficas de funciones; antiderivadas y diferenciales; integración como antiderivación; reglas de integración; cálculo de áreas y volúmenes de sólidos de revolución; interpretación de la integral como límites de sumas de riemann; teorema fundamental del cálculo; la función inversa y su derivada; funciones exponenciales y logarítmicas. Este curso es requisito para todos los estudiantes de ciencias y matemática. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| MATE-3052-140 | MATE3052140 | CALCULO I | MONTES PIZARRO | LW | 0200PM | 0320PM | CNN-108 | 30 | 30 | 3.00 | MATE 3172 o MATE 3212 | En este curso el estudiante adquirirá y aplicará los conceptos básicos del cálculo diferencial e integral. Incluye: nociones de límite y continuidad, derivadas, pendiente de curvas, tasas de variación, cinemática; reglas de derivación, enunciados de los teoremas del valor medio, acotación de funciones continuas, teoremas del valor medio con aplicaciones a la teoría de extremos; máximo y mínimos, gráficas de funciones; antiderivadas y diferenciales; integración como antiderivación; reglas de integración; cálculo de áreas y volúmenes de sólidos de revolución; interpretación de la integral como límites de sumas de riemann; teorema fundamental del cálculo; la función inversa y su derivada; funciones exponenciales y logarítmicas. Este curso es requisito para todos los estudiantes de ciencias y matemática. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| MATE-3052-700 | MATE3052700 | CALCULO I | MORERA GONZALEZ | LW | 0730AM | 0850AM | MMM-101 | 30 | 11 | 3.00 | MATE 3172 o MATE 3212 | En este curso el estudiante adquirirá y aplicará los conceptos básicos del cálculo diferencial e integral. Incluye: nociones de límite y continuidad, derivadas, pendiente de curvas, tasas de variación, cinemática; reglas de derivación, enunciados de los teoremas del valor medio, acotación de funciones continuas, teoremas del valor medio con aplicaciones a la teoría de extremos; máximo y mínimos, gráficas de funciones; antiderivadas y diferenciales; integración como antiderivación; reglas de integración; cálculo de áreas y volúmenes de sólidos de revolución; interpretación de la integral como límites de sumas de riemann; teorema fundamental del cálculo; la función inversa y su derivada; funciones exponenciales y logarítmicas. Este curso es requisito para todos los estudiantes de ciencias y matemática. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| MATE-3053-700 | MATE3053700 | CALCULO II | DIAZ MELENDEZ S | LW | 0730AM | 0850AM | MMM-106 | 30 | 7 | 3.00 | MATE3052 | Técnicas de integración: sustituciones algebraicas y trigonométricas, por partes, fracciones parciales. Ecuaciones diferenciales de primer y segundo orden, aplicaciones a problemas de crecimiento y movimientos periódicos. Sucesiones y series, teoría de convergencia, aproximaciones polinomiales, series de taylor, formas indeterminadas. Integrales impropias. | BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| MATE-3053-901 | MATE3053901 | CALCULO II | TORRES VAZQUEZ | MJ | 0900AM | 1020AM | MMM-113 | 27 | 26 | 3.00 | MATE3052 | Técnicas de integración: sustituciones algebraicas y trigonométricas, por partes, fracciones parciales. Ecuaciones diferenciales de primer y segundo orden, aplicaciones a problemas de crecimiento y movimientos periódicos. Sucesiones y series, teoría de convergencia, aproximaciones polinomiales, series de taylor, formas indeterminadas. Integrales impropias. | BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| MATE-3054-141 | MATE3054141 | CALCULO III | MONTES PIZARRO | MJ | 0200PM | 0320PM | CNN-108 | 30 | 4 | 3.00 | MATE3053 | Este curso contiene los siguientes temas: el espacio euclídeo rn. Trayectoria, curvas y vectores tangentes. Diferencial de una aplicación como aplicación lineal. Derivadas parciales, máximos y mínimos. Series de taylor. Enunciados de los teoremas de la función inversa y la función implícita. Integrales múltiples, técnicas de integración. Integrales curvilíneas, formas diferenciales y campos vectoriales exactos y cerrados. Teoremas de green y de stokes. | BCN_QUIM_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_MATE_2021 | MatFís_Matemáticas | |||||
| MATE-3171-140 | MATE3171140 | PRE-CALCULO I | ARLIN J ALVARAD | LW | 0200PM | 0320PM | MMM-101 | 30 | 26 | 3.00 | CEEB PAA College Board MATH 571+ o MATE3004 | Ecuaciones lineales y cuadráticas en una variable. Sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas en dos variables. Problemas de aplicación. Inecuaciones lineales y cuadráticas en una variable, valor absoluto. Relaciones, funciones algebraicas y gráficas. Las cónicas. | BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | En caso que: CEEB PAA College Board MATH >700, se puede recomendar para empezar en Calculo I , previa evaluacion al estudiante. | |||||
| MATE-3171-701 | MATE3171701 | PRE-CALCULO I | DIAZ MELENDEZ S | MJ | 0730AM | 0850AM | MMM-106 | 30 | 30 | 3.00 | CEEB PAA College Board MATH 571+ o MATE3004 | Ecuaciones lineales y cuadráticas en una variable. Sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas en dos variables. Problemas de aplicación. Inecuaciones lineales y cuadráticas en una variable, valor absoluto. Relaciones, funciones algebraicas y gráficas. Las cónicas. | BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | En caso que: CEEB PAA College Board MATH >700, se puede recomendar para empezar en Calculo I , previa evaluacion al estudiante. | |||||
| MATE-3171-900 | MATE3171900 | PRE-CALCULO I | CRUZ APONTE MAY | LW | 0900AM | 1020AM | CNN-107 | 24 | 24 | 3.00 | CEEB PAA College Board MATH 571+ o MATE3004 | Ecuaciones lineales y cuadráticas en una variable. Sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas en dos variables. Problemas de aplicación. Inecuaciones lineales y cuadráticas en una variable, valor absoluto. Relaciones, funciones algebraicas y gráficas. Las cónicas. | BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | En caso que: CEEB PAA College Board MATH >700, se puede recomendar para empezar en Calculo I , previa evaluacion al estudiante. | |||||
| MATE-3171-L01 | MATE3171L01 | PRE-CALCULO I | TBA | TBA | 30 | 25 | 3.00 | CEEB PAA College Board MATH 571+ o MATE3004 | Ecuaciones lineales y cuadráticas en una variable. Sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas en dos variables. Problemas de aplicación. Inecuaciones lineales y cuadráticas en una variable, valor absoluto. Relaciones, funciones algebraicas y gráficas. Las cónicas. | BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | En caso que: CEEB PAA College Board MATH >700, se puede recomendar para empezar en Calculo I , previa evaluacion al estudiante. | ||||||||
| MATE-3172-900 | MATE3172900 | PRE-CALCULO II | DIAZ MELENDEZ S | LW | 0900AM | 1020AM | MMM-106 | 30 | 29 | 3.00 | MATE 3171 o MATE 3211 | El cuerpo de los números complejos. Ecuaciones polinomiales. Función inversa, exponencial y logarítmica. Ecuaciones exponenciales y logarítmicas. Problemas de aplicación. Sistemas de ecuaciones, matrices, determinantes. Funciones trigonométricas, coordenadas polares. Progresiones aritméticas y geométricas. Introducción a funciones de dos variables. | BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| MATE-3172-901 | MATE3172901 | PRE-CALCULO II | ARLIN J ALVARAD | MJ | 0900AM | 1020AM | MMM-107 | 24 | 26 | 3.00 | MATE 3171 o MATE 3211 | El cuerpo de los números complejos. Ecuaciones polinomiales. Función inversa, exponencial y logarítmica. Ecuaciones exponenciales y logarítmicas. Problemas de aplicación. Sistemas de ecuaciones, matrices, determinantes. Funciones trigonométricas, coordenadas polares. Progresiones aritméticas y geométricas. Introducción a funciones de dos variables. | BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| MATE-3172-L01 | MATE3172L01 | PRE-CALCULO II | DIAZ MELENDEZ S | TBA | TBA | 30 | 25 | 3.00 | MATE 3171 o MATE 3211 | El cuerpo de los números complejos. Ecuaciones polinomiales. Función inversa, exponencial y logarítmica. Ecuaciones exponenciales y logarítmicas. Problemas de aplicación. Sistemas de ecuaciones, matrices, determinantes. Funciones trigonométricas, coordenadas polares. Progresiones aritméticas y geométricas. Introducción a funciones de dos variables. | BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||||
| MATE-3211-900 | MATE3211900 | PRECALCULO CON EXPS. 1 | VICENTE SANTIAG | LW | 0900AM | 1020AM | MMM-112 | 24 | 7 | 3.00 | CEEB PAA College Board MATH 571+ o MATE3004 | Este curso es una introducción práctica al estudio de las funciones. Los estudiantes aprenderán a usar las funciones matemáticas, con especial énfasis en los casos lineal y exponencial, como instrumentos para describir y analizar procesos de cambios (dinámicos). El curso hace énfasis en la solución de problemas en contexto y prepara a los estudiantes para el estudio del cálculo y para las tareas de investigación científica. Los conceptos fundamentales del curso son: función, razón de cambio, modelo, continuo- discreto y límite. Las destrezas fundamentales para la solución de problemas son: identificación de patrones, abstracción, aproximación e identificación de efectos de escala. Los temas principales son: el conjunto de los reales, funciones y sus múltiples representaciones, la razón de cambio, funciones lineales, exponenciales y logarítmicas, sucesiones aritmética y exponencial, regresión lineal t exponencial, funciones inversas y modelos de crecimiento. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EMAT_2021 | En caso que: CEEB PAA College Board MATH >700, se puede recomendar para empezar en Calculo I , previa evaluacion al estudiante. | |||||
| MATE-3211-901 | MATE3211901 | PRECALCULO CON EXPS. 1 | VICENTE SANTIAG | MJ | 0900AM | 1020AM | MMM-112 | 24 | 6 | 3.00 | CEEB PAA College Board MATH 571+ o MATE3004 | Este curso es una introducción práctica al estudio de las funciones. Los estudiantes aprenderán a usar las funciones matemáticas, con especial énfasis en los casos lineal y exponencial, como instrumentos para describir y analizar procesos de cambios (dinámicos). El curso hace énfasis en la solución de problemas en contexto y prepara a los estudiantes para el estudio del cálculo y para las tareas de investigación científica. Los conceptos fundamentales del curso son: función, razón de cambio, modelo, continuo- discreto y límite. Las destrezas fundamentales para la solución de problemas son: identificación de patrones, abstracción, aproximación e identificación de efectos de escala. Los temas principales son: el conjunto de los reales, funciones y sus múltiples representaciones, la razón de cambio, funciones lineales, exponenciales y logarítmicas, sucesiones aritmética y exponencial, regresión lineal t exponencial, funciones inversas y modelos de crecimiento. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EMAT_2021 | En caso que: CEEB PAA College Board MATH >700, se puede recomendar para empezar en Calculo I , previa evaluacion al estudiante. | |||||
| MATE-3212-100 | MATE3212100 | PRECALCULO CON EXPS. 2 | TORRES VAZQUEZ | LW | 1030AM | 1150AM | MMM-113 | 28 | 29 | 3.00 | MATE 3211 | Este curso es una introducción práctica al estudio de las funciones. Los estudiantes aprenderán a usar las funciones matemáticas, con especial énfasis en los casos trigonométricos y polinómicos, como instrumentos para describir y analizar procesos de cambio (dinámicos). El curso hace énfasis en la solución de problemas en contexto y prepara a los estudiantes para el estudio del cálculo y para las tareas de investigación científica. Los conceptos fundamentales del curso son: función, razón de cambio, modelo, continuo-discreto y límite. Las destrezas fundamentales para la solución de problemas son: identificación de patrones, abstracción, aproximación e identificación de efectos de escala. Los temas principales son: operaciones con funciones, funciones trigonométricas y sus inversas, fenómenos periódicos, trigonometría del triángulo y trigonometría analítica, funciones polinómicas y racionales, extremos y ceros de funciones polinómicas. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EMAT_2021 | ||||||
| MATE-3212-700 | MATE3212700 | PRECALCULO CON EXPS. 2 | TORRES VAZQUEZ | LW | 0730AM | 0850AM | MMM-113 | 28 | 22 | 3.00 | MATE 3211 | Este curso es una introducción práctica al estudio de las funciones. Los estudiantes aprenderán a usar las funciones matemáticas, con especial énfasis en los casos trigonométricos y polinómicos, como instrumentos para describir y analizar procesos de cambio (dinámicos). El curso hace énfasis en la solución de problemas en contexto y prepara a los estudiantes para el estudio del cálculo y para las tareas de investigación científica. Los conceptos fundamentales del curso son: función, razón de cambio, modelo, continuo-discreto y límite. Las destrezas fundamentales para la solución de problemas son: identificación de patrones, abstracción, aproximación e identificación de efectos de escala. Los temas principales son: operaciones con funciones, funciones trigonométricas y sus inversas, fenómenos periódicos, trigonometría del triángulo y trigonometría analítica, funciones polinómicas y racionales, extremos y ceros de funciones polinómicas. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EMAT_2021 | ||||||
| MATE-4033-A01 | MATE4033A01 | ALGEBRA SUPERIOR II | TBA | TBA | 0 | 0 | 3.00 | MATE 4032 | N/A | Grupos, anillos y cuerpos. Homomorfismos y estructuras cocientes. Teorema del isomorfismo. Anillos euclideanos, polinomios sobre anillos conmutativos. Extensiones de cuerpos, elementos de teoría de galois y construcciones con regla y compás. Cuerpos finitos. | BCN_MATE_2021 | Altamente recomendable tomar antes MATE 3020 | |||||||
| MERC-3115-121 | MERC3115121 | PRINCIPIOS DE MERCADEO | RIVERA RIVERA E | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-401 | 30 | 24 | 3.00 | Introducción al estudio del proceso de mercadeo como función general. Énfasis en el análisis, planificación, implantación, organización y control de programas de mercadeo. | BTD_AOFI_2021; BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | ADEM_GerMercadeo | No_PreRequisitos | REquisito BAE Gerencia, BAE Contabilidad y para solicitar Concentracón Menor Mercadeo | ||||
| MERC-3115-150 | MERC3115150 | PRINCIPIOS DE MERCADEO | LW | 0330PM | 0450PM | MC-117 | 30 | 18 | 3.00 | Introducción al estudio del proceso de mercadeo como función general. Énfasis en el análisis, planificación, implantación, organización y control de programas de mercadeo. | BTD_AOFI_2021; BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | ADEM_GerMercadeo | No_PreRequisitos | REquisito BAE Gerencia, BAE Contabilidad y para solicitar Concentracón Menor Mercadeo | |||||
| MERC-4027-700 | MERC4027700 | ANUNCIOS | RIVERA RIVERA E | LW | 0730AM | 0850AM | MC-401 | 20 | 13 | 3.00 | MERC3115 | Desarrollo e implantación de estrategias de mercadeo en el contexto de un negocio de venta al detal. Énfasis en el análisis efectivo del ambiente en que compite la empresa y en las estrategias de mercadeo que se derivan de los cambios que ocurren en ese ambiente. | BAE_GERE_2021 | ADEM_GerMercadeo | Electiva Dirigida Gerencia | ||||
| MERC-4226-140 | MERC4226140 | RELACIONES PUBLICAS | LW | 0200PM | 0320PM | MC-117 | 25 | 13 | 3.00 | MERC3115 | Estudio de planificación, desarrollo y administración de las relaciones públicas en la organización. | BAE_GERE_2021 | ADEM_GerMercadeo | Electiva Dirigida Gerencia | |||||
| NUTR-4177-700 | NUTR4177700 | NUTRICION Y SALUD | L | 0730AM | 1020AM | MMM-102B | 14 | 14 | 3.00 | BIOL3103; BIOL3104; MATE3053; QUIM3132; QUIM3134; FISI3012; FISI3014; CISO3122 | Este seminario pretende presentar a los estudiantes temas sobre nutrición y salud de forma interdisciplinaria. Se analizarán situaciones por medio de la integración de las teorías y métodos de las distintas disciplinas científicas y otras ramas del saber. Este seminario está dirigido a estudiantes en su último año de estudios subgraduados. | BCN_PGCN_2021 | |||||||
| NUTR-4177-701 | NUTR4177701 | NUTRICION Y SALUD | M | 0730AM | 1020AM | MMM-100B | 14 | 12 | 3.00 | BIOL3103; BIOL3104; MATE3053; QUIM3132; QUIM3134; FISI3012; FISI3014; CISO3122 | Este seminario pretende presentar a los estudiantes temas sobre nutrición y salud de forma interdisciplinaria. Se analizarán situaciones por medio de la integración de las teorías y métodos de las distintas disciplinas científicas y otras ramas del saber. Este seminario está dirigido a estudiantes en su último año de estudios subgraduados. | BCN_PGCN_2021 | |||||||
| PREH-4900-A01 | PREH4900A01 | ESTUDIO INDEPENDIENTE | TBA | TBA | 25 | 3 | 3.00 | ||||||||||||
| PREH-4980-A01 | PREH4980A01 | TESINA DE HONOR | TBA | TBA | 20 | 7 | 3.00 | No tiene descripción del curso en el catálogo | No_PreRequisitos | ||||||||||
| PREH-4996-120 | PREH4996120 | PRACTICA SERV. COMUNITARIO | LW | 1230PM | 0150PM | PREH-105 | 20 | 5 | 3.00 | No tiene descripción del curso en el catálogo | No_PreRequisitos | ||||||||
| PREH-4996-140 | PREH4996140 | SEM. INTER. INVESTIGACION | LW | 0200PM | 0320PM | PREH-105 | 20 | 5 | 3.00 | No tiene descripción del curso en el catálogo | No_PreRequisitos | ||||||||
| PREH-4996-141 | PREH4996141 | TECNICAS INVESTIGACION | MJ | 0200PM | 0320PM | PREH-105 | 20 | 9 | 3.00 | No tiene descripción del curso en el catálogo | No_PreRequisitos | ||||||||
| PSIC-3001-120 | PSIC3001120 | INTROD. A LA PSICOLOGIA I | RODRIGUEZ MALDO | LW | 1230PM | 0150PM | MMM-210A | 30 | 14 | 3.00 | CISO3122 | Se presenta las diversas áreas y métodos de estudio de la psicología. Trata principalmente historia, metodología, bases biológicas de la conducta, principios del aprendizaje, emoción, sensación y percepción. | BA_PGCS_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017; BCN_PGCN_2021 | ||||||
| PSIC-3001-L01 | PSIC3001L01 | INTROD. A LA PSICOLOGIA I | RODRIGUEZ MALDO | TBA | TBA | 30 | 30 | 3.00 | CISO3122 | Se presenta las diversas áreas y métodos de estudio de la psicología. Trata principalmente historia, metodología, bases biológicas de la conducta, principios del aprendizaje, emoción, sensación y percepción. | BA_PGCS_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017; BCN_PGCN_2021 | ||||||||
| PSIC-3005-100 | PSIC3005100 | PSICOLOGIA GENERAL | ROVIRA MILLAN L | LW | 1030AM | 1150AM | MC-309 | 30 | 26 | 3.00 | CISO3122 | Presentación de los conceptos básicos de la conducta humana partiendo de las teorías que componen la psicología científica tradicional y contemporánea. Énfasis en los procesos de aprendizaje, estímulo, percepción, actitudes, personalidad, conducta social y la aplicabilidad de dicho conocimiento al entendimiento de la conducta humana. | BCN_PGCN_2021 | ||||||
| PSIC-3006-141 | PSIC3006141 | PSICOLOGIA SOCIAL | ALEXANDRA RODRI | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-307 | 30 | 18 | 3.00 | PSIC3001 | Amplio estudio de la formación, aspectos y determinantes de las relaciones interpersonales. Entre los fenómenos que se estudian se encuentran: atracción interpersonal, naturaleza y cambio de actitudes, prejuicio y agresión, cooperación y moral en la sociedad, comportamiento de grupo, clases sociales, liderato y conformidad, cambio institucional y efectividad de las organizaciones. | BA_PSAL_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||
| PSIC-3015-700 | PSIC3015700 | TEORIA DE PERSONALIDAD | ROVIRA MILLAN L | LW | 0730AM | 0850AM | MC-309 | 30 | 30 | 3.00 | PSIC3001 | Estudia el desarrollo y la estructura de la personalidad normal desde el punto de vista de la psicología dinámica. Analiza las principales teorías actuales sobre la personalidad, buscando al mismo tiempo una síntesis que clarifique el proceso de diferenciación, integración y maduración de la persona. | |||||||
| PSIC-3016-120 | PSIC3016120 | PSICOPATOLOGIA | ROVIRA MILLAN L | LW | 1230PM | 0150PM | MC-309 | 30 | 29 | 3.00 | PSIC3001 | Intenta un análisis psicológico de la dinámica, diagnosis y pronóstico de la conducta anormal individual y grupal. Específicamente analiza las neurosis y las psicosis mayores, los desórdenes de personalidad como sociopatías, adicción a las drogas y al alcohol, desviaciones sexuales, etcétera, y desórdenes agudos y crónicos al cerebro. Expone una visión global de las diversas psicoterapias empleadas en el tratamiento de la conducta anormal. | BA_PSAL_2017 | ||||||
| PSIC-3016-900 | PSIC3016900 | PSICOPATOLOGIA | ROVIRA MILLAN L | LW | 0900AM | 1020AM | MC-309 | 30 | 31 | 3.00 | PSIC3001 | Intenta un análisis psicológico de la dinámica, diagnosis y pronóstico de la conducta anormal individual y grupal. Específicamente analiza las neurosis y las psicosis mayores, los desórdenes de personalidad como sociopatías, adicción a las drogas y al alcohol, desviaciones sexuales, etcétera, y desórdenes agudos y crónicos al cerebro. Expone una visión global de las diversas psicoterapias empleadas en el tratamiento de la conducta anormal. | BA_PSAL_2017 | ||||||
| PSIC-3016-901 | PSIC3016901 | PSICOPATOLOGIA | ROVIRA MILLAN L | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-309 | 30 | 31 | 3.00 | PSIC3001 | Intenta un análisis psicológico de la dinámica, diagnosis y pronóstico de la conducta anormal individual y grupal. Específicamente analiza las neurosis y las psicosis mayores, los desórdenes de personalidad como sociopatías, adicción a las drogas y al alcohol, desviaciones sexuales, etcétera, y desórdenes agudos y crónicos al cerebro. Expone una visión global de las diversas psicoterapias empleadas en el tratamiento de la conducta anormal. | BA_PSAL_2017 | ||||||
| PSIC-3018-100 | PSIC3018100 | PSICOLOGIA FISIOLOGICA | NOBOA ORTEGA PA | LW | 1030AM | 1150AM | MC-304 | 30 | 13 | 3.00 | PSIC3001; CIBI3002 | Comprende el estudio de las bases fisiológicas de la conducta humana. La estructura y funcionamiento del sistema nervioso; funciones corticales y autónomas; sistemas corporales relacionados; su concomitancia con tales fenómenos psicológicos como la sensación, percepción, aprendizaje, pensamiento, motivación y emoción; desórdenes psicosomáticos y otros. | BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017 | Biología_Neurociencia | Electiva dirigida concentración menor en Neurociencia | ||||
| PSIC-3025-120 | PSIC3025120 | DESARROLLO HUMANO | ANTOINETTE ALOM | LW | 1230PM | 0150PM | MC-308 | 30 | 29 | 3.00 | PSIC3001 | Estudia el desarrollo del ser humano desde la infancia hasta la edad adulta, clarificando la importancia de los factores genéticos y ambientales en el proceso evolutivo. Describe los hechos que caracterizan los aspectos físicos, intelectuales, emocionales, morales y sociales de las diferentes etapas del desarrollo; expone las teorías más reconocidas en la interpretación del mismo. | BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017 | ||||||
| PSIC-3025-141 | PSIC3025141 | DESARROLLO HUMANO | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-308 | 30 | 21 | 3.00 | PSIC3001 | Estudia el desarrollo del ser humano desde la infancia hasta la edad adulta, clarificando la importancia de los factores genéticos y ambientales en el proceso evolutivo. Describe los hechos que caracterizan los aspectos físicos, intelectuales, emocionales, morales y sociales de las diferentes etapas del desarrollo; expone las teorías más reconocidas en la interpretación del mismo. | BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017 | |||||||
| PSIC-3025-701 | PSIC3025701 | DESARROLLO HUMANO | MJ | 0730AM | 0850AM | MC-308 | 30 | 21 | 3.00 | PSIC3001 | Estudia el desarrollo del ser humano desde la infancia hasta la edad adulta, clarificando la importancia de los factores genéticos y ambientales en el proceso evolutivo. Describe los hechos que caracterizan los aspectos físicos, intelectuales, emocionales, morales y sociales de las diferentes etapas del desarrollo; expone las teorías más reconocidas en la interpretación del mismo. | BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017 | |||||||
| PSIC-3025-900 | PSIC3025900 | DESARROLLO HUMANO | ANTOINETTE ALOM | LW | 0900AM | 1020AM | MC-308 | 30 | 30 | 3.00 | PSIC3001 | Estudia el desarrollo del ser humano desde la infancia hasta la edad adulta, clarificando la importancia de los factores genéticos y ambientales en el proceso evolutivo. Describe los hechos que caracterizan los aspectos físicos, intelectuales, emocionales, morales y sociales de las diferentes etapas del desarrollo; expone las teorías más reconocidas en la interpretación del mismo. | BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017 | ||||||
| PSIC-3039-100 | PSIC3039100 | PSIC.DE LA ADOLESCENCIA | ANTOINETTE ALOM | LW | 1030AM | 1150AM | MC-308 | 30 | 29 | 3.00 | PSIC3001 | Desarrollo físico y psicosocial del individuo desde la pubertad hasta la edad adulta. | CSociales_PsicDesHumano; CSociales_PsicDesHumano; CSociales_PsicDesHumano | ||||||
| PSIC-3039-140 | PSIC3039140 | PSIC.DE LA ADOLESCENCIA | ANTOINETTE ALOM | LW | 0200PM | 0320PM | MC-308 | 30 | 23 | 3.00 | PSIC3001 | Desarrollo físico y psicosocial del individuo desde la pubertad hasta la edad adulta. | CSociales_PsicDesHumano; CSociales_PsicDesHumano; CSociales_PsicDesHumano | ||||||
| PSIC-3118-120 | PSIC3118120 | LAB PSICOLOGIA FISIOLOGICA | NOBOA ORTEGA PA | LW | 1230PM | 0150PM | MC-304 | 15 | 13 | 1.00 | PSIC3001 | PSIC3018 | Por medio de demostraciones, experimentos y ejercicios de práctica el estudiante aplicará los conocimientos adquiridos en el curso de psicología fisiológica. El estudiante utilizará el estilo editorial de la asociación americana de psicología para la redacción de informes. El estudiante describirá e identificará las funciones de los sistemas neuroanatómicos que influyen en la conducta. El curso comprende el estudio de bases de las fisiológicas de la conducta humana tales como: motivación, emoción, aprendizajes, desórdenes psicosomáticos, sueño, memoria, sensación y percepción entre otros. Se aplica el conocimiento adquirido a diversas áreas de la psicología. | BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017 | |||||
| PSIC-3137-100 | PSIC3137100 | METS. NO-EXP. DE LA PSICOL | LW | 1030AM | 1150AM | MMM-216 | 30 | 29 | 3.00 | PSIC3001; CISO3155 | Estudio de los métodos de investigación no experimentales de la psicología. Se examina la terminología de la investigación, los principales paradigmas, los principios éticos aplicables a la investigación psicológica y las técnicas de revisión de la literatura científica. El estudiante se familiariza con las características principales, las ventajas, las desventajas, la confiabilidad, la validez externa y la validez interna de los siguientes métodos según se usan en la psicología: estudio de casos, observación natural, encuestas y cuestionarios, investigación correlacional, estudio de campo, estudios cuasiexperimentales de pocos sujetos, métodos de desarrollo, grupos focales y marcos referenciales interpretativos. | BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017 | |||||||
| PSIC-3137-121 | PSIC3137121 | METS. NO-EXP. DE LA PSICOL | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-308 | 30 | 30 | 3.00 | PSIC3001; CISO3155 | Estudio de los métodos de investigación no experimentales de la psicología. Se examina la terminología de la investigación, los principales paradigmas, los principios éticos aplicables a la investigación psicológica y las técnicas de revisión de la literatura científica. El estudiante se familiariza con las características principales, las ventajas, las desventajas, la confiabilidad, la validez externa y la validez interna de los siguientes métodos según se usan en la psicología: estudio de casos, observación natural, encuestas y cuestionarios, investigación correlacional, estudio de campo, estudios cuasiexperimentales de pocos sujetos, métodos de desarrollo, grupos focales y marcos referenciales interpretativos. | BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017 | |||||||
| PSIC-3137-140 | PSIC3137140 | METS. NO-EXP. DE LA PSICOL | LW | 0200PM | 0320PM | MMM-210A | 30 | 17 | 3.00 | PSIC3001; CISO3155 | Estudio de los métodos de investigación no experimentales de la psicología. Se examina la terminología de la investigación, los principales paradigmas, los principios éticos aplicables a la investigación psicológica y las técnicas de revisión de la literatura científica. El estudiante se familiariza con las características principales, las ventajas, las desventajas, la confiabilidad, la validez externa y la validez interna de los siguientes métodos según se usan en la psicología: estudio de casos, observación natural, encuestas y cuestionarios, investigación correlacional, estudio de campo, estudios cuasiexperimentales de pocos sujetos, métodos de desarrollo, grupos focales y marcos referenciales interpretativos. | BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017 | |||||||
| PSIC-3166-100 | PSIC3166100 | PRACTICA DE INV. EN PSICOL | RODRIGUEZ MALDO | LW | 1030AM | 1150AM | MC-311 | 20 | 21 | 1.00 | PSIC3001; PSIC3137; CISO3155 | Curso diseñado para que los estudiantes de psicología practiquen y apliquen las destrezas de investigación requeridas en el uso y aplicación de los métodos de investigación no experimentales de la psicología. Se aplican de los principios éticos de la investigación, el formato de redacción de la asociación americana de psicología (apa), las técnicas para la recopilación de referencias, las técnicas de entrevista, técnicas para el análisis de discurso y contenido. Mediante simulaciones, se practican los principios de la administración de pruebas estandarizadas, su uso, desarrollo, así como la administración de cuestionarios y protocolos para la recopilación de datos. Se practican los principios de construcción y validación de cuestionarios mediante diversas técnicas, incluyendo el uso de bases de datos y programados estadísticos. | BA_PSIC_2017 | ||||||
| PSIC-4003-700 | PSIC4003700 | PSICOLOGIA EXPERIMENTAL | LW | 0730AM | 0850AM | MMM-216 | 30 | 9 | 3.00 | PSIC3001; CISO3155 | PSIC3137 | Curso de psicología experimental que incluye la discusión de los fundamentos de la investigación, su relevancia, e impacto en la psicología como disciplina científica, historia métodos de laboratorio, diseño experimental, técnicas de control y las técnicas de análisis de uso común en la psicología. Se discuten los diseños de dos grupos independientes, pareados y medidas repetidas; funcionales, factoriales, vi x vs, de pocos sujetos, otros. Se destacan las técnicas de control, así como las destrezas de interpretación de datos. | BA_PSIC_2017 | ||||||
| PSIC-4004-900 | PSIC4004900 | LAB. DE PSIC. EXPERIMENTAL | LW | 0900AM | 1020AM | MMM-216 | 15 | 9 | 1.00 | PSIC3001; CISO3155 | PSIC4003 | Este curso complementa los conocimientos y destrezas adquiridas en el curso psicología experimental (psic 4003). Mediante prácticas de laboratorio, el estudiante adquirirá mayor comprensión de los conceptos aprendidos en clase, aplicará las técnicas de experimentación y análisis. Se resaltan los diseños independientes, de medidas repetidas, el análisis de varianza simple y el análisis de varianza de dos factores. | BA_PSIC_2017 | ||||||
| PSIC-4005-901 | PSIC4005901 | PSICOLOGIA ESCOLAR | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-308 | 30 | 23 | 3.00 | PSIC3001 | Introducción a los principios generales y nociones de psicología escolar que integran aspectos teóricos y aplicados. Desarrollo histórico de la psicología escolar y los roles y funciones de los profesionales en el campo. Presentación y discusión de perspectivas críticas sobre la importancia de la psicología escolar en la promoción del aprendizaje, en programas de prevención centrados en situaciones que afectan los sistemas escolares, en el desarrollo de intervenciones basadas en datos científicos y en su papel de recursos de apoyo en la comunidad escolar. Este curso se ofrecerá bajo las modalidades presencial, híbrida y en línea | ||||||||
| PSIC-4015-120 | PSIC4015120 | PRACTICUM EN PSIC SOCIAL | ALEXANDRA RODRI | LW | 1230PM | 0320PM | MMM-210A | 15 | 11 | 3.00 | PSIC3006 | La aplicación de conocimientos adquiridos en el área de la psicología social. La práctica se llevará a cabo en una comunidad concreta. El estudiante identificará un problema, desarrollará un plan de acción para la solución del mismo y evaluará los resultados. La práctica estará encauzada hacia el desarrollo de programas de prevención primaria. Entre los problemas que merecen mayor atención cabe mencionar: violencia y agresión, discriminación, tensión entre grupos, drogadicción y otros problemas sociales. | BA_PSAL_2017 | ||||||
| PSIC-4015-700 | PSIC4015700 | PRACTICUM EN PSIC SOCIAL | LW | 0730AM | 1020AM | MC-311 | 15 | 15 | 3.00 | PSIC3006 | La aplicación de conocimientos adquiridos en el área de la psicología social. La práctica se llevará a cabo en una comunidad concreta. El estudiante identificará un problema, desarrollará un plan de acción para la solución del mismo y evaluará los resultados. La práctica estará encauzada hacia el desarrollo de programas de prevención primaria. Entre los problemas que merecen mayor atención cabe mencionar: violencia y agresión, discriminación, tensión entre grupos, drogadicción y otros problemas sociales. | BA_PSAL_2017 | |||||||
| PSIC-4015-701 | PSIC4015701 | PRACTICUM EN PSIC SOCIAL | ALEXANDRA RODRI | MJ | 0730AM | 1020AM | MC-311 | 15 | 16 | 3.00 | PSIC3006 | La aplicación de conocimientos adquiridos en el área de la psicología social. La práctica se llevará a cabo en una comunidad concreta. El estudiante identificará un problema, desarrollará un plan de acción para la solución del mismo y evaluará los resultados. La práctica estará encauzada hacia el desarrollo de programas de prevención primaria. Entre los problemas que merecen mayor atención cabe mencionar: violencia y agresión, discriminación, tensión entre grupos, drogadicción y otros problemas sociales. | BA_PSAL_2017 | ||||||
| PSIC-4065-900 | PSIC4065900 | SEMINARIO EN PSICOLOGIA | NOBOA ORTEGA PA | LW | 0900AM | 1020AM | MC-304 | 20 | 20 | 3.00 | PSIC3001; CISO3155; PSIC3137 | Seminario para estudiantes que hacen su concentración en esta disciplina. Se realizará proyectos de investigación en áreas seleccionadas de la psicología. | BA_PSIC_2017 | ||||||
| PSIC-4069-701 | PSIC4069701 | PSICOLOGIA DE LA VEJEZ | ROVIRA MILLAN L | MJ | 0730AM | 0850AM | MC-309 | 30 | 31 | 3.00 | PSIC3001 | Teorías biológicas, sociales y psicológicas de la vejez. Estudio de la conducta asociada a los cambios del desarrollo, de personalidad; ajustes personales y sociales; psicopatología de la vejez. Se requiere visitas de observación a centros de envejecientes. | CSociales_PsicDesHumano; CSociales_PsicDesHumano; CSociales_PsicDesHumano | ||||||
| PSIC-4097-700 | PSIC4097700 | PRACT PSICOLOGIA CLINICA | LW | 0730AM | 1020AM | MC-307 | 20 | 14 | 3.00 | PSIC4095; PSIC3016 | Exige la ubicación del estudiante en un centro de salud mental de la comunidad o en un hospital psiquiátrico. Los objetivos de la práctica son: conocer la actuación de diversos especialistas profesionales en sus relaciones interpersonales y con los clientes y sus familiares; practicar y demostrar progresivamente la competencia debida en entrevistas, consejería y terapia grupal e individual; y aprender a resolver un problema clínico, desde el contacto inicial hasta la evaluación de los resultados. | BA_PSAL_2017 | |||||||
| PSIC-4097-701 | PSIC4097701 | PRACT PSICOLOGIA CLINICA | MJ | 0730AM | 1020AM | MC-304 | 20 | 17 | 3.00 | PSIC4095; PSIC3016 | Exige la ubicación del estudiante en un centro de salud mental de la comunidad o en un hospital psiquiátrico. Los objetivos de la práctica son: conocer la actuación de diversos especialistas profesionales en sus relaciones interpersonales y con los clientes y sus familiares; practicar y demostrar progresivamente la competencia debida en entrevistas, consejería y terapia grupal e individual; y aprender a resolver un problema clínico, desde el contacto inicial hasta la evaluación de los resultados. | BA_PSAL_2017 | |||||||
| PSIC-4995-H01 | PSIC4995H01 | NEUROPSICOLOGIA | MJ | 0330PM | 0450PM | MC-307 | 30 | 27 | 3.00 | PSIC3001 | Discusión de temas varios en psicología, e incorporando literatura reciente para ello. Los temas podrán variar de semestre en semestre. | ||||||||
| QUIM-3025-120 | QUIM3025120 | QUIMICA ANALITICA LABORATORIO | RESTO OTERO WIL | LW | 1230PM | 0320PM | CNN-305 | 15 | 15 | 0.00 | QUIM3132; QUIM3134 | Se hace un repaso a los conceptos fundamentales de química general relacionados con química analítica y una introducción a los problemas asociados a la evaluación de los datos experimentales. Se tratan las cuestiones generales del análisis gravimétrico y del análisis volumétrico. Se considerarán los métodos electroanalíticos y ópticos y los métodos básicos de cromatografía. Se enfatiza la importancia de los métodos de laboratorio y se consideran experimentos suficientes para el curso semestral. Se incluyen métodos volumétricos, gravimétricos, ópticos y electroquímicos de análisis. También se consideran algunos métodos cromatográficos. | BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3025-121 | QUIM3025121 | QUIMICA ANALITICA LABORATORIO | RESTO OTERO WIL | MJ | 1230PM | 0320PM | CNN-305 | 15 | 1 | 0.00 | QUIM3132; QUIM3134 | Se hace un repaso a los conceptos fundamentales de química general relacionados con química analítica y una introducción a los problemas asociados a la evaluación de los datos experimentales. Se tratan las cuestiones generales del análisis gravimétrico y del análisis volumétrico. Se considerarán los métodos electroanalíticos y ópticos y los métodos básicos de cromatografía. Se enfatiza la importancia de los métodos de laboratorio y se consideran experimentos suficientes para el curso semestral. Se incluyen métodos volumétricos, gravimétricos, ópticos y electroquímicos de análisis. También se consideran algunos métodos cromatográficos. | BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3025-901 | QUIM3025901 | QUIMICA ANALITICA | RESTO OTERO WIL | MJ | 0900AM | 1020AM | MMM-305 | 30 | 19 | 4.00 | QUIM3132; QUIM3134 | Se hace un repaso a los conceptos fundamentales de química general relacionados con química analítica y una introducción a los problemas asociados a la evaluación de los datos experimentales. Se tratan las cuestiones generales del análisis gravimétrico y del análisis volumétrico. Se considerarán los métodos electroanalíticos y ópticos y los métodos básicos de cromatografía. Se enfatiza la importancia de los métodos de laboratorio y se consideran experimentos suficientes para el curso semestral. Se incluyen métodos volumétricos, gravimétricos, ópticos y electroquímicos de análisis. También se consideran algunos métodos cromatográficos. | BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3121-170 | QUIM3121170 | QUIMICA ORGANICA I | LW | 0500PM | 0620PM | MMM-311 | 30 | 29 | 3.00 | QUIM3132; QUIM3134 | QUIM3123 | Estudio de la estructura tridimensional y la distribución electrónica de las moléculas orgánicas y cómo se relacionan con sus propiedades químicas y físicas. Se estudian las reacciones de: ácidos y bases, adición electrofílica de alquenos, alquinos, dienos, y sustitución electrofílica de compuestos aromáticos y sus mecanismos de reacción. Se aprende a predecir la reactividad de especies orgánicas y el producto principal de las reacciones estudiadas. Introducción a las técnicas de infrarrojo y de resonancia magnética nuclear de protón, y espectrometría de masa. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | ||||||
| QUIM-3121-171 | QUIM3121171 | QUIMICA ORGANICA I | MJ | 0500PM | 0620PM | MMM-311 | 30 | 16 | 3.00 | QUIM3132; QUIM3134 | QUIM3123 | Estudio de la estructura tridimensional y la distribución electrónica de las moléculas orgánicas y cómo se relacionan con sus propiedades químicas y físicas. Se estudian las reacciones de: ácidos y bases, adición electrofílica de alquenos, alquinos, dienos, y sustitución electrofílica de compuestos aromáticos y sus mecanismos de reacción. Se aprende a predecir la reactividad de especies orgánicas y el producto principal de las reacciones estudiadas. Introducción a las técnicas de infrarrojo y de resonancia magnética nuclear de protón, y espectrometría de masa. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | ||||||
| QUIM-3122-100 | QUIM3122100 | QUIMICA ORGANICA II | EMMANUEL ECHEVE | LW | 1030AM | 1150AM | MMM-314 | 30 | 30 | 3.00 | QUIM3121; QUIM3123 | QUIM3124 | Es la integración de los principios que relacionan la estructura de los compuestos orgánicos con su reactividad. Incluye el estudio de las reacciones de sustitución nucleofílica, eliminación, adición nucleofílica, oxidación y reducción. Se integran las técnicas de análisis espectroscópicos. Es la aplicación de los conceptos aprendidos al estudio de transformaciones biológicas. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | |||||
| QUIM-3122-121 | QUIM3122121 | QUIMICA ORGANICA II | MJ | 1230PM | 0150PM | MMM-311 | 0 | 23 | 3.00 | QUIM3121; QUIM3123 | QUIM3124 | N/A | Es la integración de los principios que relacionan la estructura de los compuestos orgánicos con su reactividad. Incluye el estudio de las reacciones de sustitución nucleofílica, eliminación, adición nucleofílica, oxidación y reducción. Se integran las técnicas de análisis espectroscópicos. Es la aplicación de los conceptos aprendidos al estudio de transformaciones biológicas. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | |||||
| QUIM-3122-900 | QUIM3122900 | QUIMICA ORGANICA II | EMMANUEL ECHEVE | LW | 0900AM | 1020AM | MMM-302 | 30 | 26 | 3.00 | QUIM3121; QUIM3123 | QUIM3124 | Es la integración de los principios que relacionan la estructura de los compuestos orgánicos con su reactividad. Incluye el estudio de las reacciones de sustitución nucleofílica, eliminación, adición nucleofílica, oxidación y reducción. Se integran las técnicas de análisis espectroscópicos. Es la aplicación de los conceptos aprendidos al estudio de transformaciones biológicas. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | |||||
| QUIM-3122-901 | QUIM3122901 | QUIMICA ORGANICA II | EMMANUEL ECHEVE | MJ | 0900AM | 1020AM | MMM-304 | 30 | 25 | 3.00 | QUIM3121; QUIM3123 | QUIM3124 | Es la integración de los principios que relacionan la estructura de los compuestos orgánicos con su reactividad. Incluye el estudio de las reacciones de sustitución nucleofílica, eliminación, adición nucleofílica, oxidación y reducción. Se integran las técnicas de análisis espectroscópicos. Es la aplicación de los conceptos aprendidos al estudio de transformaciones biológicas. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | |||||
| QUIM-3123-700 | QUIM3123700 | LAB. QUIMICA ORGANICA I | W | 0730AM | 1120AM | CNN-321 | 10 | 10 | 1.00 | QUIM3132; QUIM3134 | QUIM3121 | Es el estudio de la teoría y práctica de técnicas de aislamiento, separación y purificación de sólidos y líquidos orgánicos. Es también el análisis cualitativo y cuantitativo utilizando métodos cromatográficos. Además, se incluyen talleres de estereoquímica y espectroscopia. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | ||||||
| QUIM-3123-702 | QUIM3123702 | LAB. QUIMICA ORGANICA I | V | 0730AM | 1120AM | CNN-321 | 10 | 10 | 1.00 | QUIM3132; QUIM3134 | QUIM3121 | Es el estudio de la teoría y práctica de técnicas de aislamiento, separación y purificación de sólidos y líquidos orgánicos. Es también el análisis cualitativo y cuantitativo utilizando métodos cromatográficos. Además, se incluyen talleres de estereoquímica y espectroscopia. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | ||||||
| QUIM-3123-704 | QUIM3123704 | LAB. QUIMICA ORGANICA I | EMMANUEL ECHEVE | V | 0730AM | 1120AM | CNN-318 | 12 | 12 | 1.00 | QUIM3132; QUIM3134 | QUIM3121 | Es el estudio de la teoría y práctica de técnicas de aislamiento, separación y purificación de sólidos y líquidos orgánicos. Es también el análisis cualitativo y cuantitativo utilizando métodos cromatográficos. Además, se incluyen talleres de estereoquímica y espectroscopia. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | |||||
| QUIM-3124-120 | QUIM3124120 | LAB.QUIMICA ORGANICA II | REYES PEREZ ELB | L | 1230PM | 0420PM | CNN-318 | 12 | 12 | 1.00 | QUIM3121; QUIM3123 | QUIM3122 | Este laboratorio complementa el curso de química orgánica ii. Se utilizan las técnicas de aislamiento, separación y purificación estudiadas en el laboratorio de química orgánica i aplicadas a reacciones de síntesis orgánica. Algunas reacciones se realizan en el contexto de proyectos con un enfoque investigativo. Se realizan análisis cuantitativos, espectroscópicos y análisis cualitativo de biomoléculas. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | |||||
| QUIM-3124-121 | QUIM3124121 | LAB.QUIMICA ORGANICA II | PAGAN ORTIZ MAY | M | 1230PM | 0420PM | CNN-318 | 12 | 12 | 1.00 | QUIM3121; QUIM3123 | QUIM3122 | Este laboratorio complementa el curso de química orgánica ii. Se utilizan las técnicas de aislamiento, separación y purificación estudiadas en el laboratorio de química orgánica i aplicadas a reacciones de síntesis orgánica. Algunas reacciones se realizan en el contexto de proyectos con un enfoque investigativo. Se realizan análisis cuantitativos, espectroscópicos y análisis cualitativo de biomoléculas. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | |||||
| QUIM-3124-122 | QUIM3124122 | LAB.QUIMICA ORGANICA II | PAGAN ORTIZ MAY | W | 1230PM | 0420PM | CNN-318 | 12 | 12 | 1.00 | QUIM3121; QUIM3123 | QUIM3122 | Este laboratorio complementa el curso de química orgánica ii. Se utilizan las técnicas de aislamiento, separación y purificación estudiadas en el laboratorio de química orgánica i aplicadas a reacciones de síntesis orgánica. Algunas reacciones se realizan en el contexto de proyectos con un enfoque investigativo. Se realizan análisis cuantitativos, espectroscópicos y análisis cualitativo de biomoléculas. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | |||||
| QUIM-3124-123 | QUIM3124123 | LAB.QUIMICA ORGANICA II | PAGAN ORTIZ MAY | J | 1230PM | 0420PM | CNN-318 | 12 | 12 | 1.00 | QUIM3121; QUIM3123 | QUIM3122 | Este laboratorio complementa el curso de química orgánica ii. Se utilizan las técnicas de aislamiento, separación y purificación estudiadas en el laboratorio de química orgánica i aplicadas a reacciones de síntesis orgánica. Algunas reacciones se realizan en el contexto de proyectos con un enfoque investigativo. Se realizan análisis cuantitativos, espectroscópicos y análisis cualitativo de biomoléculas. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | |||||
| QUIM-3124-125 | QUIM3124125 | LAB.QUIMICA ORGANICA II | J | 1230PM | 0420PM | CNN-303 | 0 | 9 | 1.00 | QUIM3121; QUIM3123 | QUIM3122 | N/A | Este laboratorio complementa el curso de química orgánica ii. Se utilizan las técnicas de aislamiento, separación y purificación estudiadas en el laboratorio de química orgánica i aplicadas a reacciones de síntesis orgánica. Algunas reacciones se realizan en el contexto de proyectos con un enfoque investigativo. Se realizan análisis cuantitativos, espectroscópicos y análisis cualitativo de biomoléculas. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | |||||
| QUIM-3124-127 | QUIM3124127 | LAB.QUIMICA ORGANICA II | M | 1230PM | 0420PM | CNN-303 | 0 | 9 | 1.00 | QUIM3121; QUIM3123 | QUIM3122 | N/A | Este laboratorio complementa el curso de química orgánica ii. Se utilizan las técnicas de aislamiento, separación y purificación estudiadas en el laboratorio de química orgánica i aplicadas a reacciones de síntesis orgánica. Algunas reacciones se realizan en el contexto de proyectos con un enfoque investigativo. Se realizan análisis cuantitativos, espectroscópicos y análisis cualitativo de biomoléculas. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | |||||
| QUIM-3124-700 | QUIM3124700 | LAB.QUIMICA ORGANICA II | REYES PEREZ ELB | L | 0730AM | 1120AM | CNN-318 | 12 | 11 | 1.00 | QUIM3121; QUIM3123 | QUIM3122 | Este laboratorio complementa el curso de química orgánica ii. Se utilizan las técnicas de aislamiento, separación y purificación estudiadas en el laboratorio de química orgánica i aplicadas a reacciones de síntesis orgánica. Algunas reacciones se realizan en el contexto de proyectos con un enfoque investigativo. Se realizan análisis cuantitativos, espectroscópicos y análisis cualitativo de biomoléculas. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | |||||
| QUIM-3124-702 | QUIM3124702 | LAB.QUIMICA ORGANICA II | REYES PEREZ ELB | W | 0730AM | 1120AM | CNN-318 | 12 | 11 | 1.00 | QUIM3121; QUIM3123 | QUIM3122 | Este laboratorio complementa el curso de química orgánica ii. Se utilizan las técnicas de aislamiento, separación y purificación estudiadas en el laboratorio de química orgánica i aplicadas a reacciones de síntesis orgánica. Algunas reacciones se realizan en el contexto de proyectos con un enfoque investigativo. Se realizan análisis cuantitativos, espectroscópicos y análisis cualitativo de biomoléculas. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | |||||
| QUIM-3131-170 | QUIM3131170 | QUIMICA GENERAL I | LW | 0500PM | 0620PM | MMM-305 | 30 | 21 | 3.00 | QUIM3133; MATE3171 | El curso representa la introducción a los principios fundamentales de la química. Entre los temas principales se encuentran las cifras significativas, análisis dimensional, teoría atómica, propiedades químicas, estequiometría, nomenclatura, propiedades de los gases, termoquímica, teoría cuántica, estructura atómica, y periodicidad. Además, en el curso se enfatiza el estudio de los enlaces iónicos y covalentes, estructura molecular, geometría molecular, polaridad e hibridación. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||||
| QUIM-3131-171 | QUIM3131171 | QUIMICA GENERAL I | MJ | 0500PM | 0620PM | MMM-305 | 30 | 4 | 3.00 | QUIM3133; MATE3171 | El curso representa la introducción a los principios fundamentales de la química. Entre los temas principales se encuentran las cifras significativas, análisis dimensional, teoría atómica, propiedades químicas, estequiometría, nomenclatura, propiedades de los gases, termoquímica, teoría cuántica, estructura atómica, y periodicidad. Además, en el curso se enfatiza el estudio de los enlaces iónicos y covalentes, estructura molecular, geometría molecular, polaridad e hibridación. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||||
| QUIM-3132-100 | QUIM3132100 | QUIMICA GENERAL II | LW | 1030AM | 1150AM | MMM-311 | 30 | 29 | 3.00 | QUIM3131; QUIM3133; MATE3171 | QUIM3134; MATE3172 | Se estudiarán las fuerzas intermoleculares de líquidos y sólidos, los cambios de estado, las propiedades físicas de soluciones, cinética y equilibrio químico, ácido-base, equilibrio de ácido-base y de solubilidad, reacciones de oxidación- reducción, electroquímica y termodinámica. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3132-120 | QUIM3132120 | QUIMICA GENERAL II | LW | 1230PM | 0150PM | CI-002 | 30 | 27 | 3.00 | QUIM3131; QUIM3133; MATE3171 | QUIM3134; MATE3172 | Se estudiarán las fuerzas intermoleculares de líquidos y sólidos, los cambios de estado, las propiedades físicas de soluciones, cinética y equilibrio químico, ácido-base, equilibrio de ácido-base y de solubilidad, reacciones de oxidación- reducción, electroquímica y termodinámica. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3132-121 | QUIM3132121 | QUIMICA GENERAL II | JOAN E ROQUE PE | MJ | 1230PM | 0150PM | CI-002 | 30 | 30 | 3.00 | QUIM3131; QUIM3133; MATE3171 | QUIM3134; MATE3172 | Se estudiarán las fuerzas intermoleculares de líquidos y sólidos, los cambios de estado, las propiedades físicas de soluciones, cinética y equilibrio químico, ácido-base, equilibrio de ácido-base y de solubilidad, reacciones de oxidación- reducción, electroquímica y termodinámica. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| QUIM-3132-141 | QUIM3132141 | QUIMICA GENERAL II | MJ | 0200PM | 0320PM | MMM-311 | 30 | 28 | 3.00 | QUIM3131; QUIM3133; MATE3171 | QUIM3134; MATE3172 | Se estudiarán las fuerzas intermoleculares de líquidos y sólidos, los cambios de estado, las propiedades físicas de soluciones, cinética y equilibrio químico, ácido-base, equilibrio de ácido-base y de solubilidad, reacciones de oxidación- reducción, electroquímica y termodinámica. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3132-150 | QUIM3132150 | QUIMICA GENERAL II | LW | 0330PM | 0450PM | MMM-311 | 30 | 30 | 3.00 | QUIM3131; QUIM3133; MATE3171 | QUIM3134; MATE3172 | Se estudiarán las fuerzas intermoleculares de líquidos y sólidos, los cambios de estado, las propiedades físicas de soluciones, cinética y equilibrio químico, ácido-base, equilibrio de ácido-base y de solubilidad, reacciones de oxidación- reducción, electroquímica y termodinámica. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3132-900 | QUIM3132900 | QUIMICA GENERAL II | JOAN E ROQUE PE | LW | 0900AM | 1020AM | MMM-311 | 30 | 30 | 3.00 | QUIM3131; QUIM3133; MATE3171 | QUIM3134; MATE3172 | Se estudiarán las fuerzas intermoleculares de líquidos y sólidos, los cambios de estado, las propiedades físicas de soluciones, cinética y equilibrio químico, ácido-base, equilibrio de ácido-base y de solubilidad, reacciones de oxidación- reducción, electroquímica y termodinámica. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| QUIM-3132-901 | QUIM3132901 | QUIMICA GENERAL II | JOAN E ROQUE PE | MJ | 0900AM | 1020AM | CI-003 | 30 | 30 | 3.00 | QUIM3131; QUIM3133; MATE3171 | QUIM3134; MATE3172 | Se estudiarán las fuerzas intermoleculares de líquidos y sólidos, los cambios de estado, las propiedades físicas de soluciones, cinética y equilibrio químico, ácido-base, equilibrio de ácido-base y de solubilidad, reacciones de oxidación- reducción, electroquímica y termodinámica. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| QUIM-3133-700 | QUIM3133700 | LAB. QUIMICA GENERAL I | V | 0730AM | 1020AM | CNN-309 | 16 | 8 | 1.00 | QUIM3131; MATE3171 | Desarrollo de técnicas y destrezas básicas de laboratorio de química general y aplicación y/o demostración de algunos de los conceptos estudiados en el curso de quim 3131. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||||
| QUIM-3133-704 | QUIM3133704 | LAB. QUIMICA GENERAL I | W | 0730AM | 1020AM | CNN-309 | 16 | 9 | 1.00 | QUIM3131; MATE3171 | Desarrollo de técnicas y destrezas básicas de laboratorio de química general y aplicación y/o demostración de algunos de los conceptos estudiados en el curso de quim 3131. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||||
| QUIM-3134-120 | QUIM3134120 | LAB. QUIMICA GENERAL II | L | 1230PM | 0320PM | CNN-306 | 16 | 16 | 1.00 | QUIM3132; MATE3172 | El curso se enfoca en el desarrollo de destrezas básicas de laboratorio y la aplicación de los principios estudiados en el curso de quím 3132 | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||||
| QUIM-3134-121 | QUIM3134121 | LAB. QUIMICA GENERAL II | PIETRI MELENDEZ | J | 1230PM | 0320PM | CNN-306 | 16 | 16 | 1.00 | QUIM3132; MATE3172 | El curso se enfoca en el desarrollo de destrezas básicas de laboratorio y la aplicación de los principios estudiados en el curso de quím 3132 | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3134-122 | QUIM3134122 | LAB. QUIMICA GENERAL II | PIETRI MELENDEZ | L | 1230PM | 0320PM | CNN-309 | 16 | 15 | 1.00 | QUIM3132; MATE3172 | El curso se enfoca en el desarrollo de destrezas básicas de laboratorio y la aplicación de los principios estudiados en el curso de quím 3132 | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3134-123 | QUIM3134123 | LAB. QUIMICA GENERAL II | M | 1230PM | 0320PM | CNN-306 | 16 | 16 | 1.00 | QUIM3132; MATE3172 | El curso se enfoca en el desarrollo de destrezas básicas de laboratorio y la aplicación de los principios estudiados en el curso de quím 3132 | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||||
| QUIM-3134-124 | QUIM3134124 | LAB. QUIMICA GENERAL II | W | 1230PM | 0320PM | CNN-309 | 16 | 16 | 1.00 | QUIM3132; MATE3172 | El curso se enfoca en el desarrollo de destrezas básicas de laboratorio y la aplicación de los principios estudiados en el curso de quím 3132 | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||||
| QUIM-3134-125 | QUIM3134125 | LAB. QUIMICA GENERAL II | J | 1230PM | 0320PM | CNN-309 | 16 | 16 | 1.00 | QUIM3132; MATE3172 | El curso se enfoca en el desarrollo de destrezas básicas de laboratorio y la aplicación de los principios estudiados en el curso de quím 3132 | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||||
| QUIM-3134-126 | QUIM3134126 | LAB. QUIMICA GENERAL II | RESTO OTERO WIL | W | 1230PM | 0320PM | CNN-306 | 16 | 16 | 1.00 | QUIM3132; MATE3172 | El curso se enfoca en el desarrollo de destrezas básicas de laboratorio y la aplicación de los principios estudiados en el curso de quím 3132 | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3134-127 | QUIM3134127 | LAB. QUIMICA GENERAL II | J | 1230PM | 0320PM | CNN-310 | 0 | 14 | 1.00 | QUIM3132; MATE3172 | N/A | El curso se enfoca en el desarrollo de destrezas básicas de laboratorio y la aplicación de los principios estudiados en el curso de quím 3132 | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3134-700 | QUIM3134700 | LAB. QUIMICA GENERAL II | L | 0730AM | 1020AM | CNN-306 | 16 | 16 | 1.00 | QUIM3132; MATE3172 | El curso se enfoca en el desarrollo de destrezas básicas de laboratorio y la aplicación de los principios estudiados en el curso de quím 3132 | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||||
| QUIM-3134-701 | QUIM3134701 | LAB. QUIMICA GENERAL II | M | 0730AM | 1020AM | CNN-306 | 16 | 16 | 1.00 | QUIM3132; MATE3172 | El curso se enfoca en el desarrollo de destrezas básicas de laboratorio y la aplicación de los principios estudiados en el curso de quím 3132 | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||||
| QUIM-3134-704 | QUIM3134704 | LAB. QUIMICA GENERAL II | PIETRI MELENDEZ | W | 0730AM | 1020AM | CNN-306 | 16 | 15 | 1.00 | QUIM3132; MATE3172 | El curso se enfoca en el desarrollo de destrezas básicas de laboratorio y la aplicación de los principios estudiados en el curso de quím 3132 | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3134-705 | QUIM3134705 | LAB. QUIMICA GENERAL II | J | 0730AM | 1020AM | CNN-306 | 16 | 16 | 1.00 | QUIM3132; MATE3172 | El curso se enfoca en el desarrollo de destrezas básicas de laboratorio y la aplicación de los principios estudiados en el curso de quím 3132 | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||||
| QUIM-3152-121 | QUIM3152121 | QUIMICA ORGANICA II | LUIS M. NEGRON | MJ | 1230PM | 0150PM | MMM-302 | 30 | 26 | 3.00 | QUIM3151; QUIM3153 | QUIM3154 | Curso para estudiantes de concentración en química con énfasis en el estudio de la reactividad y análisis espectroscópico de compuestos orgánicos. Este curso integra el estudio de reacciones (sustitución aromática, adición nucleofílica, sustitución cα, oxidaciones, reducciones y condensaciones), mecanismos y síntesis 174 orgánica de compuestos carbonílicos, nitrilos y compuestos aromáticos. Determinación de la estructura de compuestos orgánicos mediante el análisis de los espectros de masa (ms), infrarrojo (ir), resonancia magnética nuclear (rmn) y ultravioleta (uv). Aplicación del conocimiento de la química de grupos funcionales al estudio de polímeros sintéticos y biomoléculas tales como proteínas y polisacáridos. | BCN_QUIM_2021 | |||||
| QUIM-3154-120 | QUIM3154120 | LAB QUIMICA ORGANICA II | LUIS M. NEGRON | L | 1230PM | 0420PM | CNN-321 | 10 | 5 | 1.00 | QUIM3151; QUIM3153 | QUIM3152 | Curso basado en proyectos de síntesis en multipasos, que incluyen reacciones estudiadas en la clase, y en los que se aplican las técnicas y procedimientos de preparación, separación, purificación e identificación de compuestos orgánicos. Un aspecto distintivo de este curso es que incluye el desarrollo de un proyecto de investigación en temas seleccionados donde el estudiante trabajando en equipo, hace una búsqueda en la literatura, presenta una propuesta de investigación, lleva a cabo el proyecto y presenta los resultados en forma oral y escrita. En adición, se enfatiza el análisis de datos espectroscópicos (ir, rmn-1h, rmn – 13c y ms) para la determinación de la estructura de compuestos orgánicos. | BCN_QUIM_2021 | |||||
| QUIM-3154-122 | QUIM3154122 | LAB QUIMICA ORGANICA II | LUIS M. NEGRON | W | 1230PM | 0420PM | CNN-321 | 10 | 4 | 1.00 | QUIM3151; QUIM3153 | QUIM3152 | Curso basado en proyectos de síntesis en multipasos, que incluyen reacciones estudiadas en la clase, y en los que se aplican las técnicas y procedimientos de preparación, separación, purificación e identificación de compuestos orgánicos. Un aspecto distintivo de este curso es que incluye el desarrollo de un proyecto de investigación en temas seleccionados donde el estudiante trabajando en equipo, hace una búsqueda en la literatura, presenta una propuesta de investigación, lleva a cabo el proyecto y presenta los resultados en forma oral y escrita. En adición, se enfatiza el análisis de datos espectroscópicos (ir, rmn-1h, rmn – 13c y ms) para la determinación de la estructura de compuestos orgánicos. | BCN_QUIM_2021 | |||||
| QUIM-3154-700 | QUIM3154700 | LAB QUIMICA ORGANICA II | LUIS M. NEGRON | L | 0730AM | 1120AM | CNN-321 | 10 | 10 | 1.00 | QUIM3151; QUIM3153 | QUIM3152 | Curso basado en proyectos de síntesis en multipasos, que incluyen reacciones estudiadas en la clase, y en los que se aplican las técnicas y procedimientos de preparación, separación, purificación e identificación de compuestos orgánicos. Un aspecto distintivo de este curso es que incluye el desarrollo de un proyecto de investigación en temas seleccionados donde el estudiante trabajando en equipo, hace una búsqueda en la literatura, presenta una propuesta de investigación, lleva a cabo el proyecto y presenta los resultados en forma oral y escrita. En adición, se enfatiza el análisis de datos espectroscópicos (ir, rmn-1h, rmn – 13c y ms) para la determinación de la estructura de compuestos orgánicos. | BCN_QUIM_2021 | |||||
| QUIM-4000-141 | QUIM4000141 | QUIMICA INORGANICA | JOAN E ROQUE PE | MJ | 0200PM | 0320PM | CI-002 | 30 | 18 | 3.00 | QUIM3025; QUIM3152; QUIM3154 | Discusión de la química inorgánica moderna con base en: estructura atómica, simetría, teorías de enlace, estructuras, estado sólido, fuerzas químicas, concepto ácido-base, concepto reducción-oxidación, compuestos de coordinación y química descriptiva. En adición se presentarán diferentes técnicas para elucidar formas estructurales de compuestos inorgánicos. | BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-4042-121 | QUIM4042121 | QUIMICA FISICA II | DALVIN D MENDEZ | MJ | 1230PM | 0150PM | MMM-304 | 30 | 17 | 3.00 | MATE3054 | MATE4102 | Postulados de la mecánica cuántica. Ecuación de schrödinger. Discusión de los siguientes modelos: partícula en la caja, oscilador armónico, rotor rígido, átomo de hidrógeno, átomo de helio. Espectroscopía rotacional y vibro-rotacional de moléculas diatómicas. Teoría cinética molecular de los gases. Funciones de distribución. Cinética química. Integración de leyes de rapidez. Métodos para determinar ley de rapidez. Derivación de la ley de rapidez a partir del mecanismo de reacción. Teoría del estado de transición. Teoría de colisiones. | BCN_QUIM_2021 | |||||
| QUIM-4065-901 | QUIM4065901 | BIOQUIMICA | BANSAL VIBHA | MJ | 0900AM | 1020AM | 30 | 17 | 3.00 | QUIM3152; QUIM3154; BIOL3103; BIOL3104 | QUIM4066 | Este curso ayudará a los estudiantes a adquirir un entendimiento básico de la química subyacente en los sistemas biológicos (microorganismos, plantas y animales). El estudiante aprenderá la composición química de los sistemas vivos a nivel micromolecular (agua, aminoácidos, carbohidratos, ácidos grasos, bases de ácidos nucleicos) y a nivel macromolecular (proteínas, polisacáridos, lípidos, ácidos nucleicos). Se logrará obtener un conocimiento de las secuencias bioquímicas relacionadas a la fisiología de actividades familiares como digestión, respiración y ejercicio. Énfasis en la interrelación entre estructura y función y su regulación. | BCN_QUIM_2021; BCN_PGCN_2021 | ||||||
| QUIM-4066-120 | QUIM4066120 | LAB. BIOQUIMICA | PIETRI MELENDEZ | W | 1230PM | 0420PM | CNN-324 | 16 | 17 | 1.00 | QUIM4065 | Los estudiantes aprenderán a realizar estimaciones cualitativas y cuantitativas de moléculas biológicas. Se proveerá a los estudiantes de entrenamiento en experimentación moderna en bioquímica y biología molecular. Se realizará la elucidación experimental de la estructura y el mecanismo de acción básico de los componentes moleculares de sistemas vivos | BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-4102-120 | QUIM4102120 | LAB. QUIMICA FISICA II | DALVIN D MENDEZ | L | 1230PM | 0420PM | CNN-324 | 15 | 14 | 1.00 | QUIM4042 | Aplicación práctica de los principios químico-físicos estudiados en la conferencia (química 4042). Estudio de las técnicas e instrumentación utilizados en la determinación de los parámetros cinéticos y cuánticos de la materia. | BCN_QUIM_2021 | ||||||
| REHU-4409-900 | REHU4409900 | RELACIONES HUMANAS | MARRERO RODRIGU | LW | 0900AM | 1020AM | MC-402 | 30 | 23 | 3.00 | ADMI4005 | Estudio y presentación objetiva de la naturaleza de las relaciones humanas en la industria. Trata la influencia de la personalidad individual, la organización formal e informal, la comunicación organizacional, el liderato y la supervisión, la dinámica de grupo y la participación del empleado sobre el clima de relaciones interpersonales existentes en la organización. Se analizan, por medio de la discusión de casos y experiencias de trabajo grupal, algunos de los problemas de relaciones humanas más comunes en las organizaciones y la forma de cómo un gerente debe intentar solucionar los mismos. | BTD_AOFI_2021; BAE_GERE_2021 | ADEM_GerenciaRecHum; ADEM_Gerencia | |||||
| REHU-4409-901 | REHU4409901 | RELACIONES HUMANAS | MARRERO RODRIGU | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-117 | 20 | 20 | 3.00 | ADMI4005 | Estudio y presentación objetiva de la naturaleza de las relaciones humanas en la industria. Trata la influencia de la personalidad individual, la organización formal e informal, la comunicación organizacional, el liderato y la supervisión, la dinámica de grupo y la participación del empleado sobre el clima de relaciones interpersonales existentes en la organización. Se analizan, por medio de la discusión de casos y experiencias de trabajo grupal, algunos de los problemas de relaciones humanas más comunes en las organizaciones y la forma de cómo un gerente debe intentar solucionar los mismos. | BTD_AOFI_2021; BAE_GERE_2021 | ADEM_GerenciaRecHum; ADEM_Gerencia | |||||
| SICI-3007-901 | SICI3007901 | PROGRAMACION BASICA | DIAZ MELENDEZ S | MJ | 0900AM | 1020AM | MMM-106 | 30 | 8 | 3.00 | MATE3172 o MATE3212 | Resolución de problemas de ciencias naturales, matemáticas y administración de empresas mediante el uso de la computadora usando el método algorítmico y un lenguaje de programación de computadoras de alto nivel. | BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; | MatFís_Matemáticas | Alternativa de BCN_PGCN_2021 MATE3015 o SICI3007 si toman ambas SICI3007 una se considera electiva dirigida en ciencias y matematicas. | ||||
| SOCI-3005-121 | SOCI3005121 | CRIMINOLOGIA | RODRIGUEZ RIVER | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-310 | 30 | 27 | 3.00 | SOCI3261 | Utilizando como criterios de análisis las estructuras sociales y/o personalidad, se analizan las formas, causas y efectos de la delincuencia. Se consideran los recursos sociales para la solución de los problemas de la delincuencia. | |||||||
| SOCI-3006-120 | SOCI3006120 | SOCIOLOGIA DE LA CIENCIA | GALANES VALLDEJ | LW | 1230PM | 0150PM | MC-309 | 30 | 24 | 3.00 | CISO3121; CISO3122 | Análisis sociológico de la generación, desarrollo y consecuencias de la ciencia como institución social y de la interdependencia dinámica entre la ciencia y la sociedad. | BCN_PGCN_2021 | ||||||
| SOCI-3006-H01 | SOCI3006H01 | SOCIOLOGIA DE LA CIENCIA | GALANES VALLDEJ | LW | 0330PM | 0450PM | MC-304 | 30 | 30 | 3.00 | CISO3121; CISO3122 | Análisis sociológico de la generación, desarrollo y consecuencias de la ciencia como institución social y de la interdependencia dinámica entre la ciencia y la sociedad. | BCN_PGCN_2021 | ||||||
| SOCI-3261-900 | SOCI3261900 | INTROD SOCIOLOGIA | RODRIGUEZ RIVER | LW | 0900AM | 1020AM | MC-310 | 30 | 14 | 3.00 | CISO3122 | Una vez que se delimite el campo de la sociología, se estudia la interacción social: su organización, mantenimiento y cambio, dando énfasis al análisis de la cultura, el proceso de socialización y la personalidad. Se estudia, además, la estratificación social, el control y la desviación social, y las minorías raciales étnicas. | BA_PGCS_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||
| SOCI-3265-900 | SOCI3265900 | TEC. DE INVESTIG SOCIAL | CARABALLO RESTO | LW | 0900AM | 1020AM | MMM-210A | 15 | 7 | 3.00 | SOCI3261 | Análisis crítico de los fundamentos y técnicas de investigación en los varios campos de las ciencias sociales; discusión de su desarrollo histórico hasta el presente, aplicación de los métodos básicos de investigación en el trabajo sobre el terreno; tabulación, análisis e informes. | BA_PGCS_2017 | ||||||
| SOCI-3315-100 | SOCI3315100 | SOCIOLOGIA DE LA FAMILIA | GALANES VALLDEJ | LW | 1030AM | 1150AM | MMM-210A | 30 | 30 | 3.00 | SOCI3261 | Análisis de las estructuras fundamentales de la institución de la familia. Incluye un enfoque comparativo entre la familia tradicional y la familia contemporánea. Se tratan temas, tales como: noviazgo, matrimonio, divorcio entre otros. | BA_PSAL_2017 | ||||||
| SOCI-3315-H01 | SOCI3315H01 | SOCIOLOGIA DE LA FAMILIA | GALANES VALLDEJ | MJ | 0330PM | 0450PM | MC-310 | 30 | 30 | 3.00 | SOCI3261 | Análisis de las estructuras fundamentales de la institución de la familia. Incluye un enfoque comparativo entre la familia tradicional y la familia contemporánea. Se tratan temas, tales como: noviazgo, matrimonio, divorcio entre otros. | BA_PSAL_2017 | ||||||
| SOCI-4005-100 | SOCI4005100 | TEORIA SOCIOLOGICA MODERNA | RODRIGUEZ RIVER | LW | 1030AM | 1150AM | MMM-210A | 20 | 10 | 3.00 | SOCI3261 | El estudio del origen, la naturaleza y el origen de los tipos de teoría sociológica desde mediados de sxix hasta el presente. Se analizan las escuelas sociológicas básicas y sus máximos exponentes. | BA_SOCI_2017 | ||||||
| SOCI-4995-901 | SOCI4995901 | SOCIOLOGIA DEL DERECHO | RODRIGUEZ RIVER | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-310 | 30 | 7 | 3.00 | CISO3122 | Discusión de temas varios en sociología, e incorporando literatura reciente para ello. Los temas podrán variar de semestre en semestre. | |||||||
| TAOF-3006-121 | TAOF3006121 | ENSE.TECL.Y APLICS.USO.PER | MJ | 1230PM | 0220PM | MC-237 | 20 | 7 | 4.00 | Este curso va dirigido a los estudiantes que no tienen conocimiento del manejo del teclado en computadora. Por lo tanto, se espera que al finalizar el mismo, los estudiantes hayan desarrollado las técnicas correctas y las destrezas básicas necesarias para el manejo del teclado. Además, dominará las funciones básicas de la computadora utilizando programas actualizados. Se introducirá la escritura de documentos y comunicaciones sencillas, tales como: cartas personales, comerciales, resumés, informes y tablas. | No_PreRequisitos | ||||||||
| TAOF-3008-900 | TAOF3008900 | CONCEPTOS SIST. OFI. Y TEC | RIVERA SERRANO | LW | 0900AM | 1020AM | MC-238 | 20 | 5 | 3.00 | En este curso se estudia la teoría y evolución del procesamiento de información como sistema, el ciclo del mismo y el aspecto humano en la utilización de esta tecnología. Incluye el estudio de los subsistemas del procesamiento de información y del concepto de las telecomunicaciones. | BTD_AOFI_2021 | No_PreRequisitos | ||||||
| TAOF-3017-801 | TAOF3017801 | DISENO Y PROCES.DE DOCUMEN | LMWJ | 0800AM | 0850AM | MC-237 | 20 | 11 | 4.00 | TAOF3016 | Afianzamiento y desarrollo de las técnicas, destrezas, aptitudes y conocimientos adquiridos en el curso taof 3016. Desarrollo de la rapidez y de la exactitud a niveles superiores. Aplicación de la destreza mecanográfica en la producción, cotejo y evaluación de documentos comerciales. Se utilizan los programas (―software ) de uso frecuente en la oficina contemporánea. | BTD_AOFI_2021 | ADEM_TecnologíaAdmOficina | ||||||
| TAOF-3019-120 | TAOF3019120 | INTE.PROGS.DIS.PROC.ELE.IN | LW | 1230PM | 0220PM | MC-237 | 20 | 7 | 4.00 | TAOF3018 | Adiestramiento en funciones avanzadas de procesamiento electrónico de información, utilizando la integración de varios programas actualizados y de uso frecuente en la oficinacontemporánea, tales como: hojas electrónicas de información, base de datos, gráficas, publicación electrónica, calendario y correo electrónico. Se enfatiza la producción de informes y otros documentos comerciales | BTD_AOFI_2021 | ADEM_TecnologíaAdmOficina | ||||||
| TAOF-3026-700 | TAOF3026700 | PAG.WEB, INTERNET, TELECOM | RIVERA SERRANO | LW | 0700AM | 0850AM | MC-238 | 20 | 7 | 4.00 | Se estudia la creación de páginas web y sitios web (websites) con los elementos y herramientas necesarias para establecer un negocio. El curso prepara al estudiante en destrezas tales como el manejo del calendario electrónico. Desarrolla las destrezas y elementos necesarios para el manejo efectivo del uso de 182 la internet y del correo electrónico. Se presentan principios, fundamentos e integración de las telecomunicaciones en el manejo y búsqueda de información. Se estudian los principios éticos, sociales, políticos y de seguridad en el manejo de estas tecnologías. | BTD_AOFI_2021 | No_PreRequisitos | ||||||
| TAOF-4019-150 | TAOF4019150 | SIST. Y PROCED.OFIC.MEDICA | ZILKIA I. OCASI | LW | 0330PM | 0450PM | MC-237 | 0 | 4 | 3.00 | N/A | Este curso hará énfasis en las responsabilidades y deberes del personal administrativo en la oficina médica. Enseñanza y aplicación de la terminología, funciones y procedimientos en la producción de documentos médicos, incluyendo la facturación de servicios. El curso requiere visitas a oficinas médicas. Desarrollo del ejercicio de las relaciones humanas efectivas, buen juicio, actitudes positivas y ética profesional. | |||||||
| TAOF-4025-901 | TAOF4025901 | SEM. INTERNADO ADMI OFICIN | RIVERA SERRANO | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-238 | 15 | 11 | 5.00 | TAOF3009; TAOF4005; TAOF4007; TAOF4015; TAOF4024 | Práctica de trabajo supervisada en oficinas de la comunidad seleccionadas como centros de práctica. El período del internado y seminario será de 15 a 20 horas semanales para la práctica y reuniones de seminario. En el seminario las (los) estudiantes participarán en actividades que les complementarán la transición de la universidad a la oficina. | BTD_AOFI_2021 | ||||||
| TAOF-4035-900 | TAOF4035900 | INTE MANE PROG DECI EMPR | CARABALLO BONIL | LW | 0900AM | 1020AM | MC-237 | 20 | 10 | 3.00 | El curso desarrolla conocimientos y destrezas en el uso de programas de procesamiento electrónico de información, tales como: hoja electrónica, procesamiento de palabras y programa de presentaciones. Los estudiantes realizarán y aplicarán diferentes documentos de uso frecuente en las empresas y mediante la integración de estos programas pondrán en práctica la toma de decisiones gerenciales. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | No_PreRequisitos |
Última actualización: 2025-12-03 08:00:28
Programas Académicos
| Departamento Académico | Programas | CódigoNombre de Programa |
|---|---|---|
| Administración de Empresas | Bachillerato en Tecnología y Administración de Oficinas con concentración en Administración de Oficinas | BTD_AOFI |
| Administración de Empresas | Bachillerato en Administración de Empresas con concentración en Contabilidad | BAE_CONT |
| Administración de Empresas | Bachillerato en Administración de Empresas con concentración en Gerencia | BAE_GERE |
| Administración de Empresas | Bachillerato en Administración de Empresas con concentración en Administración de Empresas | BAE_PGAE |
| Biología | Bachillerato en Ciencias con concentración en Biología | BCN_BIOL |
| Biología | Bachillerato en Ciencias con concentración en Biología, a distancia en modalidad híbrida | BCX_BIOD |
| Ciencias Naturales | Bachillerato en Ciencias Naturales | BCN_PGCN |
| Ciencias Sociales | Bachillerato en Artes con concentración en Sociología | BA_SOCI |
| Ciencias Sociales | Bachillerato en Artes con concentración en Ciencias Sociales | BA_PGCS |
| Ciencias Sociales | Bachillerato en Artes con concentración en Psicología | BA_PSIC |
| Ciencias Sociales | Bachillerato en Artes con concentración en Psicología y Salud Mental de la Comunidad | BA_PSAL |
| Estudios Hispánicos | Bachillerato en Artes con concentración en Estudios Hispánicos | BA_ESHI |
| Humanidades | Bachillerato en Artes con concentración en Humanidades | BA_PGHU |
| Humanidades | Bachillerato en Artes con concentración en Historia | BA_HIST |
| Inglés | Bachillerato en Artes con concentración en Inglés | BA_INGL |
| Matemáticas | Bachillerato en Ciencias con concentración en Matemáticas | BCN_MATE |
| Pedagogía | Bachillerato en Artes en Educación Elemental con concentración en Educación Especial | BEE_EDES |
| Pedagogía | Bachillerato en Artes en Educación Elemental con concentración en Ciencias Naturales | BEE_ECIE |
| Pedagogía | Bachillerato en Artes en Educación Secundaria con concentración en Educación Física | BED_EDFI |
| Pedagogía | Bachillerato en Artes en Educación Secundaria con concentración en Ciencias Naturales | BED_ECIE |
| Pedagogía | Bachillerato en Artes en Educación Secundaria con concentración en Inglés | BED_EING |
| Pedagogía | Bachillerato en Artes en Educación Secundaria con concentración en Español | BED_EESP |
| Pedagogía | Bachillerato en Artes en Educación Elemental con concentración en Inglés | BEE_EING |
| Pedagogía | Bachillerato en Artes en Educación Elemental con concentración en Español | BEE_EESP |
| Pedagogía | Bachillerato en Artes en Educación Elemental con concentración en Matemáticas | BEE_EMAT |
| Pedagogía | Bachillerato en Artes en Educación Secundaria con concentración en Matemáticas | BED_EMAT |
| Pedagogía | Bachillerato en Artes en Educación Secundaria con concentración en Historia | BED_EHIS |
| Química | Bachillerato en Ciencias con concentración en Química | BCN_QUIM |
Concentraciones Menores
| Departamento Académico | CódigoNombre de Concentración Menor |
|---|---|
| Administración de Empresas | ADEM_GerenciaRecHum |
| Administración de Empresas | ADEM_TecnologíaAdmOficina |
| Administración de Empresas | ADEM_GerMercadeo |
| Administración de Empresas | ADEM_GerEmpresarismo |
| Administración de Empresas | ADEM_Gerencia |
| Administración de Empresas | ADEM_ContGeneral |
| Administración de Empresas | ADEM_Contribuciones |
| Administración de Empresas | ADEM_ContFinanciera |
| Administración de Empresas | ADEM_Auditoría |
| Administración de Empresas | ADEM_GerOperaciones |
| Biología | Biología_Neurociencia |
| Biología | Biología_PreTecMédica |
| Biología | Biología_EstruyFunciónCuerpoHum |
| Ciencias Sociales | CSociales_PsicDesHumano |
| Ciencias Sociales | CSociales_EstMujeresPerspGen |
| Ciencias Sociales | CSociales_SocPolítica |
| Estudios Hispánicos | EstHisp_LitHispánica |
| Estudios Hispánicos | EstHisp_LingHispánica |
| Humanidades | Humanidades_HistEuropa |
| Humanidades | Humanidades_HistAmérica |
| Humanidades | Humanidades_ArtesVisuales |
| Humanidades | Humanidades_Teatro |
| Humanidades | Humanidades_Filosofía |
| Inglés | Inglés_LingLenguaje |
| Inglés | Inglés_Literatura |
| Matemáticas | MatFís_Matemáticas |