Importante: Si tienes una Mac con la última versión del sistema operativo puedes usar este script en el terminal del sistema: ssh -oKexAlgorithms=+diffie-hellman-group14-sha1 o utilizar el programa iTerm2 y el mismo script: enlace al programa. En lasiPad puedes utilizar la aplicación Shelly: enlace para ir a la aplicación y dentro de la aplicación usar: matricula@uprcay.cayey.upr.edu
Enlace al video: ¿Cómo usar la página de oferta académica de UPR Cayey?
Instrucciones: Use las barras de filtro para buscar por Código de curso, Profesor/a, Días u Hora de entrada. Puede usar más de un filtro al mismo tiempo. También puede usar la barra de búsqueda (ver donde dice Buscar por programas) para encontrar los cursos específicos de cada programa académico. Puede hacer copy/paste de los CódigoNombre que se proveen más abajo para cada Programa Académico y Concentración Menor. Puede identificar cursos sin prerrequisitos usando No_PreRequisitos en la barra de búsqueda.
| Código-Sección: | Seleccionar | Código del Curso: | Título del Curso: | Profesor/a: | Días: | Hora Entrada: | Hora Salida: | Salón: | Capacidad salón/lab: | Matrícula: | Créditos: | Requisitos: | Corequisitos: | Ocupación (%): | Descripción: | Programas: | Concentraciones menores: | No Pre-Requisitos: | Comentarios: |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ADMI-3401-140 | ADMI3401 | EVAL. IDEAS DE NEGOCIOS | SOTO MALAVE ANA | LW | 0200PM | 0320PM | MC-403 | 10 | 5 | 3.00 | 50.0% |
Se estudian los temas básicos de la función o proceso empresarial, la evaluación de ideas de negocios y, aspectos legales y reglamentarios. También se estudia el perfil de un empresario y el concepto de “intrapreneurship”. El estudiante produce un estudio preliminar de viabilidad para una idea de negocios y analiza los problemas asociados al inicio de una empresa. | ADEM_GerEmpresarismo; Pedagogía_AdmDeportiva | ||||||
| ADMI-3403-150 | ADMI3403 | PROP. FINAN. NUEVA EMPRESA | SOTO MALAVE ANA | LW | 0330PM | 0450PM | MC-403 | 20 | 2 | 3.00 | ADMI3401 | 10.0% |
En este curso el estudiante examinará los conceptos básicos y los elementos relacionados con el financiamiento de nuevas empresas. Se tomarán en consideración los aspectos generales sobre las necesidades de fondos en un negocio y se evaluarán las fuentes de financiamiento disponibles a corto, mediano y largo plazo. Se analizará además todo el proceso que conlleva la preparación de una propuesta financiera a los fines de que el estudiante adquiera las herramientas necesarias para llevar a cabo un plan financiero. El estudiante preparará un plan financiero para la idea de negocios seleccionada. Este plan financiero incluye presupuesto y estados financieros proyectados. | ADEM_GerEmpresarismo | |||||
| ADMI-4005-100 | ADMI4005 | FUND DE LA ACTIV ADMINISTR | LW | 1030AM | 1120AM | MC-403 | 25 | 30 | 3.00 | 120.0% |
Introducción a las teorías más relevantes relacionadas con las ciencias gerenciales dentro de un marco de estudio interdisciplinario. Estudio de las diversas funciones y responsabilidades de los gerentes de organizaciones contemporáneas | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | No_PreRequisitos | ||||||
| ADMI-4005-120 | ADMI4005 | FUND DE LA ACTIV ADMINISTR | RIVERA RIVERA E | LW | 1230PM | 0150PM | MC-403 | 25 | 31 | 3.00 | 124.0% |
Introducción a las teorías más relevantes relacionadas con las ciencias gerenciales dentro de un marco de estudio interdisciplinario. Estudio de las diversas funciones y responsabilidades de los gerentes de organizaciones contemporáneas | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | No_PreRequisitos | |||||
| ADMI-4005-701 | ADMI4005 | FUND DE LA ACTIV ADMINISTR | MJ | 0730AM | 0850AM | MC-402 | 25 | 30 | 3.00 | 120.0% |
Introducción a las teorías más relevantes relacionadas con las ciencias gerenciales dentro de un marco de estudio interdisciplinario. Estudio de las diversas funciones y responsabilidades de los gerentes de organizaciones contemporáneas | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | No_PreRequisitos | ||||||
| ADMI-4005-900 | ADMI4005 | FUND DE LA ACTIV ADMINISTR | RIVERA RIVERA E | LW | 0900AM | 1020AM | MC-402 | 25 | 31 | 3.00 | 124.0% |
Introducción a las teorías más relevantes relacionadas con las ciencias gerenciales dentro de un marco de estudio interdisciplinario. Estudio de las diversas funciones y responsabilidades de los gerentes de organizaciones contemporáneas | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | No_PreRequisitos | |||||
| ADMI-4006-100 | ADMI4006 | ANAL CUANT PARA DECISIONES | SANTIAGO RODRIG | LW | 1030AM | 1150AM | MC-401 | 25 | 29 | 3.00 | ESTA3001 | 116.0% |
Conceptualización, identificación y formulación de problemas de decisiones gerenciales. Aplicación de métodos cuantitativos y cualitativos al análisis, solución e interpretación de los mismos. Énfasis en el uso de computadoras. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | |||||
| ADMI-4006-701 | ADMI4006 | ANAL CUANT PARA DECISIONES | SANTIAGO RODRIG | MJ | 0730AM | 0850AM | MC-401 | 25 | 31 | 3.00 | ESTA3001 | 124.0% |
Conceptualización, identificación y formulación de problemas de decisiones gerenciales. Aplicación de métodos cuantitativos y cualitativos al análisis, solución e interpretación de los mismos. Énfasis en el uso de computadoras. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | |||||
| ADMI-4042-100 | ADMI4042 | SIST.INF.GEOGRA EMPRESA | RIVERA RIVERA E | LW | 1030AM | 1150AM | MC-237 | 15 | 5 | 3.00 | 33.0% |
||||||||
| ADMI-4225-121 | ADMI4225 | PRINCIPIOS COMERCIO INTERN | MARRERO RODRIGU | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-402 | 25 | 29 | 3.00 | ADMI4005; MERC3115; FINA3006 | 116.0% |
Introducción a la dimensión internacional del comercio. Énfasis en los participantes, las teorías y las particularidades que conlleva el comercio internacional. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | ADEM_Gerencia | ||||
| ADMI-4225-900 | ADMI4225 | PRINCIPIOS COMERCIO INTERN | MARRERO RODRIGU | LW | 0900AM | 1020AM | MC-112 | 25 | 27 | 3.00 | ADMI4005; MERC3115; FINA3006 | 108.0% |
Introducción a la dimensión internacional del comercio. Énfasis en los participantes, las teorías y las particularidades que conlleva el comercio internacional. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | ADEM_Gerencia | ||||
| ANTR-3005-120 | ANTR3005 | INT A LA ANTROPOLOGIA CULT | GALANES VALLDEJ | LW | 1230PM | 0150PM | MC-311 | 20 | 9 | 3.00 | CISO3121; CISO3122 | 45.0% |
Análisis del comportamiento socio-cultural del humano a través del estudio comparativo de las instituciones en la sociedad tribal. Estudio de los problemas contemporáneos desde perspectivas antropológicas. | BA_SOCI_2017 | |||||
| ARTE-3056-150 | ARTE3056 | CALIGRAFIA | HERNANDEZ TIRAD | LW | 0330PM | 0450PM | MMM-315 | 30 | 20 | 2.00 | 67.0% |
Estudio de los principios básicos de las formas alfabéticas a través de la práctica del alfabeto romano y sus variantes con fines concretos de diseño caligráfico. | |||||||
| ARTE-3135-121 | ARTE3135 | PINTURA BASICA | HERNANDEZ TIRAD | MJ | 1230PM | 0250PM | MMM-315 | 25 | 20 | 3.00 | 80.0% |
Estudio y experimentación con los elementos y fundamentos básicos de la pintura al óleo y/o acrílica ampliando diferentes técnicas. Estudio breve de pinturas en la historia del arte. | Humanidades_ArtesVisuales | No_PreRequisitos | |||||
| ARTE-3155-900 | ARTE3155 | ARTE ANTIGUO Y MEDIEVAL | HERNANDEZ TIRAD | LW | 0900AM | 1020AM | MC-209 | 30 | 19 | 3.00 | HUMA3102 | 63.0% |
Estudio y análisis del arte de los períodos en cuestión desde la prehistoria, egipto y mesopotamia, pasando por el mundo greco-romano hasta los estilos medievales inclusive: bizantino, islámico, románico y gótico. | BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSIC_2017 | |||||
| ARTE-3171-120 | ARTE3171 | DIBUJO I-ELEMENTOS BASICOS | HERNANDEZ TIRAD | LW | 1230PM | 0250PM | MMM-315 | 25 | 14 | 3.00 | 56.0% |
Estudio, práctica y experimentación con las técnicas y elementos básicos del dibujo empleando diferentes medios y utilizando la naturaleza muerta, la figura humana y el paisaje. | Humanidades_ArtesVisuales | No_PreRequisitos | |||||
| ARTE-4007-151 | ARTE4007 | SERIGRAFIA I | HERNANDEZ TIRAD | MJ | 0330PM | 0550PM | MMM-315 | 15 | 15 | 3.00 | 100.0% |
Estudio y experimentación con los métodos, técnicas y materiales utilizados para la elaboración de la serigrafía. | |||||||
| BIOL-3031-100 | BIOL3031 | BIOLOGIA GENERAL I | LW | 1030AM | 1150AM | CNN-133 | 30 | 30 | 3.00 | BIOL3033 | 100.0% |
Estudio comparativo de los temas fundamentales de los sistemas vivientes, tanto en plantas como en animales. Una caracterización de las propiedades, comportamiento, e interdependencia de los niveles de organización (el átomo, las moléculas, la célula, el organismo y la población). El curso enfatiza en el nivel molecular, incluyendo aspectos de la herencia. El laboratorio incluye prácticas a nivel celular y molecular. Los tópicos del laboratorio corresponden a los discutidos en la clase. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | |||||
| BIOL-3031-120 | BIOL3031 | BIOLOGIA GENERAL I | LW | 1230PM | 0150PM | MMM-216 | 30 | 30 | 3.00 | BIOL3033 | 100.0% |
Estudio comparativo de los temas fundamentales de los sistemas vivientes, tanto en plantas como en animales. Una caracterización de las propiedades, comportamiento, e interdependencia de los niveles de organización (el átomo, las moléculas, la célula, el organismo y la población). El curso enfatiza en el nivel molecular, incluyendo aspectos de la herencia. El laboratorio incluye prácticas a nivel celular y molecular. Los tópicos del laboratorio corresponden a los discutidos en la clase. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | |||||
| BIOL-3031-121 | BIOL3031 | BIOLOGIA GENERAL I | CHIESA RICARDO | MJ | 1230PM | 0150PM | CI-004 | 30 | 30 | 3.00 | BIOL3033 | 100.0% |
Estudio comparativo de los temas fundamentales de los sistemas vivientes, tanto en plantas como en animales. Una caracterización de las propiedades, comportamiento, e interdependencia de los niveles de organización (el átomo, las moléculas, la célula, el organismo y la población). El curso enfatiza en el nivel molecular, incluyendo aspectos de la herencia. El laboratorio incluye prácticas a nivel celular y molecular. Los tópicos del laboratorio corresponden a los discutidos en la clase. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | ||||
| BIOL-3031-140 | BIOL3031 | BIOLOGIA GENERAL I | LW | 0200PM | 0320PM | MMM-216 | 30 | 30 | 3.00 | BIOL3033 | 100.0% |
Estudio comparativo de los temas fundamentales de los sistemas vivientes, tanto en plantas como en animales. Una caracterización de las propiedades, comportamiento, e interdependencia de los niveles de organización (el átomo, las moléculas, la célula, el organismo y la población). El curso enfatiza en el nivel molecular, incluyendo aspectos de la herencia. El laboratorio incluye prácticas a nivel celular y molecular. Los tópicos del laboratorio corresponden a los discutidos en la clase. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | |||||
| BIOL-3031-141 | BIOL3031 | BIOLOGIA GENERAL I | MJ | 0200PM | 0320PM | CI-004 | 30 | 31 | 3.00 | BIOL3033 | 103.0% |
Estudio comparativo de los temas fundamentales de los sistemas vivientes, tanto en plantas como en animales. Una caracterización de las propiedades, comportamiento, e interdependencia de los niveles de organización (el átomo, las moléculas, la célula, el organismo y la población). El curso enfatiza en el nivel molecular, incluyendo aspectos de la herencia. El laboratorio incluye prácticas a nivel celular y molecular. Los tópicos del laboratorio corresponden a los discutidos en la clase. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | |||||
| BIOL-3031-150 | BIOL3031 | BIOLOGIA GENERAL I | LW | 0330PM | 0450PM | MMM-217 | 30 | 3 | 3.00 | BIOL3033 | 10.0% |
Estudio comparativo de los temas fundamentales de los sistemas vivientes, tanto en plantas como en animales. Una caracterización de las propiedades, comportamiento, e interdependencia de los niveles de organización (el átomo, las moléculas, la célula, el organismo y la población). El curso enfatiza en el nivel molecular, incluyendo aspectos de la herencia. El laboratorio incluye prácticas a nivel celular y molecular. Los tópicos del laboratorio corresponden a los discutidos en la clase. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | |||||
| BIOL-3031-700 | BIOL3031 | BIOLOGIA GENERAL I | CHIESA RICARDO | LW | 0730AM | 0850AM | CNN-133 | 30 | 32 | 3.00 | BIOL3033 | 107.0% |
Estudio comparativo de los temas fundamentales de los sistemas vivientes, tanto en plantas como en animales. Una caracterización de las propiedades, comportamiento, e interdependencia de los niveles de organización (el átomo, las moléculas, la célula, el organismo y la población). El curso enfatiza en el nivel molecular, incluyendo aspectos de la herencia. El laboratorio incluye prácticas a nivel celular y molecular. Los tópicos del laboratorio corresponden a los discutidos en la clase. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | ||||
| BIOL-3031-701 | BIOL3031 | BIOLOGIA GENERAL I | CHIESA RICARDO | MJ | 0730AM | 0850AM | CI-004 | 30 | 29 | 3.00 | BIOL3033 | 97.0% |
Estudio comparativo de los temas fundamentales de los sistemas vivientes, tanto en plantas como en animales. Una caracterización de las propiedades, comportamiento, e interdependencia de los niveles de organización (el átomo, las moléculas, la célula, el organismo y la población). El curso enfatiza en el nivel molecular, incluyendo aspectos de la herencia. El laboratorio incluye prácticas a nivel celular y molecular. Los tópicos del laboratorio corresponden a los discutidos en la clase. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | ||||
| BIOL-3031-901 | BIOL3031 | BIOLOGIA GENERAL I | CHIESA RICARDO | MJ | 0900AM | 1020AM | CI-004 | 30 | 29 | 3.00 | BIOL3033 | 97.0% |
Estudio comparativo de los temas fundamentales de los sistemas vivientes, tanto en plantas como en animales. Una caracterización de las propiedades, comportamiento, e interdependencia de los niveles de organización (el átomo, las moléculas, la célula, el organismo y la población). El curso enfatiza en el nivel molecular, incluyendo aspectos de la herencia. El laboratorio incluye prácticas a nivel celular y molecular. Los tópicos del laboratorio corresponden a los discutidos en la clase. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | ||||
| BIOL-3031-L01 | BIOL3031 | BIOLOGIA GENERAL I | ROMAN AVILES BE | TBA | TBA | 30 | 11 | 3.00 | BIOL3033 | 37.0% |
Estudio comparativo de los temas fundamentales de los sistemas vivientes, tanto en plantas como en animales. Una caracterización de las propiedades, comportamiento, e interdependencia de los niveles de organización (el átomo, las moléculas, la célula, el organismo y la población). El curso enfatiza en el nivel molecular, incluyendo aspectos de la herencia. El laboratorio incluye prácticas a nivel celular y molecular. Los tópicos del laboratorio corresponden a los discutidos en la clase. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | ||||||
| BIOL-3033-120 | BIOL3033 | LABORATORIO BIOLOGIA GEN I | L | 1230PM | 0320PM | CNN-203 | 14 | 14 | 1.00 | BIOL3031 | 100.0% |
El curso de laboratorio consistirá de una serie de ejercicios prácticos en donde el estudiante podrá estudiar los conceptos celulares y moleculares. Se incluirán conceptos básicos de ecología y evolución. Aprenderá el uso y funcionamiento del equipo del laboratorio y cómo se pueden utilizar estos equipos para estudiar diferentes aspectos de la biología. Se enfatizará la relación entre lo teórico y lo práctico en el estudio de los sistemas biológicos a nivel celular. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | |||||
| BIOL-3033-121 | BIOL3033 | LABORATORIO BIOLOGIA GEN I | M | 1230PM | 0320PM | CNN-203 | 14 | 15 | 1.00 | BIOL3031 | 107.0% |
El curso de laboratorio consistirá de una serie de ejercicios prácticos en donde el estudiante podrá estudiar los conceptos celulares y moleculares. Se incluirán conceptos básicos de ecología y evolución. Aprenderá el uso y funcionamiento del equipo del laboratorio y cómo se pueden utilizar estos equipos para estudiar diferentes aspectos de la biología. Se enfatizará la relación entre lo teórico y lo práctico en el estudio de los sistemas biológicos a nivel celular. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | |||||
| BIOL-3033-122 | BIOL3033 | LABORATORIO BIOLOGIA GEN I | L | 1230PM | 0320PM | CNN-205 | 14 | 14 | 1.00 | BIOL3031 | 100.0% |
El curso de laboratorio consistirá de una serie de ejercicios prácticos en donde el estudiante podrá estudiar los conceptos celulares y moleculares. Se incluirán conceptos básicos de ecología y evolución. Aprenderá el uso y funcionamiento del equipo del laboratorio y cómo se pueden utilizar estos equipos para estudiar diferentes aspectos de la biología. Se enfatizará la relación entre lo teórico y lo práctico en el estudio de los sistemas biológicos a nivel celular. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | |||||
| BIOL-3033-123 | BIOL3033 | LABORATORIO BIOLOGIA GEN I | RICART MORALES | M | 1230PM | 0320PM | CNN-205 | 14 | 15 | 1.00 | BIOL3031 | 107.0% |
El curso de laboratorio consistirá de una serie de ejercicios prácticos en donde el estudiante podrá estudiar los conceptos celulares y moleculares. Se incluirán conceptos básicos de ecología y evolución. Aprenderá el uso y funcionamiento del equipo del laboratorio y cómo se pueden utilizar estos equipos para estudiar diferentes aspectos de la biología. Se enfatizará la relación entre lo teórico y lo práctico en el estudio de los sistemas biológicos a nivel celular. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | ||||
| BIOL-3033-124 | BIOL3033 | LABORATORIO BIOLOGIA GEN I | W | 1230PM | 0320PM | CNN-205 | 14 | 14 | 1.00 | BIOL3031 | 100.0% |
El curso de laboratorio consistirá de una serie de ejercicios prácticos en donde el estudiante podrá estudiar los conceptos celulares y moleculares. Se incluirán conceptos básicos de ecología y evolución. Aprenderá el uso y funcionamiento del equipo del laboratorio y cómo se pueden utilizar estos equipos para estudiar diferentes aspectos de la biología. Se enfatizará la relación entre lo teórico y lo práctico en el estudio de los sistemas biológicos a nivel celular. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | |||||
| BIOL-3033-125 | BIOL3033 | LABORATORIO BIOLOGIA GEN I | RICART MORALES | J | 1230PM | 0320PM | CNN-203 | 14 | 15 | 1.00 | BIOL3031 | 107.0% |
El curso de laboratorio consistirá de una serie de ejercicios prácticos en donde el estudiante podrá estudiar los conceptos celulares y moleculares. Se incluirán conceptos básicos de ecología y evolución. Aprenderá el uso y funcionamiento del equipo del laboratorio y cómo se pueden utilizar estos equipos para estudiar diferentes aspectos de la biología. Se enfatizará la relación entre lo teórico y lo práctico en el estudio de los sistemas biológicos a nivel celular. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | ||||
| BIOL-3033-126 | BIOL3033 | LABORATORIO BIOLOGIA GEN I | W | 1230PM | 0320PM | CNN-203 | 14 | 14 | 1.00 | BIOL3031 | 100.0% |
El curso de laboratorio consistirá de una serie de ejercicios prácticos en donde el estudiante podrá estudiar los conceptos celulares y moleculares. Se incluirán conceptos básicos de ecología y evolución. Aprenderá el uso y funcionamiento del equipo del laboratorio y cómo se pueden utilizar estos equipos para estudiar diferentes aspectos de la biología. Se enfatizará la relación entre lo teórico y lo práctico en el estudio de los sistemas biológicos a nivel celular. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | |||||
| BIOL-3033-127 | BIOL3033 | LABORATORIO BIOLOGIA GEN I | J | 1230PM | 0320PM | CNN-205 | 14 | 14 | 1.00 | BIOL3031 | 100.0% |
El curso de laboratorio consistirá de una serie de ejercicios prácticos en donde el estudiante podrá estudiar los conceptos celulares y moleculares. Se incluirán conceptos básicos de ecología y evolución. Aprenderá el uso y funcionamiento del equipo del laboratorio y cómo se pueden utilizar estos equipos para estudiar diferentes aspectos de la biología. Se enfatizará la relación entre lo teórico y lo práctico en el estudio de los sistemas biológicos a nivel celular. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | |||||
| BIOL-3033-700 | BIOL3033 | LABORATORIO BIOLOGIA GEN I | RITA I CACERES | L | 0730AM | 1020AM | CNN-203 | 14 | 16 | 1.00 | BIOL3031 | 114.0% |
El curso de laboratorio consistirá de una serie de ejercicios prácticos en donde el estudiante podrá estudiar los conceptos celulares y moleculares. Se incluirán conceptos básicos de ecología y evolución. Aprenderá el uso y funcionamiento del equipo del laboratorio y cómo se pueden utilizar estos equipos para estudiar diferentes aspectos de la biología. Se enfatizará la relación entre lo teórico y lo práctico en el estudio de los sistemas biológicos a nivel celular. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | ||||
| BIOL-3033-701 | BIOL3033 | LABORATORIO BIOLOGIA GEN I | M | 0730AM | 1020AM | CNN-203 | 14 | 14 | 1.00 | BIOL3031 | 100.0% |
El curso de laboratorio consistirá de una serie de ejercicios prácticos en donde el estudiante podrá estudiar los conceptos celulares y moleculares. Se incluirán conceptos básicos de ecología y evolución. Aprenderá el uso y funcionamiento del equipo del laboratorio y cómo se pueden utilizar estos equipos para estudiar diferentes aspectos de la biología. Se enfatizará la relación entre lo teórico y lo práctico en el estudio de los sistemas biológicos a nivel celular. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | |||||
| BIOL-3033-702 | BIOL3033 | LABORATORIO BIOLOGIA GEN I | L | 0730AM | 1020AM | CNN-205 | 14 | 16 | 1.00 | BIOL3031 | 114.0% |
El curso de laboratorio consistirá de una serie de ejercicios prácticos en donde el estudiante podrá estudiar los conceptos celulares y moleculares. Se incluirán conceptos básicos de ecología y evolución. Aprenderá el uso y funcionamiento del equipo del laboratorio y cómo se pueden utilizar estos equipos para estudiar diferentes aspectos de la biología. Se enfatizará la relación entre lo teórico y lo práctico en el estudio de los sistemas biológicos a nivel celular. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | |||||
| BIOL-3033-703 | BIOL3033 | LABORATORIO BIOLOGIA GEN I | IVAN JOSUE SANT | M | 0730AM | 1020AM | CNN-205 | 14 | 15 | 1.00 | BIOL3031 | 107.0% |
El curso de laboratorio consistirá de una serie de ejercicios prácticos en donde el estudiante podrá estudiar los conceptos celulares y moleculares. Se incluirán conceptos básicos de ecología y evolución. Aprenderá el uso y funcionamiento del equipo del laboratorio y cómo se pueden utilizar estos equipos para estudiar diferentes aspectos de la biología. Se enfatizará la relación entre lo teórico y lo práctico en el estudio de los sistemas biológicos a nivel celular. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | ||||
| BIOL-3033-704 | BIOL3033 | LABORATORIO BIOLOGIA GEN I | RITA I CACERES | W | 0730AM | 1020AM | CNN-203 | 14 | 15 | 1.00 | BIOL3031 | 107.0% |
El curso de laboratorio consistirá de una serie de ejercicios prácticos en donde el estudiante podrá estudiar los conceptos celulares y moleculares. Se incluirán conceptos básicos de ecología y evolución. Aprenderá el uso y funcionamiento del equipo del laboratorio y cómo se pueden utilizar estos equipos para estudiar diferentes aspectos de la biología. Se enfatizará la relación entre lo teórico y lo práctico en el estudio de los sistemas biológicos a nivel celular. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | ||||
| BIOL-3033-705 | BIOL3033 | LABORATORIO BIOLOGIA GEN I | J | 0730AM | 1020AM | CNN-203 | 14 | 14 | 1.00 | BIOL3031 | 100.0% |
El curso de laboratorio consistirá de una serie de ejercicios prácticos en donde el estudiante podrá estudiar los conceptos celulares y moleculares. Se incluirán conceptos básicos de ecología y evolución. Aprenderá el uso y funcionamiento del equipo del laboratorio y cómo se pueden utilizar estos equipos para estudiar diferentes aspectos de la biología. Se enfatizará la relación entre lo teórico y lo práctico en el estudio de los sistemas biológicos a nivel celular. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | |||||
| BIOL-3033-706 | BIOL3033 | LABORATORIO BIOLOGIA GEN I | RICART MORALES | W | 0730AM | 1020AM | CNN-205 | 14 | 14 | 1.00 | BIOL3031 | 100.0% |
El curso de laboratorio consistirá de una serie de ejercicios prácticos en donde el estudiante podrá estudiar los conceptos celulares y moleculares. Se incluirán conceptos básicos de ecología y evolución. Aprenderá el uso y funcionamiento del equipo del laboratorio y cómo se pueden utilizar estos equipos para estudiar diferentes aspectos de la biología. Se enfatizará la relación entre lo teórico y lo práctico en el estudio de los sistemas biológicos a nivel celular. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | ||||
| BIOL-3033-707 | BIOL3033 | LABORATORIO BIOLOGIA GEN I | J | 0730AM | 1020AM | CNN-205 | 14 | 13 | 1.00 | BIOL3031 | 93.0% |
El curso de laboratorio consistirá de una serie de ejercicios prácticos en donde el estudiante podrá estudiar los conceptos celulares y moleculares. Se incluirán conceptos básicos de ecología y evolución. Aprenderá el uso y funcionamiento del equipo del laboratorio y cómo se pueden utilizar estos equipos para estudiar diferentes aspectos de la biología. Se enfatizará la relación entre lo teórico y lo práctico en el estudio de los sistemas biológicos a nivel celular. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | |||||
| BIOL-3033-708 | BIOL3033 | LABORATORIO BIOLOGIA GEN I | V | 0730AM | 1020AM | CNN-203 | 14 | 14 | 1.00 | BIOL3031 | 100.0% |
El curso de laboratorio consistirá de una serie de ejercicios prácticos en donde el estudiante podrá estudiar los conceptos celulares y moleculares. Se incluirán conceptos básicos de ecología y evolución. Aprenderá el uso y funcionamiento del equipo del laboratorio y cómo se pueden utilizar estos equipos para estudiar diferentes aspectos de la biología. Se enfatizará la relación entre lo teórico y lo práctico en el estudio de los sistemas biológicos a nivel celular. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | |||||
| BIOL-3033-L01 | BIOL3033 | LABORATORIO BIOLOGIA GEN I | IVAN JOSUE SANT | TBA | TBA | 14 | 4 | 1.00 | BIOL3031 | 29.0% |
El curso de laboratorio consistirá de una serie de ejercicios prácticos en donde el estudiante podrá estudiar los conceptos celulares y moleculares. Se incluirán conceptos básicos de ecología y evolución. Aprenderá el uso y funcionamiento del equipo del laboratorio y cómo se pueden utilizar estos equipos para estudiar diferentes aspectos de la biología. Se enfatizará la relación entre lo teórico y lo práctico en el estudio de los sistemas biológicos a nivel celular. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | ||||||
| BIOL-3040-153 | BIOL3040 | PRINCIP. DE NEUROCIENCIA | IVAN JOSUE SANT | MJ | 0330PM | 0450PM | MMM-217 | 30 | 30 | 3.00 | 100.0% |
||||||||
| BIOL-3095-110 | BIOL3095 | LITE. Y BIBLIOG EN BIOLOGI | V | 1100AM | 1150AM | MMM-216 | 15 | 8 | 1.00 | BIOL3031; BIOL3033 | 53.0% |
El curso va dirigido a preparar al estudiante en la utilización de todos los recursos disponibles de referencia para realizar una bibliografía científica o un mini artículo de revisión se adiestra al estudiante en la localización y manejo de fuentes impresas tradicionales de información, así como también bases electrónicas de datos accesibles a través de internet. La discusión de artículos científicos va enfocada al desarrollo de destrezas de lectura que permitan localizar información relevante en diferentes tipos de artículos independientemente del contenido (tema) y a la distinción por parte del estudiante de los distintos tipos de literatura científica y sus componentes. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021; | Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||
| BIOL-3103-171 | BIOL3103 | BIOLOGIA GENERAL II | ADOLFO RODRIGUE | MJ | 0500PM | 0620PM | MMM-216 | 30 | 10 | 3.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3104 | 33.0% |
El curso de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo de los diferentes sistemas funcionales en animales y plantas. Se analiza el desarrollo evolutivo de los sistemas y las diferentes adaptaciones a su medio ambiente físico y biótico. El laboratorio incluye prácticas a nivel microscópico, anatómico y fisiológico. Las prácticas analizan los sistemas funcionales en plantas y animales y la relación entre ellos y su medio ambiente. Los tópicos del laboratorio corresponden a los discutidos en clase. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||
| BIOL-3104-170 | BIOL3104 | LAB. DE BIOL- GENERAL II | W | 0500PM | 0750PM | CNN-210 | 14 | 3 | 1.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3103 | 21.0% |
El laboratorio de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo delos diferentes sistemas funcionales en plantas y animales utilizando modelos, disección de preservados, películas, y reacciones simples que imiten la actividad fisiológica de algunos sistemas funcionales en plantas y animales. Análisis del desarrollo evolutivo de estos sistemas para la adaptación de los organismos con su medio ambiente. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| BIOL-3104-700 | BIOL3104 | LAB. DE BIOL- GENERAL II | V | 0730AM | 1020AM | CNN-210 | 14 | 7 | 1.00 | BIOL3031; BIOL3033 | BIOL3103 | 50.0% |
El laboratorio de biología general ii es el estudio comparativo y evolutivo delos diferentes sistemas funcionales en plantas y animales utilizando modelos, disección de preservados, películas, y reacciones simples que imiten la actividad fisiológica de algunos sistemas funcionales en plantas y animales. Análisis del desarrollo evolutivo de estos sistemas para la adaptación de los organismos con su medio ambiente. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| BIOL-3115-150 | BIOL3115 | ECOLOGIA GENERAL | MESTEY VILLAMIL | LW | 0330PM | 0450PM | CI-001 | 18 | 18 | 4.00 | BIOL3031; BIOL3033; BIOL3305 | 100.0% |
Introducción al conocimiento de los principios fundamentales de la ecología y la naturaleza, y propiedades de los ecosistemas, comunidades bióticas y la dinámica de las fuerzas operantes que controlan estos sistemas biológicos. En el laboratorio se estudian los distintos tipos de comunidades y los principios y conceptos ecológicos aplicables mediante excursiones a lugares de interés ecológico. Incluye proyectos independientes de investigación. | BCN_BIOL_2021 | Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3115-700 | BIOL3115 | ECOLOGIA GENERAL LABORATORIO | RITA I CACERES | V | 0730AM | 1120AM | CNN-221 | 18 | 18 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033; BIOL3305 | 100.0% |
Introducción al conocimiento de los principios fundamentales de la ecología y la naturaleza, y propiedades de los ecosistemas, comunidades bióticas y la dinámica de las fuerzas operantes que controlan estos sistemas biológicos. En el laboratorio se estudian los distintos tipos de comunidades y los principios y conceptos ecológicos aplicables mediante excursiones a lugares de interés ecológico. Incluye proyectos independientes de investigación. | BCN_BIOL_2021 | Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3305-120 | BIOL3305 | GENETICA LABORATORIO | LOZADA TROCHE C | L | 1230PM | 0420PM | CNN-209 | 14 | 16 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033; QUIM3131; QUIM3132 | 114.0% |
Introducción al estudio de los principios fundamentales de la genética, tales como: transmisión y distribución del material hereditario, naturaleza química, modo de acción del material genético y su importancia en la evolución de los seres vivos. En el laboratorio se enfatiza el manejo de las técnicas que se utilizan para establecer los principios fundamentales de la herencia incluyendo las técnicas de genética molecular y dna recombinante. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3305-121 | BIOL3305 | GENETICA LABORATORIO | LOZADA TROCHE C | M | 1230PM | 0420PM | CNN-209 | 14 | 16 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033; QUIM3131; QUIM3132 | 114.0% |
Introducción al estudio de los principios fundamentales de la genética, tales como: transmisión y distribución del material hereditario, naturaleza química, modo de acción del material genético y su importancia en la evolución de los seres vivos. En el laboratorio se enfatiza el manejo de las técnicas que se utilizan para establecer los principios fundamentales de la herencia incluyendo las técnicas de genética molecular y dna recombinante. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3305-122 | BIOL3305 | GENETICA LABORATORIO | LOZADA TROCHE C | W | 1230PM | 0420PM | CNN-209 | 14 | 17 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033; QUIM3131; QUIM3132 | 121.0% |
Introducción al estudio de los principios fundamentales de la genética, tales como: transmisión y distribución del material hereditario, naturaleza química, modo de acción del material genético y su importancia en la evolución de los seres vivos. En el laboratorio se enfatiza el manejo de las técnicas que se utilizan para establecer los principios fundamentales de la herencia incluyendo las técnicas de genética molecular y dna recombinante. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3305-123 | BIOL3305 | GENETICA LABORATORIO | LOZADA TROCHE C | J | 1230PM | 0420PM | CNN-209 | 14 | 16 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033; QUIM3131; QUIM3132 | 114.0% |
Introducción al estudio de los principios fundamentales de la genética, tales como: transmisión y distribución del material hereditario, naturaleza química, modo de acción del material genético y su importancia en la evolución de los seres vivos. En el laboratorio se enfatiza el manejo de las técnicas que se utilizan para establecer los principios fundamentales de la herencia incluyendo las técnicas de genética molecular y dna recombinante. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3305-140 | BIOL3305 | GENETICA | RODRIGUEZ BORRE | LW | 0200PM | 0320PM | CI-002 | 30 | 38 | 4.00 | BIOL3031; BIOL3033; QUIM3131; QUIM3132 | 127.0% |
Introducción al estudio de los principios fundamentales de la genética, tales como: transmisión y distribución del material hereditario, naturaleza química, modo de acción del material genético y su importancia en la evolución de los seres vivos. En el laboratorio se enfatiza el manejo de las técnicas que se utilizan para establecer los principios fundamentales de la herencia incluyendo las técnicas de genética molecular y dna recombinante. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3305-700 | BIOL3305 | GENETICA LABORATORIO | LOZADA TROCHE C | L | 0730AM | 1120AM | CNN-209 | 14 | 17 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033; QUIM3131; QUIM3132 | 121.0% |
Introducción al estudio de los principios fundamentales de la genética, tales como: transmisión y distribución del material hereditario, naturaleza química, modo de acción del material genético y su importancia en la evolución de los seres vivos. En el laboratorio se enfatiza el manejo de las técnicas que se utilizan para establecer los principios fundamentales de la herencia incluyendo las técnicas de genética molecular y dna recombinante. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3305-701 | BIOL3305 | GENETICA | RODRIGUEZ BORRE | MJ | 0730AM | 0850AM | CI-002 | 30 | 41 | 4.00 | BIOL3031; BIOL3033; QUIM3131; QUIM3132 | 137.0% |
Introducción al estudio de los principios fundamentales de la genética, tales como: transmisión y distribución del material hereditario, naturaleza química, modo de acción del material genético y su importancia en la evolución de los seres vivos. En el laboratorio se enfatiza el manejo de las técnicas que se utilizan para establecer los principios fundamentales de la herencia incluyendo las técnicas de genética molecular y dna recombinante. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3305-702 | BIOL3305 | GENETICA LABORATORIO | RODRIGUEZ BORRE | W | 0730AM | 1120AM | CNN-209 | 14 | 17 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033; QUIM3131; QUIM3132 | 121.0% |
Introducción al estudio de los principios fundamentales de la genética, tales como: transmisión y distribución del material hereditario, naturaleza química, modo de acción del material genético y su importancia en la evolución de los seres vivos. En el laboratorio se enfatiza el manejo de las técnicas que se utilizan para establecer los principios fundamentales de la herencia incluyendo las técnicas de genética molecular y dna recombinante. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3305-704 | BIOL3305 | GENETICA LABORATORIO | RODRIGUEZ BORRE | V | 0730AM | 1120AM | CNN-209 | 14 | 18 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033; QUIM3131; QUIM3132 | 129.0% |
Introducción al estudio de los principios fundamentales de la genética, tales como: transmisión y distribución del material hereditario, naturaleza química, modo de acción del material genético y su importancia en la evolución de los seres vivos. En el laboratorio se enfatiza el manejo de las técnicas que se utilizan para establecer los principios fundamentales de la herencia incluyendo las técnicas de genética molecular y dna recombinante. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3305-900 | BIOL3305 | GENETICA | LOZADA TROCHE C | LW | 0900AM | 1020AM | CI-002 | 30 | 38 | 4.00 | BIOL3031; BIOL3033; QUIM3131; QUIM3132 | 127.0% |
Introducción al estudio de los principios fundamentales de la genética, tales como: transmisión y distribución del material hereditario, naturaleza química, modo de acción del material genético y su importancia en la evolución de los seres vivos. En el laboratorio se enfatiza el manejo de las técnicas que se utilizan para establecer los principios fundamentales de la herencia incluyendo las técnicas de genética molecular y dna recombinante. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3405-121 | BIOL3405 | ZOOLOGIA GENERAL LABORATORIO | ADOLFO RODRIGUE | J | 1230PM | 0420PM | CNN-222 | 14 | 16 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033 | 114.0% |
El curso de zoología es el estudio introductorio de la fisiología, reproducción, desarrollo, ecología y evolución del reino animal. Se destaca el estudio de la fauna local. En el laboratorio se hace un estudio práctico de la taxonomía, morfología y ecología de los diversos grupos de animales. Como suplemento del curso se ofrecen viajes de instrucción a diversas comunidades de importancia en la isla. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3405-122 | BIOL3405 | ZOOLOGIA GENERAL LABORATORIO | L | 1230PM | 0420PM | CNN-222 | 14 | 16 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033 | 114.0% |
El curso de zoología es el estudio introductorio de la fisiología, reproducción, desarrollo, ecología y evolución del reino animal. Se destaca el estudio de la fauna local. En el laboratorio se hace un estudio práctico de la taxonomía, morfología y ecología de los diversos grupos de animales. Como suplemento del curso se ofrecen viajes de instrucción a diversas comunidades de importancia en la isla. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||
| BIOL-3405-124 | BIOL3405 | ZOOLOGIA GENERAL | RICART MORALES | LW | 1230PM | 0150PM | CI-004 | 30 | 28 | 4.00 | BIOL3031; BIOL3033 | 93.0% |
El curso de zoología es el estudio introductorio de la fisiología, reproducción, desarrollo, ecología y evolución del reino animal. Se destaca el estudio de la fauna local. En el laboratorio se hace un estudio práctico de la taxonomía, morfología y ecología de los diversos grupos de animales. Como suplemento del curso se ofrecen viajes de instrucción a diversas comunidades de importancia en la isla. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3405-700 | BIOL3405 | ZOOLOGIA GENERAL LABORATORIO | MESTEY VILLAMIL | L | 0730AM | 1120AM | CNN-222 | 14 | 16 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033 | 114.0% |
El curso de zoología es el estudio introductorio de la fisiología, reproducción, desarrollo, ecología y evolución del reino animal. Se destaca el estudio de la fauna local. En el laboratorio se hace un estudio práctico de la taxonomía, morfología y ecología de los diversos grupos de animales. Como suplemento del curso se ofrecen viajes de instrucción a diversas comunidades de importancia en la isla. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3405-702 | BIOL3405 | ZOOLOGIA GENERAL LABORATORIO | MESTEY VILLAMIL | W | 0730AM | 1120AM | CNN-222 | 14 | 16 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033 | 114.0% |
El curso de zoología es el estudio introductorio de la fisiología, reproducción, desarrollo, ecología y evolución del reino animal. Se destaca el estudio de la fauna local. En el laboratorio se hace un estudio práctico de la taxonomía, morfología y ecología de los diversos grupos de animales. Como suplemento del curso se ofrecen viajes de instrucción a diversas comunidades de importancia en la isla. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3405-901 | BIOL3405 | ZOOLOGIA GENERAL | ADOLFO RODRIGUE | MJ | 0900AM | 1020AM | MMM-216 | 0 | 36 | 4.00 | BIOL3031; BIOL3033 | N/A | El curso de zoología es el estudio introductorio de la fisiología, reproducción, desarrollo, ecología y evolución del reino animal. Se destaca el estudio de la fauna local. En el laboratorio se hace un estudio práctico de la taxonomía, morfología y ecología de los diversos grupos de animales. Como suplemento del curso se ofrecen viajes de instrucción a diversas comunidades de importancia en la isla. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3406-901 | BIOL3406 | BIOESTADISTICA APLICADA | RICART MORALES | MJ | 0900AM | 1020AM | OSI-303 | 18 | 11 | 3.00 | BIOL3031; BIOL3033; MATE3171; MATE3172 Ó su equivalente MATE 3211; MATE3212 | 61.0% |
El curso se concentra en la explicación y discusión de las pruebas estadísticas más utilizadas en el campo de la biología. Se enseña al estudiante la teoría estadística para que la aplique a problemas de investigación en biología a través de las herramientas o programas de computadora más accesibles. Se enfatizará en desarrollar destrezas de selección, evaluación y manejo de la estadística apropiada para la investigación de diferentes problemas biológicos. | BCN_BIOL_2021 | Biología_EstruyFunciónCuerpoHum | Electiva dirigida para concentración menor en Estructura y Función del Cuerpo Humano; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||
| BIOL-3415-120 | BIOL3415 | BOTANICA GENERAL LABORATORIO | ROMAN AVILES BE | W | 1230PM | 0420PM | CNN-221 | 0 | 16 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033 | N/A | Estructura y metabolismo de las plantas. El énfasis del curso es el estudio de plantas con flores como modelo para entender el funcionamiento de las plantas, su rol en la naturaleza, su evolución, y su diversidad biológica. A través de curso se discuten métodos utilizados en biotecnología e investigación de plantas. El laboratorio requiere el cultivo de un jardín y la preparación de experimentos diseñados por los estudiantes. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3415-121 | BIOL3415 | BOTANICA GENERAL LABORATORIO | ROMAN AVILES BE | M | 1230PM | 0420PM | CNN-221 | 0 | 16 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033 | N/A | Estructura y metabolismo de las plantas. El énfasis del curso es el estudio de plantas con flores como modelo para entender el funcionamiento de las plantas, su rol en la naturaleza, su evolución, y su diversidad biológica. A través de curso se discuten métodos utilizados en biotecnología e investigación de plantas. El laboratorio requiere el cultivo de un jardín y la preparación de experimentos diseñados por los estudiantes. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3415-700 | BIOL3415 | LAB. DE BOTANICA GENERAL | ROSS III ROBERT | LW | 0700AM | 0850AM | CNN-221 | 14 | 11 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033 | 79.0% |
Estructura y metabolismo de las plantas. El énfasis del curso es el estudio de plantas con flores como modelo para entender el funcionamiento de las plantas, su rol en la naturaleza, su evolución, y su diversidad biológica. A través de curso se discuten métodos utilizados en biotecnología e investigación de plantas. El laboratorio requiere el cultivo de un jardín y la preparación de experimentos diseñados por los estudiantes. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3415-701 | BIOL3415 | BOTANICA GENERAL | ROSS III ROBERT | MJ | 0730AM | 0850AM | MMM-217 | 30 | 25 | 4.00 | BIOL3031; BIOL3033 | 83.0% |
Estructura y metabolismo de las plantas. El énfasis del curso es el estudio de plantas con flores como modelo para entender el funcionamiento de las plantas, su rol en la naturaleza, su evolución, y su diversidad biológica. A través de curso se discuten métodos utilizados en biotecnología e investigación de plantas. El laboratorio requiere el cultivo de un jardín y la preparación de experimentos diseñados por los estudiantes. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3415-900 | BIOL3415 | LAB. DE BOTANICA GENERAL | ROSS III ROBERT | LW | 0900AM | 1050AM | CNN-221 | 14 | 14 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033 | 100.0% |
Estructura y metabolismo de las plantas. El énfasis del curso es el estudio de plantas con flores como modelo para entender el funcionamiento de las plantas, su rol en la naturaleza, su evolución, y su diversidad biológica. A través de curso se discuten métodos utilizados en biotecnología e investigación de plantas. El laboratorio requiere el cultivo de un jardín y la preparación de experimentos diseñados por los estudiantes. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3415-L01 | BIOL3415 | BOTANICA GENERAL | ROMAN AVILES BE | TBA | TBA | 0 | 32 | 4.00 | BIOL3031; BIOL3033 | N/A | Estructura y metabolismo de las plantas. El énfasis del curso es el estudio de plantas con flores como modelo para entender el funcionamiento de las plantas, su rol en la naturaleza, su evolución, y su diversidad biológica. A través de curso se discuten métodos utilizados en biotecnología e investigación de plantas. El laboratorio requiere el cultivo de un jardín y la preparación de experimentos diseñados por los estudiantes. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | Curso de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||||
| BIOL-3701-100 | BIOL3701 | ANATOMIA FISIOLOGICA I | MARIA DE JESUS | LW | 1030AM | 1150AM | MMM-216 | 30 | 31 | 4.00 | BIOL3103; BIOL3104; BIOL3405; QUIM3131; QUIM3133 | 103.0% |
Estudio del plan estructural y funcional del cuerpo humano, y su funcionamiento en forma dinámica e integrada. El enfoque del curso es sistémico. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_EstruyFunciónCuerpoHum | Curso requisito para concentración menor en Estructura y Función del Cuerpo Humano; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||
| BIOL-3701-121 | BIOL3701 | ANATOMIA FISIOLOGICA I LABORATORIO | LAURA C VICENTE | M | 1230PM | 0420PM | CNN-218 | 14 | 14 | 0.00 | BIOL3103; BIOL3104; BIOL3405; QUIM3131; QUIM3133 | 100.0% |
Estudio del plan estructural y funcional del cuerpo humano, y su funcionamiento en forma dinámica e integrada. El enfoque del curso es sistémico. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_EstruyFunciónCuerpoHum | Curso requisito para concentración menor en Estructura y Función del Cuerpo Humano; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||
| BIOL-3701-122 | BIOL3701 | ANATOMIA FISIOLOGICA I LABORATORIO | MARIA DE JESUS | W | 1230PM | 0420PM | CNN-218 | 14 | 14 | 0.00 | BIOL3103; BIOL3104; BIOL3405; QUIM3131; QUIM3133 | 100.0% |
Estudio del plan estructural y funcional del cuerpo humano, y su funcionamiento en forma dinámica e integrada. El enfoque del curso es sistémico. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_EstruyFunciónCuerpoHum | Curso requisito para concentración menor en Estructura y Función del Cuerpo Humano; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||
| BIOL-3701-140 | BIOL3701 | ANATOMIA FISIOLOGICA I | LAURA C VICENTE | LW | 0200PM | 0320PM | CI-006 | 30 | 41 | 4.00 | BIOL3103; BIOL3104; BIOL3405; QUIM3131; QUIM3133 | 137.0% |
Estudio del plan estructural y funcional del cuerpo humano, y su funcionamiento en forma dinámica e integrada. El enfoque del curso es sistémico. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_EstruyFunciónCuerpoHum | Curso requisito para concentración menor en Estructura y Función del Cuerpo Humano; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||
| BIOL-3701-700 | BIOL3701 | ANATOMIA FISIOLOGICA I LABORATORIO | L | 0730AM | 1120AM | CNN-218 | 14 | 14 | 0.00 | BIOL3103; BIOL3104; BIOL3405; QUIM3131; QUIM3133 | 100.0% |
Estudio del plan estructural y funcional del cuerpo humano, y su funcionamiento en forma dinámica e integrada. El enfoque del curso es sistémico. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_EstruyFunciónCuerpoHum | Curso requisito para concentración menor en Estructura y Función del Cuerpo Humano; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3701-702 | BIOL3701 | ANATOMIA FISIOLOGICA I LABORATORIO | LAURA C VICENTE | W | 0730AM | 1120AM | CNN-218 | 14 | 14 | 0.00 | BIOL3103; BIOL3104; BIOL3405; QUIM3131; QUIM3133 | 100.0% |
Estudio del plan estructural y funcional del cuerpo humano, y su funcionamiento en forma dinámica e integrada. El enfoque del curso es sistémico. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_EstruyFunciónCuerpoHum | Curso requisito para concentración menor en Estructura y Función del Cuerpo Humano; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||
| BIOL-3701-704 | BIOL3701 | ANATOMIA FISIOLOGICA I LABORATORIO | V | 0730AM | 1120AM | CNN-218 | 14 | 15 | 0.00 | BIOL3103; BIOL3104; BIOL3405; QUIM3131; QUIM3133 | 107.0% |
Estudio del plan estructural y funcional del cuerpo humano, y su funcionamiento en forma dinámica e integrada. El enfoque del curso es sistémico. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_EstruyFunciónCuerpoHum | Curso requisito para concentración menor en Estructura y Función del Cuerpo Humano; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-3702-H01 | BIOL3702 | ANATOMIA FISIOLOGICA II | MARIA DE JESUS | M | 0500PM | 0620PM | CNN-218 | 18 | 19 | 4.00 | BIOL3701 | 106.0% |
Comienza el estudio con una ampliación de los sistemas de control nervioso (autonómico) y endocrinos en sus aspectos básicos como receptores, transmisores, etc. Y luego con el estudio de cada sistema por separado se amplía sobre los controles autonómicos y endocrinos de pertinencia. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_EstruyFunciónCuerpoHum | Curso requisito para concentración menor en Estructura y Función del Cuerpo Humano; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||
| BIOL-3705-121 | BIOL3705 | MICROBIOLOGIA LABORATORIO | ROSARIO PEREZ G | MJ | 1230PM | 0220PM | CNN-224 | 14 | 14 | 0.00 | BIOL3305 | 100.0% |
Fundamentos del estudio de la biología de los microorganismos. Comprende el conocimiento de sus características morfológicas y fisiológicas; y el efecto que éstos ejercen sobre el ser humano y el medio ambiente. El laboratorio se concentra en las técnicas y procedimientos convencionales utilizados para el cultivo, purificación e identificación de microorganismos. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_PreTecMédica | Curso requisito para concentración menor en Pre-tecnología médica. Estudiante escoje entre BIOL3705 ó BIOL3706; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||
| BIOL-3705-140 | BIOL3705 | MICROBIOLOGIA | RAFAEL MALDONAD | LW | 0200PM | 0320PM | CNN-133 | 30 | 26 | 4.00 | BIOL3305 | 87.0% |
Fundamentos del estudio de la biología de los microorganismos. Comprende el conocimiento de sus características morfológicas y fisiológicas; y el efecto que éstos ejercen sobre el ser humano y el medio ambiente. El laboratorio se concentra en las técnicas y procedimientos convencionales utilizados para el cultivo, purificación e identificación de microorganismos. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_PreTecMédica | Curso requisito para concentración menor en Pre-tecnología médica. Estudiante escoje entre BIOL3705 ó BIOL3706; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||
| BIOL-3705-141 | BIOL3705 | MICROBIOLOGIA LABORATORIO | ROSARIO PEREZ G | MJ | 0230PM | 0420PM | CNN-224 | 14 | 14 | 0.00 | BIOL3305 | 100.0% |
Fundamentos del estudio de la biología de los microorganismos. Comprende el conocimiento de sus características morfológicas y fisiológicas; y el efecto que éstos ejercen sobre el ser humano y el medio ambiente. El laboratorio se concentra en las técnicas y procedimientos convencionales utilizados para el cultivo, purificación e identificación de microorganismos. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_PreTecMédica | Curso requisito para concentración menor en Pre-tecnología médica. Estudiante escoje entre BIOL3705 ó BIOL3706; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||
| BIOL-3705-161 | BIOL3705 | MICROBIOLOGIA LABORATORIO | ROSARIO PEREZ G | MJ | 0430PM | 0620PM | CNN-224 | 14 | 14 | 0.00 | BIOL3305 | 100.0% |
Fundamentos del estudio de la biología de los microorganismos. Comprende el conocimiento de sus características morfológicas y fisiológicas; y el efecto que éstos ejercen sobre el ser humano y el medio ambiente. El laboratorio se concentra en las técnicas y procedimientos convencionales utilizados para el cultivo, purificación e identificación de microorganismos. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_PreTecMédica | Curso requisito para concentración menor en Pre-tecnología médica. Estudiante escoje entre BIOL3705 ó BIOL3706; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||
| BIOL-3705-703 | BIOL3705 | MICROBIOLOGIA LABORATORIO | ROSARIO PEREZ G | MJ | 0700AM | 0850AM | CNN-224 | 14 | 14 | 0.00 | BIOL3305 | 100.0% |
Fundamentos del estudio de la biología de los microorganismos. Comprende el conocimiento de sus características morfológicas y fisiológicas; y el efecto que éstos ejercen sobre el ser humano y el medio ambiente. El laboratorio se concentra en las técnicas y procedimientos convencionales utilizados para el cultivo, purificación e identificación de microorganismos. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_PreTecMédica | Curso requisito para concentración menor en Pre-tecnología médica. Estudiante escoje entre BIOL3705 ó BIOL3706; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||
| BIOL-3705-901 | BIOL3705 | MICROBIOLOGIA | RAFAEL MALDONAD | MJ | 0900AM | 1020AM | CNN-133 | 30 | 30 | 4.00 | BIOL3305 | 100.0% |
Fundamentos del estudio de la biología de los microorganismos. Comprende el conocimiento de sus características morfológicas y fisiológicas; y el efecto que éstos ejercen sobre el ser humano y el medio ambiente. El laboratorio se concentra en las técnicas y procedimientos convencionales utilizados para el cultivo, purificación e identificación de microorganismos. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_PreTecMédica | Curso requisito para concentración menor en Pre-tecnología médica. Estudiante escoje entre BIOL3705 ó BIOL3706; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||
| BIOL-4018-120 | BIOL4018 | BIOLOGIA CELULAR LABORATORIO | CHIESA RICARDO | L | 1230PM | 0420PM | CNN-217 | 16 | 9 | 0.00 | BIOL3031; BIOL3033; QUIM3131; QUIM3133; BIOL3104; BIOL3103 Ó BIOL3405 | 56.0% |
Estudio de la ultraestructura, composición y organización molecular de las células procarióticas, eucariótica y virus. Se hace uso de la literatura científica más reciente para hacer una interpretación más exacta de la función celular como consecuencia de sus componentes estructurales. En el laboratorio se enfatizan los métodos científicos utilizados en la derivación de la relación entre estructura y función celular. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-4018-900 | BIOL4018 | BIOLOGIA CELULAR | CHIESA RICARDO | LW | 0900AM | 1020AM | MMM-217 | 16 | 9 | 4.00 | BIOL3031; BIOL3033; QUIM3131; QUIM3133; BIOL3104; BIOL3103 Ó BIOL3405 | 56.0% |
Estudio de la ultraestructura, composición y organización molecular de las células procarióticas, eucariótica y virus. Se hace uso de la literatura científica más reciente para hacer una interpretación más exacta de la función celular como consecuencia de sus componentes estructurales. En el laboratorio se enfatizan los métodos científicos utilizados en la derivación de la relación entre estructura y función celular. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-4135-121 | BIOL4135 | BIOQUIMICA CELULAR LABORATORIO | AMARILYS MORALE | M | 1230PM | 0420PM | CNN-217 | 14 | 16 | 0.00 | QUIM3121; QUIM3122 | 114.0% |
El curso está diseñado para estudiantes interesados en continuar estudios en el área de las ciencias relacionadas con la salud y estudiantes cuya inclinación está entre las disciplinas de biología y química. El curso intenta estimular la curiosidad científica mediante preguntas y respuestas sobre temas característicos de las ciencias básicas: el reconocimiento celular de las señales extracelulares, el principio de la optimización de la función, transformación y adaptación biológica de intermediarios metabólicos, reacciones metabólicas (biocatálisis), las condiciones fisicoquímicas dentro de las células y otros procesos celulares/químicos. Se discuten casos clínicos que envuelven errores en el metabolismo. En el laboratorio los estudiantes se exponen a la práctica de técnicas de purificación y caracterización de proteínas, enzimas y ácidos nucleicos. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-4135-123 | BIOL4135 | BIOQUIMICA CELULAR LABORATORIO | AMARILYS MORALE | J | 1230PM | 0420PM | CNN-217 | 14 | 16 | 0.00 | QUIM3121; QUIM3122 | 114.0% |
El curso está diseñado para estudiantes interesados en continuar estudios en el área de las ciencias relacionadas con la salud y estudiantes cuya inclinación está entre las disciplinas de biología y química. El curso intenta estimular la curiosidad científica mediante preguntas y respuestas sobre temas característicos de las ciencias básicas: el reconocimiento celular de las señales extracelulares, el principio de la optimización de la función, transformación y adaptación biológica de intermediarios metabólicos, reacciones metabólicas (biocatálisis), las condiciones fisicoquímicas dentro de las células y otros procesos celulares/químicos. Se discuten casos clínicos que envuelven errores en el metabolismo. En el laboratorio los estudiantes se exponen a la práctica de técnicas de purificación y caracterización de proteínas, enzimas y ácidos nucleicos. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-4135-901 | BIOL4135 | BIOQUIMICA CELULAR | AMARILYS MORALE | MJ | 0900AM | 1020AM | MMM-217 | 30 | 32 | 4.00 | QUIM3121; QUIM3122 | 107.0% |
El curso está diseñado para estudiantes interesados en continuar estudios en el área de las ciencias relacionadas con la salud y estudiantes cuya inclinación está entre las disciplinas de biología y química. El curso intenta estimular la curiosidad científica mediante preguntas y respuestas sobre temas característicos de las ciencias básicas: el reconocimiento celular de las señales extracelulares, el principio de la optimización de la función, transformación y adaptación biológica de intermediarios metabólicos, reacciones metabólicas (biocatálisis), las condiciones fisicoquímicas dentro de las células y otros procesos celulares/químicos. Se discuten casos clínicos que envuelven errores en el metabolismo. En el laboratorio los estudiantes se exponen a la práctica de técnicas de purificación y caracterización de proteínas, enzimas y ácidos nucleicos. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-4430-120 | BIOL4430 | PARASITOLOGIA LABORATORIO | ROSARIO PEREZ G | W | 1230PM | 0420PM | CNN-224 | 14 | 14 | 0.00 | BIOL3103; BIOL3104; QUIM3132; QUIM3134 | 100.0% |
A través de este curso se estudiará la biología de los parásitos que directa o indirectamente estén relacionados con el humano y otros animales. Se estudiarán parásitos dentro de los siguientes grupos: protozoos, trematodos, cestodos, nematodos y artrópodos. E1 curso será complementado con ejercicios de laboratorio relacionados con cada grupo de parásitos estudiado en conferencia. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_PreTecMédica | Curso requisito para concentración menor en Pre-tecnología médica; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||
| BIOL-4430-121 | BIOL4430 | PARASITOLOGIA | RAFAEL MALDONAD | MJ | 1230PM | 0150PM | MMM-216 | 28 | 28 | 4.00 | BIOL3103; BIOL3104; QUIM3132; QUIM3134 | 100.0% |
A través de este curso se estudiará la biología de los parásitos que directa o indirectamente estén relacionados con el humano y otros animales. Se estudiarán parásitos dentro de los siguientes grupos: protozoos, trematodos, cestodos, nematodos y artrópodos. E1 curso será complementado con ejercicios de laboratorio relacionados con cada grupo de parásitos estudiado en conferencia. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_PreTecMédica | Curso requisito para concentración menor en Pre-tecnología médica; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||
| BIOL-4430-700 | BIOL4430 | PARASITOLOGIA LABORATORIO | RAFAEL MALDONAD | L | 0730AM | 1120AM | CNN-224 | 14 | 14 | 0.00 | BIOL3103; BIOL3104; QUIM3132; QUIM3134 | 100.0% |
A través de este curso se estudiará la biología de los parásitos que directa o indirectamente estén relacionados con el humano y otros animales. Se estudiarán parásitos dentro de los siguientes grupos: protozoos, trematodos, cestodos, nematodos y artrópodos. E1 curso será complementado con ejercicios de laboratorio relacionados con cada grupo de parásitos estudiado en conferencia. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_PreTecMédica | Curso requisito para concentración menor en Pre-tecnología médica; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||
| BIOL-4915-150 | BIOL4915 | SEM INT TEM BIOL | RICART MORALES | LW | 0330PM | 0450PM | MMM-216 | 12 | 13 | 3.00 | BIOL3031; BIOL3033; BIOL3305; BIOL3405; BIOL3415; QUIM3132; QUIM3134; FISI3012; FISI3014 | 108.0% |
El curso provee conocimientos y destrezas necesarias para aplicar el método científico a las investigaciones en biología, incluyendo técnicas importantes e interpretación de datos. El curso provee al estudiante destrezas para el manejo y presentación de datos experimentales. Ofrece experiencias para el desarrollo de destrezas de escritura y comunicación científica en variados aspectos, incluyendo propuestas, libretas científicas y presentaciones orales. También incluirá los aspectos éticos y legales aplicables a investigaciones biológicas. El tema particular varía de acuerdo al interés del estudiante y a la especialidad del profesor. | Estudiantes de cuarto año. | |||||
| BIOL-4915-701 | BIOL4915 | SEM INT TEM BIOL | ROMAN AVILES BE | MJ | 0730AM | 0850AM | MMM-216 | 12 | 14 | 3.00 | BIOL3031; BIOL3033; BIOL3305; BIOL3405; BIOL3415; QUIM3132; QUIM3134; FISI3012; FISI3014 | 117.0% |
El curso provee conocimientos y destrezas necesarias para aplicar el método científico a las investigaciones en biología, incluyendo técnicas importantes e interpretación de datos. El curso provee al estudiante destrezas para el manejo y presentación de datos experimentales. Ofrece experiencias para el desarrollo de destrezas de escritura y comunicación científica en variados aspectos, incluyendo propuestas, libretas científicas y presentaciones orales. También incluirá los aspectos éticos y legales aplicables a investigaciones biológicas. El tema particular varía de acuerdo al interés del estudiante y a la especialidad del profesor. | Estudiantes de cuarto año. | |||||
| BIOL-4997-701 | BIOL4997 | FARMACOLOGIA CLINICA | AMARILYS MORALE | MJ | 0730AM | 0850AM | CNN-133 | 0 | 39 | 3.00 | N/A | Discusión de literatura y publicaciones recientes en las diversas áreas de la biología. El seminario enfocará un tema específico por semestre. Se asignará a los estudiantes tópicos específicos para la discusión. Contempla la participación de profesores visitantes. | BCN_BIOL_2021 | Requiere permiso del instructor o director del departamento. Estudiantes de cuarto año.; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | |||||
| CIBI-3001-100 | CIBI3001 | FUND DE BIOLOGIA I | LW | 1030AM | 1150AM | MMM-102B | 28 | 29 | 3.00 | 104.0% |
Varios viajes de estudio. No convalidable por biol 3031. Solo para estudiantes de arte y administración de empresas. El propósito principal de este curso es presentar, a aquellos estudiantes cuyo interés académico no descansa en la biología, las aplicaciones biológicas para aquellos problemas que afectan nuestro diario vivir y en los cuales estos estudiantes tienen interés. Por este medio se trata de despertar la curiosidad por la biología en estos estudiantes y hacerlos conscientes de su ambiente biológico interno y externo. | BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| CIBI-3001-140 | CIBI3001 | FUND DE BIOLOGIA I | LW | 0200PM | 0320PM | MMM-102B | 28 | 28 | 3.00 | 100.0% |
Varios viajes de estudio. No convalidable por biol 3031. Solo para estudiantes de arte y administración de empresas. El propósito principal de este curso es presentar, a aquellos estudiantes cuyo interés académico no descansa en la biología, las aplicaciones biológicas para aquellos problemas que afectan nuestro diario vivir y en los cuales estos estudiantes tienen interés. Por este medio se trata de despertar la curiosidad por la biología en estos estudiantes y hacerlos conscientes de su ambiente biológico interno y externo. | BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| CIBI-3001-150 | CIBI3001 | FUND DE BIOLOGIA I | LW | 0330PM | 0450PM | MMM-102B | 28 | 27 | 3.00 | 96.0% |
Varios viajes de estudio. No convalidable por biol 3031. Solo para estudiantes de arte y administración de empresas. El propósito principal de este curso es presentar, a aquellos estudiantes cuyo interés académico no descansa en la biología, las aplicaciones biológicas para aquellos problemas que afectan nuestro diario vivir y en los cuales estos estudiantes tienen interés. Por este medio se trata de despertar la curiosidad por la biología en estos estudiantes y hacerlos conscientes de su ambiente biológico interno y externo. | BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| CIBI-3001-151 | CIBI3001 | FUND DE BIOLOGIA I | MJ | 0330PM | 0450PM | MMM-102B | 28 | 29 | 3.00 | 104.0% |
Varios viajes de estudio. No convalidable por biol 3031. Solo para estudiantes de arte y administración de empresas. El propósito principal de este curso es presentar, a aquellos estudiantes cuyo interés académico no descansa en la biología, las aplicaciones biológicas para aquellos problemas que afectan nuestro diario vivir y en los cuales estos estudiantes tienen interés. Por este medio se trata de despertar la curiosidad por la biología en estos estudiantes y hacerlos conscientes de su ambiente biológico interno y externo. | BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| CIBI-3001-170 | CIBI3001 | FUND DE BIOLOGIA I | LW | 0500PM | 0620PM | MMM-102B | 28 | 28 | 3.00 | 100.0% |
Varios viajes de estudio. No convalidable por biol 3031. Solo para estudiantes de arte y administración de empresas. El propósito principal de este curso es presentar, a aquellos estudiantes cuyo interés académico no descansa en la biología, las aplicaciones biológicas para aquellos problemas que afectan nuestro diario vivir y en los cuales estos estudiantes tienen interés. Por este medio se trata de despertar la curiosidad por la biología en estos estudiantes y hacerlos conscientes de su ambiente biológico interno y externo. | BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| CIBI-3001-901 | CIBI3001 | FUND DE BIOLOGIA I | MJ | 0900AM | 1020AM | MMM-102B | 28 | 29 | 3.00 | 104.0% |
Varios viajes de estudio. No convalidable por biol 3031. Solo para estudiantes de arte y administración de empresas. El propósito principal de este curso es presentar, a aquellos estudiantes cuyo interés académico no descansa en la biología, las aplicaciones biológicas para aquellos problemas que afectan nuestro diario vivir y en los cuales estos estudiantes tienen interés. Por este medio se trata de despertar la curiosidad por la biología en estos estudiantes y hacerlos conscientes de su ambiente biológico interno y externo. | BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| CIBI-3002-L01 | CIBI3002 | FUND DE BIOLOGIA II | TBA | TBA | 28 | 8 | 3.00 | CIBI3001 | 29.0% |
El propósito principal de este curso es presentar, a aquellos estudiantes cuyo interés académico no descansa en la biología, las aplicaciones biológicas para aquellos problemas que afectan nuestro diario vivir y en los cuales estos estudiantes tienen interés. Por este medio se trata de despertar la curiosidad por la biología en estos estudiantes y hacerlos conscientes de su ambiente biológico interno y externo. | BEE_EDES_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||||
| CIFI-3001-100 | CIFI3001 | INT. CIENCIAS FISICAS I | ALONSO COSTA JO | LW | 1030AM | 1150AM | MMM-113 | 7 | 7 | 3.00 | MATE3041 | 100.0% |
Expone a los estudiantes que no es de ciencias naturales a los conceptos y teorías que utilizan las ciencias físicas para describir y explicar el mundo natural, provee una presentación coherente y balanceada de las teorías más importantes de las ciencias físicas, lo familiariza con la metodología científica, y relaciona estas ciencias con otras áreas del conocimiento. La primera parte trata temas de mecánica, calor, sonido, termodinámica, electricidad, magnetismo y ondas. | BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | |||||
| CIFI-3001-120 | CIFI3001 | INT. CIENCIAS FISICAS I | ALONSO COSTA JO | LW | 1230PM | 0150PM | CNN-107 | 25 | 22 | 3.00 | MATE3041 | 88.0% |
Expone a los estudiantes que no es de ciencias naturales a los conceptos y teorías que utilizan las ciencias físicas para describir y explicar el mundo natural, provee una presentación coherente y balanceada de las teorías más importantes de las ciencias físicas, lo familiariza con la metodología científica, y relaciona estas ciencias con otras áreas del conocimiento. La primera parte trata temas de mecánica, calor, sonido, termodinámica, electricidad, magnetismo y ondas. | BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | |||||
| CIFI-3001-121 | CIFI3001 | INT. CIENCIAS FISICAS I | PANTOJAS RODRIG | MJ | 1230PM | 0150PM | CNN-108 | 25 | 25 | 3.00 | MATE3041 | 100.0% |
Expone a los estudiantes que no es de ciencias naturales a los conceptos y teorías que utilizan las ciencias físicas para describir y explicar el mundo natural, provee una presentación coherente y balanceada de las teorías más importantes de las ciencias físicas, lo familiariza con la metodología científica, y relaciona estas ciencias con otras áreas del conocimiento. La primera parte trata temas de mecánica, calor, sonido, termodinámica, electricidad, magnetismo y ondas. | BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | |||||
| CIFI-3001-141 | CIFI3001 | INT. CIENCIAS FISICAS I | PANTOJAS RODRIG | MJ | 0200PM | 0320PM | CNN-108 | 25 | 25 | 3.00 | MATE3041 | 100.0% |
Expone a los estudiantes que no es de ciencias naturales a los conceptos y teorías que utilizan las ciencias físicas para describir y explicar el mundo natural, provee una presentación coherente y balanceada de las teorías más importantes de las ciencias físicas, lo familiariza con la metodología científica, y relaciona estas ciencias con otras áreas del conocimiento. La primera parte trata temas de mecánica, calor, sonido, termodinámica, electricidad, magnetismo y ondas. | BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | |||||
| CIMI-3011-A01 | CIMI3011 | INTROD. A LAS CIENCIAS MIL | TBA | TBA | 20 | 1 | 2.00 | 5.0% |
Introducción a los conceptos y principios fundamentales de la ciencia militar. Breve historia del programa army-rotc. Énfasis en los principios de liderato y de navegación terrestre. | No_PreRequisitos | |||||||||
| CIMI-3021-A01 | CIMI3021 | NAVEGACION BASICA | TBA | TBA | 20 | 0 | 2.00 | 0.0% |
Estudio de las tácticas básicas de la escuadra de fusileros. Introducción a la geografía militar y cartografía militar. Técnicas avanzadas en el mejoramiento de la expresión oral. Laboratorio o taller de liderato. | ||||||||||
| CIMI-4011-A01 | CIMI4011 | LIDERAZGO Y ENTRENAMIENTO | TBA | TBA | 20 | 0 | 4.00 | 0.0% |
Curso avanzado en técnicas de comunicación escrita y oral. Liderato de 2 horas a la semana; un taller de liderato un sábado al mes y un ejercicio de adiestramiento en campamento de 3 días (un fin de semana). | No_PreRequisitos | |||||||||
| CIMI-4021-A01 | CIMI4021 | ETICA Y PROFESIONALISMO MI | TBA | TBA | 20 | 3 | 4.00 | 15.0% |
Redacción en estilo militar. Administración militar. Compendio de la historia militar y mundial que comienza con los principios de guerra y movimientos militares básicos y termina revisando la guerra hispanoamericana, primera y segunda guerra mundial, corea y vietnam. Laboratorio de liderato. | No_PreRequisitos | |||||||||
| CIPO-3075-100 | CIPO3075 | INTROD A LA ADM. PUBLICA | LW | 1030AM | 1150AM | MMM-210A | 20 | 11 | 3.00 | CISO3121; CISO3122 | 55.0% |
Se delimita el campo de la administración pública en el contexto político, atendiendo a la diferencia y relación entre política y administración, y considerando las bases culturales, generales y públicas. Se estudia los aspectos internos de la organización burocrática pública, así como las teorías organizativas que la explican. Se analiza el proceso de generalización e implantación de política pública, haciendo hincapié en la responsabilidad en el ejercicio de la función pública. | |||||||
| CIPO-4006-901 | CIPO4006 | SEM-OPINION-PUB-PROPAGND | MJ | 0900AM | 1020AM | MMM-210A | 30 | 11 | 3.00 | CISO3121; CISO3122 | 37.0% |
Contiene una definición de la opinión pública y su función en los sistemas democráticos y totalitarios; determinantes psico-sociológicos de la opinión pública, cómo se comunica y mide, cuál es su influencia sobre la acción política; operaciones de agitación, propaganda y técnicas de persuasión de masas, y la función de los medios de comunicación social, incluyendo radio, televisión y prensa. | CSociales_SocPolítica | ||||||
| CISO-3085-900 | CISO3085 | SOCIEDAD Y CULTURA DE P.R. | CARABALLO RESTO | LW | 0900AM | 1020AM | 15 | 4 | 3.00 | CISO3121; CISO3122 | 27.0% |
Un curso integral de ciencias sociales derivado de las diferentes disciplinas que facilitan la comprensión de un área especial: puerto rico. Incluye el análisis de las instituciones, estructuras y sistemas básicos de puerto rico y su carácter funcional. | BA_PGCS_2017 | ESTE CURSO ES EL CAPSTONE DEL PROGRAMA GENERAL DE CISO | |||||
| CISO-3121-100 | CISO3121 | INT CIENCIAS SOCIALES I | ROSANA GRAFALS | LW | 1030AM | 1150AM | MC-307 | 30 | 31 | 3.00 | 103.0% |
Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||
| CISO-3121-102 | CISO3121 | INT CIENCIAS SOCIALES I | LW | 1030AM | 1150AM | 30 | 31 | 3.00 | 103.0% |
Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||||
| CISO-3121-120 | CISO3121 | INT CIENCIAS SOCIALES I | LW | 1230PM | 0150PM | MC-307 | 0 | 0 | 3.00 | N/A | Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| CISO-3121-121 | CISO3121 | INT CIENCIAS SOCIALES I | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-311 | 30 | 30 | 3.00 | 100.0% |
Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| CISO-3121-122 | CISO3121 | INT CIENCIAS SOCIALES I | LW | 1230PM | 0150PM | 30 | 30 | 3.00 | 100.0% |
Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||||
| CISO-3121-123 | CISO3121 | INT CIENCIAS SOCIALES I | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-309 | 30 | 30 | 3.00 | 100.0% |
Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| CISO-3121-140 | CISO3121 | INT CIENCIAS SOCIALES I | LW | 0200PM | 0320PM | MC-311 | 30 | 30 | 3.00 | 100.0% |
Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| CISO-3121-141 | CISO3121 | INT CIENCIAS SOCIALES I | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-309 | 30 | 30 | 3.00 | 100.0% |
Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| CISO-3121-142 | CISO3121 | INT CIENCIAS SOCIALES I | LW | 0200PM | 0320PM | MC-307 | 30 | 30 | 3.00 | 100.0% |
Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| CISO-3121-150 | CISO3121 | INT CIENCIAS SOCIALES I | LW | 0330PM | 0450PM | MC-309 | 30 | 30 | 3.00 | 100.0% |
Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| CISO-3121-151 | CISO3121 | INT CIENCIAS SOCIALES I | MJ | 0330PM | 0450PM | MC-309 | 30 | 30 | 3.00 | 100.0% |
Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| CISO-3121-152 | CISO3121 | INT CIENCIAS SOCIALES I | LW | 0330PM | 0450PM | MC-310 | 30 | 30 | 3.00 | 100.0% |
Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| CISO-3121-153 | CISO3121 | INT CIENCIAS SOCIALES I | MJ | 0330PM | 0450PM | 30 | 30 | 3.00 | 100.0% |
Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||||
| CISO-3121-700 | CISO3121 | INT CIENCIAS SOCIALES I | LW | 0730AM | 0850AM | MC-307 | 30 | 31 | 3.00 | 103.0% |
Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| CISO-3121-701 | CISO3121 | INT CIENCIAS SOCIALES I | MJ | 0730AM | 0850AM | MC-307 | 30 | 25 | 3.00 | 83.0% |
Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| CISO-3121-900 | CISO3121 | INT CIENCIAS SOCIALES I | ROSANA GRAFALS | LW | 0900AM | 1020AM | MC-307 | 30 | 28 | 3.00 | 93.0% |
Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||
| CISO-3121-901 | CISO3121 | INT CIENCIAS SOCIALES I | MJ | 0900AM | 1020AM | 30 | 31 | 3.00 | 103.0% |
Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||||
| CISO-3121-902 | CISO3121 | INT CIENCIAS SOCIALES I | LW | 0900AM | 1020AM | 30 | 4 | 3.00 | 13.0% |
Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||||
| CISO-3121-H01 | CISO3121 | INT CIENCIAS SOCIALES I | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-304 | 30 | 11 | 3.00 | 37.0% |
Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| CISO-3121-L01 | CISO3121 | INT CIENCIAS SOCIALES I | RODRIGUEZ MALDO | TBA | TBA | 30 | 21 | 3.00 | 70.0% |
Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||||
| CISO-3122-170 | CISO3122 | INTR. CIENCIAS SOCIALES II | LW | 0500PM | 0620PM | MC-309 | 30 | 6 | 3.00 | CISO3121 | 20.0% |
Estudio de educación general en las ciencias sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas y economía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá qué es y cómo funciona la sociedad humana. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| CISO-3155-120 | CISO3155 | FUND DEL RAZONAM ESTADIST | LW | 1230PM | 0150PM | 30 | 32 | 3.00 | CISO3121; CISO3122; MATE3042 | 107.0% |
Razonamiento, cómputo y limitaciones de las estadísticas elementales aplicadas a la experiencia e investigación en la psicología y las ciencias sociales. Sin olvidar la teoría, se recalcan los aspectos prácticos e incluye gráficas, pruebas de z, t, chi cuadrado, correlaciones y diseño experimental. | BA_PGCS_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | |||||||
| CISO-3155-140 | CISO3155 | FUND DEL RAZONAM ESTADIST | LW | 0200PM | 0320PM | 30 | 29 | 3.00 | CISO3121; CISO3122; MATE3042 | 97.0% |
Razonamiento, cómputo y limitaciones de las estadísticas elementales aplicadas a la experiencia e investigación en la psicología y las ciencias sociales. Sin olvidar la teoría, se recalcan los aspectos prácticos e incluye gráficas, pruebas de z, t, chi cuadrado, correlaciones y diseño experimental. | BA_PGCS_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | |||||||
| CONT-3005-120 | CONT3005 | INTRO FUNDAM CONTABIL I | MALAVE NUNEZ HU | LW | 1230PM | 0220PM | MC-408 | 25 | 31 | 4.00 | 124.0% |
Comprende el familiarizar al estudiante con la naturaleza, alcance y objetivos de la contabilidad, y cómo ha sido afectada en su desarrollo por los diversos sectores de la sociedad. Se estudia la teoría y metodología, recalcando el registro de transacciones de ingresos y gastos, y los formularios utilizados para la presentación la información financiera. El estudiante se relaciona con los usos e importancia de la contabilidad para los dueños, gerencia, acreedores y público en general, quienes tienen diversos intereses en la información financiera. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | No_PreRequisitos | |||||
| CONT-3005-121 | CONT3005 | INTRO FUNDAM CONTABIL I | MJ | 1230PM | 0220PM | MC-408 | 25 | 29 | 4.00 | 116.0% |
Comprende el familiarizar al estudiante con la naturaleza, alcance y objetivos de la contabilidad, y cómo ha sido afectada en su desarrollo por los diversos sectores de la sociedad. Se estudia la teoría y metodología, recalcando el registro de transacciones de ingresos y gastos, y los formularios utilizados para la presentación la información financiera. El estudiante se relaciona con los usos e importancia de la contabilidad para los dueños, gerencia, acreedores y público en general, quienes tienen diversos intereses en la información financiera. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | No_PreRequisitos | ||||||
| CONT-3005-140 | CONT3005 | INTRO FUNDAM CONTABIL I | LW | 0230PM | 0420PM | MC-407 | 25 | 27 | 4.00 | 108.0% |
Comprende el familiarizar al estudiante con la naturaleza, alcance y objetivos de la contabilidad, y cómo ha sido afectada en su desarrollo por los diversos sectores de la sociedad. Se estudia la teoría y metodología, recalcando el registro de transacciones de ingresos y gastos, y los formularios utilizados para la presentación la información financiera. El estudiante se relaciona con los usos e importancia de la contabilidad para los dueños, gerencia, acreedores y público en general, quienes tienen diversos intereses en la información financiera. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | No_PreRequisitos | ||||||
| CONT-3005-701 | CONT3005 | INTRO FUNDAM CONTABIL I | MJ | 0700AM | 0850AM | MC-408 | 25 | 26 | 4.00 | 104.0% |
Comprende el familiarizar al estudiante con la naturaleza, alcance y objetivos de la contabilidad, y cómo ha sido afectada en su desarrollo por los diversos sectores de la sociedad. Se estudia la teoría y metodología, recalcando el registro de transacciones de ingresos y gastos, y los formularios utilizados para la presentación la información financiera. El estudiante se relaciona con los usos e importancia de la contabilidad para los dueños, gerencia, acreedores y público en general, quienes tienen diversos intereses en la información financiera. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | No_PreRequisitos | ||||||
| CONT-3005-900 | CONT3005 | INTRO FUNDAM CONTABIL I | LW | 0900AM | 1050AM | MC-117 | 25 | 21 | 4.00 | 84.0% |
Comprende el familiarizar al estudiante con la naturaleza, alcance y objetivos de la contabilidad, y cómo ha sido afectada en su desarrollo por los diversos sectores de la sociedad. Se estudia la teoría y metodología, recalcando el registro de transacciones de ingresos y gastos, y los formularios utilizados para la presentación la información financiera. El estudiante se relaciona con los usos e importancia de la contabilidad para los dueños, gerencia, acreedores y público en general, quienes tienen diversos intereses en la información financiera. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | No_PreRequisitos | ||||||
| CONT-3025-701 | CONT3025 | CONTABILIDAD DE COSTO | BARBARA ROMERO | MJ | 0700AM | 0850AM | MC-407 | 25 | 25 | 4.00 | CONT3006 | 100.0% |
Estudio de los principios de contabilidad de costos y la función de esta en las decisiones administrativas. Se estudia las diferentes técnicas para contabilizar los costos aplicables a las varias formas de producción. Incluye principios de presupuesto y métodos para fijar las bases sobre las cuales se determina el costo y se analizan los procedimientos de rutina para recopilar información sobre costos. | BAE_CONT_2021 | ADEM_ContGeneral; ADEM_Contribuciones; ADEM_ContFinanciera; ADEM_Auditoría | ||||
| CONT-3025-900 | CONT3025 | CONTABILIDAD DE COSTO | BARBARA ROMERO | LW | 0900AM | 1050AM | 25 | 26 | 4.00 | CONT3006 | 104.0% |
Estudio de los principios de contabilidad de costos y la función de esta en las decisiones administrativas. Se estudia las diferentes técnicas para contabilizar los costos aplicables a las varias formas de producción. Incluye principios de presupuesto y métodos para fijar las bases sobre las cuales se determina el costo y se analizan los procedimientos de rutina para recopilar información sobre costos. | BAE_CONT_2021 | ADEM_ContGeneral; ADEM_Contribuciones; ADEM_ContFinanciera; ADEM_Auditoría | |||||
| CONT-3101-120 | CONT3101 | FILO TEOR PROBS CONT FINAN | ANGEL A ORTIZ G | LW | 1230PM | 0150PM | MC-407 | 25 | 34 | 3.00 | CONT3006 | 136.0% |
El curso comprende el estudio de los principios generalmente aceptados en contabilidad financiera. Se analizan los pronunciamientos emitidos por los organizamos rectores de la contabilidad y su aplicación a las transacciones empresariales y la presentación de estados financieros de industrias mercantiles. Incluye análisis de transacciones, registros de contabilidad, ajustes, hojas de trabajo y preparación de estados financieros. Se evalúan los pronunciamientos relacionados con los tópicos de activos corrientes. | BAE_CONT_2021 | ADEM_ContGeneral; ADEM_Contribuciones; ADEM_ContFinanciera; ADEM_Auditoría | ||||
| CONT-3101-901 | CONT3101 | FILO TEOR PROBS CONT FINAN | ANGEL A ORTIZ G | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-407 | 25 | 25 | 3.00 | CONT3006 | 100.0% |
El curso comprende el estudio de los principios generalmente aceptados en contabilidad financiera. Se analizan los pronunciamientos emitidos por los organizamos rectores de la contabilidad y su aplicación a las transacciones empresariales y la presentación de estados financieros de industrias mercantiles. Incluye análisis de transacciones, registros de contabilidad, ajustes, hojas de trabajo y preparación de estados financieros. Se evalúan los pronunciamientos relacionados con los tópicos de activos corrientes. | BAE_CONT_2021 | ADEM_ContGeneral; ADEM_Contribuciones; ADEM_ContFinanciera; ADEM_Auditoría | ||||
| CONT-4006-901 | CONT4006 | CONTABILIDAD GERENCIAL | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-403 | 25 | 25 | 3.00 | CONT3006 | 100.0% |
Estudia la necesidad que tiene la gerencia de conocer los usos de la contabilidad, las técnicas utilizadas en la misma para entender y apreciar el valor de esta información en la toma de decisiones. Se relaciona el estudiante con las funciones básicas de la gerencia en la planificación, organización, dirección, supervisión y controles de las actividades de la empresa. Se discuten los conceptos y principios de contabilidad, sistemas de contabilidad, control gerencial, programación y preparación de presupuesto, y análisis de información financiera que utiliza la gerencia en el desarrollo de las operaciones de la empresa. | BAE_GERE_2021 | ||||||
| CONT-4007-120 | CONT4007 | CONTRIB-FEDERAL-SOBRE-IN | LW | 1230PM | 0150PM | MC-402 | 25 | 18 | 3.00 | CONT3006 | 72.0% |
Análisis de la ley de contribución sobre ingresos federal. Incluye inclusiones y exclusiones al ingreso bruto, deducciones permisibles, activos de capital, retención en el origen, créditos por contribuciones pagadas a países extranjeros y determinar la contribución a pagar. | BAE_CONT_2021 | ADEM_Contribuciones | Electiva Dirigida Contabilidad; también puede ser utilizada 15 crs adicionales CPA (no doble conteo) | ||||
| CONT-4015-700 | CONT4015 | TEOR-Y-PROBL-CONTAB-AVAN | BARBARA ROMERO | LW | 0700AM | 0850AM | MC-407 | 30 | 19 | 4.00 | CONT3102 | 63.0% |
Comprende el estudio de los conceptos de contabilidad financiera y el análisis de problemas que surgen de la aplicación de estos conceptos en organizaciones especializadas (sociedades, sucursales, compañías afiliadas e instituciones sin fines de lucro) y en bancarrota. | BAE_CONT_2021 | ADEM_ContFinanciera | ||||
| CONT-4026-900 | CONT4026 | INTERNADO EN CONTABILIDAD | MALAVE NUNEZ HU | V | 0900AM | 1150AM | MC-407 | 12 | 6 | 4.00 | CONT3006 | 50.0% |
El (la) estudiante debe completar un total de 350 horas durante el periodo del internado. El estudiante asistirá a un centro de internado 23 horas semanales por un periodo de 14 semanas. Además, el estudiante asistirá a 28 horas en reuniones de seminario. | BAE_CONT_2021 | Electiva Dirigida Contabilidad; también puede ser utilizada 15 crs adicionales CPA (no doble conteo) | ||||
| CONT-4040-140 | CONT4040 | AUDIT.EMP.COM.OTRO.SER.PRO | ANGEL A ORTIZ G | LW | 0200PM | 0350PM | MC-117 | 25 | 14 | 4.00 | CONT3025; CONT3102 | 56.0% |
El curso ha sido diseñado para cubrir los servicios de testimonios que proveen los profesionales de la contabilidad pública. Comprende el estudio de las prácticas contemporáneas de auditoría, compilaciones y revisiones. Se enfatiza en los conocimientos de las normas de auditoría generalmente aceptadas (gaas) y su aplicación las empresas comerciales. Se adiestra al estudiante en la confección de programas de auditoría y en los procedimientos que se utilizan para obtener y evaluar evidencia relacionada con los eventos y transacciones de contabilidad y que sirven de base para la emisión de una opinión sobre el contenido de los estados financieros de estas empresas. Se familiariza al estudiante con otros servicios de testimonio (attestation), enfatizando los servicios de compilación y revisión de estados financieros. El curso incluye, además, la discusión del código de conducta profesional que rige la profesión de contador público autorizado emitido por el instituto americano de contadores públicos autorizados | BAE_CONT_2021 | ADEM_Auditoría | ||||
| CONT-4049-900 | CONT4049 | PRINCIPIOS EXAMINAR FRAUDE | MALAVE NUNEZ HU | LW | 0900AM | 1050AM | MC-407 | 30 | 13 | 4.00 | CONT3006 | 43.0% |
El curso considera los principios y prácticas contemporáneas para identificar y examinar el fraude mediante conferencia, discusión y estudio de casos. Incluye el examen de la legislación, jurisprudencia, los principios de contabilidad y los sistemas de análisis de información más recientes y relevantes. La finalidad principal es preparar personas que ayuden a evitar las consecuencias por pérdidas debido al fraude en entidades públicas y privadas. Este curso está dirigido a estudiantes de administración de empresas y otros estudiantes interesados en enriquecerse intelectual y éticamente. | ADEM_Auditoría | Electiva Dirigida Contabilidad; también puede ser utilizada 15 crs adicionales CPA (no doble conteo) | ||||
| DEME-4005-121 | DEME4005 | DERECHO MERCANTIL | ANGEL A ORTIZ G | MJ | 1230PM | 0220PM | MC-112 | 25 | 21 | 4.00 | 84.0% |
Familiariza al estudiante con los principios generales del derecho público y privado, así como con el sistema judicial. Además, ofrece una introducción al derecho mercantil puertorriqueño y se discute: los contratos mercantiles en especie, la estructura legal de las sociedades y corporaciones, y los elementos del derecho cambiario (instrumentos negociables). | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | No_PreRequisitos | |||||
| DEME-4005-U01 | DEME4005 | DERECHO MERCANTIL | ANGEL A ORTIZ G | LW | 0500PM | 0650PM | MC-408 | 25 | 2 | 4.00 | 8.0% |
Familiariza al estudiante con los principios generales del derecho público y privado, así como con el sistema judicial. Además, ofrece una introducción al derecho mercantil puertorriqueño y se discute: los contratos mercantiles en especie, la estructura legal de las sociedades y corporaciones, y los elementos del derecho cambiario (instrumentos negociables). | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | No_PreRequisitos | |||||
| ECON-3005-100 | ECON3005 | INTROD A LA ECONOMIA | RIVERA NEGRON R | LW | 1030AM | 1150AM | MC-310 | 30 | 31 | 3.00 | CISO3121; CISO3122 | 103.0% |
Curso integrado de economía general. Cubre los conceptos y principios básicos de micro y macroeconomía que se juzgan necesarios para una adecuada preparación a nivel universitario. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021; BCN_PGCN_2021 | |||||
| ECON-3005-H01 | ECON3005 | INTROD A LA ECONOMIA | LW | 0330PM | 0450PM | MC-307 | 30 | 34 | 3.00 | CISO3121; CISO3122 | 113.0% |
Curso integrado de economía general. Cubre los conceptos y principios básicos de micro y macroeconomía que se juzgan necesarios para una adecuada preparación a nivel universitario. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021; BCN_PGCN_2021 | ||||||
| ECON-3005-H02 | ECON3005 | INTROD A LA ECONOMIA | MJ | 0330PM | 0450PM | MC-307 | 30 | 34 | 3.00 | CISO3121; CISO3122 | 113.0% |
Curso integrado de economía general. Cubre los conceptos y principios básicos de micro y macroeconomía que se juzgan necesarios para una adecuada preparación a nivel universitario. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021; BCN_PGCN_2021 | ||||||
| ECON-3021-901 | ECON3021 | PRINCIPIOS DE ECONOMIA I | RIVERA NEGRON R | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-307 | 30 | 20 | 3.00 | CISO3121; CISO3122 | 67.0% |
Introducción a los fundamentos de la economía y a los métodos del análisis económico. El propósito del curso es crear en el estudiante conciencia y entendimiento del mundo económico en que vive y de los fenómenos y problemas que éste plantea. Introduce al análisis microeconómico moderno. Examina la naturaleza del problema económico, la teoría de elección del consumidor, el análisis de la producción y el mecanismo del mercado como instrumento para ordenar la actividad económica. | BTD_AOFI_2021; BA_PGCS_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | |||||
| ECON-3085-120 | ECON3085 | DES ECON Y SOC DE PR | RIVERA NEGRON R | LW | 1230PM | 0150PM | MC-310 | 30 | 24 | 3.00 | CISO3121; CISO3122 | 80.0% |
Análisis del sistema económico de puerto rico, destacando la estructura económica, los problemas fundamentales del país y sus posibles soluciones. Se examinan los cambios estructurales de mayor importancia durante este siglo y la interacción entre las variables económicas y las de orden social. Se estimula a adquirir los instrumentos de análisis que capaciten para entender y examinar sistemáticamente el desarrollo económico y social de puerto rico. | BA_PSAL_2017 | CSociales_SocPolítica | ||||
| EDES-3018-141 | EDES3018 | DISTURBIOS EMOCIONALES | COLLAZO NUNEZ E | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-343 | 12 | 10 | 3.00 | EDFU3001 | 83.0% |
Este curso tratará del desarrollo histórico y lega de los empedimentos emocionales, asi como su definición, causas, características y las diversas teorías de tratamiento incluyendo sus diferentes métodos con enfoque en técnicas de modificación de conducta. El candidato a maestro a prenderá a planificar e implantar un programa de modificación de conducta. Se discutirá la aplicación de la asistencia tecnológica y se examinarán los servicios disponibles en la comunidad para estas personas y sus familias. | BEE_EDES_2021 | Pedagogía_CP_EducEsp | ||||
| EDES-4006-120 | EDES4006 | PSIC EDUC NINO EXEPCIONAL | COLLAZO NUNEZ E | LW | 1230PM | 0150PM | MC-343 | 0 | 30 | 3.00 | EDFU3002 | N/A | Este curso examinará las definiciones, causas y características de cada una de las excepcionalidades. El candidato(a) a maestro(a) desarrollará los conocimientos, experiencias, destrezas y actitudes para identificar los estudiantes con necesidades especiales. Se analizarán las leyes vigentes, planificando y aplicando la asistencia tecnológica e inclusión para garantizarle una educación apropiada. Proveerá al candidato(a) maestro(a) los conocimientos y herramientas necesarias para trabajar con sus familias y las agencias de la comunidad que brindan servicios a las personas con impedimentos. | BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | requisito para certificación de maestro. | ||||
| EDES-4078-121 | EDES4078 | CURR. EN EDUC ESPECIAL I | COLLAZO NUNEZ E | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-343 | 12 | 8 | 3.00 | 67.0% |
Este curso prepara al candidato a maestro de educación especial en el proceso de enseñanza a estudiantes con necesidades especiales. Aprende cómo observar a los niños, cómo planificar y como utilizar los objetivos a largo y corto plazo, a hacer análisis de tarea, y como planificar el currículo y utilizar los materiales de individualización de las instruccioes y cómo redactar un plan educactivo individualización integrando a su vez la asistencia tecnológica e inclusión. El candidato maestro aplicará en la pre-práctica los conocimientos adquiridos en clase al visitar una escuela con grupos de educación especial o la sala de la familia y acumulará (10) diez horas. | BEE_EDES_2021 | ||||||
| EDES-4088-151 | EDES4088 | EVALUACION EN LA EDUC ESPE | BORRAS OSORIO L | MJ | 0330PM | 0450PM | MC-343 | 12 | 10 | 3.00 | EDES4006 | 83.0% |
El curso da importancia al estudio, administración e interpretación de instrumentos de evaluación formales e informales usados para la recopilación de datos relacionados con el funcionamiento de los estudiantes con necesidades especiales en los diversos niveles educativos. Se examinan las diversas pruebas incluyendo las de inteligencia, percepción, desarrollo motor, habilidades para el aprendizaje y aprovechamiento académico. Se analizan las implicaciones del proceso de evaluación para el diagnóstico, ubicación y preparación del pei del con necesidades especiales. El candidato a maestro desarrollará pruebas diagnóticas informales en las áreas de lectura, escritura y dominio de las matemáticas aplicando lo que ha aprendido. Finalmente, se revisa la utilización de técnicas de evaluación alterna y—assessment. | BEE_EDES_2021 | Pedagogía_CP_EducEsp | ||||
| EDES-4089-P01 | EDES4089 | PRACTICA EDUC ESPECIAL | COLLAZO NUNEZ E | TBA | TBA | 0 | 0 | 6.00 | N/A | Este curso está diseñado para servir de eslabón entre la pedagogía teórica recibida durante la preparación universitaria y las realidades educativas del salón de clase en las que el candidato a maestro de educación especial podrá vivenciar la diversidad de estrategias educativas y aplicar el uso de la tecnología, la investigación, avalúo, manejo del estudiante con necesidades especiales, planificación y proceso administrativo, comunicación efectiva, colaboración con los padres, incorpora la auto evaluación y la reflexión en la búsqueda de soluciones. El candidato a maestro aplicará los conocimientos adquiridos y completará (300) horas. | BEE_EDES_2021 | No_PreRequisitos | |||||||
| EDES-4096-140 | EDES4096 | MET.LECT.ESC.EDUC.ESP.K-12 | COLLAZO NUNEZ E | LW | 0200PM | 0320PM | MC-343 | 12 | 8 | 3.00 | 67.0% |
Este curso está diseñado para que el estudiante aplique los fundamentos teóricos y prácticos en el proceso de la enseñanza de lectura y la escritura para los niños y jóvenes con impedimentos utilizando el currículo de español en los niveles elemental, intermedia y secundario. Se examinan los métodos y las estrategias apropiados a la población tomando en consideración la redacción de metas y objetivos medibles del programa educativo individualizado (pei). Se trabaja en el diseño de cómo planificar una unidad, incluyendo la preparación de materiales de enseñanza, la asistencia tecnológica y la evaluación del aprendizaje. | BEE_EDES_2021 | Pedagogía_CP_EducEsp | |||||
| EDFI-3025-141 | EDFI3025 | VOLIBOL ELEMENTAL | ROMAN BRIGANTTI | MJ | 0200PM | 0250PM | GYM-126 | 16 | 17 | 2.00 | 106.0% |
Estudio de la historia y desarrollo del voleibol. Práctica y estrategias de enseñanza de las destrezas fundamentales del deporte y la aplicación de las reglas. Incluye; voleo, bompeo, servicios, estrategias sencillas para la ofensiva y la defensiva del juego y anotaciones. | No_PreRequisitos | electiva libre | |||||
| EDFI-3100-100 | EDFI3100 | APRENDIZAJE MOTOR | LOPEZ RIVERA ST | LW | 1030AM | 1150AM | GYM-124 | 20 | 14 | 3.00 | 70.0% |
Historia y desarrollo del aprendizaje motor fuera y dentro del área de educación física. Definición y explicación de los factores envueltos en el aprendizaje de las destrezas motoras durante el desarrollo del ser humano. | BED_EDFI_2021 | Pedagogía_CP_Recreación | No_PreRequisitos | ||||
| EDFI-3385-800 | EDFI3385 | EFICIENCIA FISICA | FLORES TORRES E | LW | 0800AM | 0850AM | GYM-125 | 0 | 25 | 2.00 | N/A | Conocimiento e información sobre eficiencia física y su afinidad a la salud. Medios para obtener el nivel de condicionamiento físico necesario para mantener proporciones físicas deseables. | BED_EDFI_2021 | Pedagogía_CP_Entre_Personal | No_PreRequisitos | ||||
| EDFI-3395-120 | EDFI3395 | ENSENANZA EDFI. IMPEDIDOS | LOPEZ RIVERA ST | LW | 1230PM | 0150PM | GYM-124 | 20 | 11 | 3.00 | 55.0% |
Estudio de los aspectos históricos de las personas con impedimentos físicos, mentales, emocionales u otras desventajas y las actividades apropiadas para ellos. Incluye el origen y desarrollo de los ejercicios físicos, los métodos de rehabilitación y la recreación, enfocando los aspectos educativos de la educación física y a tono con la reglamentación vigente (ley pública 94-142). | BEE_EDES_2021 | Pedagogía_CP_EducFisAdaptada | No_PreRequisitos | ||||
| EDFI-3425-900 | EDFI3425 | LEVANTAMIENTO DE PESAS | COLON RIVERA EF | V | 0900AM | 1050AM | GYM-125 | 16 | 7 | 2.00 | 44.0% |
Este curso pretende exponer al estudiante de educación física a una discusión detallada sobre los elementos que rigen el entrenamiento de la fuerza, sus antecedentes históricos, normas básicas, reglamento que lo rige y prácticas del deporte (incluyendo alzadas olímpicas). | Pedagogía_CP_Entre_Personal | No_PreRequisitos | |||||
| EDFI-3451-100 | EDFI3451 | TENIS | FLORES TORRES E | LW | 1030AM | 1120AM | GYM-125 | 16 | 18 | 2.00 | 112.0% |
Teoría sobre la historia y el desarrollo del tenis, términos y conceptos relacionados, reglas, puntuación. Práctica individual y grupal de las destrezas básicas del juego: voleo, servicio (golpe directo o “forehand” y golpe de revés o “backhand”), técnicas y tácticas elementales. | No_PreRequisitos | ||||||
| EDFI-3451-900 | EDFI3451 | TENIS | FLORES TORRES E | LW | 0900AM | 0950AM | GYM-125 | 16 | 17 | 2.00 | 106.0% |
Teoría sobre la historia y el desarrollo del tenis, términos y conceptos relacionados, reglas, puntuación. Práctica individual y grupal de las destrezas básicas del juego: voleo, servicio (golpe directo o “forehand” y golpe de revés o “backhand”), técnicas y tácticas elementales. | No_PreRequisitos | ||||||
| EDFI-3465-901 | EDFI3465 | SALUD PERSONAL COMUNIDAD | ROMAN BRIGANTTI | MJ | 0900AM | 1020AM | GYM-126 | 20 | 17 | 3.00 | 85.0% |
Discusión sistemática y comprensión de conceptos y aspectos importantes en las áreas de la salud que nos conciernen hoy. Se enfocan mayormente los aspectos emocionales, de conducta social y ambiental. Se le da énfasis a la prevención de los problemas de salud y su relación con la sociedad para que el individuo pueda desenvolverse más hábilmente. | BED_EDFI_2021 | Pedagogía_CP_Entre_Personal | No_PreRequisitos | ||||
| EDFI-3545-151 | EDFI3545 | BAILES FOLKLORICOS ELEMENT | LOPEZ RIVERA ST | MJ | 0330PM | 0420PM | GYM-131 | 16 | 17 | 2.00 | 106.0% |
Breve historia sobre el origen y el desarrollo del baile. Incluye la presentación y práctica de bailes folklóricos de diferentes países. | |||||||
| EDFI-3555-900 | EDFI3555 | HIST PRINCIPIOS EDUC FISIC | ROMAN BRIGANTTI | LW | 0900AM | 1020AM | GYM-126 | 20 | 8 | 3.00 | 40.0% |
La historia de la educación física desde la antigüedad hasta el presente. El estudio y la interpretación de los principios y objetivos de la educación física. | BED_EDFI_2021 | No_PreRequisitos | |||||
| EDFI-3585-121 | EDFI3585 | RITMOS BASICOS | LOPEZ RIVERA ST | MJ | 1230PM | 0120PM | GYM-131 | 16 | 17 | 2.00 | 106.0% |
Prácticas de destrezas motoras elementales utilizando para ello la música. El propósito es desarrollar agilidad, flexibilidad y gracia en las actividades rítmicas. Incluye además prácticas de destrezas básicas propias de los deportes, como; caminar, correr, brincar, lanzar, atrapar, manipular, ejercicios rítmicos, saltar cuica y otros. Provee para que los estudiantes combinen movimientos y figuras, adaptándole la música. | No_PreRequisitos | ||||||
| EDFI-3585-141 | EDFI3585 | RITMOS BASICOS | LOPEZ RIVERA ST | MJ | 0200PM | 0250PM | GYM-131 | 16 | 16 | 2.00 | 100.0% |
Prácticas de destrezas motoras elementales utilizando para ello la música. El propósito es desarrollar agilidad, flexibilidad y gracia en las actividades rítmicas. Incluye además prácticas de destrezas básicas propias de los deportes, como; caminar, correr, brincar, lanzar, atrapar, manipular, ejercicios rítmicos, saltar cuica y otros. Provee para que los estudiantes combinen movimientos y figuras, adaptándole la música. | No_PreRequisitos | ||||||
| EDFI-3645-140 | EDFI3645 | PRIMEROS AUXILIOS SEGURIDA | COLON RIVERA EF | LW | 0200PM | 0250PM | GYM-125 | 0 | 21 | 2.00 | N/A | El estudio y la aplicación de los primeros auxilios, procedimientos en el tratamiento de heridas y lesiones simples en el deporte. Estudio conjuntamente con los procedimientos adecuados para la prevención y tratamiento de las lesiones. Incluye: fracturas, envenenamientos, quemaduras, asfixia y otros. Examen de certificación es opcional. | BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021 | No_PreRequisitos | |||||
| EDFI-3645-150 | EDFI3645 | PRIMEROS AUXILIOS SEGURIDA | COLON RIVERA EF | LW | 0330PM | 0420PM | GYM-125 | 0 | 21 | 2.00 | N/A | El estudio y la aplicación de los primeros auxilios, procedimientos en el tratamiento de heridas y lesiones simples en el deporte. Estudio conjuntamente con los procedimientos adecuados para la prevención y tratamiento de las lesiones. Incluye: fracturas, envenenamientos, quemaduras, asfixia y otros. Examen de certificación es opcional. | BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021 | No_PreRequisitos | |||||
| EDFI-4018-901 | EDFI4018 | SEM:MET.ENS.EDFI K-6 | FLORES TORRES E | MJ | 0900AM | 1020AM | GYM-125 | 12 | 8 | 3.00 | EDFU3007; EDFU4019 | 67.0% |
Estudio de los principios básicos del currículo de educación física para la escuela elemental. Énfasis en el diseño, revisión, organización y adaptación del contenido que mejor responda a las necesidades, estilos de aprendizaje y capacidades del estudiante. Los acercamientos teóricos, filosóficos e investigativos que dan base a los principios curriculares serán discutidos. Énfasis en los siguientes temas: estrategias y metodologías de enseñanza, manejo de grupo, “assessment” y evaluación. Discusión de los principios de investigación y asuntos éticos en la enseñanza elemental. Uso de la tecnología emergente como estrategia de enseñanza en el nivel elemental. Requiere experiencias clínicas de observación en la escuela elemental. | BED_EDFI_2021 | |||||
| EDFI-4115-901 | EDFI4115 | ANATOMIA Y KINESIOLOGIA | COLON RIVERA EF | MJ | 0900AM | 1020AM | GYM-124 | 20 | 16 | 3.00 | 80.0% |
Introducción al estudio del cuerpo humano y sus movimientos, basados en conferencias y demostraciones, seguido por el estudio del sistema orgánico. Se estudia el mecanismo de las articulaciones y los músculos. Análisis de los movimientos del cuerpo en relación con la educación física. | BED_EDFI_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología; Pedagogía_CP_Entre_Personal | No_PreRequisitos | ||||
| EDFI-4190-121 | EDFI4190 | PRESCRIPCION DEL EJERCICIO | ROMAN BRIGANTTI | MJ | 1230PM | 0150PM | GYM-126 | 20 | 3 | 3.00 | 15.0% |
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| EDFI-4216-P01 | EDFI4216 | PRACTICA DOC. EDFI ESC SEC | FLORES TORRES E | TBA | TBA | 0 | 0 | 6.00 | N/A | Este curso asignará al estudiante-practicante a una escuela pública o privada de puerto rico debidamente acreditada (centro de práctica) y donde existe un maestro/a de educación física con el curso de maestro cooperador, durante cinco días a la semana en el horario de la mañana o la tarde escolar, con el permiso del director del departamento. Además, es obligatoria la asistencia a un seminario de práctica concurrente una vez por semana durante hora y media en donde se reunirá con el supervisor de práctica docente de la universidad de puerto rico en cayey para analizar y discutir los problemas, aspectos positivos, teorías y conceptos relacionados al proceso de práctica docente. A través de este proceso el estudiante-practicante desarrollará e implantará los conocimientos, destrezas, técnicas, actitudes y valores en un escenario educativo real, bajo un proceso de supervisión sistemática. Desarrollará destrezas críticas y analíticas al organizar un programa de educación física considerando aspectos tales como: las diferencias culturales, los procesos de inclusión y las diferentes técnicas de ― assessment aplicadas a la educación física. | BED_EDFI_2021 | No_PreRequisitos | |||||||
| EDFU-3001-121 | EDFU3001 | CRECIMIENTO Y DESA HUMA I | FLORES TORRES E | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-344 | 30 | 29 | 3.00 | 97.0% |
Proveer a los futuros maestros conocimiento sobre la naturaleza y alcance de la psicología educativa como transfondo para entender el proceso educativo. Confronta al estudiante con el conocimiento sobre el crecimiento y desarrollo de niños y adolescentes. Examina las fuerzas naturales y ambientales que contribuyen al desarrollo de una persona saludable. | BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | No_PreRequisitos | |||||
| EDFU-3001-900 | EDFU3001 | CRECIMIENTO Y DESA HUMA I | LW | 0900AM | 1020AM | MC-343 | 30 | 30 | 3.00 | 100.0% |
Proveer a los futuros maestros conocimiento sobre la naturaleza y alcance de la psicología educativa como transfondo para entender el proceso educativo. Confronta al estudiante con el conocimiento sobre el crecimiento y desarrollo de niños y adolescentes. Examina las fuerzas naturales y ambientales que contribuyen al desarrollo de una persona saludable. | BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | No_PreRequisitos | ||||||
| EDFU-3007-100 | EDFU3007 | FUNDAM.SOCIALES DE EDUC. | RIOS VAZQUEZ WI | LW | 1030AM | 1150AM | OSI-301 | 0 | 30 | 3.00 | EDFU3002 | N/A | En este curso se lleva a cabo un análisis de los principios fundamentales de las ciencias sociales y su relación con el proceso educativo. Además, es eje central la discusión de los problemas sociales que han condicionado y condicionan el desarrollo de la educación. Ambos aspectos del curso se brindan en la aplicación del contexto histórico-sociológico de puerto rico. | BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | |||||
| EDFU-3017-700 | EDFU3017 | EVALUACION DEL APRENDIZAJE | LW | 0730AM | 0850AM | MC-343 | 30 | 27 | 3.00 | EDFU3002; EDPE4001 | 90.0% |
Las funciones del diagnóstico y del mejoramiento de la instrucción en el salón de clases a través de pruebas y mediciones; técnicas elementales con estudio de pruebas preparadas para maestros, de exámenes de inteligencia y otros, y su uso en el salón de clases. | BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | ||||||
| EDFU-3046-120 | EDFU3046 | ENSENANZA SALUD E.ELEMENTA | STEIDEL RODRIGU | LW | 1230PM | 0150PM | MC-344 | 12 | 11 | 3.00 | 92.0% |
||||||||
| EDFU-4005-140 | EDFU4005 | ESTUD HOMBRE SU AMB FISICO | STEIDEL RODRIGU | LW | 0200PM | 0320PM | MC-344 | 20 | 24 | 3.00 | 120.0% |
Estudio del ambiente físico en que se desenvuelven los seres humanos describiendo, observando, evaluando y comparando los procesos que estructuran y moldean la superficie de la tierra. La atmósfera y sus procesos, climas, composición y estructura de la litosfera e hidrosfera, biosfera, y el efecto de la rotación y traslación sobre el planeta y el ser humano como agente de cambio en la superficie terrestre. Una visión interdisciplinaria entre las ciencias naturales que permite al estudiante integrar los conocimientos teóricos enmarcados en la realidad humana. Curso prescrito de pedagogía. | BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | No_PreRequisitos | |||||
| EDPE-3018-150 | EDPE3018 | ENSEN ING COMO 2DO IDIOMA | LW | 0330PM | 0450PM | MC-336 | 12 | 8 | 3.00 | INGL4335; INGL4326 | 67.0% |
Introducción a la aplicación reflexiva de los propósitos, alcances, metas, objetivos y metodologías de la enseñanza del inglés como segundo idioma en puerto rico. | BEE_ECIE_2021; BEE_EESP_2021; BEE_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | ||||||
| EDPE-3087-H01 | EDPE3087 | EXPR AMBI EDUC PRE-PRAC | FLORES TORRES E | V | 0900AM | 0950AM | MC-336 | 10 | 8 | 1.00 | EDFU3002 | 80.0% |
El curso provee una combinación de los fundamentos teóricos y prácticos que le permiten al estudiante enfrentarse efectivamente con las responsabilidades y actitudes de un maestro en los diferentes niveles. Se estudian los fundamentos filosóficos y sicológicos de la enseñanza y el aprendizaje, el análisis del currículo existente y sus proyecciones, la selección, redacción y clasificación de objetivos, metodología, preparación y utilización de recursos, materiales didácticos y evaluación del aprovechamiento. A través de todo el curso se integran la teoría y la práctica por medio de experiencias de campo en escuelas públicas o privadas. Este curso ubicará estudiantes en escenarios educativos reales y representativos de la diversidad de estudiantes que sirve el departamento de educación. Este proceso incluye visitas del profesor(a) al centro de pre-práctica. La integración de las destrezas de información al contenido del curso le proveerá al candidato a maestro la oportunidad de desarrollar las habilidades de identificar su necesidad de información para ofrecer alternativas, para poder tomar decisiones informadas y solucionar problemas de forma acertada, según la temática del curso. | BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | |||||
| EDPE-3303-100 | EDPE3303 | ENSENANZA ESPA NIVEL PRIMA | LW | 1030AM | 1150AM | MC-343 | 12 | 7 | 3.00 | 58.0% |
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| EDPE-3304-900 | EDPE3304 | ENSENANZA EST.SOC.NIVELPRI | RIOS VAZQUEZ WI | LW | 0900AM | 1020AM | OSI-301 | 12 | 4 | 3.00 | 33.0% |
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| EDPE-4006-P01 | EDPE4006 | TEOR-METOD-PRACT ESC SEC | STEIDEL RODRIGU | TBA | TBA | 0 | 0 | 6.00 | N/A | Práctica de enseñanza en la asignatura de su especialidad en la escuela intermedia y superior por un período no menor de tres horas diarias; cinco días a la semana, bajo la dirección, orientación y supervisión de maestros cooperadores y supervisores en la especialidad. Observación de clases, conferencias, práctica de enseñanza y participación en otras actividades inherentes a la labor que realiza un maestro en servicio activo. Estudio y análisis de aquellos problemas que surjan en la práctica de la enseñanza en un seminario semanal de una hora de duración bajo la dirección del supervisor de su especialidad. | BED_ECIE_2021; BED_EESP_2021; BED_EING_2021 | No_PreRequisitos | |||||||
| EDPE-4006-P02 | EDPE4006 | TEOR-METOD-PRACT ESC SEC | TBA | TBA | 0 | 0 | 6.00 | N/A | Práctica de enseñanza en la asignatura de su especialidad en la escuela intermedia y superior por un período no menor de tres horas diarias; cinco días a la semana, bajo la dirección, orientación y supervisión de maestros cooperadores y supervisores en la especialidad. Observación de clases, conferencias, práctica de enseñanza y participación en otras actividades inherentes a la labor que realiza un maestro en servicio activo. Estudio y análisis de aquellos problemas que surjan en la práctica de la enseñanza en un seminario semanal de una hora de duración bajo la dirección del supervisor de su especialidad. | BED_ECIE_2021; BED_EESP_2021; BED_EING_2021 | No_PreRequisitos | ||||||||
| EDPE-4006-P03 | EDPE4006 | TEOR-METOD-PRACT ESC SEC | COLLAZO NUNEZ E | TBA | TBA | 0 | 0 | 6.00 | N/A | Práctica de enseñanza en la asignatura de su especialidad en la escuela intermedia y superior por un período no menor de tres horas diarias; cinco días a la semana, bajo la dirección, orientación y supervisión de maestros cooperadores y supervisores en la especialidad. Observación de clases, conferencias, práctica de enseñanza y participación en otras actividades inherentes a la labor que realiza un maestro en servicio activo. Estudio y análisis de aquellos problemas que surjan en la práctica de la enseñanza en un seminario semanal de una hora de duración bajo la dirección del supervisor de su especialidad. | BED_ECIE_2021; BED_EESP_2021; BED_EING_2021 | No_PreRequisitos | |||||||
| EDPE-4008-901 | EDPE4008 | ENS DE LECT ESC ELEM | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-343 | 12 | 4 | 3.00 | 33.0% |
Dirigido a familiarizar a los futuros maestro de grados elementales con técnicas básicas para el aprendizaje en la lectura en los aspectos mecánicos, instrumental y recreativo. Incluye el estudio de las destrezas que un buen programa de lectura trata de desarrollar para hacer del alumno no sólo un lector eficiente sino también uno que disfrute al máximo del acto de leer. Exposición a las series básicas de lectura en uso en las escuelas del país, así como a obras de lectura recreativa y de enriquecimiento. Se estudiarán métodos, problemas y enfoques de actualidad para la enseñanza de lectura. | BEE_ECIE_2021; BEE_EESP_2021; BEE_EMAT_2021 | |||||||
| EDPE-4016-P01 | EDPE4016 | PRAC.ESC.ELEM. | STEIDEL RODRIGU | TBA | TBA | 0 | 0 | 6.00 | N/A | Los estudiantes completan un mínimo de un semestre, mañana o tarde, en una escuela pública. Asumen responsabilidad en los deberes de enseñanza en una situación escolar real bajo la orientación de la universidad y de la escuela cooperadora. Una hora semanal se dedicará a seminarios interdisciplinario con los supervisores universitarios. El estudiante maestro se regirá por semestre académico de su práctica docente. | BEE_ECIE_2021; BEE_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | No_PreRequisitos | |||||||
| EDPE-4016-P02 | EDPE4016 | PRAC.ESC.ELEM. | TBA | TBA | 0 | 0 | 6.00 | N/A | Los estudiantes completan un mínimo de un semestre, mañana o tarde, en una escuela pública. Asumen responsabilidad en los deberes de enseñanza en una situación escolar real bajo la orientación de la universidad y de la escuela cooperadora. Una hora semanal se dedicará a seminarios interdisciplinario con los supervisores universitarios. El estudiante maestro se regirá por semestre académico de su práctica docente. | BEE_ECIE_2021; BEE_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | No_PreRequisitos | ||||||||
| EDPE-4016-P03 | EDPE4016 | PRAC.ESC.ELEM. | COLLAZO NUNEZ E | TBA | TBA | 0 | 0 | 6.00 | N/A | Los estudiantes completan un mínimo de un semestre, mañana o tarde, en una escuela pública. Asumen responsabilidad en los deberes de enseñanza en una situación escolar real bajo la orientación de la universidad y de la escuela cooperadora. Una hora semanal se dedicará a seminarios interdisciplinario con los supervisores universitarios. El estudiante maestro se regirá por semestre académico de su práctica docente. | BEE_ECIE_2021; BEE_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | No_PreRequisitos | |||||||
| EDPE-4016-P04 | EDPE4016 | PRAC.ESC.ELEM. | STEIDEL RODRIGU | TBA | TBA | 0 | 0 | 6.00 | N/A | Los estudiantes completan un mínimo de un semestre, mañana o tarde, en una escuela pública. Asumen responsabilidad en los deberes de enseñanza en una situación escolar real bajo la orientación de la universidad y de la escuela cooperadora. Una hora semanal se dedicará a seminarios interdisciplinario con los supervisores universitarios. El estudiante maestro se regirá por semestre académico de su práctica docente. | BEE_ECIE_2021; BEE_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | No_PreRequisitos | |||||||
| EDPE-4115-100 | EDPE4115 | ENS CS Y MATE EN ESC. ELEM | STEIDEL RODRIGU | LW | 1030AM | 1150AM | MC-344 | 12 | 8 | 3.00 | MATE3042; EDFU3002 | 67.0% |
El curso incluye el examen de la naturaleza de la ciencia y de la matemática. Además, el análisis de sus marcos conceptuales incluyendo: los conceptos medulares, los procesos mentales básicos y complejos, los procesos de enseñanza, aprendizaje y assessment activo con énfasis en los factores que lo afectan. Los aspectos antes mencionados se estudiarán y practicarán dentro del marco teórico constructivista. | BEE_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BEE_EESP_2021; BEE_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | |||||
| EDPE-4995-H01 | EDPE4995 | SEMINARIO DE INVESTIGACIó | ROMAN BRIGANTTI | LW | 1030AM | 1150AM | MC-336 | 10 | 7 | 3.00 | 70.0% |
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| EING-3515-120 | EING3515 | METOD ENSE TESOL K-12 | LW | 1230PM | 0150PM | MC-207 | 25 | 6 | 3.00 | EDFU3002 | 24.0% |
Este curso explora los enfoques y métodos para la enseñanza de inglés como segundo idioma o lengua extranjera a los estudiantes tanto niños y adolescentes, además de establecer la relación entre las teorías linguisticas, hallazgos de investigaciones y prácticas en el salón de clases. | BED_EING_2021 | ||||||
| ESCO-3001-120 | ESCO3001 | PSIC DE LA COMUNICACION | LW | 1230PM | 0150PM | MC-303 | 30 | 32 | 3.00 | ESPA3102 | 107.0% |
El curso de psicología de la comunicación (español comercial) está diseñado específicamente para estudiantes de administración de empresas. Es un curso interdisciplinario. La primera parte establece los fundamentos teóricos de las distintas disciplinas que lo constituyen, tales como: la lógica, la psicología, la lingüística y especialmente la estilística. Se pretende capacitar al estudiante en las técnicas de la comunicación oral y escrita para que pueda desempeñarse efectivamente en el mundo profesional. | BTD_AOFI_2021; BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | ||||||
| ESCO-3001-140 | ESCO3001 | PSIC DE LA COMUNICACION | LW | 0200PM | 0320PM | MC-303 | 30 | 32 | 3.00 | ESPA3102 | 107.0% |
El curso de psicología de la comunicación (español comercial) está diseñado específicamente para estudiantes de administración de empresas. Es un curso interdisciplinario. La primera parte establece los fundamentos teóricos de las distintas disciplinas que lo constituyen, tales como: la lógica, la psicología, la lingüística y especialmente la estilística. Se pretende capacitar al estudiante en las técnicas de la comunicación oral y escrita para que pueda desempeñarse efectivamente en el mundo profesional. | BTD_AOFI_2021; BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | ||||||
| ESPA-0020-100 | ESPA0020 | TALLER ESPANOL BASICO | PEREZ PELAY JOS | LW | 1030AM | 1120AM | MC-243 | 25 | 25 | 0.00 | 100.0% |
El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo. | |||||||
| ESPA-0020-102 | ESPA0020 | TALLER ESPANOL BASICO | LW | 1030AM | 1120AM | MC-242 | 25 | 5 | 0.00 | 20.0% |
El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo. | ||||||||
| ESPA-0020-120 | ESPA0020 | TALLER ESPANOL BASICO | LW | 1230PM | 0120PM | MC-242 | 25 | 25 | 0.00 | 100.0% |
El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo. | ||||||||
| ESPA-0020-121 | ESPA0020 | TALLER ESPANOL BASICO | MJ | 1230PM | 0120PM | MC-242 | 25 | 25 | 0.00 | 100.0% |
El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo. | ||||||||
| ESPA-0020-122 | ESPA0020 | TALLER ESPANOL BASICO | LW | 1230PM | 0120PM | MC-243 | 25 | 26 | 0.00 | 104.0% |
El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo. | ||||||||
| ESPA-0020-140 | ESPA0020 | TALLER ESPANOL BASICO | PEREZ PELAY JOS | LW | 0200PM | 0250PM | MC-243 | 25 | 25 | 0.00 | 100.0% |
El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo. | |||||||
| ESPA-0020-141 | ESPA0020 | TALLER ESPANOL BASICO | PEREZ PELAY JOS | MJ | 0200PM | 0250PM | MC-243 | 25 | 25 | 0.00 | 100.0% |
El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo. | |||||||
| ESPA-0020-142 | ESPA0020 | TALLER ESPANOL BASICO | LW | 0200PM | 0250PM | MC-301 | 25 | 26 | 0.00 | 104.0% |
El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo. | ||||||||
| ESPA-0020-801 | ESPA0020 | TALLER ESPANOL BASICO | MJ | 0800AM | 0850AM | MC-337 | 25 | 26 | 0.00 | 104.0% |
El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo. | ||||||||
| ESPA-0020-900 | ESPA0020 | TALLER ESPANOL BASICO | PEREZ PELAY JOS | LW | 0900AM | 0950AM | MC-243 | 25 | 25 | 0.00 | 100.0% |
El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo. | |||||||
| ESPA-0020-901 | ESPA0020 | TALLER ESPANOL BASICO | PEREZ PELAY JOS | MJ | 0900AM | 0950AM | MC-243 | 25 | 25 | 0.00 | 100.0% |
El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo. | |||||||
| ESPA-0020-902 | ESPA0020 | TALLER ESPANOL BASICO | LW | 0900AM | 0950AM | MC-301 | 25 | 25 | 0.00 | 100.0% |
El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo. | ||||||||
| ESPA-0020-903 | ESPA0020 | TALLER ESPANOL BASICO | MJ | 0900AM | 0950AM | MC-303 | 25 | 20 | 0.00 | 80.0% |
El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo. | ||||||||
| ESPA-0020-H01 | ESPA0020 | TALLER ESPANOL BASICO | MJ | 1230PM | 0120PM | MC-243 | 25 | 12 | 0.00 | 48.0% |
El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo. | ||||||||
| ESPA-0020-H02 | ESPA0020 | TALLER ESPANOL BASICO | PEREZ PELAY JOS | LW | 0800AM | 0850AM | MC-243 | 25 | 25 | 0.00 | 100.0% |
El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo. | |||||||
| ESPA-0020-H03 | ESPA0020 | TALLER ESPANOL BASICO | PEREZ PELAY JOS | MJ | 0800AM | 0850AM | MC-243 | 25 | 25 | 0.00 | 100.0% |
El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo. | |||||||
| ESPA-0020-H04 | ESPA0020 | TALLER ESPANOL BASICO | PEREZ PELAY JOS | LW | 0330PM | 0420PM | MC-243 | 25 | 26 | 0.00 | 104.0% |
El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo. | |||||||
| ESPA-0020-H05 | ESPA0020 | TALLER ESPANOL BASICO | PEREZ PELAY JOS | MJ | 0330PM | 0420PM | MC-243 | 25 | 25 | 0.00 | 100.0% |
El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo. | |||||||
| ESPA-0020-H06 | ESPA0020 | TALLER ESPANOL BASICO | MJ | 0200PM | 0250PM | MC-242 | 25 | 25 | 0.00 | 100.0% |
El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo. | ||||||||
| ESPA-0020-L01 | ESPA0020 | TALLER ESPANOL BASICO | ARANA CACHO REB | TBA | TBA | 25 | 31 | 0.00 | 124.0% |
El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo. | |||||||||
| ESPA-0020-L02 | ESPA0020 | TALLER ESPANOL BASICO | ARANA CACHO REB | TBA | TBA | 25 | 25 | 0.00 | 100.0% |
El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo. | |||||||||
| ESPA-0020-L03 | ESPA0020 | TALLER ESPANOL BASICO | ARANA CACHO REB | TBA | TBA | 25 | 13 | 0.00 | 52.0% |
El taller le provee al estudiante un espacio para desarrollar su pensamiento por escrito, de tal manera que pueda iniciarse en la plena capacidad de su aptitud crítica. Además, le provee unas competencias básicas en el manejo del discurso escrito, que le permitirán desarrollar las destrezas comunicativas de la lengua escrita en el transcurso de su vida profesional y como ciudadano integral. El curso tendrá un enfoque comunicativo que se logrará mediante aprendizaje cooperativo. | |||||||||
| ESPA-3101-100 | ESPA3101 | ESPANOL BASICO I | LW | 1030AM | 1150AM | MC-337 | 30 | 30 | 3.00 | ESPA0002 | ESPA0020 | 100.0% |
El curso de español básico pretende asegurar que los estudiantes dominen las destrezas básicas de expresión oral y escrita mediante ejercicios de vocabulario, ortografía y correcciones del lenguaje. Asimismo, aspira a interesarlos en la lectura de obras literarias y familiarizarlos con algunas de las figuras y expresiones principales de las letras hispánicas. En el primer semestre se estudian algunas obras de literatura española contemporánea, comenzando con la generación del 98 hasta llegar al momento actual. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| ESPA-3101-102 | ESPA3101 | ESPANOL BASICO I | MARIA DEL MAR R | LW | 1030AM | 1150AM | MC-302 | 30 | 30 | 3.00 | ESPA0002 | ESPA0020 | 100.0% |
El curso de español básico pretende asegurar que los estudiantes dominen las destrezas básicas de expresión oral y escrita mediante ejercicios de vocabulario, ortografía y correcciones del lenguaje. Asimismo, aspira a interesarlos en la lectura de obras literarias y familiarizarlos con algunas de las figuras y expresiones principales de las letras hispánicas. En el primer semestre se estudian algunas obras de literatura española contemporánea, comenzando con la generación del 98 hasta llegar al momento actual. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||
| ESPA-3101-104 | ESPA3101 | ESPANOL BASICO I | LW | 1030AM | 1150AM | MC-301 | 30 | 30 | 3.00 | ESPA0002 | ESPA0020 | 100.0% |
El curso de español básico pretende asegurar que los estudiantes dominen las destrezas básicas de expresión oral y escrita mediante ejercicios de vocabulario, ortografía y correcciones del lenguaje. Asimismo, aspira a interesarlos en la lectura de obras literarias y familiarizarlos con algunas de las figuras y expresiones principales de las letras hispánicas. En el primer semestre se estudian algunas obras de literatura española contemporánea, comenzando con la generación del 98 hasta llegar al momento actual. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| ESPA-3101-120 | ESPA3101 | ESPANOL BASICO I | MARIA DEL MAR R | LW | 1230PM | 0150PM | MC-302 | 30 | 31 | 3.00 | ESPA0002 | ESPA0020 | 103.0% |
El curso de español básico pretende asegurar que los estudiantes dominen las destrezas básicas de expresión oral y escrita mediante ejercicios de vocabulario, ortografía y correcciones del lenguaje. Asimismo, aspira a interesarlos en la lectura de obras literarias y familiarizarlos con algunas de las figuras y expresiones principales de las letras hispánicas. En el primer semestre se estudian algunas obras de literatura española contemporánea, comenzando con la generación del 98 hasta llegar al momento actual. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||
| ESPA-3101-121 | ESPA3101 | ESPANOL BASICO I | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-337 | 30 | 31 | 3.00 | ESPA0002 | ESPA0020 | 103.0% |
El curso de español básico pretende asegurar que los estudiantes dominen las destrezas básicas de expresión oral y escrita mediante ejercicios de vocabulario, ortografía y correcciones del lenguaje. Asimismo, aspira a interesarlos en la lectura de obras literarias y familiarizarlos con algunas de las figuras y expresiones principales de las letras hispánicas. En el primer semestre se estudian algunas obras de literatura española contemporánea, comenzando con la generación del 98 hasta llegar al momento actual. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| ESPA-3101-122 | ESPA3101 | ESPANOL BASICO I | LW | 1230PM | 0150PM | MC-337 | 30 | 30 | 3.00 | ESPA0002 | ESPA0020 | 100.0% |
El curso de español básico pretende asegurar que los estudiantes dominen las destrezas básicas de expresión oral y escrita mediante ejercicios de vocabulario, ortografía y correcciones del lenguaje. Asimismo, aspira a interesarlos en la lectura de obras literarias y familiarizarlos con algunas de las figuras y expresiones principales de las letras hispánicas. En el primer semestre se estudian algunas obras de literatura española contemporánea, comenzando con la generación del 98 hasta llegar al momento actual. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| ESPA-3101-123 | ESPA3101 | ESPANOL BASICO I | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-303 | 30 | 30 | 3.00 | ESPA0002 | ESPA0020 | 100.0% |
El curso de español básico pretende asegurar que los estudiantes dominen las destrezas básicas de expresión oral y escrita mediante ejercicios de vocabulario, ortografía y correcciones del lenguaje. Asimismo, aspira a interesarlos en la lectura de obras literarias y familiarizarlos con algunas de las figuras y expresiones principales de las letras hispánicas. En el primer semestre se estudian algunas obras de literatura española contemporánea, comenzando con la generación del 98 hasta llegar al momento actual. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| ESPA-3101-140 | ESPA3101 | ESPANOL BASICO I | LW | 0200PM | 0320PM | MC-302 | 30 | 30 | 3.00 | ESPA0002 | ESPA0020 | 100.0% |
El curso de español básico pretende asegurar que los estudiantes dominen las destrezas básicas de expresión oral y escrita mediante ejercicios de vocabulario, ortografía y correcciones del lenguaje. Asimismo, aspira a interesarlos en la lectura de obras literarias y familiarizarlos con algunas de las figuras y expresiones principales de las letras hispánicas. En el primer semestre se estudian algunas obras de literatura española contemporánea, comenzando con la generación del 98 hasta llegar al momento actual. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| ESPA-3101-141 | ESPA3101 | ESPANOL BASICO I | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-302 | 30 | 30 | 3.00 | ESPA0002 | ESPA0020 | 100.0% |
El curso de español básico pretende asegurar que los estudiantes dominen las destrezas básicas de expresión oral y escrita mediante ejercicios de vocabulario, ortografía y correcciones del lenguaje. Asimismo, aspira a interesarlos en la lectura de obras literarias y familiarizarlos con algunas de las figuras y expresiones principales de las letras hispánicas. En el primer semestre se estudian algunas obras de literatura española contemporánea, comenzando con la generación del 98 hasta llegar al momento actual. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| ESPA-3101-701 | ESPA3101 | ESPANOL BASICO I | FORNERIN CEDENO | MJ | 0730AM | 0850AM | MC-338 | 30 | 30 | 3.00 | ESPA0002 | ESPA0020 | 100.0% |
El curso de español básico pretende asegurar que los estudiantes dominen las destrezas básicas de expresión oral y escrita mediante ejercicios de vocabulario, ortografía y correcciones del lenguaje. Asimismo, aspira a interesarlos en la lectura de obras literarias y familiarizarlos con algunas de las figuras y expresiones principales de las letras hispánicas. En el primer semestre se estudian algunas obras de literatura española contemporánea, comenzando con la generación del 98 hasta llegar al momento actual. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||
| ESPA-3101-900 | ESPA3101 | ESPANOL BASICO I | MARIA DEL MAR R | LW | 0900AM | 1020AM | MC-302 | 30 | 31 | 3.00 | ESPA0002 | ESPA0020 | 103.0% |
El curso de español básico pretende asegurar que los estudiantes dominen las destrezas básicas de expresión oral y escrita mediante ejercicios de vocabulario, ortografía y correcciones del lenguaje. Asimismo, aspira a interesarlos en la lectura de obras literarias y familiarizarlos con algunas de las figuras y expresiones principales de las letras hispánicas. En el primer semestre se estudian algunas obras de literatura española contemporánea, comenzando con la generación del 98 hasta llegar al momento actual. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||
| ESPA-3101-901 | ESPA3101 | ESPANOL BASICO I | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-338 | 30 | 30 | 3.00 | ESPA0002 | ESPA0020 | 100.0% |
El curso de español básico pretende asegurar que los estudiantes dominen las destrezas básicas de expresión oral y escrita mediante ejercicios de vocabulario, ortografía y correcciones del lenguaje. Asimismo, aspira a interesarlos en la lectura de obras literarias y familiarizarlos con algunas de las figuras y expresiones principales de las letras hispánicas. En el primer semestre se estudian algunas obras de literatura española contemporánea, comenzando con la generación del 98 hasta llegar al momento actual. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| ESPA-3101-902 | ESPA3101 | ESPANOL BASICO I | LW | 0900AM | 1020AM | MC-337 | 30 | 32 | 3.00 | ESPA0002 | ESPA0020 | 107.0% |
El curso de español básico pretende asegurar que los estudiantes dominen las destrezas básicas de expresión oral y escrita mediante ejercicios de vocabulario, ortografía y correcciones del lenguaje. Asimismo, aspira a interesarlos en la lectura de obras literarias y familiarizarlos con algunas de las figuras y expresiones principales de las letras hispánicas. En el primer semestre se estudian algunas obras de literatura española contemporánea, comenzando con la generación del 98 hasta llegar al momento actual. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| ESPA-3101-903 | ESPA3101 | ESPANOL BASICO I | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-337 | 30 | 30 | 3.00 | ESPA0002 | ESPA0020 | 100.0% |
El curso de español básico pretende asegurar que los estudiantes dominen las destrezas básicas de expresión oral y escrita mediante ejercicios de vocabulario, ortografía y correcciones del lenguaje. Asimismo, aspira a interesarlos en la lectura de obras literarias y familiarizarlos con algunas de las figuras y expresiones principales de las letras hispánicas. En el primer semestre se estudian algunas obras de literatura española contemporánea, comenzando con la generación del 98 hasta llegar al momento actual. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| ESPA-3101-H01 | ESPA3101 | ESPANOL BASICO I | FORNERIN CEDENO | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-338 | 30 | 4 | 3.00 | ESPA0002 | ESPA0020 | 13.0% |
El curso de español básico pretende asegurar que los estudiantes dominen las destrezas básicas de expresión oral y escrita mediante ejercicios de vocabulario, ortografía y correcciones del lenguaje. Asimismo, aspira a interesarlos en la lectura de obras literarias y familiarizarlos con algunas de las figuras y expresiones principales de las letras hispánicas. En el primer semestre se estudian algunas obras de literatura española contemporánea, comenzando con la generación del 98 hasta llegar al momento actual. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||
| ESPA-3101-H02 | ESPA3101 | ESPANOL BASICO I | ACEVEDO LOUBRIE | MJ | 0730AM | 0850AM | MC-302 | 30 | 14 | 3.00 | ESPA0002 | ESPA0020 | 47.0% |
El curso de español básico pretende asegurar que los estudiantes dominen las destrezas básicas de expresión oral y escrita mediante ejercicios de vocabulario, ortografía y correcciones del lenguaje. Asimismo, aspira a interesarlos en la lectura de obras literarias y familiarizarlos con algunas de las figuras y expresiones principales de las letras hispánicas. En el primer semestre se estudian algunas obras de literatura española contemporánea, comenzando con la generación del 98 hasta llegar al momento actual. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||
| ESPA-3101-L01 | ESPA3101 | ESPANOL BASICO I | ACEVEDO LOUBRIE | TBA | TBA | 30 | 33 | 3.00 | ESPA0002 | ESPA0020 | 110.0% |
El curso de español básico pretende asegurar que los estudiantes dominen las destrezas básicas de expresión oral y escrita mediante ejercicios de vocabulario, ortografía y correcciones del lenguaje. Asimismo, aspira a interesarlos en la lectura de obras literarias y familiarizarlos con algunas de las figuras y expresiones principales de las letras hispánicas. En el primer semestre se estudian algunas obras de literatura española contemporánea, comenzando con la generación del 98 hasta llegar al momento actual. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| ESPA-3101-L02 | ESPA3101 | ESPANOL BASICO I | TBA | TBA | 30 | 27 | 3.00 | ESPA0002 | ESPA0020 | 90.0% |
El curso de español básico pretende asegurar que los estudiantes dominen las destrezas básicas de expresión oral y escrita mediante ejercicios de vocabulario, ortografía y correcciones del lenguaje. Asimismo, aspira a interesarlos en la lectura de obras literarias y familiarizarlos con algunas de las figuras y expresiones principales de las letras hispánicas. En el primer semestre se estudian algunas obras de literatura española contemporánea, comenzando con la generación del 98 hasta llegar al momento actual. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||||
| ESPA-3101-L03 | ESPA3101 | ESPANOL BASICO I | TBA | TBA | 30 | 5 | 3.00 | ESPA0002 | ESPA0020 | 17.0% |
El curso de español básico pretende asegurar que los estudiantes dominen las destrezas básicas de expresión oral y escrita mediante ejercicios de vocabulario, ortografía y correcciones del lenguaje. Asimismo, aspira a interesarlos en la lectura de obras literarias y familiarizarlos con algunas de las figuras y expresiones principales de las letras hispánicas. En el primer semestre se estudian algunas obras de literatura española contemporánea, comenzando con la generación del 98 hasta llegar al momento actual. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||||
| ESPA-3201-100 | ESPA3201 | INT. GENEROS LITERARIOS I | FORNERIN CEDENO | LW | 1030AM | 1150AM | MC-338 | 30 | 31 | 3.00 | ESPA3102 | 103.0% |
Su fundamental propósito es el estudio de los elementos y rasgos distintivos de los géneros literarios, mediante el análisis de obras representativas de cada género. Se da atención a diversos recursos estilísticos y se estudia el desarrollo histórico de cada uno. En el primer semestre se estudian el cuento, la novela y el drama. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica | ||||
| ESPA-3201-120 | ESPA3201 | INT. GENEROS LITERARIOS I | FORNERIN CEDENO | LW | 1230PM | 0150PM | MC-338 | 30 | 30 | 3.00 | ESPA3102 | 100.0% |
Su fundamental propósito es el estudio de los elementos y rasgos distintivos de los géneros literarios, mediante el análisis de obras representativas de cada género. Se da atención a diversos recursos estilísticos y se estudia el desarrollo histórico de cada uno. En el primer semestre se estudian el cuento, la novela y el drama. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica | ||||
| ESPA-3201-140 | ESPA3201 | INT. GENEROS LITERARIOS I | LW | 0200PM | 0320PM | MC-337 | 30 | 32 | 3.00 | ESPA3102 | 107.0% |
Su fundamental propósito es el estudio de los elementos y rasgos distintivos de los géneros literarios, mediante el análisis de obras representativas de cada género. Se da atención a diversos recursos estilísticos y se estudia el desarrollo histórico de cada uno. En el primer semestre se estudian el cuento, la novela y el drama. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica | |||||
| ESPA-3201-141 | ESPA3201 | INT. GENEROS LITERARIOS I | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-337 | 30 | 31 | 3.00 | ESPA3102 | 103.0% |
Su fundamental propósito es el estudio de los elementos y rasgos distintivos de los géneros literarios, mediante el análisis de obras representativas de cada género. Se da atención a diversos recursos estilísticos y se estudia el desarrollo histórico de cada uno. En el primer semestre se estudian el cuento, la novela y el drama. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica | |||||
| ESPA-3201-142 | ESPA3201 | INT. GENEROS LITERARIOS I | LW | 0200PM | 0320PM | MC-338 | 30 | 31 | 3.00 | ESPA3102 | 103.0% |
Su fundamental propósito es el estudio de los elementos y rasgos distintivos de los géneros literarios, mediante el análisis de obras representativas de cada género. Se da atención a diversos recursos estilísticos y se estudia el desarrollo histórico de cada uno. En el primer semestre se estudian el cuento, la novela y el drama. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica | |||||
| ESPA-3201-900 | ESPA3201 | INT. GENEROS LITERARIOS I | FORNERIN CEDENO | LW | 0900AM | 1020AM | MC-338 | 30 | 23 | 3.00 | ESPA3102 | 77.0% |
Su fundamental propósito es el estudio de los elementos y rasgos distintivos de los géneros literarios, mediante el análisis de obras representativas de cada género. Se da atención a diversos recursos estilísticos y se estudia el desarrollo histórico de cada uno. En el primer semestre se estudian el cuento, la novela y el drama. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica | ||||
| ESPA-3201-H01 | ESPA3201 | INT. GENEROS LITERARIOS I | CARPIO ROVIRA A | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-301 | 30 | 30 | 3.00 | ESPA3102 | 100.0% |
Su fundamental propósito es el estudio de los elementos y rasgos distintivos de los géneros literarios, mediante el análisis de obras representativas de cada género. Se da atención a diversos recursos estilísticos y se estudia el desarrollo histórico de cada uno. En el primer semestre se estudian el cuento, la novela y el drama. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica | ||||
| ESPA-3201-H02 | ESPA3201 | INT. GENEROS LITERARIOS I | CARPIO ROVIRA A | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-301 | 30 | 31 | 3.00 | ESPA3102 | 103.0% |
Su fundamental propósito es el estudio de los elementos y rasgos distintivos de los géneros literarios, mediante el análisis de obras representativas de cada género. Se da atención a diversos recursos estilísticos y se estudia el desarrollo histórico de cada uno. En el primer semestre se estudian el cuento, la novela y el drama. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica | ||||
| ESPA-3201-H03 | ESPA3201 | INT. GENEROS LITERARIOS I | CARPIO ROVIRA A | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-301 | 30 | 31 | 3.00 | ESPA3102 | 103.0% |
Su fundamental propósito es el estudio de los elementos y rasgos distintivos de los géneros literarios, mediante el análisis de obras representativas de cada género. Se da atención a diversos recursos estilísticos y se estudia el desarrollo histórico de cada uno. En el primer semestre se estudian el cuento, la novela y el drama. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica | ||||
| ESPA-3202-150 | ESPA3202 | INT. GENEROS LITERARIOS II | LW | 0330PM | 0450PM | MC-301 | 30 | 31 | 3.00 | ESPA3102 | 103.0% |
El curso de español básico consta de un ejercicio en la lectura y estudio de obras literarias hispánicas representativas de la época contemporánea. El primer semestre se concentra en los temas de la lengua y la literatura española. En el segundo semestre el estudio se dirige a la literatura hispanoamericana contemporánea. El curso tiene como objetivo desarrollar las destrezas de comprensión y expresión, tanto oral como escrita. Además, expone al estudiantado a la integración del análisis literario con su entorno social y cultural. | BCN_BIOL_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica | |||||
| ESPA-3211-901 | ESPA3211 | INT. LITERATURA ESPANOLA I | ACEVEDO LOUBRIE | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-302 | 30 | 30 | 3.00 | ESPA3102 | 100.0% |
Este es un curso panorámico que comprende la historia de la literatura española desde su origen (siglo xi) hasta el siglo xvi. Se estudiarán las épocas medieval y renacentista. | BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BA_PSAL_2017 | EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica | ||||
| ESPA-3211-H01 | ESPA3211 | INT. LITERATURA ESPANOLA I | ACEVEDO LOUBRIE | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-302 | 30 | 32 | 3.00 | ESPA3102 | 107.0% |
Este es un curso panorámico que comprende la historia de la literatura española desde su origen (siglo xi) hasta el siglo xvi. Se estudiarán las épocas medieval y renacentista. | BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BA_PSAL_2017 | EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica | ||||
| ESPA-3291-H01 | ESPA3291 | GRAMATICA ESPANOLA | ARANA CACHO REB | LW | 0900AM | 1020AM | MC-242 | 30 | 22 | 3.00 | ESPA3102 | 73.0% |
El curso de gramática española se propone examinar los elementos que constituyen la lengua, y la organización y funcionamiento de todos esos elementos. Se inicia el estudio de la lengua como sistema y se tratan los aspectos fonológico, ortográfico y morfológico del español. Se presentan, además, las clases de palabras y sus grupos sintácticos. Se ve la lengua en su función comunicativa y se estudia el acto de comunicación. | BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BA_ESHI_2021 | EstHisp_LingHispánica | ||||
| ESPA-4221-100 | ESPA4221 | LIT. HISPANOAMERICANA I | LW | 1030AM | 1150AM | MC-303 | 30 | 11 | 3.00 | ESPA3102 | 37.0% |
Se estudia el proceso de la literatura hispanoamericana en el marco de la historia social de la cultura. Se examinan las corrientes estéticas y del pensamiento, y se analizan textos de autores que descuellan en los distintos periodos. El primer semestre parte de la literatura precolombina y avanza hasta finales del siglo xix; en el segundo semestre, se estudia la creación literaria del siglo xx. | BED_EESP_2021; BA_ESHI_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017 | EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica | |||||
| ESPA-4231-121 | ESPA4231 | LIT. PUERTORRIQUENA I | FORNERIN CEDENO | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-338 | 30 | 0 | 3.00 | ESPA3102 | 0.0% |
En el curso de literatura puertorriqueña se estudia el desarrollo de nuestra literatura mediante un enfoque, en primera instancia, cronológico, que relacione al estudiante no sólo con las características principales de los diversos momentos de nuestra historia literaria, sino también con las obras más representativas y major logradas de nuestros autores. En el primer semestre, se estudia nuestra producción literaria desde sus orígenes hasta el modernismo, y en el segundo semestre se estudia desde el vanguardismo hasta el momento actual. | BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BA_ESHI_2021 | EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica | ||||
| ESPA-4251-120 | ESPA4251 | LITERATURA SIGLO DE ORO | LW | 1230PM | 0150PM | MC-301 | 25 | 5 | 3.00 | ESPA3212 | 20.0% |
Este curso estudia la literatura española del renacimiento (siglo xvi). El curso incluye el estudio de las características del período y de los autores más representativos, vinculado al análisis de su producción literaria. | BED_EESP_2021; BA_ESHI_2021 | EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica; EstHisp_LitHispánica | |||||
| ESTA-3001-700 | ESTA3001 | ANALISIS ESTADISTICO I | SANTIAGO RODRIG | LW | 0730AM | 0850AM | MC-401 | 25 | 31 | 3.00 | 124.0% |
Análisis estadístico i va dirigido a crear en el estudiante una base amplia y sólida con la cual pueda enfrentarse exitosamente a la comprensión y solución de los problemas cuantificables de la empresa y el mercado. El curso de un año cubre en su parte i los conceptos básicos de la estadística, recopilación, presentación y análisis de datos, la teoría de la probabilidad, las distribuciones de probabilidad y distribuciones muestrales. En la parte ii el curso se estudia la estimación estadística, la prueba de hipótesis, el análisis de regresión y correlación y las técnicas de proyección. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | No_PreRequisitos | |||||
| ESTA-3001-900 | ESTA3001 | ANALISIS ESTADISTICO I | SANTIAGO RODRIG | LW | 0900AM | 1020AM | MC-401 | 25 | 31 | 3.00 | 124.0% |
Análisis estadístico i va dirigido a crear en el estudiante una base amplia y sólida con la cual pueda enfrentarse exitosamente a la comprensión y solución de los problemas cuantificables de la empresa y el mercado. El curso de un año cubre en su parte i los conceptos básicos de la estadística, recopilación, presentación y análisis de datos, la teoría de la probabilidad, las distribuciones de probabilidad y distribuciones muestrales. En la parte ii el curso se estudia la estimación estadística, la prueba de hipótesis, el análisis de regresión y correlación y las técnicas de proyección. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | No_PreRequisitos | |||||
| ESTA-3001-903 | ESTA3001 | ANALISIS ESTADISTICO I | SANTIAGO RODRIG | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-401 | 25 | 28 | 3.00 | 112.0% |
Análisis estadístico i va dirigido a crear en el estudiante una base amplia y sólida con la cual pueda enfrentarse exitosamente a la comprensión y solución de los problemas cuantificables de la empresa y el mercado. El curso de un año cubre en su parte i los conceptos básicos de la estadística, recopilación, presentación y análisis de datos, la teoría de la probabilidad, las distribuciones de probabilidad y distribuciones muestrales. En la parte ii el curso se estudia la estimación estadística, la prueba de hipótesis, el análisis de regresión y correlación y las técnicas de proyección. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | No_PreRequisitos | |||||
| ESTA-3026-121 | ESTA3026 | ESTA PROF ADMINISTRATIVO | SANTIAGO RODRIG | MJ | 1230PM | 0120PM | MC-401 | 25 | 5 | 2.00 | 20.0% |
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| FILO-3001-141 | FILO3001 | INTRO. A LA FILOSOFIA | MUCHER SERRA WA | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-213 | 30 | 3 | 3.00 | 10.0% |
Ofrece una visión de los diferentes problemas planteados en la historia de la filosofía, analiza su importancia y estudia las tendencias más destacadas entre las escuelas filosóficas y ayuda a formarse una opinión seria y rigurosa. Sin ser una historia de la filosofía, se propone destacar el hecho de que la filosofía se ha desarrollado históricamente y que su comprensión es indispensable para entender la evolución de la sociedad. Se hace un recorrido histórico desde los presocráticos griegos hasta la escolástica tardía. | BA_ESHI_2021; BA_PGHU_2017 | Humanidades_Fílosofía; Humanidades_Fílosofía; Humanidades_Fílosofía | No_PreRequisitos | ||||
| FILO-4023-121 | FILO4023 | PROBLEMAS CONTEM.BIOETICA | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-210 | 30 | 16 | 3.00 | 53.0% |
El curso se enfoca en los orígenes históricos y fundamentos filosóficos de la bioética y su aplicación a algunas áreas afines a la medicina, las ciencias biológicas y sus especialidades. Las áreas de reflexión filosófica incluyen, pero no se limitan a la ética médica, la ética de animales, la ética ambiental, la ética de investigación en relación con la neurociencia y modificación genética. Además, se analizarán elementos externos al quehacer científico o médico que deben tenerse en cuenta a la hora de tomar decisiones, tales como los aspectos económicos, jurídicos, políticos y religiosos de un problema. El curso se ofrecerá presencial, en línea y/o hibrido. | Humanidades_Fílosofía; Biología_Neurociencia | No_PreRequisitos | Electiva dirigida para concentración menor en Neurociencia | |||||
| FINA-3006-121 | FINA3006 | FINANZA MERCANTIL | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-117 | 25 | 29 | 3.00 | CONT3006 | 116.0% |
El curso cubre los principios generales de la administración financiera. Incluye fundamentalmente los siguientes temas: contexto operación legal y operacional de la empresa, análisis financiero, técnicas de planificación y control financiero, administración de capital de trabajo, administración de presupuesto de capital, costo de capital, fuentes de financiamiento y conceptos financieros generales de la organización, expansión y liquidación de la empresa. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | ||||||
| FINA-3006-141 | FINA3006 | FINANZA MERCANTIL | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-117 | 25 | 25 | 3.00 | CONT3006 | 100.0% |
El curso cubre los principios generales de la administración financiera. Incluye fundamentalmente los siguientes temas: contexto operación legal y operacional de la empresa, análisis financiero, técnicas de planificación y control financiero, administración de capital de trabajo, administración de presupuesto de capital, costo de capital, fuentes de financiamiento y conceptos financieros generales de la organización, expansión y liquidación de la empresa. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | ||||||
| FINA-3045-900 | FINA3045 | FINA PROF ADMINISTRATIVO | LW | 0900AM | 0950AM | 20 | 0 | 2.00 | 0.0% |
Es un curso de conferencia diseñado con el propósito de proveer a los estudiantes del bachillerato en administración de oficina conocimientos básicos en el área de finanzas. Estos conocimientos les permitirán apoyar a los administradores de empresas en asuntos financieros, tales como: informes, análisis, presupuesto y administración. | BTD_AOFI_2021 | No_PreRequisitos | |||||||
| FISI-3011-100 | FISI3011 | FISI-UNIVERSITARIA I | LOPEZ ENCARNACI | LW | 1030AM | 1150AM | CNN-107 | 30 | 30 | 3.00 | FISI3013; MATE3052 | 100.0% |
Cinemática y dinámica de la partícula y del cuerpo rígido. Las leyes de newton aplicadas al movimiento linear y angular. Leyes de conservación de energía, momento lineal y angular. Calorimetría y las leyes de termodinámica. Se usa el cálculo y la computadorización. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| FISI-3011-102 | FISI3011 | FISI-UNIVERSITARIA I | LW | 1030AM | 1150AM | CNN-108 | 30 | 30 | 3.00 | FISI3013; MATE3052 | 100.0% |
Cinemática y dinámica de la partícula y del cuerpo rígido. Las leyes de newton aplicadas al movimiento linear y angular. Leyes de conservación de energía, momento lineal y angular. Calorimetría y las leyes de termodinámica. Se usa el cálculo y la computadorización. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| FISI-3011-900 | FISI3011 | FISI-UNIVERSITARIA I | ALONSO COSTA JO | LW | 0900AM | 1020AM | CNN-108 | 30 | 30 | 3.00 | FISI3013; MATE3052 | 100.0% |
Cinemática y dinámica de la partícula y del cuerpo rígido. Las leyes de newton aplicadas al movimiento linear y angular. Leyes de conservación de energía, momento lineal y angular. Calorimetría y las leyes de termodinámica. Se usa el cálculo y la computadorización. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| FISI-3011-901 | FISI3011 | FISI-UNIVERSITARIA I | PEREZ SANDOZ RA | MJ | 0900AM | 1020AM | CNN-107 | 30 | 30 | 3.00 | FISI3013; MATE3052 | 100.0% |
Cinemática y dinámica de la partícula y del cuerpo rígido. Las leyes de newton aplicadas al movimiento linear y angular. Leyes de conservación de energía, momento lineal y angular. Calorimetría y las leyes de termodinámica. Se usa el cálculo y la computadorización. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| FISI-3012-121 | FISI3012 | FISI-UNIVERSITARIA II | LOPEZ ENCARNACI | MJ | 1230PM | 0150PM | CNN-107 | 30 | 13 | 3.00 | FISI3011 | FISI3014 | 43.0% |
En este curso se estudia la electricidad y el magnetismo: campos eléctricos y magnéticos y las leyes del electromagnetismo. Ondas, onda en cuerda, sonido, y ondas electromagnéticas. Física moderna, relatividad y las bases de la teoría cuántica. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||
| FISI-3012-901 | FISI3012 | FISI-UNIVERSITARIA II | LOPEZ ENCARNACI | MJ | 0900AM | 1020AM | CNN-108 | 30 | 30 | 3.00 | FISI3011 | FISI3014 | 100.0% |
En este curso se estudia la electricidad y el magnetismo: campos eléctricos y magnéticos y las leyes del electromagnetismo. Ondas, onda en cuerda, sonido, y ondas electromagnéticas. Física moderna, relatividad y las bases de la teoría cuántica. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||
| FISI-3013-120 | FISI3013 | LAB FISICA UNIVERSITARIA I | PEREZ SANDOZ RA | L | 1230PM | 0320PM | CNN-118 | 20 | 20 | 1.00 | FISI3011 | 100.0% |
Este curso complementa las destrezas adquiridas por el estudiante en el curso de física 3011. Mediante las prácticas de laboratorio el estudiante adquirirá una mayor compresión de los conceptos aprendidos en la clase, aprenderá diversos métodos experimentales en la física y podrá analizar los resultados de un experimento dado. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| FISI-3013-121 | FISI3013 | LAB FISICA UNIVERSITARIA I | DANILO G BARRIO | M | 1230PM | 0320PM | CNN-118 | 20 | 20 | 1.00 | FISI3011 | 100.0% |
Este curso complementa las destrezas adquiridas por el estudiante en el curso de física 3011. Mediante las prácticas de laboratorio el estudiante adquirirá una mayor compresión de los conceptos aprendidos en la clase, aprenderá diversos métodos experimentales en la física y podrá analizar los resultados de un experimento dado. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| FISI-3013-122 | FISI3013 | LAB FISICA UNIVERSITARIA I | W | 1230PM | 0320PM | CNN-118 | 20 | 20 | 1.00 | FISI3011 | 100.0% |
Este curso complementa las destrezas adquiridas por el estudiante en el curso de física 3011. Mediante las prácticas de laboratorio el estudiante adquirirá una mayor compresión de los conceptos aprendidos en la clase, aprenderá diversos métodos experimentales en la física y podrá analizar los resultados de un experimento dado. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| FISI-3013-123 | FISI3013 | LAB FISICA UNIVERSITARIA I | ALONSO COSTA JO | J | 1230PM | 0320PM | CNN-118 | 20 | 19 | 1.00 | FISI3011 | 95.0% |
Este curso complementa las destrezas adquiridas por el estudiante en el curso de física 3011. Mediante las prácticas de laboratorio el estudiante adquirirá una mayor compresión de los conceptos aprendidos en la clase, aprenderá diversos métodos experimentales en la física y podrá analizar los resultados de un experimento dado. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| FISI-3013-701 | FISI3013 | LAB FISICA UNIVERSITARIA I | DANILO G BARRIO | M | 0730AM | 1020AM | CNN-118 | 20 | 20 | 1.00 | FISI3011 | 100.0% |
Este curso complementa las destrezas adquiridas por el estudiante en el curso de física 3011. Mediante las prácticas de laboratorio el estudiante adquirirá una mayor compresión de los conceptos aprendidos en la clase, aprenderá diversos métodos experimentales en la física y podrá analizar los resultados de un experimento dado. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| FISI-3013-703 | FISI3013 | LAB FISICA UNIVERSITARIA I | DANILO G BARRIO | J | 0730AM | 1020AM | CNN-118 | 20 | 20 | 1.00 | FISI3011 | 100.0% |
Este curso complementa las destrezas adquiridas por el estudiante en el curso de física 3011. Mediante las prácticas de laboratorio el estudiante adquirirá una mayor compresión de los conceptos aprendidos en la clase, aprenderá diversos métodos experimentales en la física y podrá analizar los resultados de un experimento dado. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| FISI-3014-120 | FISI3014 | LAB FISICA UNIVERSITAR II | PANTOJAS RODRIG | W | 1230PM | 0150PM | CNN-120 | 20 | 20 | 1.00 | FISI3012 | 100.0% |
Este curso completa las destrezas adquiridas por el estudiante en el curso fisi 3012. Mediante las prácticas de laboratorio el estudiante adquirirá una mayor comprensión de los conceptos aprendidos en la clase, y se familiarizará con varios instrumentos y métodos para tomar medidas eléctricas. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| FISI-3014-121 | FISI3014 | LAB FISICA UNIVERSITAR II | PEREZ SANDOZ RA | M | 1230PM | 0320PM | CNN-120 | 20 | 12 | 1.00 | FISI3012 | 60.0% |
Este curso completa las destrezas adquiridas por el estudiante en el curso fisi 3012. Mediante las prácticas de laboratorio el estudiante adquirirá una mayor comprensión de los conceptos aprendidos en la clase, y se familiarizará con varios instrumentos y métodos para tomar medidas eléctricas. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| FISI-3014-123 | FISI3014 | LAB FISICA UNIVERSITAR II | PEREZ SANDOZ RA | J | 1230PM | 0320PM | CNN-120 | 20 | 10 | 1.00 | FISI3012 | 50.0% |
Este curso completa las destrezas adquiridas por el estudiante en el curso fisi 3012. Mediante las prácticas de laboratorio el estudiante adquirirá una mayor comprensión de los conceptos aprendidos en la clase, y se familiarizará con varios instrumentos y métodos para tomar medidas eléctricas. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| FISI-3016-900 | FISI3016 | FISICA MODERNA | LOPEZ ENCARNACI | LW | 0900AM | 1020AM | CNN-107 | 25 | 17 | 3.00 | MATE3053 | 68.0% |
El curso cubre conceptos de teoría especial de relatividad, propiedades corpusculares de las ondas y propiedades ondulatorias de las partículas, la ecuación de schrodinger, el spin, la estructura del átomo, el núcleo y partículas elementales. | BCN_PGCN_2021; | Alternativa de BCN_PGCN_2021 electiva dirigida en Física | ||||
| FISI-4075-120 | FISI4075 | METODOS EXPERIMENT FISICA | PANTOJAS RODRIG | L | 1230PM | 0320PM | CNN-110 | 18 | 17 | 1.00 | MATE3053 | 94.0% |
Estudio de la metodología, los instrumentos, el diseño, la ejecución y la comunicación de los resultados del examen experimental en el laboratorio de las hipótesis propuestas como soluciones a los problemas físicos de la ciencia y la tecnología. | BCN_PGCN_2021; | Alternativa de BCN_PGCN_2021 electiva dirigida en Física de 1 cdt para completar si toma un curso de Fisica avanzada de 3 cdts | ||||
| FRAN-3021-901 | FRAN3021 | FRANCES EXPERIMENTAL I | LMWJ | 0900AM | 1020AM | MC-213 | 15 | 7 | 3.00 | 47.0% |
El estudio de la lengua francesa con énfasis en la comunicación abordando diversos y variados aspectos de la sociedad francesa y de la francofonía. Acercamiento y manejo de la tecnología en francés. | BA_PGHU_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| FRAN-3033-100 | FRAN3033 | FRANCES EXPERIMENTAL III | LW | 1030AM | 1150AM | MC-213 | 15 | 5 | 3.00 | FRAN3022 | 33.0% |
Ampliar en el estudiante el conocimiento de la lengua francesa en su expresión oral y escrita mediante el análisis de textos literarios de francia, así como de otros países pertenecientes a la francofonía. | BA_PGHU_2017 | ||||||
| GEOG-3155-H01 | GEOG3155 | ELEMENTOS DE GEOGRAFIA | ROSANA GRAFALS | LW | 1230PM | 0150PM | MMM-210A | 20 | 17 | 3.00 | CISO3122 | 85.0% |
Trata de ambiente físico donde se desarrollan los grupos humanos. Enfatizará en el estudio los factores físicos geográficos como el clima, suelos, vegetación y relieve entre otros, y la relación de estos con las sociedades humanas. Además, se interesa en la organización espacial, la geopolítica, la economía, la urbanización y el fenómeno urbano, la metropolitización de las regiones y las ciudades, la localización, el tamaño y estructura territorial de las sociedades humanas, y las influencias que tienen las condiciones naturales en dicha organización. En este curso se le dará énfasis al impacto que tiene la conducta espacial humana y sus decisiones sobre los entornos naturales. | BA_PGCS_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | |||||
| GEOP-4316-120 | GEOP4316 | ADMIN.EMPRESAS Y MANUFACTU | SANTIAGO RODRIG | LW | 1230PM | 0150PM | MC-401 | 25 | 24 | 3.00 | ESTA3001 | 96.0% |
El estudio de la aplicación de los métodos de gerencia moderna a las empresas industriales y comerciales. Se discute la naturaleza de la gerencia, la responsabilidad de hacer decisiones, cómo mejorar los métodos de procedimientos y las facilidades físicas para lograr mayor economía y establecer patrones. Diseño e inspección del producto; compras; inventarios y control de producción; fijación de precios; administración de horas y salarios y creación de incentivos. | Parte concentración menor GEOP | |||||
| HIST-3115-120 | HIST3115 | COMPENDIO HISTORIA E.U. | RIOS VAZQUEZ WI | LW | 1230PM | 0150PM | MC-209 | 30 | 30 | 3.00 | 100.0% |
Estudio de la historia de los estados unidos de américa desde la época de su independencia hasta el momento actual. | BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | No_PreRequisitos | |||||
| HIST-3115-L01 | HIST3115 | COMPENDIO HISTORIA E.U. | RIOS VAZQUEZ WI | TBA | TBA | 30 | 34 | 3.00 | 113.0% |
Estudio de la historia de los estados unidos de américa desde la época de su independencia hasta el momento actual. | BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | No_PreRequisitos | |||||||
| HIST-3185-150 | HIST3185 | EL MUNDO MEDIEVAL | LUGO AMADOR LUI | LW | 0330PM | 0450PM | MC-209 | 30 | 6 | 3.00 | 20.0% |
Descubrimiento de los valores de una sociedad cristiana geocéntrica principalmente la gran influencia de esta sociedad y de otros pueblos, cuya historia se desarrolla en este periodo, en nuestra sociedad actual: ventajas y contratiempos de las invasiones medievales; el imperio bizantino; el islam y su expansión; el imperio carolingio; el feudalismo; el sacro imperio romano-germánico; la iglesia: su espiritualidad, sus poderes, la inquisición, la crisis (el siglo de hierro); la ciudad y el urbanismo; la universidad y la filosofía escolástica; el comercio y las ligas de obreros y comerciantes; las artes y las ciencias; el poder político y militar; las guerras (la guerra de los cien años) y el origen de las naciones modernas. | Humanidades_HistEuropa | ||||||
| HIST-3241-140 | HIST3241 | HISTORIA DE PUERTO RICO | RIOS VAZQUEZ WI | LW | 0200PM | 0320PM | MC-209 | 30 | 7 | 3.00 | 23.0% |
Este curso estudia los elementos básicos de la geografía y geología de puerto rico y su desarrollo histórico desde tiempos precolombinos hasta el presente. | BA_PGHU_2017 | No_PreRequisitos | |||||
| HIST-3245-120 | HIST3245 | COMP HIST DE PUERTO RICO | LUGO AMADOR LUI | LW | 1230PM | 0150PM | MC-212 | 30 | 32 | 3.00 | 107.0% |
Este curso estudia el desarrollo histórico de puerto rico desde su descubrimiento hasta 1952. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||
| HIST-3245-141 | HIST3245 | COMP HIST DE PUERTO RICO | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-211 | 30 | 32 | 3.00 | 107.0% |
Este curso estudia el desarrollo histórico de puerto rico desde su descubrimiento hasta 1952. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| HIST-3245-150 | HIST3245 | COMP HIST DE PUERTO RICO | LW | 0330PM | 0450PM | MC-211 | 30 | 32 | 3.00 | 107.0% |
Este curso estudia el desarrollo histórico de puerto rico desde su descubrimiento hasta 1952. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| HIST-3245-900 | HIST3245 | COMP HIST DE PUERTO RICO | LUGO AMADOR LUI | LW | 0900AM | 1020AM | MC-212 | 30 | 31 | 3.00 | 103.0% |
Este curso estudia el desarrollo histórico de puerto rico desde su descubrimiento hasta 1952. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||
| HIST-3245-901 | HIST3245 | COMP HIST DE PUERTO RICO | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-209 | 30 | 31 | 3.00 | 103.0% |
Este curso estudia el desarrollo histórico de puerto rico desde su descubrimiento hasta 1952. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| HIST-3245-L01 | HIST3245 | COMP HIST DE PUERTO RICO | RIOS VAZQUEZ WI | TBA | TBA | 30 | 34 | 3.00 | 113.0% |
Este curso estudia el desarrollo histórico de puerto rico desde su descubrimiento hasta 1952. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||||
| HUMA-3101-100 | HUMA3101 | CULTURA OCCIDENTAL I | LUGO AMADOR LUI | LW | 1030AM | 1150AM | MC-209 | 30 | 11 | 3.00 | 37.0% |
Reflexión crítica sobre los aspectos fundacionales más importantes de la cultura occidental desde la perspectiva de las diversas disciplinas humanísticas tales como el arte, la historia, la literatura, la filosofía y las ideas religiosas mediante el análisis de las obras y los textos originales más significativos enfatizando particularmente a la antigua grecia y su relación con la época actual. | BAE_CONT_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||
| HUMA-3101-121 | HUMA3101 | CULTURA OCCIDENTAL I | CASANOVA IZAGUI | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-211 | 30 | 23 | 3.00 | 77.0% |
Reflexión crítica sobre los aspectos fundacionales más importantes de la cultura occidental desde la perspectiva de las diversas disciplinas humanísticas tales como el arte, la historia, la literatura, la filosofía y las ideas religiosas mediante el análisis de las obras y los textos originales más significativos enfatizando particularmente a la antigua grecia y su relación con la época actual. | BAE_CONT_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||
| HUMA-3101-150 | HUMA3101 | CULTURA OCCIDENTAL I | MUCHER SERRA WA | LW | 0330PM | 0450PM | MC-210 | 30 | 9 | 3.00 | 30.0% |
Reflexión crítica sobre los aspectos fundacionales más importantes de la cultura occidental desde la perspectiva de las diversas disciplinas humanísticas tales como el arte, la historia, la literatura, la filosofía y las ideas religiosas mediante el análisis de las obras y los textos originales más significativos enfatizando particularmente a la antigua grecia y su relación con la época actual. | BAE_CONT_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||
| HUMA-3101-901 | HUMA3101 | CULTURA OCCIDENTAL I | CASANOVA IZAGUI | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-211 | 30 | 8 | 3.00 | 27.0% |
Reflexión crítica sobre los aspectos fundacionales más importantes de la cultura occidental desde la perspectiva de las diversas disciplinas humanísticas tales como el arte, la historia, la literatura, la filosofía y las ideas religiosas mediante el análisis de las obras y los textos originales más significativos enfatizando particularmente a la antigua grecia y su relación con la época actual. | BAE_CONT_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||
| HUMA-3111-120 | HUMA3111 | COMP CULTURA OCCIDENTAL | LW | 1230PM | 0150PM | MC-211 | 30 | 22 | 3.00 | 73.0% |
Estudio de los aspectos más representativos de la cultura occidental a lo largo de los períodos: griego, romano y medieval, mediante el análisis crítico de las grandes obras literarias, filosóficas, artísticas y religiosas. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BAE_GERE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PSAL_2017; BCN_QUIM_2021 | No_PreRequisitos | ||||||
| HUMA-3111-140 | HUMA3111 | COMP CULTURA OCCIDENTAL | LW | 0200PM | 0320PM | MC-211 | 30 | 13 | 3.00 | 43.0% |
Estudio de los aspectos más representativos de la cultura occidental a lo largo de los períodos: griego, romano y medieval, mediante el análisis crítico de las grandes obras literarias, filosóficas, artísticas y religiosas. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BAE_GERE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PSAL_2017; BCN_QUIM_2021 | No_PreRequisitos | ||||||
| HUMA-3111-141 | HUMA3111 | COMP CULTURA OCCIDENTAL | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-209 | 30 | 20 | 3.00 | 67.0% |
Estudio de los aspectos más representativos de la cultura occidental a lo largo de los períodos: griego, romano y medieval, mediante el análisis crítico de las grandes obras literarias, filosóficas, artísticas y religiosas. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BAE_GERE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PSAL_2017; BCN_QUIM_2021 | No_PreRequisitos | ||||||
| HUMA-3111-151 | HUMA3111 | COMP CULTURA OCCIDENTAL | MUCHER SERRA WA | MJ | 0330PM | 0450PM | MC-209 | 30 | 30 | 3.00 | 100.0% |
Estudio de los aspectos más representativos de la cultura occidental a lo largo de los períodos: griego, romano y medieval, mediante el análisis crítico de las grandes obras literarias, filosóficas, artísticas y religiosas. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BAE_GERE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PSAL_2017; BCN_QUIM_2021 | No_PreRequisitos | |||||
| HUMA-3111-700 | HUMA3111 | COMP CULTURA OCCIDENTAL | CASANOVA IZAGUI | LW | 0730AM | 0850AM | MC-211 | 30 | 31 | 3.00 | 103.0% |
Estudio de los aspectos más representativos de la cultura occidental a lo largo de los períodos: griego, romano y medieval, mediante el análisis crítico de las grandes obras literarias, filosóficas, artísticas y religiosas. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BAE_GERE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PSAL_2017; BCN_QUIM_2021 | No_PreRequisitos | |||||
| HUMA-3111-701 | HUMA3111 | COMP CULTURA OCCIDENTAL | CASANOVA IZAGUI | MJ | 0730AM | 0850AM | MC-211 | 30 | 34 | 3.00 | 113.0% |
Estudio de los aspectos más representativos de la cultura occidental a lo largo de los períodos: griego, romano y medieval, mediante el análisis crítico de las grandes obras literarias, filosóficas, artísticas y religiosas. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BAE_GERE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PSAL_2017; BCN_QUIM_2021 | No_PreRequisitos | |||||
| HUMA-3111-900 | HUMA3111 | COMP CULTURA OCCIDENTAL | CASANOVA IZAGUI | LW | 0900AM | 1020AM | MC-211 | 30 | 33 | 3.00 | 110.0% |
Estudio de los aspectos más representativos de la cultura occidental a lo largo de los períodos: griego, romano y medieval, mediante el análisis crítico de las grandes obras literarias, filosóficas, artísticas y religiosas. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BAE_GERE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PSAL_2017; BCN_QUIM_2021 | No_PreRequisitos | |||||
| HUMA-3111-901 | HUMA3111 | COMP CULTURA OCCIDENTAL | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-210 | 30 | 19 | 3.00 | 63.0% |
Estudio de los aspectos más representativos de la cultura occidental a lo largo de los períodos: griego, romano y medieval, mediante el análisis crítico de las grandes obras literarias, filosóficas, artísticas y religiosas. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BAE_GERE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PSAL_2017; BCN_QUIM_2021 | No_PreRequisitos | ||||||
| HUMA-3112-170 | HUMA3112 | COMP CULT OCC II | MUCHER SERRA WA | LW | 0500PM | 0620PM | MC-210 | 30 | 9 | 3.00 | HUMA3111 | 30.0% |
Estudio de los aspectos más representativos de la cultura occidental desde el renacimiento hasta nuestros días prestando especial interés a la época moderna. Se estudiarán mediante análisis grandes obras literarias, filosóficas, artísticas y religiosas. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| HUMA-3201-100 | HUMA3201 | CULTURA OCCIDENTAL III | CASANOVA IZAGUI | LW | 1030AM | 1150AM | MC-211 | 30 | 31 | 3.00 | HUMA3102 | 103.0% |
Reflexión crítica sobre el proceso cultural occidental desde la edad media al renacimiento enfatizando las áreas de la literatura, la filosofía, el arte, la historia y las ideas religiosas a través del análisis de las obras y textos más representativos de esas épocas y su relación con el mundo contemporáneo. | BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | |||||
| HUMA-3201-121 | HUMA3201 | CULTURA OCCIDENTAL III | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-209 | 30 | 20 | 3.00 | HUMA3102 | 67.0% |
Reflexión crítica sobre el proceso cultural occidental desde la edad media al renacimiento enfatizando las áreas de la literatura, la filosofía, el arte, la historia y las ideas religiosas a través del análisis de las obras y textos más representativos de esas épocas y su relación con el mundo contemporáneo. | BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||
| HUMA-3201-140 | HUMA3201 | CULTURA OCCIDENTAL III | MUCHER SERRA WA | LW | 0200PM | 0320PM | MC-210 | 30 | 16 | 3.00 | HUMA3102 | 53.0% |
Reflexión crítica sobre el proceso cultural occidental desde la edad media al renacimiento enfatizando las áreas de la literatura, la filosofía, el arte, la historia y las ideas religiosas a través del análisis de las obras y textos más representativos de esas épocas y su relación con el mundo contemporáneo. | BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | |||||
| INCO-3005-100 | INCO3005 | COMUNICACION COMERCIAL | LW | 1030AM | 1150AM | 30 | 32 | 3.00 | 107.0% |
Curso introductorio de comunicación comercial diseñado para estudiantes con concentración en administración de empresas y adminiistracion de oficinas (taof). Se ofrece práctica del uso correcto de la gramática en inglés, la estructura del inglés, vocabulario comercial, las técnicas de redacción para la carta comercial, y los principios básicos de la comunicación comercial. | BTD_AOFI_2021; BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | No_PreRequisitos | |||||||
| INCO-3005-121 | INCO3005 | COMUNICACION COMERCIAL | MJ | 1230PM | 0150PM | 30 | 32 | 3.00 | 107.0% |
Curso introductorio de comunicación comercial diseñado para estudiantes con concentración en administración de empresas y adminiistracion de oficinas (taof). Se ofrece práctica del uso correcto de la gramática en inglés, la estructura del inglés, vocabulario comercial, las técnicas de redacción para la carta comercial, y los principios básicos de la comunicación comercial. | BTD_AOFI_2021; BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | No_PreRequisitos | |||||||
| INCO-3005-140 | INCO3005 | COMUNICACION COMERCIAL | LW | 0200PM | 0320PM | 30 | 32 | 3.00 | 107.0% |
Curso introductorio de comunicación comercial diseñado para estudiantes con concentración en administración de empresas y adminiistracion de oficinas (taof). Se ofrece práctica del uso correcto de la gramática en inglés, la estructura del inglés, vocabulario comercial, las técnicas de redacción para la carta comercial, y los principios básicos de la comunicación comercial. | BTD_AOFI_2021; BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | No_PreRequisitos | |||||||
| INCO-4005-901 | INCO4005 | TECNICAS DE PRONUNCIACION | MJ | 0900AM | 1020AM | 20 | 4 | 3.00 | 20.0% |
Este curso es diseñado para estudiantes con concentración en administración de empresas. El curso está dirigido a desarrollar destrezas de comunicación interpersonal para el escenario comercial y/o empresarial y adquirir destrezas necesarias para convertirlas en una comunicacion efectiva. | BTD_AOFI_2021 | No_PreRequisitos | |||||||
| INGL-0010-100 | INGL0010 | LABORATORIO DE INGLES BASI | RODRIGUEZ PAGAN | L | 1030AM | 1120AM | MC-206B | 30 | 31 | 0.00 | 103.0% |
||||||||
| INGL-0010-102 | INGL0010 | LABORATORIO DE INGLES BASI | RODRIGUEZ PAGAN | W | 1030AM | 1120AM | MC-206B | 30 | 30 | 0.00 | 100.0% |
||||||||
| INGL-0010-130 | INGL0010 | LABORATORIO DE INGLES BASI | RODRIGUEZ PAGAN | L | 0100PM | 0150PM | MC-206B | 30 | 30 | 0.00 | 100.0% |
||||||||
| INGL-0010-131 | INGL0010 | LABORATORIO DE INGLES BASI | RODRIGUEZ PAGAN | M | 0100PM | 0150PM | MC-206B | 30 | 26 | 0.00 | 87.0% |
||||||||
| INGL-0010-132 | INGL0010 | LABORATORIO DE INGLES BASI | RODRIGUEZ PAGAN | W | 0100PM | 0150PM | MC-206B | 30 | 31 | 0.00 | 103.0% |
||||||||
| INGL-0010-141 | INGL0010 | LABORATORIO DE INGLES BASI | RODRIGUEZ PAGAN | M | 0200PM | 0250PM | MC-206B | 30 | 30 | 0.00 | 100.0% |
||||||||
| INGL-0010-800 | INGL0010 | LABORATORIO DE INGLES BASI | RODRIGUEZ PAGAN | L | 0800AM | 0850AM | MC-206B | 30 | 30 | 0.00 | 100.0% |
||||||||
| INGL-0010-801 | INGL0010 | LABORATORIO DE INGLES BASI | RODRIGUEZ PAGAN | J | 0800AM | 0850AM | MC-206B | 30 | 1 | 0.00 | 3.0% |
||||||||
| INGL-0010-802 | INGL0010 | LABORATORIO DE INGLES BASI | RODRIGUEZ PAGAN | W | 0800AM | 0850AM | MC-206B | 30 | 30 | 0.00 | 100.0% |
||||||||
| INGL-0010-803 | INGL0010 | LABORATORIO DE INGLES BASI | RODRIGUEZ PAGAN | M | 0800AM | 0850AM | MC-206B | 30 | 1 | 0.00 | 3.0% |
||||||||
| INGL-0010-900 | INGL0010 | LABORATORIO DE INGLES BASI | RODRIGUEZ PAGAN | W | 0900AM | 0950AM | MC-206B | 30 | 15 | 0.00 | 50.0% |
||||||||
| INGL-0010-901 | INGL0010 | LABORATORIO DE INGLES BASI | RODRIGUEZ PAGAN | M | 0900AM | 0950AM | MC-206B | 30 | 29 | 0.00 | 97.0% |
||||||||
| INGL-0010-903 | INGL0010 | LABORATORIO DE INGLES BASI | RODRIGUEZ PAGAN | J | 0900AM | 0950AM | MC-206B | 30 | 5 | 0.00 | 17.0% |
||||||||
| INGL-0010-L01 | INGL0010 | LABORATORIO DE INGLES BASI | RODRIGUEZ PAGAN | TBA | TBA | 30 | 30 | 0.00 | 100.0% |
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| INGL-3001-900 | INGL3001 | LIT INGLESA HASTA NEOCLASC | VAZQUEZ RIVERA | LW | 0900AM | 1020AM | MC-206A | 30 | 10 | 3.00 | INGL 3104 | 33.0% |
Este curso estudia la literatura inglesa desde su comienzo al período neoclasicismo (siglo 18). La literatura se ofrece en su contexto intelectual y cultural, y se examina su relación a eventos históricos y políticos de la época. Se espera que el estudiante formule una idea sobre los movimientos y/o tendencias de la literatura durantes estos períodos y de un período al otro. Además se espera que el estudiante explore los géneros principales representados, y particularmente como estos géneros se conciben en las distintas épocas literarias. | BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_EING_2021; BA_INGL_2017 | |||||
| INGL-3021-901 | INGL3021 | INGLES ORAL Y ESCRITO I | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-207 | 25 | 16 | 3.00 | 64.0% |
Este curso está preparado para futuros maestros de escuela elemental. Está diseñado para ayudar al estudiante a mejorar su nivel de competencia y ejecutoria en el área de la comunicación oral y escrita en inglés. | BEE_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BEE_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | No_PreRequisitos | ||||||
| INGL-3055-120 | INGL3055 | CINE Y LITERATURA | LW | 1230PM | 0150PM | MC-339 | 30 | 8 | 3.00 | INGL3104 | 27.0% |
Este curso explora lo que hace el cine un arte literario tomando en consideración las similitudes y diferencias en técnicas, estilos y géneros literarios y la narrativa cinemática. El cine será estudiado como una forma de arte independiente. Trabajos de ficción escrita serán comparados con su versión fílmica. | BA_ESHI_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017 | ||||||
| INGL-3101-100 | INGL3101 | INGLES BASICO I | LUCIANO NUNEZ D | LW | 1030AM | 1150AM | MC-205 | 30 | 30 | 3.00 | INGL0002 | INGL0011 | 100.0% |
Este curso está diseñado para que el estudiante mejore destrezas de lectura y redacción para propósitos académicos. El contenido del curso enfoca temas relevantes a estudios académicos y la sociedad actual. El curso incluye tres horas semanales de análisis oral y escrito de textos y una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||
| INGL-3101-120 | INGL3101 | INGLES BASICO I | LUCIANO NUNEZ D | LW | 1230PM | 0150PM | MC-204 | 30 | 30 | 3.00 | INGL0002 | INGL0011 | 100.0% |
Este curso está diseñado para que el estudiante mejore destrezas de lectura y redacción para propósitos académicos. El contenido del curso enfoca temas relevantes a estudios académicos y la sociedad actual. El curso incluye tres horas semanales de análisis oral y escrito de textos y una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||
| INGL-3101-121 | INGL3101 | INGLES BASICO I | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-204 | 30 | 30 | 3.00 | INGL0002 | INGL0011 | 100.0% |
Este curso está diseñado para que el estudiante mejore destrezas de lectura y redacción para propósitos académicos. El contenido del curso enfoca temas relevantes a estudios académicos y la sociedad actual. El curso incluye tres horas semanales de análisis oral y escrito de textos y una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| INGL-3101-123 | INGL3101 | INGLES BASICO I | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-339 | 30 | 30 | 3.00 | INGL0002 | INGL0011 | 100.0% |
Este curso está diseñado para que el estudiante mejore destrezas de lectura y redacción para propósitos académicos. El contenido del curso enfoca temas relevantes a estudios académicos y la sociedad actual. El curso incluye tres horas semanales de análisis oral y escrito de textos y una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| INGL-3101-140 | INGL3101 | INGLES BASICO I | LUCIANO NUNEZ D | LW | 0200PM | 0320PM | MC-204 | 30 | 30 | 3.00 | INGL0002 | INGL0011 | 100.0% |
Este curso está diseñado para que el estudiante mejore destrezas de lectura y redacción para propósitos académicos. El contenido del curso enfoca temas relevantes a estudios académicos y la sociedad actual. El curso incluye tres horas semanales de análisis oral y escrito de textos y una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||
| INGL-3101-141 | INGL3101 | INGLES BASICO I | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-204 | 30 | 31 | 3.00 | INGL0002 | INGL0011 | 103.0% |
Este curso está diseñado para que el estudiante mejore destrezas de lectura y redacción para propósitos académicos. El contenido del curso enfoca temas relevantes a estudios académicos y la sociedad actual. El curso incluye tres horas semanales de análisis oral y escrito de textos y una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| INGL-3101-150 | INGL3101 | INGLES BASICO I | LW | 0330PM | 0450PM | MC-204 | 30 | 30 | 3.00 | INGL0002 | INGL0011 | 100.0% |
Este curso está diseñado para que el estudiante mejore destrezas de lectura y redacción para propósitos académicos. El contenido del curso enfoca temas relevantes a estudios académicos y la sociedad actual. El curso incluye tres horas semanales de análisis oral y escrito de textos y una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| INGL-3101-152 | INGL3101 | INGLES BASICO I | LW | 0330PM | 0450PM | MC-206A | 30 | 30 | 3.00 | INGL0002 | INGL0011 | 100.0% |
Este curso está diseñado para que el estudiante mejore destrezas de lectura y redacción para propósitos académicos. El contenido del curso enfoca temas relevantes a estudios académicos y la sociedad actual. El curso incluye tres horas semanales de análisis oral y escrito de textos y una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| INGL-3101-701 | INGL3101 | INGLES BASICO I | MJ | 0730AM | 0850AM | MC-206A | 30 | 30 | 3.00 | INGL0002 | INGL0011 | 100.0% |
Este curso está diseñado para que el estudiante mejore destrezas de lectura y redacción para propósitos académicos. El contenido del curso enfoca temas relevantes a estudios académicos y la sociedad actual. El curso incluye tres horas semanales de análisis oral y escrito de textos y una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||
| INGL-3101-900 | INGL3101 | INGLES BASICO I | PATRIA CELESTE | LW | 0900AM | 1020AM | MC-204 | 30 | 30 | 3.00 | INGL0002 | INGL0011 | 100.0% |
Este curso está diseñado para que el estudiante mejore destrezas de lectura y redacción para propósitos académicos. El contenido del curso enfoca temas relevantes a estudios académicos y la sociedad actual. El curso incluye tres horas semanales de análisis oral y escrito de textos y una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||
| INGL-3101-L01 | INGL3101 | INGLES BASICO I | LUCIANO NUNEZ D | TBA | TBA | 30 | 16 | 3.00 | INGL0002 | INGL0011 | 53.0% |
Este curso está diseñado para que el estudiante mejore destrezas de lectura y redacción para propósitos académicos. El contenido del curso enfoca temas relevantes a estudios académicos y la sociedad actual. El curso incluye tres horas semanales de análisis oral y escrito de textos y una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutoría a los estudiantes recomendados por el departamento. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| INGL-3103-100 | INGL3103 | INGLES INTERMEDIO I | LW | 1030AM | 1150AM | MC-204 | 30 | 30 | 3.00 | 540-640 (CEEB) | 100.0% |
Este curso está diseñado para estudiantes de primer año que tienen un nivel intermedio de proficiencia en inglés. El énfasis del curso es mejorar destrezas de lectura y escritura para que los estudiantes puedan demostrar una mejor ejecutoria en el ambiente académico. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BED_EESP_2021; BED_EING_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| INGL-3103-121 | INGL3103 | INGLES INTERMEDIO I | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-205 | 30 | 31 | 3.00 | 540-640 (CEEB) | 103.0% |
Este curso está diseñado para estudiantes de primer año que tienen un nivel intermedio de proficiencia en inglés. El énfasis del curso es mejorar destrezas de lectura y escritura para que los estudiantes puedan demostrar una mejor ejecutoria en el ambiente académico. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BED_EESP_2021; BED_EING_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| INGL-3103-900 | INGL3103 | INGLES INTERMEDIO I | LW | 0900AM | 1020AM | MC-205 | 30 | 31 | 3.00 | 540-640 (CEEB) | 103.0% |
Este curso está diseñado para estudiantes de primer año que tienen un nivel intermedio de proficiencia en inglés. El énfasis del curso es mejorar destrezas de lectura y escritura para que los estudiantes puedan demostrar una mejor ejecutoria en el ambiente académico. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BED_EESP_2021; BED_EING_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| INGL-3103-901 | INGL3103 | INGLES INTERMEDIO I | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-206A | 30 | 30 | 3.00 | 540-640 (CEEB) | 100.0% |
Este curso está diseñado para estudiantes de primer año que tienen un nivel intermedio de proficiencia en inglés. El énfasis del curso es mejorar destrezas de lectura y escritura para que los estudiantes puedan demostrar una mejor ejecutoria en el ambiente académico. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BED_EESP_2021; BED_EING_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| INGL-3191-900 | INGL3191 | INTROD COMUNICACION VERBAL | SALLY J. DELGAD | LW | 0900AM | 1020AM | MC-207 | 20 | 4 | 3.00 | 20.0% |
Este curso esta diseñado para estudiantes que no son proficientes en inglés, particularmente en la comunicación oral. El curso enfatiza las destrezas esenciales a la comunicación interpersonal. | No_PreRequisitos | ||||||
| INGL-3201-121 | INGL3201 | GRAMATICA COMPOSI. Y LECT. | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-236 | 30 | 30 | 3.00 | INGL3102 | 100.0% |
Este curso se concentra en el desarrollo de tres destrezas principales: pensamiento crítico, lectura analítica, y redacción objetiva. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BED_EDFI_2021; BED_EING_2021; BA_ESHI_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| INGL-3201-140 | INGL3201 | GRAMATICA COMPOSI. Y LECT. | LW | 0200PM | 0320PM | MC-206A | 30 | 31 | 3.00 | INGL3102 | 103.0% |
Este curso se concentra en el desarrollo de tres destrezas principales: pensamiento crítico, lectura analítica, y redacción objetiva. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BED_EDFI_2021; BED_EING_2021; BA_ESHI_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| INGL-3201-901 | INGL3201 | GRAMATICA COMPOSI. Y LECT. | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-205 | 30 | 31 | 3.00 | INGL3102 | 103.0% |
Este curso se concentra en el desarrollo de tres destrezas principales: pensamiento crítico, lectura analítica, y redacción objetiva. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BED_EDFI_2021; BED_EING_2021; BA_ESHI_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||
| INGL-3201-L01 | INGL3201 | GRAMATICA COMPOSI. Y LECT. | LUCIANO NUNEZ D | TBA | TBA | 30 | 31 | 3.00 | INGL3102 | 103.0% |
Este curso se concentra en el desarrollo de tres destrezas principales: pensamiento crítico, lectura analítica, y redacción objetiva. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BED_EDFI_2021; BED_EING_2021; BA_ESHI_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | |||||||
| INGL-3201-L02 | INGL3201 | GRAMATICA COMPOSI. Y LECT. | TBA | TBA | 30 | 30 | 3.00 | INGL3102 | 100.0% |
Este curso se concentra en el desarrollo de tres destrezas principales: pensamiento crítico, lectura analítica, y redacción objetiva. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BED_EDFI_2021; BED_EING_2021; BA_ESHI_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||||
| INGL-3203-120 | INGL3203 | LECTURA CIENTIFICA | SALLY J. DELGAD | LW | 1230PM | 0150PM | MC-205 | 25 | 11 | 3.00 | 44.0% |
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| INGL-3221-120 | INGL3221 | INT. A LA LITERATURA I | LW | 1230PM | 0150PM | MC-206A | 30 | 30 | 3.00 | 100.0% |
Introducción a la apreciación y análisis del cuento, ensayo y novela. | BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PSIC_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| INGL-3221-141 | INGL3221 | INT. A LA LITERATURA I | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-206A | 30 | 30 | 3.00 | 100.0% |
Introducción a la apreciación y análisis del cuento, ensayo y novela. | BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PSIC_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| INGL-3221-L01 | INGL3221 | INT. A LA LITERATURA I | TBA | TBA | 30 | 32 | 3.00 | 107.0% |
Introducción a la apreciación y análisis del cuento, ensayo y novela. | BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PSIC_2017 | No_PreRequisitos | ||||||||
| INGL-3225-121 | INGL3225 | LECT INTD LENGUAJE | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-206A | 30 | 24 | 3.00 | INGL3104 | 80.0% |
Este curso es una introducción al campo de la lingüística. Cubre lo básico de la morfología, sintaxis, y fonología del inglés. El curso incluye temas sobre las tendencias de significado de lenguaje, uso del lenguaje, adquisición del lenguaje, variación y cambios en el lenguaje, lenguaje y la cognición, y lo básico en el área de psicolingüística. | BEE_EING_2021 | Inglés_LingLenguaje | |||||
| INGL-3229-150 | INGL3229 | EXP. EN LA LITE. CARIBENA | LIZARDI SIERRA | LW | 0330PM | 0450PM | MC-339 | 30 | 25 | 3.00 | 83.0% |
Este curso es una introducción a la literatura caribeña-anglosajona con énfasis en el período contemporáneo. Incluye la lectura y discusión de poesías, ensayos, cuentos cortos, novelas, y dramas. Los escritores discutidos en el curso son: v.S. Naipaul, derek walcott, george lamming, wilson harris, kamau brathwaite, michael anthony, jamaica kincaid, jean rhys, lorna goddison, errol john, earl lovelace, dennis scott, , merle hodge, velma pollard, y otros. | |||||||
| INGL-3231-901 | INGL3231 | COMPOSICION AVANZADA I | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-236 | 30 | 15 | 3.00 | INGL3104 | 50.0% |
Basado en los fundamentos de la retórica—el arte de la comunicación persuasiva—este curso invita al estudiante a considerar el lenguaje escrito como una función del motivo y propósito social. El curso se concentra en el análisis y comprensión de los asuntos sociales y los argumentos escritos dirigidos a resolverlos. El estudiante analizará y discutirá varios textos, aplicando lo que aprenden sobre la retórica, y contribuyendo al debate continuo de un asunto particular redactando su propio argumento. | BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_PGCN_2021 | ||||||
| INGL-3246-100 | INGL3246 | LIT. POR Y SOBRE MUJER | VAZQUEZ RIVERA | LW | 1030AM | 1150AM | MC-206A | 30 | 7 | 3.00 | 23.0% |
Este es un curso de lectura, análisis e interpretación de cuentos y novelas escritas por mujeres. También se explora una colección de ensayos y críticas literarias donde se examinan los estereotipos populares, mitos e ideales que pernean el concepto “mujer” en la sociedad contemporánea. | |||||||
| INGL-3265-901 | INGL3265 | ING.A TRAVES DE LAS CULTUR | SALLY J. DELGAD | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-204 | 30 | 3 | 3.00 | 10.0% |
Este es un curso de lenguaje y cultura. A través del curso se estudian patrones culturales mediados por e lenguaje y las diferencias culturales entre los estados unidos y otros países, incluyendo a puerto rico. | Inglés_LingLenguaje | No_PreRequisitos | |||||
| INGL-3335-140 | INGL3335 | LITERATURA PARA ADOLESCENT | LW | 0200PM | 0320PM | MC-205 | 30 | 8 | 3.00 | 27.0% |
Después de una introducción a la psicología del adolescente se enfoca en la literatura: su historia, géneros, aspectos literarios, su evaluación y relación con los medios comunicativos y su censura. Lecturas seleccionadas de una bibliografía multicultural que incluye obras de escritores hispanos y caribeños. | BED_EING_2021 | |||||||
| INGL-3360-901 | INGL3360 | VIDEO CULTURA Y LITERATURA | LIZARDI SIERRA | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-339 | 30 | 16 | 3.00 | 53.0% |
Este curso le brinda al estudiante la oportunidad de examinar como el concepto de significado es producido en el studio de las disciplinas académicas y las formas de producción cultural en los medios de comunicación en masa. A través de la lectura de textos populares como programas televisados, películas, revistas, y videos musicales los estudiantes analizarán como el producto comercial y la recepción de textos culturales se producen en base a las demandas del mercado, y como estos textos influyen la vida diaria de la audiencia. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021 | No_PreRequisitos | |||||
| INGL-3365-151 | INGL3365 | LIT. EXP. PUERTORR. EN EU | MJ | 0330PM | 0450PM | MC-206A | 30 | 3 | 3.00 | INGL3104 | 10.0% |
Introducción a escritores puertorriqueños(as) nacidos o criados en estados unidos que escriben mayormente en inglés (aunque no de forma exclusiva). El curso cubre autobiografía, la novela, drama, el cuento, ensayo y poema. Algunos de los autores que se estudian incluyen judith ortiz-cofer, piri thomas, miguel algarín, miguel piñero, nicholasa mohr, entre otros. | |||||||
| INGL-3367-141 | INGL3367 | GUERRA VIETNAM CULT POP EU | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-205 | 30 | 4 | 3.00 | INGL3104 | 13.0% |
Este curso examina la imagen de la guerra de vietnam y sus veteranos como están presentados en películas, libros y música. Los temas se organizan basados en tendencia e interrogantes, en vez de una cronología para concienciar al estudiante sobre las presunciones y agendas escondidas de los escritores y productores de las películas. Los trabajos incluidos representan varios períodos, desde la inocencia de los cincuentas y sesentas hasta el segundo florecimiento corriente de películas, libros y programas de televisión. | |||||||
| INGL-4011-100 | INGL4011 | FONETICA EN INGLES ORAL | PATRIA CELESTE | LW | 1030AM | 1150AM | MC-207 | 20 | 20 | 3.00 | 100.0% |
Este curso envuelve un estudio del sistema de sonidos del inglés. Está basado en principios y conceptos tradicionales, estructurales y principios de la lingüística moderna. Examina la producción e inventario de sonidos del inglés; asimilación, fonética y su relación entre la ortografía y la pronunciación y la acentuación y entonación. | BA_INGL_2017 | No_PreRequisitos | |||||
| INGL-4185-121 | INGL4185 | SEMINARIO ESTUDIOS CULTURA | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-207 | 20 | 8 | 3.00 | 40.0% |
Este seminario combina el estudio de cultura elitista y cultura popular con interrogantes sobre la identidad social e individual. Estudiantes leen textos escritos, visuales, culturales, así como textos teóricos para examinar como el proyecto de estudios culturales opera dentro de un marco interdisciplinario. | BCN_BIOL_2021; BCN_QUIM_2021 | No_PreRequisitos | ||||||
| INGL-4290-141 | INGL4290 | SEMINARIO EN LINGUISTICA | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-207 | 20 | 6 | 3.00 | 30.0% |
Cada seminario presentará un área particular de estudio lingüístico y su relación a temas tales como proceso cognitivo, cultura, género, estratificación social y comunicación no verbal. Posibles temas del seminario podrían incluir: semántica, pragmática, sintaxis funcional, lenguaje y comunicación entre culturas, análisis discursiva, teoría lingüística | ||||||||
| INGL-4295-140 | INGL4295 | SEM: RETORICA Y COMP. AVAN | LW | 0200PM | 0320PM | MC-207 | 20 | 6 | 3.00 | 30.0% |
Se estudia y aplica la teoría retórica (retórica se entiende como arte de la comunicación persuasiva) dentro de contextos específicos para mejorar la redacción. En este seminario se pueden cubrir temas como: retórica clásica y redacción moderna, redacción para la revista, las raíces de la retórica del ensayo, la retórica forense y elocuencia forense, entre otros. | BAE_CONT_2021; BEE_EING_2021; BAE_GERE_2021 | No_PreRequisitos | ||||||
| INGL-4407-151 | INGL4407 | SEM EXPE CIER INGL | LIZARDI SIERRA | MJ | 0330PM | 0450PM | MC-205 | 5 | 3 | 3.00 | SER CANDIDATO(A) A GRADUACIÓN | 60.0% |
Este curso provee una experiencia de cierre para los estudiantes del programa de bachillerato con concentración en inglés. A través de un proyecto de desarrollo de un portafolio, su exposición, y presentación verbal y escrita del mismo, y por medio de otros trabajos adicionales, los/las estudiantes: integrarán conocimientos interdisciplinarios con destrezas de educación general; harán conexiones interdisciplinarios, demostrarán el progreso que han logrado en el desarrollo de sus destrezas y habilidades; y demostrarán la amplitud de conocimientos y habilidades que han desarrollado en el campo del inglés a través de sus años de estudios en la universidad de puerto rico en cayey. | BA_INGL_2017 | |||||
| INGL-4457-150 | INGL4457 | IDEOLOGIAS DEL LENGUAJE | PATRIA CELESTE | LW | 0330PM | 0450PM | MC-205 | 20 | 2 | 3.00 | 10.0% |
Este curso explora el tema de las ideologías lingüísticas y su papel en la constitución, el mantenimiento y la aplicación de las relaciones de poder social y económico. También tiene como objetivo ofrecer a los estudiantes una variedad de perspectivas sobre las definiciones y usos de la ideología lingüística como un constructo analítico, incluidos los campos de la lingüística, la antropología y la sociología. Este curso se puede ofrecer en cualquiera de las siguientes modalidades: presencial, híbrido u online. | |||||||
| INTD-3027-100 | INTD3027 | FINANZAS PERSONALES | SOTO MALAVE ANA | LW | 1030AM | 1150AM | 30 | 30 | 3.00 | 100.0% |
Este seminario promueve la discusión y ejecución interdisciplinaria como parte de la formación del estudiante en el marco de las habilidades y contenidos asociados al componente de la educación general. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| INTD-3027-120 | INTD3027 | SOCIOLOGIA DEL DEPORTE | ROMAN BRIGANTTI | LW | 1230PM | 0150PM | CI-003 | 30 | 30 | 3.00 | 100.0% |
Este seminario promueve la discusión y ejecución interdisciplinaria como parte de la formación del estudiante en el marco de las habilidades y contenidos asociados al componente de la educación general. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||
| INTD-3027-140 | INTD3027 | MEDIOAMBIENTE, DEMOCRACIA | GALANES VALLDEJ | LW | 0200PM | 0320PM | CI-005 | 30 | 29 | 3.00 | 97.0% |
Este seminario promueve la discusión y ejecución interdisciplinaria como parte de la formación del estudiante en el marco de las habilidades y contenidos asociados al componente de la educación general. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||
| INTD-3027-900 | INTD3027 | HABITANDO EL HABITAT | STEIDEL RODRIGU | LW | 0900AM | 1020AM | 30 | 30 | 3.00 | 100.0% |
Este seminario promueve la discusión y ejecución interdisciplinaria como parte de la formación del estudiante en el marco de las habilidades y contenidos asociados al componente de la educación general. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| INTD-3027-901 | INTD3027 | ETICA COMPUTACIONAL | MJ | 0900AM | 1020AM | 30 | 15 | 3.00 | 50.0% |
Este seminario promueve la discusión y ejecución interdisciplinaria como parte de la formación del estudiante en el marco de las habilidades y contenidos asociados al componente de la educación general. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||||
| INTD-3027-902 | INTD3027 | MULTIPLE VOICES OF ARTISTI | LW | 0900AM | 1020AM | 30 | 14 | 3.00 | 47.0% |
Este seminario promueve la discusión y ejecución interdisciplinaria como parte de la formación del estudiante en el marco de las habilidades y contenidos asociados al componente de la educación general. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BA_INGL_2017; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||||
| INTD-4116-A01 | INTD4116 | COMO SALIMOS DEL DESASTRE | TBA | TBA | 0 | 0 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | |||||||||
| INTD-4116-A02 | INTD4116 | CONOCIMIENTO Y APRECIACION | TBA | TBA | 0 | 0 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | |||||||||
| INTD-4116-A03 | INTD4116 | CONSULTA UNIVERSITARIA VIN | TBA | TBA | 0 | 0 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | |||||||||
| INTD-4116-A04 | INTD4116 | CUIDADOS COLECTIVOS Y LAS | NOBOA ORTEGA PA | TBA | TBA | 0 | 0 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | ||||||||
| INTD-4116-A05 | INTD4116 | EDADISMO Y ENVEJECIMIENTO | TBA | TBA | 0 | 1 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | |||||||||
| INTD-4116-A06 | INTD4116 | EFECTOS EXTRACTOS ORG ALGA | CHIESA RICARDO | TBA | TBA | 0 | 2 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | ||||||||
| INTD-4116-A07 | INTD4116 | EXPLORANDO SABERES FOTOVOZ | TBA | TBA | 0 | 1 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | |||||||||
| INTD-4116-A08 | INTD4116 | DOCUMENTING PUERTO RICAN E | SALLY J. DELGAD | TBA | TBA | 0 | 5 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | ||||||||
| INTD-4116-A09 | INTD4116 | DOES CONTROL ENVIRONMENT A | TBA | TBA | 0 | 3 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | |||||||||
| INTD-4116-A10 | INTD4116 | NANOSCALE MULTIFERROIC PRO | DANILO G BARRIO | TBA | TBA | 0 | 4 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | ||||||||
| INTD-4116-A11 | INTD4116 | VISUALIZANDO LA AFRODIGNID | GODREAU SANTIAG | TBA | TBA | 0 | 0 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | ||||||||
| INTD-4116-A12 | INTD4116 | FACTORES INCIDEN APREND ES | SANTIAGO RODRIG | TBA | TBA | 0 | 3 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | ||||||||
| INTD-4116-A13 | INTD4116 | TRANSFORMANDO NARRATIVAS C | RODRIGUEZ MALDO | TBA | TBA | 0 | 0 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | ||||||||
| INTD-4116-A14 | INTD4116 | THE IMPACT OF FINANCIAL, M | BARBARA ROMERO | TBA | TBA | 0 | 2 | 3.00 | N/A | El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | ||||||||
| MATE-3004-100 | MATE3004 | ALGEBRA | LW | 1030AM | 1150AM | MMM-101 | 28 | 28 | 3.00 | 100.0% |
Las operaciones básicas con expresiones algebraicas y polinomios, factorización, las operaciones básicas con fracciones algebraicas, sistemas de ecuaciones lineales con dos variables, radicales, problemas de aplicación. | BEE_EMAT_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BAE_CONT_2021 | No_PreRequisitos | CEEB PAA College Board MATH menor de 595 | |||||
| MATE-3004-120 | MATE3004 | ALGEBRA | ARLIN J ALVARAD | LW | 1230PM | 0150PM | MMM-105 | 24 | 25 | 3.00 | 104.0% |
Las operaciones básicas con expresiones algebraicas y polinomios, factorización, las operaciones básicas con fracciones algebraicas, sistemas de ecuaciones lineales con dos variables, radicales, problemas de aplicación. | BEE_EMAT_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BAE_CONT_2021 | No_PreRequisitos | CEEB PAA College Board MATH menor de 595 | ||||
| MATE-3004-121 | MATE3004 | ALGEBRA | MJ | 1230PM | 0150PM | MMM-107 | 24 | 24 | 3.00 | 100.0% |
Las operaciones básicas con expresiones algebraicas y polinomios, factorización, las operaciones básicas con fracciones algebraicas, sistemas de ecuaciones lineales con dos variables, radicales, problemas de aplicación. | BEE_EMAT_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BAE_CONT_2021 | No_PreRequisitos | CEEB PAA College Board MATH menor de 595 | |||||
| MATE-3004-122 | MATE3004 | ALGEBRA | LW | 1230PM | 0150PM | MMM-106 | 30 | 30 | 3.00 | 100.0% |
Las operaciones básicas con expresiones algebraicas y polinomios, factorización, las operaciones básicas con fracciones algebraicas, sistemas de ecuaciones lineales con dos variables, radicales, problemas de aplicación. | BEE_EMAT_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BAE_CONT_2021 | No_PreRequisitos | CEEB PAA College Board MATH menor de 595 | |||||
| MATE-3004-140 | MATE3004 | ALGEBRA | ARLIN J ALVARAD | LW | 0200PM | 0320PM | MMM-105 | 24 | 25 | 3.00 | 104.0% |
Las operaciones básicas con expresiones algebraicas y polinomios, factorización, las operaciones básicas con fracciones algebraicas, sistemas de ecuaciones lineales con dos variables, radicales, problemas de aplicación. | BEE_EMAT_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BAE_CONT_2021 | No_PreRequisitos | CEEB PAA College Board MATH menor de 595 | ||||
| MATE-3004-141 | MATE3004 | ALGEBRA | ARLIN J ALVARAD | MJ | 0200PM | 0320PM | MMM-105 | 24 | 25 | 3.00 | 104.0% |
Las operaciones básicas con expresiones algebraicas y polinomios, factorización, las operaciones básicas con fracciones algebraicas, sistemas de ecuaciones lineales con dos variables, radicales, problemas de aplicación. | BEE_EMAT_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BAE_CONT_2021 | No_PreRequisitos | CEEB PAA College Board MATH menor de 595 | ||||
| MATE-3004-143 | MATE3004 | ALGEBRA | MJ | 0200PM | 0320PM | MMM-107 | 24 | 24 | 3.00 | 100.0% |
Las operaciones básicas con expresiones algebraicas y polinomios, factorización, las operaciones básicas con fracciones algebraicas, sistemas de ecuaciones lineales con dos variables, radicales, problemas de aplicación. | BEE_EMAT_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BAE_CONT_2021 | No_PreRequisitos | CEEB PAA College Board MATH menor de 595 | |||||
| MATE-3004-150 | MATE3004 | ALGEBRA | LW | 0330PM | 0450PM | MMM-105 | 24 | 24 | 3.00 | 100.0% |
Las operaciones básicas con expresiones algebraicas y polinomios, factorización, las operaciones básicas con fracciones algebraicas, sistemas de ecuaciones lineales con dos variables, radicales, problemas de aplicación. | BEE_EMAT_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BAE_CONT_2021 | No_PreRequisitos | CEEB PAA College Board MATH menor de 595 | |||||
| MATE-3004-700 | MATE3004 | ALGEBRA | LW | 0730AM | 0850AM | MMM-105 | 24 | 24 | 3.00 | 100.0% |
Las operaciones básicas con expresiones algebraicas y polinomios, factorización, las operaciones básicas con fracciones algebraicas, sistemas de ecuaciones lineales con dos variables, radicales, problemas de aplicación. | BEE_EMAT_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BAE_CONT_2021 | No_PreRequisitos | CEEB PAA College Board MATH menor de 595 | |||||
| MATE-3004-701 | MATE3004 | ALGEBRA | MJ | 0730AM | 0850AM | MMM-105 | 24 | 24 | 3.00 | 100.0% |
Las operaciones básicas con expresiones algebraicas y polinomios, factorización, las operaciones básicas con fracciones algebraicas, sistemas de ecuaciones lineales con dos variables, radicales, problemas de aplicación. | BEE_EMAT_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BAE_CONT_2021 | No_PreRequisitos | CEEB PAA College Board MATH menor de 595 | |||||
| MATE-3004-900 | MATE3004 | ALGEBRA | LW | 0900AM | 1020AM | MMM-112 | 26 | 26 | 3.00 | 100.0% |
Las operaciones básicas con expresiones algebraicas y polinomios, factorización, las operaciones básicas con fracciones algebraicas, sistemas de ecuaciones lineales con dos variables, radicales, problemas de aplicación. | BEE_EMAT_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BAE_CONT_2021 | No_PreRequisitos | CEEB PAA College Board MATH menor de 595 | |||||
| MATE-3004-L01 | MATE3004 | ALGEBRA | TBA | TBA | 30 | 15 | 3.00 | 50.0% |
Las operaciones básicas con expresiones algebraicas y polinomios, factorización, las operaciones básicas con fracciones algebraicas, sistemas de ecuaciones lineales con dos variables, radicales, problemas de aplicación. | BEE_EMAT_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BAE_CONT_2021 | No_PreRequisitos | CEEB PAA College Board MATH menor de 595 | |||||||
| MATE-3011-701 | MATE3011 | METODOS CUANTITATIVOS I | MJ | 0730AM | 0850AM | MMM-112 | 28 | 22 | 3.00 | CEEB PAA College Board MATH 595+ o MATE3004 | 79.0% |
Ecuaciones lineales y cuadráticas, desigualdades lineales y cuadráticas, relaciones y funciones, funciones polinómicas y racionales; aplicaciones. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | CEEB PAA College Board MATH 595+ o MATE3004 | |||||
| MATE-3011-900 | MATE3011 | METODOS CUANTITATIVOS I | MORERA GONZALEZ | LW | 0900AM | 1020AM | MMM-101 | 28 | 18 | 3.00 | CEEB PAA College Board MATH 595+ o MATE3004 | 64.0% |
Ecuaciones lineales y cuadráticas, desigualdades lineales y cuadráticas, relaciones y funciones, funciones polinómicas y racionales; aplicaciones. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | CEEB PAA College Board MATH 595+ o MATE3004 | ||||
| MATE-3012-901 | MATE3012 | METODOS CUANTITATIVOS II | MORERA GONZALEZ | MJ | 0900AM | 1020AM | MMM-101 | 28 | 28 | 3.00 | MATE3011 | 100.0% |
Matrices y determinantes, sistemas de ecuaciones, desiguales y sistemas de desiguales lineales en dos variables, programación lineal, funciones exponenciales y logarítmicas, sucesiones, teorema del binomio. Aplicaciones al comercio. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | |||||
| MATE-3012-U01 | MATE3012 | METODOS CUANTITATIVOS II | LW | 0500PM | 0620PM | MMM-105 | 24 | 17 | 3.00 | MATE3011 | 71.0% |
Matrices y determinantes, sistemas de ecuaciones, desiguales y sistemas de desiguales lineales en dos variables, programación lineal, funciones exponenciales y logarítmicas, sucesiones, teorema del binomio. Aplicaciones al comercio. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | ||||||
| MATE-3015-121 | MATE3015 | ESTADISTICA ELEMENTAL | VICENTE SANTIAG | MJ | 1230PM | 0150PM | MMM-102A | 30 | 31 | 3.00 | MATE 3172 o MATE 3012 | 103.0% |
Técnicas de resumen y presentación de datos estadísticos. Introducción a la teoría de probabilidades: leyes aditivas y multiplicativas de la probabilidad; probabilidad condicional, marginal y combinada, teoremas de bayes. Distribuciones de probabilidad: binomial, hipergeométrica, multinomial, de poisson y normal. Estimación puntual y por intervalo de promedios y diferencia de proporciones. Inferencia estadística a través de intervalos de confianza y pruebas de hipótesis puntuales. Breve introducción a la teoría de muestras pequeñas; la distribución. | BEE_EMAT_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; | MatFís_Matemáticas | Alternativa de BCN_PGCN_2021 MATE3015 o SICI3007 si toman ambas SICI3007 una se considera electiva dirigida en ciencias y matematicas. | |||
| MATE-3015-700 | MATE3015 | ESTADISTICA ELEMENTAL | DIAZ MELENDEZ S | LW | 0730AM | 0850AM | MMM-106 | 28 | 18 | 3.00 | MATE 3172 o MATE 3012 | 64.0% |
Técnicas de resumen y presentación de datos estadísticos. Introducción a la teoría de probabilidades: leyes aditivas y multiplicativas de la probabilidad; probabilidad condicional, marginal y combinada, teoremas de bayes. Distribuciones de probabilidad: binomial, hipergeométrica, multinomial, de poisson y normal. Estimación puntual y por intervalo de promedios y diferencia de proporciones. Inferencia estadística a través de intervalos de confianza y pruebas de hipótesis puntuales. Breve introducción a la teoría de muestras pequeñas; la distribución. | BEE_EMAT_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; | MatFís_Matemáticas | Alternativa de BCN_PGCN_2021 MATE3015 o SICI3007 si toman ambas SICI3007 una se considera electiva dirigida en ciencias y matematicas. | |||
| MATE-3015-901 | MATE3015 | ESTADISTICA ELEMENTAL | DIAZ MELENDEZ S | MJ | 0900AM | 1020AM | MMM-106 | 30 | 5 | 3.00 | MATE 3172 o MATE 3012 | 17.0% |
Técnicas de resumen y presentación de datos estadísticos. Introducción a la teoría de probabilidades: leyes aditivas y multiplicativas de la probabilidad; probabilidad condicional, marginal y combinada, teoremas de bayes. Distribuciones de probabilidad: binomial, hipergeométrica, multinomial, de poisson y normal. Estimación puntual y por intervalo de promedios y diferencia de proporciones. Inferencia estadística a través de intervalos de confianza y pruebas de hipótesis puntuales. Breve introducción a la teoría de muestras pequeñas; la distribución. | BEE_EMAT_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; | MatFís_Matemáticas | Alternativa de BCN_PGCN_2021 MATE3015 o SICI3007 si toman ambas SICI3007 una se considera electiva dirigida en ciencias y matematicas. | |||
| MATE-3019-900 | MATE3019 | GEOMETRIA DE COLEGIO | DELGADO OLORTEG | LW | 0900AM | 1020AM | MMM-105 | 10 | 5 | 3.00 | MATE 3172 o MATE 3212 | 50.0% |
Curso para futuros maestros de matemáticas del nivel secundario. El enfoque es geometría transformacional. Estudio de los grupos afín, euclídeo, de semejanzas, de rotaciones y sus invariantes principales en situaciones planas y espaciales. Aplicaciones al dibujo geométrico. Medidas de conjuntos distancias, áreas, volúmenes. | BCN_MATE_2021 | |||||
| MATE-3041-100 | MATE3041 | INTROD MATEMATICAS I | VICENTE SANTIAG | LW | 1030AM | 1150AM | MMM-102A | 24 | 25 | 3.00 | 104.0% |
Este curso tiene el propósito de ofrecer conceptos y destrezas básicas de la matemática a los estudiantes de artes liberales. Incluye teoría elemental de conjuntos y lógica matemática; el cuerpo completo y ordenado de los números reales; sistemas matemáticos; sistema métrico. Conceptos de geometría. | BTD_AOFI_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||
| MATE-3041-120 | MATE3041 | INTROD MATEMATICAS I | CRUZ APONTE MAY | LW | 1230PM | 0150PM | MMM-101 | 28 | 28 | 3.00 | 100.0% |
Este curso tiene el propósito de ofrecer conceptos y destrezas básicas de la matemática a los estudiantes de artes liberales. Incluye teoría elemental de conjuntos y lógica matemática; el cuerpo completo y ordenado de los números reales; sistemas matemáticos; sistema métrico. Conceptos de geometría. | BTD_AOFI_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||
| MATE-3041-121 | MATE3041 | INTROD MATEMATICAS I | MJ | 1230PM | 0150PM | MMM-101 | 28 | 28 | 3.00 | 100.0% |
Este curso tiene el propósito de ofrecer conceptos y destrezas básicas de la matemática a los estudiantes de artes liberales. Incluye teoría elemental de conjuntos y lógica matemática; el cuerpo completo y ordenado de los números reales; sistemas matemáticos; sistema métrico. Conceptos de geometría. | BTD_AOFI_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| MATE-3041-140 | MATE3041 | INTROD MATEMATICAS I | CRUZ APONTE MAY | LW | 0200PM | 0320PM | MMM-107 | 24 | 24 | 3.00 | 100.0% |
Este curso tiene el propósito de ofrecer conceptos y destrezas básicas de la matemática a los estudiantes de artes liberales. Incluye teoría elemental de conjuntos y lógica matemática; el cuerpo completo y ordenado de los números reales; sistemas matemáticos; sistema métrico. Conceptos de geometría. | BTD_AOFI_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||
| MATE-3041-701 | MATE3041 | INTROD MATEMATICAS I | MJ | 0730AM | 0850AM | MMM-107 | 24 | 18 | 3.00 | 75.0% |
Este curso tiene el propósito de ofrecer conceptos y destrezas básicas de la matemática a los estudiantes de artes liberales. Incluye teoría elemental de conjuntos y lógica matemática; el cuerpo completo y ordenado de los números reales; sistemas matemáticos; sistema métrico. Conceptos de geometría. | BTD_AOFI_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| MATE-3041-900 | MATE3041 | INTROD MATEMATICAS I | VICENTE SANTIAG | LW | 0900AM | 1020AM | MMM-102A | 24 | 25 | 3.00 | 104.0% |
Este curso tiene el propósito de ofrecer conceptos y destrezas básicas de la matemática a los estudiantes de artes liberales. Incluye teoría elemental de conjuntos y lógica matemática; el cuerpo completo y ordenado de los números reales; sistemas matemáticos; sistema métrico. Conceptos de geometría. | BTD_AOFI_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||
| MATE-3041-901 | MATE3041 | INTROD MATEMATICAS I | DELGADO OLORTEG | MJ | 0900AM | 1020AM | MMM-105 | 24 | 24 | 3.00 | 100.0% |
Este curso tiene el propósito de ofrecer conceptos y destrezas básicas de la matemática a los estudiantes de artes liberales. Incluye teoría elemental de conjuntos y lógica matemática; el cuerpo completo y ordenado de los números reales; sistemas matemáticos; sistema métrico. Conceptos de geometría. | BTD_AOFI_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | |||||
| MATE-3042-170 | MATE3042 | INTROD MATEMATICAS II | LW | 0500PM | 0620PM | MMM-101 | 30 | 17 | 3.00 | MATE3041 | 57.0% |
Este curso tiene el propósito de ofrecer conceptos y destrezas básicas de la matemática a los estudiantes de artes libres. Incluye: ecuaciones e inecuaciones con y sin valor absoluto, gráficas, funciones lineales y cuadráticas, solución de cuadráticas usando la fórmula, sistemas de ecuaciones lineales, solución por eliminación y sustitución, conceptos básicos de probabilidad y estadísticas, gráficas más comunes en estadísticas. Instrucciones elementales en el funcionamiento de una computadora. | BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||
| MATE-3052-100 | MATE3052 | CALCULO I | DIAZ MELENDEZ S | LW | 1030AM | 1150AM | MMM-106 | 30 | 16 | 3.00 | MATE 3172 o MATE 3212 | 53.0% |
En este curso el estudiante adquirirá y aplicará los conceptos básicos del cálculo diferencial e integral. Incluye: nociones de límite y continuidad, derivadas, pendiente de curvas, tasas de variación, cinemática; reglas de derivación, enunciados de los teoremas del valor medio, acotación de funciones continuas, teoremas del valor medio con aplicaciones a la teoría de extremos; máximo y mínimos, gráficas de funciones; antiderivadas y diferenciales; integración como antiderivación; reglas de integración; cálculo de áreas y volúmenes de sólidos de revolución; interpretación de la integral como límites de sumas de riemann; teorema fundamental del cálculo; la función inversa y su derivada; funciones exponenciales y logarítmicas. Este curso es requisito para todos los estudiantes de ciencias y matemática. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| MATE-3052-700 | MATE3052 | CALCULO I | MORERA GONZALEZ | LW | 0730AM | 0850AM | MMM-101 | 30 | 29 | 3.00 | MATE 3172 o MATE 3212 | 97.0% |
En este curso el estudiante adquirirá y aplicará los conceptos básicos del cálculo diferencial e integral. Incluye: nociones de límite y continuidad, derivadas, pendiente de curvas, tasas de variación, cinemática; reglas de derivación, enunciados de los teoremas del valor medio, acotación de funciones continuas, teoremas del valor medio con aplicaciones a la teoría de extremos; máximo y mínimos, gráficas de funciones; antiderivadas y diferenciales; integración como antiderivación; reglas de integración; cálculo de áreas y volúmenes de sólidos de revolución; interpretación de la integral como límites de sumas de riemann; teorema fundamental del cálculo; la función inversa y su derivada; funciones exponenciales y logarítmicas. Este curso es requisito para todos los estudiantes de ciencias y matemática. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| MATE-3052-701 | MATE3052 | CALCULO I | MORERA GONZALEZ | MJ | 0730AM | 0850AM | MMM-101 | 30 | 22 | 3.00 | MATE 3172 o MATE 3212 | 73.0% |
En este curso el estudiante adquirirá y aplicará los conceptos básicos del cálculo diferencial e integral. Incluye: nociones de límite y continuidad, derivadas, pendiente de curvas, tasas de variación, cinemática; reglas de derivación, enunciados de los teoremas del valor medio, acotación de funciones continuas, teoremas del valor medio con aplicaciones a la teoría de extremos; máximo y mínimos, gráficas de funciones; antiderivadas y diferenciales; integración como antiderivación; reglas de integración; cálculo de áreas y volúmenes de sólidos de revolución; interpretación de la integral como límites de sumas de riemann; teorema fundamental del cálculo; la función inversa y su derivada; funciones exponenciales y logarítmicas. Este curso es requisito para todos los estudiantes de ciencias y matemática. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| MATE-3053-120 | MATE3053 | CALCULO II | MONTES PIZARRO | LW | 1230PM | 0150PM | CNN-108 | 30 | 32 | 3.00 | MATE3052 | 107.0% |
Técnicas de integración: sustituciones algebraicas y trigonométricas, por partes, fracciones parciales. Ecuaciones diferenciales de primer y segundo orden, aplicaciones a problemas de crecimiento y movimientos periódicos. Sucesiones y series, teoría de convergencia, aproximaciones polinomiales, series de taylor, formas indeterminadas. Integrales impropias. | BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| MATE-3053-U01 | MATE3053 | CALCULO II | LW | 0500PM | 0620PM | MMM-107 | 24 | 19 | 3.00 | MATE3052 | 79.0% |
Técnicas de integración: sustituciones algebraicas y trigonométricas, por partes, fracciones parciales. Ecuaciones diferenciales de primer y segundo orden, aplicaciones a problemas de crecimiento y movimientos periódicos. Sucesiones y series, teoría de convergencia, aproximaciones polinomiales, series de taylor, formas indeterminadas. Integrales impropias. | BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| MATE-3054-141 | MATE3054 | CALCULO III | MONTES PIZARRO | MJ | 0200PM | 0320PM | CNN-107 | 30 | 12 | 3.00 | MATE3053 | 40.0% |
Este curso contiene los siguientes temas: el espacio euclídeo rn. Trayectoria, curvas y vectores tangentes. Diferencial de una aplicación como aplicación lineal. Derivadas parciales, máximos y mínimos. Series de taylor. Enunciados de los teoremas de la función inversa y la función implícita. Integrales múltiples, técnicas de integración. Integrales curvilíneas, formas diferenciales y campos vectoriales exactos y cerrados. Teoremas de green y de stokes. | BCN_QUIM_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_MATE_2021 | MatFís_Matemáticas | ||||
| MATE-3171-151 | MATE3171 | PRE-CALCULO I | MJ | 0330PM | 0450PM | MMM-101 | 30 | 33 | 3.00 | CEEB PAA College Board MATH 571+ o MATE3004 | 110.0% |
Ecuaciones lineales y cuadráticas en una variable. Sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas en dos variables. Problemas de aplicación. Inecuaciones lineales y cuadráticas en una variable, valor absoluto. Relaciones, funciones algebraicas y gráficas. Las cónicas. | BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | En caso que: CEEB PAA College Board MATH >700, se puede recomendar para empezar en Calculo I , previa evaluacion al estudiante. | |||||
| MATE-3171-900 | MATE3171 | PRE-CALCULO I | DIAZ MELENDEZ S | LW | 0900AM | 1020AM | MMM-106 | 30 | 33 | 3.00 | CEEB PAA College Board MATH 571+ o MATE3004 | 110.0% |
Ecuaciones lineales y cuadráticas en una variable. Sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas en dos variables. Problemas de aplicación. Inecuaciones lineales y cuadráticas en una variable, valor absoluto. Relaciones, funciones algebraicas y gráficas. Las cónicas. | BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | En caso que: CEEB PAA College Board MATH >700, se puede recomendar para empezar en Calculo I , previa evaluacion al estudiante. | ||||
| MATE-3171-901 | MATE3171 | PRE-CALCULO I | VICENTE SANTIAG | MJ | 0900AM | 1020AM | MMM-102A | 30 | 33 | 3.00 | CEEB PAA College Board MATH 571+ o MATE3004 | 110.0% |
Ecuaciones lineales y cuadráticas en una variable. Sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas en dos variables. Problemas de aplicación. Inecuaciones lineales y cuadráticas en una variable, valor absoluto. Relaciones, funciones algebraicas y gráficas. Las cónicas. | BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | En caso que: CEEB PAA College Board MATH >700, se puede recomendar para empezar en Calculo I , previa evaluacion al estudiante. | ||||
| MATE-3171-H01 | MATE3171 | PRE-CALCULO I | DIAZ MELENDEZ S | LW | 0500PM | 0620PM | MMM-106 | 30 | 9 | 3.00 | CEEB PAA College Board MATH 571+ o MATE3004 | 30.0% |
Ecuaciones lineales y cuadráticas en una variable. Sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas en dos variables. Problemas de aplicación. Inecuaciones lineales y cuadráticas en una variable, valor absoluto. Relaciones, funciones algebraicas y gráficas. Las cónicas. | BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | En caso que: CEEB PAA College Board MATH >700, se puede recomendar para empezar en Calculo I , previa evaluacion al estudiante. | ||||
| MATE-3172-140 | MATE3172 | PRE-CALCULO II | LW | 0200PM | 0320PM | MMM-106 | 30 | 34 | 3.00 | MATE 3171 o MATE 3211 | 113.0% |
El cuerpo de los números complejos. Ecuaciones polinomiales. Función inversa, exponencial y logarítmica. Ecuaciones exponenciales y logarítmicas. Problemas de aplicación. Sistemas de ecuaciones, matrices, determinantes. Funciones trigonométricas, coordenadas polares. Progresiones aritméticas y geométricas. Introducción a funciones de dos variables. | BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| MATE-3172-H01 | MATE3172 | PRE-CALCULO II | DIAZ MELENDEZ S | LW | 0500PM | 0620PM | 30 | 16 | 3.00 | MATE 3171 o MATE 3211 | 53.0% |
El cuerpo de los números complejos. Ecuaciones polinomiales. Función inversa, exponencial y logarítmica. Ecuaciones exponenciales y logarítmicas. Problemas de aplicación. Sistemas de ecuaciones, matrices, determinantes. Funciones trigonométricas, coordenadas polares. Progresiones aritméticas y geométricas. Introducción a funciones de dos variables. | BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| MATE-3172-U01 | MATE3172 | PRE-CALCULO II | MJ | 0500PM | 0620PM | MMM-106 | 30 | 30 | 3.00 | MATE 3171 o MATE 3211 | 100.0% |
El cuerpo de los números complejos. Ecuaciones polinomiales. Función inversa, exponencial y logarítmica. Ecuaciones exponenciales y logarítmicas. Problemas de aplicación. Sistemas de ecuaciones, matrices, determinantes. Funciones trigonométricas, coordenadas polares. Progresiones aritméticas y geométricas. Introducción a funciones de dos variables. | BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| MATE-4031-151 | MATE4031 | ALGEBRA LINEAL | MONTES PIZARRO | MJ | 0330PM | 0450PM | CNN-107 | 7 | 5 | 3.00 | MATE 3172 o MATE 3212 | 71.0% |
Este curso contiene espacios vectoriales lineales sobre ir. Transformaciones lineales. Valores y vectores propios. Álgebra de matrices. Función determinante. Sistemas de ecuaciones lineales. Vectores en ir. Espacios de funciones. | BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; | MatFís_Matemáticas | Alternativa para Electiva dirigida en Ciencias y Matematicas del PGCN | |||
| MATE-4032-121 | MATE4032 | ALGEBRA SUPERIOR I | MONTES PIZARRO | MJ | 1230PM | 0150PM | MMM-112 | 30 | 3 | 3.00 | MATE 3172 o MATE 3212 | 10.0% |
Este curso tiene el propósito de proveer al estudiante, mediante ejemplos concretos, el lenguaje y el rigor matemático, que lo capaciten tanto para generar demostraciones como para comprender las bases de teorías más generales. Incluye nomenclatura de conjuntos, aplicaciones, sistemas numéricos, estructuras algebraicas: grupos, anillos y cuerpos. Teoría de divisibilidad de los enteros. Anillo de polinomios y teoría de ecuaciones polinomiales. Cuerpo de fracciones y extensiones algebraicas. | BCN_MATE_2021 | Altamente recomendable tomar antes MATE 3020 | ||||
| MERC-3115-121 | MERC3115 | PRINCIPIOS DE MERCADEO | RIVERA RIVERA E | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-403 | 25 | 30 | 3.00 | 120.0% |
Introducción al estudio del proceso de mercadeo como función general. Énfasis en el análisis, planificación, implantación, organización y control de programas de mercadeo. | BTD_AOFI_2021; BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | ADEM_GerMercadeo | No_PreRequisitos | REquisito BAE Gerencia, BAE Contabilidad y para solicitar Concentracón Menor Mercadeo | |||
| MERC-3115-700 | MERC3115 | PRINCIPIOS DE MERCADEO | RIVERA RIVERA E | LW | 0730AM | 0850AM | MC-403 | 25 | 14 | 3.00 | 56.0% |
Introducción al estudio del proceso de mercadeo como función general. Énfasis en el análisis, planificación, implantación, organización y control de programas de mercadeo. | BTD_AOFI_2021; BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | ADEM_GerMercadeo | No_PreRequisitos | REquisito BAE Gerencia, BAE Contabilidad y para solicitar Concentracón Menor Mercadeo | |||
| MERC-4006-141 | MERC4006 | EL ARTE DE VENDER | RIVERA RIVERA E | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-403 | 30 | 23 | 3.00 | MERC3115 | 77.0% |
Análisis de la venta personal como fase del mercadeo: conocimiento del producto, estudio del consumidor y sus necesidades, planificación de la venta, personalidad del vendedor, presentación de ventas, cierre y seguimiento al cliente. | BAE_GERE_2021 | ADEM_GerMercadeo | Electiva Dirigida Gerencia | |||
| MUSI-3225-901 | MUSI3225 | CULT MUSIC: APRECIA MUSICA | MJ | 0900AM | 1020AM | RF-102 | 30 | 3 | 3.00 | 10.0% |
Valor formativo de la música. Teoría musical. Historia de los instrumentos y formas musicales. Audiciones apreciativas de las obras más destacadas. Historia de la música: edad antigua, medievalismo cristiano, renacimiento, barroco, clasicismo, romanticismo, nacionalismo. La música del siglo xx en europa y américa. Música actual en puerto rico. | BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGHU_2017 | No_PreRequisitos | ||||||
| NUTR-4177-120 | NUTR4177 | NUTRICION Y SALUD | L | 1230PM | 0320PM | MMM-217 | 10 | 6 | 3.00 | BIOL3103; BIOL3104; MATE3053; QUIM3132; QUIM3134; FISI3012; FISI3014; CISO3122 | 60.0% |
Este seminario pretende presentar a los estudiantes temas sobre nutrición y salud de forma interdisciplinaria. Se analizarán situaciones por medio de la integración de las teorías y métodos de las distintas disciplinas científicas y otras ramas del saber. Este seminario está dirigido a estudiantes en su último año de estudios subgraduados. | BCN_PGCN_2021 | ||||||
| NUTR-4177-701 | NUTR4177 | NUTRICION Y SALUD | M | 0730AM | 1020AM | CNN-218 | 10 | 14 | 3.00 | BIOL3103; BIOL3104; MATE3053; QUIM3132; QUIM3134; FISI3012; FISI3014; CISO3122 | 140.0% |
Este seminario pretende presentar a los estudiantes temas sobre nutrición y salud de forma interdisciplinaria. Se analizarán situaciones por medio de la integración de las teorías y métodos de las distintas disciplinas científicas y otras ramas del saber. Este seminario está dirigido a estudiantes en su último año de estudios subgraduados. | BCN_PGCN_2021 | ||||||
| PREH-4900-A01 | PREH4900 | ESTUDIO INDEPENDIENTE | TBA | TBA | 1 | 4 | 3.00 | 400.0% |
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| PREH-4980-A01 | PREH4980 | TESINA DE HONOR | TBA | TBA | 10 | 3 | 3.00 | 30.0% |
No tiene descripción del curso en el catálogo | No_PreRequisitos | |||||||||
| PREH-4996-121 | PREH4996 | PRACTICA SERVICIO COMUNITA | MJ | 1230PM | 0150PM | 10 | 1 | 3.00 | 10.0% |
No tiene descripción del curso en el catálogo | No_PreRequisitos | ||||||||
| PREH-4996-140 | PREH4996 | SEM. INTER. INVESTIGACION | LW | 0200PM | 0320PM | 10 | 3 | 3.00 | 30.0% |
No tiene descripción del curso en el catálogo | No_PreRequisitos | ||||||||
| PREH-4996-141 | PREH4996 | LENGUAJE DE SEñAS | MJ | 0200PM | 0320PM | PREH-105 | 10 | 10 | 3.00 | 100.0% |
No tiene descripción del curso en el catálogo | No_PreRequisitos | |||||||
| PSIC-3001-100 | PSIC3001 | INTROD. A LA PSICOLOGIA I | ANTOINETTE ALOM | LW | 1030AM | 1150AM | MC-308 | 30 | 31 | 3.00 | CISO3122 | 103.0% |
Se presenta las diversas áreas y métodos de estudio de la psicología. Trata principalmente historia, metodología, bases biológicas de la conducta, principios del aprendizaje, emoción, sensación y percepción. | BA_PGCS_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017; BCN_PGCN_2021 | |||||
| PSIC-3001-141 | PSIC3001 | INTROD. A LA PSICOLOGIA I | RODRIGUEZ MALDO | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-311 | 30 | 33 | 3.00 | CISO3122 | 110.0% |
Se presenta las diversas áreas y métodos de estudio de la psicología. Trata principalmente historia, metodología, bases biológicas de la conducta, principios del aprendizaje, emoción, sensación y percepción. | BA_PGCS_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017; BCN_PGCN_2021 | |||||
| PSIC-3001-901 | PSIC3001 | INTROD. A LA PSICOLOGIA I | RODRIGUEZ MALDO | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-311 | 30 | 30 | 3.00 | CISO3122 | 100.0% |
Se presenta las diversas áreas y métodos de estudio de la psicología. Trata principalmente historia, metodología, bases biológicas de la conducta, principios del aprendizaje, emoción, sensación y percepción. | BA_PGCS_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017; BCN_PGCN_2021 | |||||
| PSIC-3001-L01 | PSIC3001 | INTROD. A LA PSICOLOGIA I | RODRIGUEZ MALDO | TBA | TBA | 30 | 33 | 3.00 | CISO3122 | 110.0% |
Se presenta las diversas áreas y métodos de estudio de la psicología. Trata principalmente historia, metodología, bases biológicas de la conducta, principios del aprendizaje, emoción, sensación y percepción. | BA_PGCS_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017; BCN_PGCN_2021 | |||||||
| PSIC-3005-120 | PSIC3005 | PSICOLOGIA GENERAL | LW | 1230PM | 0150PM | MMM-210A | 30 | 24 | 3.00 | CISO3122 | 80.0% |
Presentación de los conceptos básicos de la conducta humana partiendo de las teorías que componen la psicología científica tradicional y contemporánea. Énfasis en los procesos de aprendizaje, estímulo, percepción, actitudes, personalidad, conducta social y la aplicabilidad de dicho conocimiento al entendimiento de la conducta humana. | BCN_PGCN_2021 | ||||||
| PSIC-3005-901 | PSIC3005 | PSICOLOGIA GENERAL | MJ | 0900AM | 1020AM | MMM-210A | 30 | 8 | 3.00 | CISO3122 | 27.0% |
Presentación de los conceptos básicos de la conducta humana partiendo de las teorías que componen la psicología científica tradicional y contemporánea. Énfasis en los procesos de aprendizaje, estímulo, percepción, actitudes, personalidad, conducta social y la aplicabilidad de dicho conocimiento al entendimiento de la conducta humana. | BCN_PGCN_2021 | ||||||
| PSIC-3006-100 | PSIC3006 | PSICOLOGIA SOCIAL | ALEXANDRA RODRI | LW | 1030AM | 1150AM | 30 | 32 | 3.00 | PSIC3001 | 107.0% |
Amplio estudio de la formación, aspectos y determinantes de las relaciones interpersonales. Entre los fenómenos que se estudian se encuentran: atracción interpersonal, naturaleza y cambio de actitudes, prejuicio y agresión, cooperación y moral en la sociedad, comportamiento de grupo, clases sociales, liderato y conformidad, cambio institucional y efectividad de las organizaciones. | BA_PSAL_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||
| PSIC-3006-121 | PSIC3006 | PSICOLOGIA SOCIAL | ALEXANDRA RODRI | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-307 | 30 | 14 | 3.00 | PSIC3001 | 47.0% |
Amplio estudio de la formación, aspectos y determinantes de las relaciones interpersonales. Entre los fenómenos que se estudian se encuentran: atracción interpersonal, naturaleza y cambio de actitudes, prejuicio y agresión, cooperación y moral en la sociedad, comportamiento de grupo, clases sociales, liderato y conformidad, cambio institucional y efectividad de las organizaciones. | BA_PSAL_2017; BA_SOCI_2017 | |||||
| PSIC-3017-700 | PSIC3017 | MEDICION DE PERSONALIDAD | ROVIRA MILLAN L | LW | 0730AM | 0850AM | MC-309 | 30 | 30 | 3.00 | PSIC3001; CISO3155 | 100.0% |
Introducción a las teorías y a las técnicas de medición con el objeto de entender los principios y problemas de las pruebas y demostrar las técnicas generales de pruebas psicológicas en áreas tales como inteligencia, ajuste, personalidad, orientación vocacional y personal del trabajador, y cómo se usan los cuestionarios y las pruebas proyectivas. | BA_PSAL_2017 | |||||
| PSIC-3017-701 | PSIC3017 | MEDICION DE PERSONALIDAD | ROVIRA MILLAN L | MJ | 0730AM | 0850AM | MC-309 | 30 | 20 | 3.00 | PSIC3001; CISO3155 | 67.0% |
Introducción a las teorías y a las técnicas de medición con el objeto de entender los principios y problemas de las pruebas y demostrar las técnicas generales de pruebas psicológicas en áreas tales como inteligencia, ajuste, personalidad, orientación vocacional y personal del trabajador, y cómo se usan los cuestionarios y las pruebas proyectivas. | BA_PSAL_2017 | |||||
| PSIC-3018-121 | PSIC3018 | PSICOLOGIA FISIOLOGICA | RODRIGUEZ MALDO | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-304 | 30 | 27 | 3.00 | PSIC3001; CIBI3002 | 90.0% |
Comprende el estudio de las bases fisiológicas de la conducta humana. La estructura y funcionamiento del sistema nervioso; funciones corticales y autónomas; sistemas corporales relacionados; su concomitancia con tales fenómenos psicológicos como la sensación, percepción, aprendizaje, pensamiento, motivación y emoción; desórdenes psicosomáticos y otros. | BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017 | Biología_Neurociencia | Electiva dirigida concentración menor en Neurociencia | |||
| PSIC-3018-900 | PSIC3018 | PSICOLOGIA FISIOLOGICA | NOBOA ORTEGA PA | LW | 0900AM | 1020AM | MC-304 | 30 | 31 | 3.00 | PSIC3001; CIBI3002 | 103.0% |
Comprende el estudio de las bases fisiológicas de la conducta humana. La estructura y funcionamiento del sistema nervioso; funciones corticales y autónomas; sistemas corporales relacionados; su concomitancia con tales fenómenos psicológicos como la sensación, percepción, aprendizaje, pensamiento, motivación y emoción; desórdenes psicosomáticos y otros. | BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017 | Biología_Neurociencia | Electiva dirigida concentración menor en Neurociencia | |||
| PSIC-3019-900 | PSIC3019 | PSICOLOGIA CLINICA Y COMUN | ROVIRA MILLAN L | LW | 0900AM | 1020AM | MC-309 | 30 | 33 | 3.00 | PSIC3001 | 110.0% |
Una introducción a la historia, el estado actual y los prospectos futuros del campo de la psicología clínica. Los aspectos del diagnóstico, psicoterapia, investigaciones y problemas de esta disciplina. Se examinará los aspectos nuevos de psicología de la comunidad. | BA_PSAL_2017 | |||||
| PSIC-3019-901 | PSIC3019 | PSICOLOGIA CLINICA Y COMUN | ROVIRA MILLAN L | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-309 | 30 | 32 | 3.00 | PSIC3001 | 107.0% |
Una introducción a la historia, el estado actual y los prospectos futuros del campo de la psicología clínica. Los aspectos del diagnóstico, psicoterapia, investigaciones y problemas de esta disciplina. Se examinará los aspectos nuevos de psicología de la comunidad. | BA_PSAL_2017 | |||||
| PSIC-3028-141 | PSIC3028 | PSICOLOGIA DE LA ADULTEZ | MJ | 0200PM | 0320PM | MC-308 | 30 | 21 | 3.00 | 70.0% |
|||||||||
| PSIC-3028-901 | PSIC3028 | PSICOLOGIA DE LA ADULTEZ | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-308 | 30 | 25 | 3.00 | 83.0% |
|||||||||
| PSIC-3118-100 | PSIC3118 | LAB PSICOLOGIA FISIOLOGICA | NOBOA ORTEGA PA | LW | 1030AM | 1150AM | MC-304 | 18 | 18 | 1.00 | PSIC3001 | PSIC3018 | 100.0% |
Por medio de demostraciones, experimentos y ejercicios de práctica el estudiante aplicará los conocimientos adquiridos en el curso de psicología fisiológica. El estudiante utilizará el estilo editorial de la asociación americana de psicología para la redacción de informes. El estudiante describirá e identificará las funciones de los sistemas neuroanatómicos que influyen en la conducta. El curso comprende el estudio de bases de las fisiológicas de la conducta humana tales como: motivación, emoción, aprendizajes, desórdenes psicosomáticos, sueño, memoria, sensación y percepción entre otros. Se aplica el conocimiento adquirido a diversas áreas de la psicología. | BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017 | ||||
| PSIC-3118-120 | PSIC3118 | LAB PSICOLOGIA FISIOLOGICA | NOBOA ORTEGA PA | LW | 1230PM | 0150PM | MC-304 | 18 | 17 | 1.00 | PSIC3001 | PSIC3018 | 94.0% |
Por medio de demostraciones, experimentos y ejercicios de práctica el estudiante aplicará los conocimientos adquiridos en el curso de psicología fisiológica. El estudiante utilizará el estilo editorial de la asociación americana de psicología para la redacción de informes. El estudiante describirá e identificará las funciones de los sistemas neuroanatómicos que influyen en la conducta. El curso comprende el estudio de bases de las fisiológicas de la conducta humana tales como: motivación, emoción, aprendizajes, desórdenes psicosomáticos, sueño, memoria, sensación y percepción entre otros. Se aplica el conocimiento adquirido a diversas áreas de la psicología. | BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017 | ||||
| PSIC-3118-140 | PSIC3118 | LAB PSICOLOGIA FISIOLOGICA | NOBOA ORTEGA PA | LW | 0200PM | 0320PM | MC-304 | 15 | 17 | 1.00 | PSIC3001 | PSIC3018 | 113.0% |
Por medio de demostraciones, experimentos y ejercicios de práctica el estudiante aplicará los conocimientos adquiridos en el curso de psicología fisiológica. El estudiante utilizará el estilo editorial de la asociación americana de psicología para la redacción de informes. El estudiante describirá e identificará las funciones de los sistemas neuroanatómicos que influyen en la conducta. El curso comprende el estudio de bases de las fisiológicas de la conducta humana tales como: motivación, emoción, aprendizajes, desórdenes psicosomáticos, sueño, memoria, sensación y percepción entre otros. Se aplica el conocimiento adquirido a diversas áreas de la psicología. | BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017 | ||||
| PSIC-3127-120 | PSIC3127 | DESARROLLO DEL LENGUAGE | ANTOINETTE ALOM | LW | 1230PM | 0150PM | MC-308 | 30 | 18 | 3.00 | PSIC3001 | 60.0% |
Se examinan los modelos de desarrollo, neurolingüistica básica, aspectos sociales del lenguaje, y las etapas del desarrollo lingüístico. El curso integra las distintas perspectivas que inciden sobre el estudio del desarrollo del lenguaje, enfatizando los métodos y estudios clásicos propios del área. | CSociales_PsicDesHumano; CSociales_PsicDesHumano; CSociales_PsicDesHumano | |||||
| PSIC-3129-121 | PSIC3129 | MOTIVACION. Y EMOC. HUMANA | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-308 | 30 | 8 | 3.00 | PSIC3001 | 27.0% |
Discusión de las teorías y enfoques en el estudio de la motivación humana. Se examinan los temas de adaptación, estrés, mecanismos centrales de la motivación y la emoción, agresión, sexo, desarrollo y expresión de las emociones, motivos aprendidos e influencias sociales en la motivación humana. | |||||||
| PSIC-3145-100 | PSIC3145 | PSICOLOGIA DE LA MUJER | LW | 1030AM | 1150AM | MMM-210A | 30 | 14 | 3.00 | CISO3122 | 47.0% |
Examinar diversas formas en que la categoría de mujer ha sido configurada por algunas teorías psicológicas. Conjuntamente se abordarán las condiciones históricas que han servido de base para la producción y reproducción de las formas subordinadas de dicho género, así como las múltiples resistencias que emergen. | CSociales_EstMujeresPerspGen | ||||||
| PSIC-4003-900 | PSIC4003 | PSICOLOGIA EXPERIMENTAL | LW | 0900AM | 1020AM | MMM-210A | 30 | 16 | 3.00 | PSIC3001; CISO3155 | PSIC3137 | 53.0% |
Curso de psicología experimental que incluye la discusión de los fundamentos de la investigación, su relevancia, e impacto en la psicología como disciplina científica, historia métodos de laboratorio, diseño experimental, técnicas de control y las técnicas de análisis de uso común en la psicología. Se discuten los diseños de dos grupos independientes, pareados y medidas repetidas; funcionales, factoriales, vi x vs, de pocos sujetos, otros. Se destacan las técnicas de control, así como las destrezas de interpretación de datos. | BA_PSIC_2017 | |||||
| PSIC-4004-100 | PSIC4004 | LAB. DE PSIC. EXPERIMENTAL | LW | 1030AM | 1150AM | MMM-210A | 15 | 16 | 1.00 | PSIC3001; CISO3155 | PSIC4003 | 107.0% |
Este curso complementa los conocimientos y destrezas adquiridas en el curso psicología experimental (psic 4003). Mediante prácticas de laboratorio, el estudiante adquirirá mayor comprensión de los conceptos aprendidos en clase, aplicará las técnicas de experimentación y análisis. Se resaltan los diseños independientes, de medidas repetidas, el análisis de varianza simple y el análisis de varianza de dos factores. | BA_PSIC_2017 | |||||
| PSIC-4008-140 | PSIC4008 | DISCAPACIDAD INTELECTUAL | ANTOINETTE ALOM | LW | 0200PM | 0320PM | MC-308 | 30 | 30 | 3.00 | PSIC3001 | 100.0% |
Estudio abarcador de la retardación mental. Considera el alcance y la naturaleza del problema, la etiología de la retardación, la evaluación, diagnóstico y educación o entrenamiento del retardado, su personalidad y conflictos, y el papel de los padres y de la comunidad. | BA_PSAL_2017 | El titulo correcto del curso es: Discapacidad Intelectual | ||||
| PSIC-4008-701 | PSIC4008 | DISCAPACIDAD INTELECTUAL | MJ | 0730AM | 0850AM | MC-308 | 30 | 30 | 3.00 | PSIC3001 | 100.0% |
Estudio abarcador de la retardación mental. Considera el alcance y la naturaleza del problema, la etiología de la retardación, la evaluación, diagnóstico y educación o entrenamiento del retardado, su personalidad y conflictos, y el papel de los padres y de la comunidad. | BA_PSAL_2017 | El titulo correcto del curso es: Discapacidad Intelectual | |||||
| PSIC-4008-900 | PSIC4008 | DISCAPACIDAD INTELECTUAL | ANTOINETTE ALOM | LW | 0900AM | 1020AM | MC-308 | 30 | 17 | 3.00 | PSIC3001 | 57.0% |
Estudio abarcador de la retardación mental. Considera el alcance y la naturaleza del problema, la etiología de la retardación, la evaluación, diagnóstico y educación o entrenamiento del retardado, su personalidad y conflictos, y el papel de los padres y de la comunidad. | BA_PSAL_2017 | El titulo correcto del curso es: Discapacidad Intelectual | ||||
| PSIC-4009-150 | PSIC4009 | SICOLOGIA INDUSTRIAL | LW | 0330PM | 0450PM | MMM-210A | 20 | 6 | 3.00 | PSIC3001 | 30.0% |
Estudio de las técnicas psicológicas y su aplicación al campo de la industria y los negocios. Se incluye entre otros temas: procedimientos para la promoción, ascenso y selección de empleados, estudio de factores psicológicos que contribuyen a la eficacia en una organización comercial industrial. | |||||||
| PSIC-4015-120 | PSIC4015 | PRACTICUM EN PSIC SOCIAL | ALEXANDRA RODRI | LW | 1230PM | 0320PM | MMM-210A | 8 | 5 | 3.00 | PSIC3006 | 62.0% |
La aplicación de conocimientos adquiridos en el área de la psicología social. La práctica se llevará a cabo en una comunidad concreta. El estudiante identificará un problema, desarrollará un plan de acción para la solución del mismo y evaluará los resultados. La práctica estará encauzada hacia el desarrollo de programas de prevención primaria. Entre los problemas que merecen mayor atención cabe mencionar: violencia y agresión, discriminación, tensión entre grupos, drogadicción y otros problemas sociales. | BA_PSAL_2017 | |||||
| PSIC-4015-701 | PSIC4015 | PRACTICUM EN PSIC SOCIAL | ALEXANDRA RODRI | MJ | 0730AM | 1020AM | MC-304 | 8 | 11 | 3.00 | PSIC3006 | 138.0% |
La aplicación de conocimientos adquiridos en el área de la psicología social. La práctica se llevará a cabo en una comunidad concreta. El estudiante identificará un problema, desarrollará un plan de acción para la solución del mismo y evaluará los resultados. La práctica estará encauzada hacia el desarrollo de programas de prevención primaria. Entre los problemas que merecen mayor atención cabe mencionar: violencia y agresión, discriminación, tensión entre grupos, drogadicción y otros problemas sociales. | BA_PSAL_2017 | |||||
| PSIC-4095-100 | PSIC4095 | CONSEJERIA Y TERAPIAS CORT | ROVIRA MILLAN L | LW | 1030AM | 1150AM | MC-309 | 30 | 34 | 3.00 | PSIC3001; PSIC3016 | 113.0% |
Orientado al conocimiento y desarrollo de destrezas en consejería y técnicas terapéuticas de corta duración destinadas a pacientes que buscan el pronto alivio de sus síntomas, la solución inmediata a los problemas que provocan crisis y que no requieran cambios básicos de personalidad, ni la solución de conflictos inconscientes. El estudiante se capacita para discriminar entre los pacientes que puedan beneficiarse de terapias a corto plazo, realizar psicodiagnósticos y desarrollar un plan de acción. El adiestramiento se lleva a cabo por mediación del modelo de dinámica de grupo. Se estudia las siguientes terapias: racionalemotiva, terapia de realidad, intervención de crisis, hospitalización corta, terapias conductistas y otras. | BA_PSAL_2017 | |||||
| PSIC-4095-120 | PSIC4095 | CONSEJERIA Y TERAPIAS CORT | ROVIRA MILLAN L | LW | 1230PM | 0150PM | MC-309 | 30 | 29 | 3.00 | PSIC3001; PSIC3016 | 97.0% |
Orientado al conocimiento y desarrollo de destrezas en consejería y técnicas terapéuticas de corta duración destinadas a pacientes que buscan el pronto alivio de sus síntomas, la solución inmediata a los problemas que provocan crisis y que no requieran cambios básicos de personalidad, ni la solución de conflictos inconscientes. El estudiante se capacita para discriminar entre los pacientes que puedan beneficiarse de terapias a corto plazo, realizar psicodiagnósticos y desarrollar un plan de acción. El adiestramiento se lleva a cabo por mediación del modelo de dinámica de grupo. Se estudia las siguientes terapias: racionalemotiva, terapia de realidad, intervención de crisis, hospitalización corta, terapias conductistas y otras. | BA_PSAL_2017 | |||||
| PSIC-4097-700 | PSIC4097 | PRACT PSICOLOGIA CLINICA | LW | 0730AM | 1020AM | 10 | 9 | 3.00 | PSIC4095; PSIC3016 | 90.0% |
Exige la ubicación del estudiante en un centro de salud mental de la comunidad o en un hospital psiquiátrico. Los objetivos de la práctica son: conocer la actuación de diversos especialistas profesionales en sus relaciones interpersonales y con los clientes y sus familiares; practicar y demostrar progresivamente la competencia debida en entrevistas, consejería y terapia grupal e individual; y aprender a resolver un problema clínico, desde el contacto inicial hasta la evaluación de los resultados. | BA_PSAL_2017 | |||||||
| QUIM-3006-900 | QUIM3006 | LITE BIBL QUIM Y SEMINARIO | BANSAL VIBHA | V | 0900AM | 1050AM | 10 | 13 | 2.00 | QUIM3122; QUIM3124; QUIM3152; QUIM3154; QUIM3025 | 130.0% |
A través de este curso los (as) estudiantes podrán desarrollar las habilidades y destrezas para el manejo de la información científica y recursos bibliográficos en temas de química. Mediante diversas actividades podrán: identificar su necesidad de información, localizar, acceder, analizar, evaluar, resumir fuentes primarias de información y producir nuevo conocimiento para la preparación y presentación oral y escrita de un “review paper”. A su vez, incorporarán nuevas tecnologías de la información como: bases de datos, internet, moodle y programas de presentación “power point” y texto. | BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3025-121 | QUIM3025 | QUIMICA ANALITICA | MJ | 1230PM | 0150PM | MMM-305 | 30 | 8 | 4.00 | QUIM3132; QUIM3134 | 27.0% |
Se hace un repaso a los conceptos fundamentales de química general relacionados con química analítica y una introducción a los problemas asociados a la evaluación de los datos experimentales. Se tratan las cuestiones generales del análisis gravimétrico y del análisis volumétrico. Se considerarán los métodos electroanalíticos y ópticos y los métodos básicos de cromatografía. Se enfatiza la importancia de los métodos de laboratorio y se consideran experimentos suficientes para el curso semestral. Se incluyen métodos volumétricos, gravimétricos, ópticos y electroquímicos de análisis. También se consideran algunos métodos cromatográficos. | BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3025-701 | QUIM3025 | QUIMICA ANALITICA LABORATORIO | MJ | 0730AM | 1020AM | CNN-305 | 15 | 8 | 0.00 | QUIM3132; QUIM3134 | 53.0% |
Se hace un repaso a los conceptos fundamentales de química general relacionados con química analítica y una introducción a los problemas asociados a la evaluación de los datos experimentales. Se tratan las cuestiones generales del análisis gravimétrico y del análisis volumétrico. Se considerarán los métodos electroanalíticos y ópticos y los métodos básicos de cromatografía. Se enfatiza la importancia de los métodos de laboratorio y se consideran experimentos suficientes para el curso semestral. Se incluyen métodos volumétricos, gravimétricos, ópticos y electroquímicos de análisis. También se consideran algunos métodos cromatográficos. | BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3121-100 | QUIM3121 | QUIMICA ORGANICA I | LW | 1030AM | 1150AM | MMM-311 | 30 | 29 | 3.00 | QUIM3132; QUIM3134 | QUIM3123 | 97.0% |
Estudio de la estructura tridimensional y la distribución electrónica de las moléculas orgánicas y cómo se relacionan con sus propiedades químicas y físicas. Se estudian las reacciones de: ácidos y bases, adición electrofílica de alquenos, alquinos, dienos, y sustitución electrofílica de compuestos aromáticos y sus mecanismos de reacción. Se aprende a predecir la reactividad de especies orgánicas y el producto principal de las reacciones estudiadas. Introducción a las técnicas de infrarrojo y de resonancia magnética nuclear de protón, y espectrometría de masa. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | |||||
| QUIM-3121-121 | QUIM3121 | QUIMICA ORGANICA I | MJ | 1230PM | 0150PM | 30 | 29 | 3.00 | QUIM3132; QUIM3134 | QUIM3123 | 97.0% |
Estudio de la estructura tridimensional y la distribución electrónica de las moléculas orgánicas y cómo se relacionan con sus propiedades químicas y físicas. Se estudian las reacciones de: ácidos y bases, adición electrofílica de alquenos, alquinos, dienos, y sustitución electrofílica de compuestos aromáticos y sus mecanismos de reacción. Se aprende a predecir la reactividad de especies orgánicas y el producto principal de las reacciones estudiadas. Introducción a las técnicas de infrarrojo y de resonancia magnética nuclear de protón, y espectrometría de masa. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | ||||||
| QUIM-3121-900 | QUIM3121 | QUIMICA ORGANICA I | LW | 0900AM | 1020AM | MMM-305 | 30 | 23 | 3.00 | QUIM3132; QUIM3134 | QUIM3123 | 77.0% |
Estudio de la estructura tridimensional y la distribución electrónica de las moléculas orgánicas y cómo se relacionan con sus propiedades químicas y físicas. Se estudian las reacciones de: ácidos y bases, adición electrofílica de alquenos, alquinos, dienos, y sustitución electrofílica de compuestos aromáticos y sus mecanismos de reacción. Se aprende a predecir la reactividad de especies orgánicas y el producto principal de las reacciones estudiadas. Introducción a las técnicas de infrarrojo y de resonancia magnética nuclear de protón, y espectrometría de masa. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | |||||
| QUIM-3121-901 | QUIM3121 | QUIMICA ORGANICA I | PAGAN ORTIZ MAY | MJ | 0900AM | 1020AM | 30 | 30 | 3.00 | QUIM3132; QUIM3134 | QUIM3123 | 100.0% |
Estudio de la estructura tridimensional y la distribución electrónica de las moléculas orgánicas y cómo se relacionan con sus propiedades químicas y físicas. Se estudian las reacciones de: ácidos y bases, adición electrofílica de alquenos, alquinos, dienos, y sustitución electrofílica de compuestos aromáticos y sus mecanismos de reacción. Se aprende a predecir la reactividad de especies orgánicas y el producto principal de las reacciones estudiadas. Introducción a las técnicas de infrarrojo y de resonancia magnética nuclear de protón, y espectrometría de masa. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | |||||
| QUIM-3122-171 | QUIM3122 | QUIMICA ORGANICA II | MJ | 0500PM | 0620PM | MMM-305 | 30 | 32 | 3.00 | QUIM3121; QUIM3123 | QUIM3124 | 107.0% |
Es la integración de los principios que relacionan la estructura de los compuestos orgánicos con su reactividad. Incluye el estudio de las reacciones de sustitución nucleofílica, eliminación, adición nucleofílica, oxidación y reducción. Se integran las técnicas de análisis espectroscópicos. Es la aplicación de los conceptos aprendidos al estudio de transformaciones biológicas. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | |||||
| QUIM-3123-120 | QUIM3123 | LAB. QUIMICA ORGANICA I | REYES PEREZ ELB | L | 1230PM | 0420PM | CNN-318 | 12 | 13 | 1.00 | QUIM3132; QUIM3134 | QUIM3121 | 108.0% |
Es el estudio de la teoría y práctica de técnicas de aislamiento, separación y purificación de sólidos y líquidos orgánicos. Es también el análisis cualitativo y cuantitativo utilizando métodos cromatográficos. Además, se incluyen talleres de estereoquímica y espectroscopia. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | ||||
| QUIM-3123-121 | QUIM3123 | LAB. QUIMICA ORGANICA I | PAGAN ORTIZ MAY | M | 1230PM | 0420PM | CNN-318 | 12 | 13 | 1.00 | QUIM3132; QUIM3134 | QUIM3121 | 108.0% |
Es el estudio de la teoría y práctica de técnicas de aislamiento, separación y purificación de sólidos y líquidos orgánicos. Es también el análisis cualitativo y cuantitativo utilizando métodos cromatográficos. Además, se incluyen talleres de estereoquímica y espectroscopia. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | ||||
| QUIM-3123-122 | QUIM3123 | LAB. QUIMICA ORGANICA I | PAGAN ORTIZ MAY | W | 1230PM | 0420PM | CNN-318 | 12 | 13 | 1.00 | QUIM3132; QUIM3134 | QUIM3121 | 108.0% |
Es el estudio de la teoría y práctica de técnicas de aislamiento, separación y purificación de sólidos y líquidos orgánicos. Es también el análisis cualitativo y cuantitativo utilizando métodos cromatográficos. Además, se incluyen talleres de estereoquímica y espectroscopia. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | ||||
| QUIM-3123-123 | QUIM3123 | LAB. QUIMICA ORGANICA I | PAGAN ORTIZ MAY | J | 1230PM | 0420PM | CNN-318 | 12 | 13 | 1.00 | QUIM3132; QUIM3134 | QUIM3121 | 108.0% |
Es el estudio de la teoría y práctica de técnicas de aislamiento, separación y purificación de sólidos y líquidos orgánicos. Es también el análisis cualitativo y cuantitativo utilizando métodos cromatográficos. Además, se incluyen talleres de estereoquímica y espectroscopia. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | ||||
| QUIM-3123-125 | QUIM3123 | LAB. QUIMICA ORGANICA I | EMMANUEL ECHEVE | J | 1230PM | 0420PM | CNN-321 | 12 | 13 | 1.00 | QUIM3132; QUIM3134 | QUIM3121 | 108.0% |
Es el estudio de la teoría y práctica de técnicas de aislamiento, separación y purificación de sólidos y líquidos orgánicos. Es también el análisis cualitativo y cuantitativo utilizando métodos cromatográficos. Además, se incluyen talleres de estereoquímica y espectroscopia. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | ||||
| QUIM-3123-127 | QUIM3123 | LAB. QUIMICA ORGANICA I | EMMANUEL ECHEVE | M | 1230PM | 0420PM | CNN-321 | 12 | 13 | 1.00 | QUIM3132; QUIM3134 | QUIM3121 | 108.0% |
Es el estudio de la teoría y práctica de técnicas de aislamiento, separación y purificación de sólidos y líquidos orgánicos. Es también el análisis cualitativo y cuantitativo utilizando métodos cromatográficos. Además, se incluyen talleres de estereoquímica y espectroscopia. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | ||||
| QUIM-3123-700 | QUIM3123 | LAB. QUIMICA ORGANICA I | REYES PEREZ ELB | L | 0730AM | 1120AM | CNN-318 | 12 | 12 | 1.00 | QUIM3132; QUIM3134 | QUIM3121 | 100.0% |
Es el estudio de la teoría y práctica de técnicas de aislamiento, separación y purificación de sólidos y líquidos orgánicos. Es también el análisis cualitativo y cuantitativo utilizando métodos cromatográficos. Además, se incluyen talleres de estereoquímica y espectroscopia. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | ||||
| QUIM-3123-702 | QUIM3123 | LAB. QUIMICA ORGANICA I | REYES PEREZ ELB | W | 0730AM | 1120AM | CNN-318 | 12 | 12 | 1.00 | QUIM3132; QUIM3134 | QUIM3121 | 100.0% |
Es el estudio de la teoría y práctica de técnicas de aislamiento, separación y purificación de sólidos y líquidos orgánicos. Es también el análisis cualitativo y cuantitativo utilizando métodos cromatográficos. Además, se incluyen talleres de estereoquímica y espectroscopia. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_PGCN_2021 | ||||
| QUIM-3124-700 | QUIM3124 | LAB.QUIMICA ORGANICA II | V | 0730AM | 1120AM | 12 | 14 | 1.00 | QUIM3121; QUIM3123 | QUIM3122 | 117.0% |
Este laboratorio complementa el curso de química orgánica ii. Se utilizan las técnicas de aislamiento, separación y purificación estudiadas en el laboratorio de química orgánica i aplicadas a reacciones de síntesis orgánica. Algunas reacciones se realizan en el contexto de proyectos con un enfoque investigativo. Se realizan análisis cuantitativos, espectroscópicos y análisis cualitativo de biomoléculas. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | ||||||
| QUIM-3124-702 | QUIM3124 | LAB.QUIMICA ORGANICA II | EMMANUEL ECHEVE | W | 0730AM | 1120AM | 12 | 12 | 1.00 | QUIM3121; QUIM3123 | QUIM3122 | 100.0% |
Este laboratorio complementa el curso de química orgánica ii. Se utilizan las técnicas de aislamiento, separación y purificación estudiadas en el laboratorio de química orgánica i aplicadas a reacciones de síntesis orgánica. Algunas reacciones se realizan en el contexto de proyectos con un enfoque investigativo. Se realizan análisis cuantitativos, espectroscópicos y análisis cualitativo de biomoléculas. | BCN_BIOL_2021; BCN_PGCN_2021 | |||||
| QUIM-3131-100 | QUIM3131 | QUIMICA GENERAL I | LW | 1030AM | 1150AM | MMM-305 | 30 | 31 | 3.00 | QUIM3133; MATE3171 | 103.0% |
El curso representa la introducción a los principios fundamentales de la química. Entre los temas principales se encuentran las cifras significativas, análisis dimensional, teoría atómica, propiedades químicas, estequiometría, nomenclatura, propiedades de los gases, termoquímica, teoría cuántica, estructura atómica, y periodicidad. Además, en el curso se enfatiza el estudio de los enlaces iónicos y covalentes, estructura molecular, geometría molecular, polaridad e hibridación. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3131-120 | QUIM3131 | QUIMICA GENERAL I | LW | 1230PM | 0150PM | MMM-311 | 30 | 31 | 3.00 | QUIM3133; MATE3171 | 103.0% |
El curso representa la introducción a los principios fundamentales de la química. Entre los temas principales se encuentran las cifras significativas, análisis dimensional, teoría atómica, propiedades químicas, estequiometría, nomenclatura, propiedades de los gases, termoquímica, teoría cuántica, estructura atómica, y periodicidad. Además, en el curso se enfatiza el estudio de los enlaces iónicos y covalentes, estructura molecular, geometría molecular, polaridad e hibridación. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3131-121 | QUIM3131 | QUIMICA GENERAL I | MJ | 1230PM | 0150PM | 30 | 30 | 3.00 | QUIM3133; MATE3171 | 100.0% |
El curso representa la introducción a los principios fundamentales de la química. Entre los temas principales se encuentran las cifras significativas, análisis dimensional, teoría atómica, propiedades químicas, estequiometría, nomenclatura, propiedades de los gases, termoquímica, teoría cuántica, estructura atómica, y periodicidad. Además, en el curso se enfatiza el estudio de los enlaces iónicos y covalentes, estructura molecular, geometría molecular, polaridad e hibridación. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||||
| QUIM-3131-141 | QUIM3131 | QUIMICA GENERAL I | MJ | 0200PM | 0320PM | 30 | 30 | 3.00 | QUIM3133; MATE3171 | 100.0% |
El curso representa la introducción a los principios fundamentales de la química. Entre los temas principales se encuentran las cifras significativas, análisis dimensional, teoría atómica, propiedades químicas, estequiometría, nomenclatura, propiedades de los gases, termoquímica, teoría cuántica, estructura atómica, y periodicidad. Además, en el curso se enfatiza el estudio de los enlaces iónicos y covalentes, estructura molecular, geometría molecular, polaridad e hibridación. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||||
| QUIM-3131-150 | QUIM3131 | QUIMICA GENERAL I | LW | 0330PM | 0450PM | MMM-311 | 30 | 19 | 3.00 | QUIM3133; MATE3171 | 63.0% |
El curso representa la introducción a los principios fundamentales de la química. Entre los temas principales se encuentran las cifras significativas, análisis dimensional, teoría atómica, propiedades químicas, estequiometría, nomenclatura, propiedades de los gases, termoquímica, teoría cuántica, estructura atómica, y periodicidad. Además, en el curso se enfatiza el estudio de los enlaces iónicos y covalentes, estructura molecular, geometría molecular, polaridad e hibridación. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3131-900 | QUIM3131 | QUIMICA GENERAL I | LW | 0900AM | 1020AM | MMM-305 | 30 | 30 | 3.00 | QUIM3133; MATE3171 | 100.0% |
El curso representa la introducción a los principios fundamentales de la química. Entre los temas principales se encuentran las cifras significativas, análisis dimensional, teoría atómica, propiedades químicas, estequiometría, nomenclatura, propiedades de los gases, termoquímica, teoría cuántica, estructura atómica, y periodicidad. Además, en el curso se enfatiza el estudio de los enlaces iónicos y covalentes, estructura molecular, geometría molecular, polaridad e hibridación. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3131-901 | QUIM3131 | QUIMICA GENERAL I | MJ | 0900AM | 1020AM | MMM-305 | 30 | 30 | 3.00 | QUIM3133; MATE3171 | 100.0% |
El curso representa la introducción a los principios fundamentales de la química. Entre los temas principales se encuentran las cifras significativas, análisis dimensional, teoría atómica, propiedades químicas, estequiometría, nomenclatura, propiedades de los gases, termoquímica, teoría cuántica, estructura atómica, y periodicidad. Además, en el curso se enfatiza el estudio de los enlaces iónicos y covalentes, estructura molecular, geometría molecular, polaridad e hibridación. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3132-U01 | QUIM3132 | QUIMICA GENERAL II | MJ | 0500PM | 0620PM | 30 | 34 | 3.00 | QUIM3131; QUIM3133; MATE3171 | QUIM3134; MATE3172 | 113.0% |
Se estudiarán las fuerzas intermoleculares de líquidos y sólidos, los cambios de estado, las propiedades físicas de soluciones, cinética y equilibrio químico, ácido-base, equilibrio de ácido-base y de solubilidad, reacciones de oxidación- reducción, electroquímica y termodinámica. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3133-120 | QUIM3133 | LAB. QUIMICA GENERAL I | L | 1230PM | 0320PM | CNN-306 | 16 | 16 | 1.00 | QUIM3131; MATE3171 | 100.0% |
Desarrollo de técnicas y destrezas básicas de laboratorio de química general y aplicación y/o demostración de algunos de los conceptos estudiados en el curso de quim 3131. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3133-121 | QUIM3133 | LAB. QUIMICA GENERAL I | M | 1230PM | 0320PM | CNN-306 | 16 | 16 | 1.00 | QUIM3131; MATE3171 | 100.0% |
Desarrollo de técnicas y destrezas básicas de laboratorio de química general y aplicación y/o demostración de algunos de los conceptos estudiados en el curso de quim 3131. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3133-122 | QUIM3133 | LAB. QUIMICA GENERAL I | L | 1230PM | 0320PM | CNN-309 | 16 | 16 | 1.00 | QUIM3131; MATE3171 | 100.0% |
Desarrollo de técnicas y destrezas básicas de laboratorio de química general y aplicación y/o demostración de algunos de los conceptos estudiados en el curso de quim 3131. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3133-123 | QUIM3133 | LAB. QUIMICA GENERAL I | J | 1230PM | 0320PM | CNN-309 | 16 | 16 | 1.00 | QUIM3131; MATE3171 | 100.0% |
Desarrollo de técnicas y destrezas básicas de laboratorio de química general y aplicación y/o demostración de algunos de los conceptos estudiados en el curso de quim 3131. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3133-124 | QUIM3133 | LAB. QUIMICA GENERAL I | W | 1230PM | 0320PM | CNN-306 | 16 | 16 | 1.00 | QUIM3131; MATE3171 | 100.0% |
Desarrollo de técnicas y destrezas básicas de laboratorio de química general y aplicación y/o demostración de algunos de los conceptos estudiados en el curso de quim 3131. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3133-125 | QUIM3133 | LAB. QUIMICA GENERAL I | M | 1230PM | 0320PM | CNN-309 | 16 | 16 | 1.00 | QUIM3131; MATE3171 | 100.0% |
Desarrollo de técnicas y destrezas básicas de laboratorio de química general y aplicación y/o demostración de algunos de los conceptos estudiados en el curso de quim 3131. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3133-126 | QUIM3133 | LAB. QUIMICA GENERAL I | W | 1230PM | 0320PM | CNN-309 | 16 | 16 | 1.00 | QUIM3131; MATE3171 | 100.0% |
Desarrollo de técnicas y destrezas básicas de laboratorio de química general y aplicación y/o demostración de algunos de los conceptos estudiados en el curso de quim 3131. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3133-127 | QUIM3133 | LAB. QUIMICA GENERAL I | J | 1230PM | 0320PM | CNN-306 | 16 | 16 | 1.00 | QUIM3131; MATE3171 | 100.0% |
Desarrollo de técnicas y destrezas básicas de laboratorio de química general y aplicación y/o demostración de algunos de los conceptos estudiados en el curso de quim 3131. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3133-700 | QUIM3133 | LAB. QUIMICA GENERAL I | L | 0730AM | 1020AM | CNN-306 | 16 | 16 | 1.00 | QUIM3131; MATE3171 | 100.0% |
Desarrollo de técnicas y destrezas básicas de laboratorio de química general y aplicación y/o demostración de algunos de los conceptos estudiados en el curso de quim 3131. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3133-701 | QUIM3133 | LAB. QUIMICA GENERAL I | M | 0730AM | 1020AM | CNN-306 | 16 | 16 | 1.00 | QUIM3131; MATE3171 | 100.0% |
Desarrollo de técnicas y destrezas básicas de laboratorio de química general y aplicación y/o demostración de algunos de los conceptos estudiados en el curso de quim 3131. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3133-704 | QUIM3133 | LAB. QUIMICA GENERAL I | W | 0730AM | 1020AM | CNN-306 | 16 | 16 | 1.00 | QUIM3131; MATE3171 | 100.0% |
Desarrollo de técnicas y destrezas básicas de laboratorio de química general y aplicación y/o demostración de algunos de los conceptos estudiados en el curso de quim 3131. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3133-705 | QUIM3133 | LAB. QUIMICA GENERAL I | J | 0730AM | 1020AM | CNN-306 | 16 | 16 | 1.00 | QUIM3131; MATE3171 | 100.0% |
Desarrollo de técnicas y destrezas básicas de laboratorio de química general y aplicación y/o demostración de algunos de los conceptos estudiados en el curso de quim 3131. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3134-700 | QUIM3134 | LAB. QUIMICA GENERAL II | V | 0730AM | 1020AM | CNN-309 | 16 | 16 | 1.00 | QUIM3132; MATE3172 | 100.0% |
El curso se enfoca en el desarrollo de destrezas básicas de laboratorio y la aplicación de los principios estudiados en el curso de quím 3132 | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3134-704 | QUIM3134 | LAB. QUIMICA GENERAL II | W | 0730AM | 1020AM | CNN-309 | 16 | 16 | 1.00 | QUIM3132; MATE3172 | 100.0% |
El curso se enfoca en el desarrollo de destrezas básicas de laboratorio y la aplicación de los principios estudiados en el curso de quím 3132 | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3151-901 | QUIM3151 | QUIMICA ORGANICA I | LUIS M. NEGRON | MJ | 0900AM | 1020AM | MMM-311 | 30 | 26 | 3.00 | 87.0% |
Estudio de la estructura, estereoquímica, nomenclatura y factores que determinan las propiedades físicas de los compuestos orgánicos. Se hace énfasis en la relación entre estructura y reactividad, estudio de mecanismos de reacciones (ácido-base, adición, sustitución y eliminación) de grupos funcionales (alcanos, alquenos, alquinos, alcoholes, halogenuros de alquilo) y los aspectos termodinámicos y cinéticos que afectan cada tipo de reacción. Este curso es para estudiantes de concentración en química. Los temas presentados tienen la profundidad y alcance requeridos para desempeñar una carrera en el campo de la investigación, enseñanza, trabajo en la industria y gubernamental entre otros. | BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3153-120 | QUIM3153 | LAB QUIMICA ORGANICA I | LUIS M. NEGRON | L | 1230PM | 0420PM | CNN-321 | 12 | 12 | 1.00 | 100.0% |
Práctica y teoría de las principales técnicas de identificación, separación, purificación, y aislamiento de sólidos y líquidos orgánicos. Análisis cualitativo utilizando métodos cromatográficos. | BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3153-700 | QUIM3153 | LAB QUIMICA ORGANICA I | LUIS M. NEGRON | L | 0730AM | 1120AM | CNN-321 | 12 | 6 | 1.00 | 50.0% |
Práctica y teoría de las principales técnicas de identificación, separación, purificación, y aislamiento de sólidos y líquidos orgánicos. Análisis cualitativo utilizando métodos cromatográficos. | BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-4015-700 | QUIM4015 | QUIM. ANALITICA INSTRUMENT LABORATORIO | RESTO OTERO WIL | V | 0730AM | 1120AM | CNN-303 | 14 | 8 | 0.00 | MATE3154 | QUIM3006 | 57.0% |
En este curso los estudiantes aplican los métodos y técnicas instrumentales al análisis químico cualitativo y cuantitativo. Los experimentos hacen énfasis en las aplicaciones prácticas de varios métodos instrumentales y los criterios utilizados para escoger dichos métodos. Se resaltan las semejanzas y diferencias entre los análisis que se realizan en los laboratorios académicos y los laboratorios de control de calidad e investigación. En el laboratorio se desarrollan experimentos que utilizan las técnicas analíticas que se discuten en clase. Las experiencias de laboratorio permiten al estudiante aplicar los métodos aprendidos en el desarrollo de un proyecto de investigación. Este proyecto de investigación incluye: propuesta de investigación, selección del método, validación del método, muestreo, obtención y análisis de datos y la redacción de un artículo científico en donde presentará los resultados de su investigación. | BCN_QUIM_2021 | ||||
| QUIM-4015-901 | QUIM4015 | QUIM. ANALITICA INSTRUMENT | RESTO OTERO WIL | MJ | 0900AM | 1020AM | 30 | 22 | 4.00 | MATE3154 | QUIM3006 | 73.0% |
En este curso los estudiantes aplican los métodos y técnicas instrumentales al análisis químico cualitativo y cuantitativo. Los experimentos hacen énfasis en las aplicaciones prácticas de varios métodos instrumentales y los criterios utilizados para escoger dichos métodos. Se resaltan las semejanzas y diferencias entre los análisis que se realizan en los laboratorios académicos y los laboratorios de control de calidad e investigación. En el laboratorio se desarrollan experimentos que utilizan las técnicas analíticas que se discuten en clase. Las experiencias de laboratorio permiten al estudiante aplicar los métodos aprendidos en el desarrollo de un proyecto de investigación. Este proyecto de investigación incluye: propuesta de investigación, selección del método, validación del método, muestreo, obtención y análisis de datos y la redacción de un artículo científico en donde presentará los resultados de su investigación. | BCN_QUIM_2021 | |||||
| QUIM-4015-902 | QUIM4015 | QUIM. ANALITICA INSTRUMENT LABORATORIO | RESTO OTERO WIL | W | 0900AM | 1050AM | 14 | 13 | 0.00 | MATE3154 | QUIM3006 | 93.0% |
En este curso los estudiantes aplican los métodos y técnicas instrumentales al análisis químico cualitativo y cuantitativo. Los experimentos hacen énfasis en las aplicaciones prácticas de varios métodos instrumentales y los criterios utilizados para escoger dichos métodos. Se resaltan las semejanzas y diferencias entre los análisis que se realizan en los laboratorios académicos y los laboratorios de control de calidad e investigación. En el laboratorio se desarrollan experimentos que utilizan las técnicas analíticas que se discuten en clase. Las experiencias de laboratorio permiten al estudiante aplicar los métodos aprendidos en el desarrollo de un proyecto de investigación. Este proyecto de investigación incluye: propuesta de investigación, selección del método, validación del método, muestreo, obtención y análisis de datos y la redacción de un artículo científico en donde presentará los resultados de su investigación. | BCN_QUIM_2021 | |||||
| QUIM-4041-121 | QUIM4041 | QUIMICA FISICA I | DALVIN D MENDEZ | MJ | 1230PM | 0150PM | MMM-304 | 30 | 15 | 3.00 | QUIM4101; MATE3054 | 50.0% |
Estudio del comportamiento de gases ideales, gases reales, líquidos y sólidos. Leyes de la termodinámica y sus aplicaciones. Funciones termodinámicas estándar de reacciones químicas. Equilibrio químico. Equilibrio de fases. Soluciones ideales y reales. Diagramas de fases de sustancias puras y de mezclas. | BCN_QUIM_2021 | |||||
| QUIM-4101-120 | QUIM4101 | LAB. QUIMICA FISICA I | DALVIN D MENDEZ | L | 1230PM | 0420PM | CNN-324 | 16 | 11 | 1.00 | QUIM4041 | 69.0% |
Aplicación práctica de los principios químico-físicos estudiados enla conferencia (química 4041). Uso de las técnicas, destrezas instrumentación para la determinación de las propiedades termodinámicas y físicas de la materia. Se determinarán propiedades termodinámicas y físicas utilizando instrumentos propios de la disciplina termodinámica. | BCN_QUIM_2021 | |||||
| QUIM-4166-143 | QUIM4166 | QUIMICA ORGANICA POLIMEROS | LUIS M. NEGRON | MJ | 0200PM | 0320PM | 30 | 10 | 3.00 | QUIM3025 | 33.0% |
En este curso se discute una selección de temas de química medicinal y farmacéutica. Se enfatiza el estudio de la relación entre propiedades físico-químicas y la estructura de las drogas, la acción y el efecto farmacológico en el organismo vivo. Además, se integran conocimientos de las ciencias básicas y biomédicas para el análisis de grupos funcionales y farmacóforos que expliquen la acción farmacológica de las drogas. El estudiante aplicará fundamentos químicos y aprenderá las relaciones entre las diversas estructuras que se encuentran en las drogas. Se discute el diseño y la síntesis de drogas seleccionadas. | BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-4999-700 | QUIM4999 | INVESTIGACIÃN SUBGRADUADA | V | 0730AM | 0820AM | 1 | 0 | 3.00 | QUIM3025; QUIM3124; QUIM3152; QUIM3154 | 0.0% |
Investigación supervisada en un área de química o de educación en química, donde se proporciona al estudiante experiencias y destrezas en el desarrollo de un proyecto de investigación teórica, experimental, cualitativa o cuantitativa. El estudiante hará una presentación oral o en afiche de su trabajo de investigación en seminarios departamentales o del área de ciencias. Además, entregará un informe escrito de la investigación. Si la investigación no procede más allá de la búsqueda de datos bibliográficos, no se otorgará crédito por el curso. Se promueve que los estudiantes hagan presentaciones de forma oral o en afiches en congresos locales e internacionales. | BCN_QUIM_2021 | |||||||
| QUIM-4999-702 | QUIM4999 | INVESTIGACIÃN SUBGRADUADA | V | 0730AM | 0820AM | 2 | 1 | 3.00 | QUIM3025; QUIM3124; QUIM3152; QUIM3154 | 50.0% |
Investigación supervisada en un área de química o de educación en química, donde se proporciona al estudiante experiencias y destrezas en el desarrollo de un proyecto de investigación teórica, experimental, cualitativa o cuantitativa. El estudiante hará una presentación oral o en afiche de su trabajo de investigación en seminarios departamentales o del área de ciencias. Además, entregará un informe escrito de la investigación. Si la investigación no procede más allá de la búsqueda de datos bibliográficos, no se otorgará crédito por el curso. Se promueve que los estudiantes hagan presentaciones de forma oral o en afiches en congresos locales e internacionales. | BCN_QUIM_2021 | |||||||
| REHU-4405-100 | REHU4405 | ADM DE RECURSOS HUMANOS | MARRERO RODRIGU | LW | 1030AM | 1150AM | MC-402 | 25 | 22 | 3.00 | ADMI4005 | 88.0% |
Análisis de los principios y técnicas aplicados por las empresas para atraer y retener sus recursos humanos. Incluye el estudio de la legislación y reglamentación gubernamental del trabajo, así como las funciones de reclutamiento, selección, desarrollo del personal, relaciones con los empleados y administración de la compensación. | BAE_GERE_2021 | ADEM_GerenciaRecHum; ADEM_Gerencia | ||||
| REHU-4405-901 | REHU4405 | ADM DE RECURSOS HUMANOS | MARRERO RODRIGU | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-402 | 25 | 27 | 3.00 | ADMI4005 | 108.0% |
Análisis de los principios y técnicas aplicados por las empresas para atraer y retener sus recursos humanos. Incluye el estudio de la legislación y reglamentación gubernamental del trabajo, así como las funciones de reclutamiento, selección, desarrollo del personal, relaciones con los empleados y administración de la compensación. | BAE_GERE_2021 | ADEM_GerenciaRecHum; ADEM_Gerencia | ||||
| REHU-4406-900 | REHU4406 | RELAC-OBRERO-PATRONALES | SOTO MALAVE ANA | LW | 0900AM | 1020AM | MC-403 | 25 | 4 | 3.00 | REHU4405 | 16.0% |
Análisis de la interacción entre las empresas y las organizaciones que representan a sus empleados. Se estudia el desarrollo histórico del movimiento obrero organizado, los sindicatos, las leyes laborales (tanto las de puerto rico como las federales), y el proceso de negociación colectiva. | BAE_GERE_2021 | Electiva Dirigida Gerencia | ||||
| REHU-4407-701 | REHU4407 | ADM DE JORNALES Y SALARIOS | SOTO MALAVE ANA | MJ | 0730AM | 0850AM | MC-403 | 30 | 9 | 3.00 | REHU4405 | 30.0% |
Estudio detallado de los procesos y técnicas que componen la administración de la compensación a empleados. Se analizan los diversos sistemas de compensación y las funciones de análisis del trabajo, evaluación de puestos, evaluación de empleados, construcción de la escala salarial y los planes de beneficios e incentivos. | BAE_GERE_2021 | ADEM_GerenciaRecHum | Electiva Dirigida Gerencia; recomendada 15 crs reválida CPA | |||
| SICI-3007-151 | SICI3007 | PROGRAMACION BASICA | ARLIN J ALVARAD | MJ | 0330PM | 0450PM | MMM-102A | 30 | 8 | 3.00 | MATE3172 o MATE3212 | 27.0% |
Resolución de problemas de ciencias naturales, matemáticas y administración de empresas mediante el uso de la computadora usando el método algorítmico y un lenguaje de programación de computadoras de alto nivel. | BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; | MatFís_Matemáticas | Alternativa de BCN_PGCN_2021 MATE3015 o SICI3007 si toman ambas SICI3007 una se considera electiva dirigida en ciencias y matematicas. | |||
| SOCI-3006-100 | SOCI3006 | SOCIOLOGIA DE LA CIENCIA | GALANES VALLDEJ | LW | 1030AM | 1150AM | MC-311 | 30 | 30 | 3.00 | CISO3121; CISO3122 | 100.0% |
Análisis sociológico de la generación, desarrollo y consecuencias de la ciencia como institución social y de la interdependencia dinámica entre la ciencia y la sociedad. | BCN_PGCN_2021 | |||||
| SOCI-3006-L01 | SOCI3006 | SOCIOLOGIA DE LA CIENCIA | GALANES VALLDEJ | TBA | TBA | 30 | 34 | 3.00 | CISO3121; CISO3122 | 113.0% |
Análisis sociológico de la generación, desarrollo y consecuencias de la ciencia como institución social y de la interdependencia dinámica entre la ciencia y la sociedad. | BCN_PGCN_2021 | |||||||
| SOCI-3025-121 | SOCI3025 | SOCIOLOGIA DE LA VIOLENCIA | RODRIGUEZ RIVER | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-310 | 20 | 11 | 3.00 | SOCI3261 | 55.0% |
Concepto de reforma, cambio social, obediencia y revolución, interacción entre víctima y victimario. Concepto de violencia en sociedades como la angloamericana y la hispanoamericana. Naturaleza de la violencia en puerto rico: causa y efecto, proceso futuro de la violencia. | ||||||
| SOCI-3261-900 | SOCI3261 | INTROD SOCIOLOGIA | RODRIGUEZ RIVER | LW | 0900AM | 1020AM | MC-310 | 30 | 32 | 3.00 | CISO3122 | 107.0% |
Una vez que se delimite el campo de la sociología, se estudia la interacción social: su organización, mantenimiento y cambio, dando énfasis al análisis de la cultura, el proceso de socialización y la personalidad. Se estudia, además, la estratificación social, el control y la desviación social, y las minorías raciales étnicas. | BA_PGCS_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | |||||
| SOCI-3261-901 | SOCI3261 | INTROD SOCIOLOGIA | RODRIGUEZ RIVER | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-310 | 30 | 24 | 3.00 | CISO3122 | 80.0% |
Una vez que se delimite el campo de la sociología, se estudia la interacción social: su organización, mantenimiento y cambio, dando énfasis al análisis de la cultura, el proceso de socialización y la personalidad. Se estudia, además, la estratificación social, el control y la desviación social, y las minorías raciales étnicas. | BA_PGCS_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | |||||
| SOCI-3270-120 | SOCI3270 | INSTITUCIONES SOCIALES | ANGEL A RODRIGU | LW | 1230PM | 0150PM | MMM-210A | 10 | 4 | 3.00 | SOCI3261 | 40.0% |
En éste se define el concepto de institución social en la sociología. Se analiza las funciones, organización y desarrollo de las instituciones fundamentales. Utilizando el enfoque comparativo entre lo tradicional y lo contemporáneo, se estudian: la familia, la educación, la economía, la religión y la política como instituciones sociales. Además, se consideran la medicina, la burocracia y la recreación. | BA_SOCI_2017 | CURSO CAPSTONE SOCIOLOGIA | ||||
| SOCI-4995-100 | SOCI4995 | SOCIOLOGIA DE LA MUSICA | RODRIGUEZ RIVER | LW | 1030AM | 1150AM | MMM-210A | 20 | 12 | 3.00 | CISO3122 | 60.0% |
Discusión de temas varios en sociología, e incorporando literatura reciente para ello. Los temas podrán variar de semestre en semestre. | ||||||
| TAOF-3009-900 | TAOF3009 | ADMI. Y CONSERVA. DE DOCUM | CARABALLO BONIL | LW | 0900AM | 1020AM | MC-237 | 20 | 8 | 3.00 | 40.0% |
Enseñanza de la importancia de los documentos en las empresas e instituciones públicas y privadas. Aprendizaje de los diferentes sistemas de recibo, clasificación, procesamiento, control, archivo y disposición de los documentos, así como la adquisición de los conceptos teóricos relacionados con la operación de los sistemas manuales, mecánicos y automatizados en el proceso, localización y almacenaje de la información. | BTD_AOFI_2021 | No_PreRequisitos | |||||
| TAOF-3016-801 | TAOF3016 | APREN.TECLADO Y SUS APLIC | ZILKIA I. OCASI | LMWJ | 0800AM | 0850AM | MC-237 | 20 | 14 | 4.00 | 70.0% |
Aprendizaje y dominio del teclado alfabético, numérico, de símbolos y funciones. Aprendizaje de las funciones básicas de la computadora. Desarrollo de la destreza de escribir al tacto para uso profesional y personal; y de la destreza de la rapidez y exactitud con énfasis en las técnicas mecanográficas modernas. Aprendizaje de aspectos teóricos relacionados con la aplicación de la destreza. Se utilizan los programados ('softwares") de aplicación de uso frecuente y actual en la oficina contemporánea. | BTD_AOFI_2021 | ADEM_TecnologíaAdmOficina | No_PreRequisitos | ||||
| TAOF-3018-120 | TAOF3018 | PRODUCCION DE DOCUMENTOS | ZILKIA I. OCASI | LW | 1230PM | 0220PM | MC-237 | 20 | 4 | 4.00 | TAOF3017 | 20.0% |
Ampliación e integración de conocimientos mecanográficos de las reglas de estilo aplicables en la preparación de documentos comerciales complejos. Desarrollo de la capacidad para producir estos documentos en forma rápida, eficiente y correcta. Desarrollo de la destreza de rapidez y exactitud a niveles superiores. Aplicación de la computadora en la preparación de trabajos simulados, de manera que el estudiante desarrolle criterios efectivos para la preparación, cotejo, evaluación y disposición de documentos. Se utilizan programados (―softwares ) de aplicación de uso frecuente y actualizado en la oficina contemporánea. | BTD_AOFI_2021 | ADEM_TecnologíaAdmOficina | ||||
| TAOF-3026-700 | TAOF3026 | PAG.WEB, INTERNET, TELECOM | RIVERA SERRANO | LW | 0700AM | 0850AM | MC-238 | 20 | 7 | 4.00 | 35.0% |
Se estudia la creación de páginas web y sitios web (websites) con los elementos y herramientas necesarias para establecer un negocio. El curso prepara al estudiante en destrezas tales como el manejo del calendario electrónico. Desarrolla las destrezas y elementos necesarios para el manejo efectivo del uso de 182 la internet y del correo electrónico. Se presentan principios, fundamentos e integración de las telecomunicaciones en el manejo y búsqueda de información. Se estudian los principios éticos, sociales, políticos y de seguridad en el manejo de estas tecnologías. | BTD_AOFI_2021 | No_PreRequisitos | |||||
| TAOF-3027-150 | TAOF3027 | TRANS ESPA MEDIO MAGNETIC | ZILKIA I. OCASI | LW | 0330PM | 0450PM | MC-237 | 20 | 6 | 3.00 | TAOF3018; ESPA3102 | 30.0% |
Este curso trabaja con el aprendizaje, desarrollo y dominio de la destreza de transcribir documentos en español a partir de dictados grabados en máquinas de dictado y transcripción, utilizando la computadora. El curso repasa, desarrolla e integra los conocimientos de mecanografía, computadora, lenguaje y gramática, necesarios para la transcripción aceptable de documentos. Además, desarrolla la destreza de cotejo a niveles superiores. | BTD_AOFI_2021 | |||||
| TAOF-4015-900 | TAOF4015 | SIST. ADMS. Y PROC. DE OFI | RIVERA SERRANO | LW | 0900AM | 1020AM | MC-238 | 10 | 4 | 3.00 | TAOF3018; TAOF3025 | 40.0% |
Enseñanza y desarrollo de los conocimientos y destrezas de solución de problemas, toma de decisiones, análisis de casos y trabajo en equipo. Ofrece, además, conocimientos de equipos de oficina y procesadores de información de uso frecuente en la oficina contemporánea. Preparar al estudiante para desarrollar formatos y establecer procedimientos para llevar a cabo tareas administrativas en la oficina moderna. | BTD_AOFI_2021 | |||||
| TAOF-4018-121 | TAOF4018 | SIST. PROCED EN OFIC.LEGAL | ZILKIA I. OCASI | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-237 | 20 | 6 | 3.00 | TAOF3019 | 30.0% |
Este curso hará énfasis en las responsabilidades y deberes del personal administrativo en la oficina legal. Enseñanza y aplicación de la terminología, funciones y procedimientos en la producción de documentos legales. El curso requiere visitas a tribunales y a oficinas legales. Desarrollo del ejercicio de las relaciones humanas efectivas, buen juicio, actitudes positivas y ética profesional. Desarrollo y aplicación de los principios del manejo efectivo del tiempo, toma de decisiones y análisis e interpretación de reglamentaciones. | ||||||
| TAOF-4024-701 | TAOF4024 | INTEGRACION SISTS.OFIC. | RIVERA SERRANO | MJ | 0730AM | 0850AM | MC-238 | 20 | 5 | 3.00 | TAOF3008; TAOF3019; ADMI4005 | 25.0% |
Síntesis, aplicación y evaluación de los conceptos relacionados con el rol de la oficina como sistema de apoyo a la empresa. Énfasis en la integración de los subsistemas, planificación estratégica a corto y largo plazo, solución de problemas relacionados con el proceso de cambio y el uso eficiente de los recursos humanos y tecnológicos en la oficina moderna. | BTD_AOFI_2021 | |||||
| TAOF-4025-121 | TAOF4025 | SEM. INTERNADO ADMI OFICIN | RIVERA SERRANO | MJ | 1230PM | 0150PM | MC-238 | 10 | 1 | 5.00 | TAOF3009; TAOF4005; TAOF4007; TAOF4015; TAOF4024 | 10.0% |
Práctica de trabajo supervisada en oficinas de la comunidad seleccionadas como centros de práctica. El período del internado y seminario será de 15 a 20 horas semanales para la práctica y reuniones de seminario. En el seminario las (los) estudiantes participarán en actividades que les complementarán la transición de la universidad a la oficina. | BTD_AOFI_2021 | |||||
| TAOF-4035-100 | TAOF4035 | INTE MANE PROG DECI EMPR | RIVERA SERRANO | LW | 1030AM | 1150AM | MC-238 | 20 | 23 | 3.00 | 115.0% |
El curso desarrolla conocimientos y destrezas en el uso de programas de procesamiento electrónico de información, tales como: hoja electrónica, procesamiento de palabras y programa de presentaciones. Los estudiantes realizarán y aplicarán diferentes documentos de uso frecuente en las empresas y mediante la integración de estos programas pondrán en práctica la toma de decisiones gerenciales. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | No_PreRequisitos | |||||
| TAOF-4035-901 | TAOF4035 | INTE MANE PROG DECI EMPR | RIVERA SERRANO | MJ | 0900AM | 1020AM | MC-238 | 20 | 22 | 3.00 | 110.0% |
El curso desarrolla conocimientos y destrezas en el uso de programas de procesamiento electrónico de información, tales como: hoja electrónica, procesamiento de palabras y programa de presentaciones. Los estudiantes realizarán y aplicarán diferentes documentos de uso frecuente en las empresas y mediante la integración de estos programas pondrán en práctica la toma de decisiones gerenciales. | BAE_CONT_2021; BAE_GERE_2021 | No_PreRequisitos | |||||
| TEED-3008-701 | TEED3008 | LA UTIL REC AUDIOV EN EDUC | MJ | 0730AM | 0850AM | MC-343 | 0 | 30 | 3.00 | N/A | Analiza el rol de la tecnología educativa en la educación contemporánea. Relaciona al estudiante con el concepto de planificación sistemática, los diversos materiales y equipos tecnológicos, sus características, potencialidades y limitaciones. Discute el papel que éstos desempeñan en los procesos de enseñanza - aprendizaje y la comunicación. La integración de las destrezas de información al contenido del curso le proveerá al candidato a maestro la oportunidad de desarrollar las habilidades de identificar su necesidad de información para ofrecer alternativas, para poder tomar decisiones informadas y solucionar problemas de forma acertada, según la temática del curso. | BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | No_PreRequisitos | requisito para todo candidato a maestro | |||||
| BIOL-3031-L01 | BIOL3031 | BIOLOGIA GENERAL I | TBA | TBA | 30 | 3 | 3.00 | BIOL3033 | 10.0% |
Estudio comparativo de los temas fundamentales de los sistemas vivientes, tanto en plantas como en animales. Una caracterización de las propiedades, comportamiento, e interdependencia de los niveles de organización (el átomo, las moléculas, la célula, el organismo y la población). El curso enfatiza en el nivel molecular, incluyendo aspectos de la herencia. El laboratorio incluye prácticas a nivel celular y molecular. Los tópicos del laboratorio corresponden a los discutidos en la clase. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | |||||||
| BIOL-3033-L01 | BIOL3033 | LABORATORIO BIOLOGIA GEN I | TBA | TBA | 15 | 3 | 1.00 | BIOL3031 | 20.0% |
El curso de laboratorio consistirá de una serie de ejercicios prácticos en donde el estudiante podrá estudiar los conceptos celulares y moleculares. Se incluirán conceptos básicos de ecología y evolución. Aprenderá el uso y funcionamiento del equipo del laboratorio y cómo se pueden utilizar estos equipos para estudiar diferentes aspectos de la biología. Se enfatizará la relación entre lo teórico y lo práctico en el estudio de los sistemas biológicos a nivel celular. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | Pedagogía_EducFis_Kinesiología | |||||||
| BIOL-4056-121 | BIOL4056 | INMUNOLOGIA | LMWJV | 1230PM | 0320PM | 004 | 30 | 5 | 3.00 | BIOL3031; BIOL3033; BIOL3305 | 17.0% |
El contenido general de este curso comprende el estudio de aquellos procesos innatos y adquiridos utilizados por un organismo para mantener una constancia en su ambiente interno cuando es confrontado con sustancias, tanto de origen endógeno como exógeno, que no son reconocidas como propias. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_PreTecMédica; Biología_EstruyFunciónCuerpoHum | Electiva dirigida para concentración menor en Estructura y Función del Cuerpo Humano; Curso requisito para concentración menor en Pre-tecnología médica; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||
| BIOL-4758-L01 | BIOL4758 | NEUROBIOLOGIA | TBA | TBA | 30 | 11 | 3.00 | BIOL3031; BIOL3033; BIOL3103; BIOL3104 Ó BIOL3405 | 37.0% |
Profundizar en el estudio del sistema nervioso coma uno de los sistemas de control e integración de todas las actividades del organismo, particularmente en lo que respecta a las actividades mentales superiores del hombre. Destinado para estudiantes con intereses de estudios posteriores en áreas biomédicas. | BCN_PGCN_2021; BCN_BIOL_2021 | Biología_Neurociencia | Electiva dirigida para concentración menor en Neurociencia; Electiva dirigida de concentración del BCN_BIOL_2021 | ||||||
| CIBI-3001-L01 | CIBI3001 | FUND DE BIOLOGIA I | TBA | TBA | 30 | 3 | 3.00 | 10.0% |
Varios viajes de estudio. No convalidable por biol 3031. Solo para estudiantes de arte y administración de empresas. El propósito principal de este curso es presentar, a aquellos estudiantes cuyo interés académico no descansa en la biología, las aplicaciones biológicas para aquellos problemas que afectan nuestro diario vivir y en los cuales estos estudiantes tienen interés. Por este medio se trata de despertar la curiosidad por la biología en estos estudiantes y hacerlos conscientes de su ambiente biológico interno y externo. | BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | No_PreRequisitos | ||||||||
| CIBI-3002-L01 | CIBI3002 | FUND DE BIOLOGIA II | TBA | TBA | 30 | 0 | 3.00 | CIBI3001 | 0.0% |
El propósito principal de este curso es presentar, a aquellos estudiantes cuyo interés académico no descansa en la biología, las aplicaciones biológicas para aquellos problemas que afectan nuestro diario vivir y en los cuales estos estudiantes tienen interés. Por este medio se trata de despertar la curiosidad por la biología en estos estudiantes y hacerlos conscientes de su ambiente biológico interno y externo. | BEE_EDES_2021; BA_ESHI_2021; BA_INGL_2017; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017 | ||||||||
| CONT-4037-901 | CONT4037 | SISTEMA INF. CONTABILIDAD | LMWJV | 0900AM | 1150AM | 401 | 30 | 1 | 3.00 | 3.0% |
Durante el curso se estudian las funciones y la utilidad de los sistemas de información computarizados aplicados a la contabilidad. Se discuten aspectos fundamentales del desarrollo, el análisis, los riesgos y los controles de estos sistemas. Se introduce al estudiante a partir de ejercicios prácticos al uso de herramientas y programas en los procesos de registro, acumulación, análisis, interpretación, síntesis y presentación de la información de contabilidad, y a identificar, recopilar, organizar y evaluar información de contabilidad de forma efectiva y eficiente utilizando herramientas de hojas electrónicas, programas y aplicaciones de auditoría. | BAE_CONT_2021 | ADEM_ContGeneral | No_PreRequisitos | Electiva Dirigida Contabilidad; también puede ser utilizada 15 crs adicionales CPA (no doble conteo) | ||||
| EDES-4006-L01 | EDES4006 | PSIC EDUC NINO EXEPCIONAL | TBA | TBA | 30 | 1 | 3.00 | EDFU3002 | 3.0% |
Este curso examinará las definiciones, causas y características de cada una de las excepcionalidades. El candidato(a) a maestro(a) desarrollará los conocimientos, experiencias, destrezas y actitudes para identificar los estudiantes con necesidades especiales. Se analizarán las leyes vigentes, planificando y aplicando la asistencia tecnológica e inclusión para garantizarle una educación apropiada. Proveerá al candidato(a) maestro(a) los conocimientos y herramientas necesarias para trabajar con sus familias y las agencias de la comunidad que brindan servicios a las personas con impedimentos. | BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | requisito para certificación de maestro. | |||||||
| FISI-3011-801 | FISI3011 | FISI-UNIVERSITARIA I | LMWJV | 0800AM | 1050AM | 108 | 30 | 0 | 3.00 | FISI3013; MATE3052 | 0.0% |
Cinemática y dinámica de la partícula y del cuerpo rígido. Las leyes de newton aplicadas al movimiento linear y angular. Leyes de conservación de energía, momento lineal y angular. Calorimetría y las leyes de termodinámica. Se usa el cálculo y la computadorización. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| FISI-3013-131 | FISI3013 | LAB FISICA UNIVERSITARIA I | LMWJV | 0100PM | 0350PM | 118 | 15 | 0 | 1.00 | FISI3011 | 0.0% |
Este curso complementa las destrezas adquiridas por el estudiante en el curso de física 3011. Mediante las prácticas de laboratorio el estudiante adquirirá una mayor compresión de los conceptos aprendidos en la clase, aprenderá diversos métodos experimentales en la física y podrá analizar los resultados de un experimento dado. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| HUMA-3112-L01 | HUMA3112 | COMP CULT OCC II | TBA | TBA | 30 | 2 | 3.00 | HUMA3111 | 7.0% |
Estudio de los aspectos más representativos de la cultura occidental desde el renacimiento hasta nuestros días prestando especial interés a la época moderna. Se estudiarán mediante análisis grandes obras literarias, filosóficas, artísticas y religiosas. | BTD_AOFI_2021; BCN_BIOL_2021; BAE_CONT_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021; BA_ESHI_2021; BAE_GERE_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||||
| INGL-3202-L01 | INGL3202 | GRAMATICA COMPOSI. Y LECT. | TBA | TBA | 30 | 2 | 3.00 | INGL3201 | 7.0% |
Este curso se concentra en el desarrollo de tres destrezas principales: pensamiento crítico, lectura analítica, y redacción objetiva. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BED_EING_2021; BA_ESHI_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BA_PGCS_2017; BA_PGHU_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BCN_QUIM_2021; BA_SOCI_2017 | ||||||||
| INGL-3222-L01 | INGL3222 | INT. A LA LITERATURA II | TBA | TBA | 30 | 1 | 3.00 | 3.0% |
Se ofrece cada año, cada segundo semestre. Ingl 3221 no es requisito. Introducción a la apreciación y análisis de la poesía y drama. | No_PreRequisitos | |||||||||
| INTD-4116-A01 | INTD4116 | CONTAR EL VAIVEN (PARTE II | TBA | TBA | 20 | 0 | 3.00 | 0.0% |
El curso ofrecerá a los estudiantes experiencias y destrezas de investigación en diversas disciplinas a través de su participación en una investigación diseñada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participará como asistente de investigación en una o varias fases del proyecto de investigación del profesor (a). En este proceso de enseñanza y aprendizaje el estudiante se familiarizará con diversos aspectos teóricos, metodologías y técnicas del proyecto de investigación del profesor(a). | No_PreRequisitos | |||||||||
| MATE-3015-801 | MATE3015 | ESTADISTICA ELEMENTAL | LMWJV | 0800AM | 1050AM | 107 | 30 | 5 | 3.00 | MATE 3172 o MATE 3012 | 17.0% |
Técnicas de resumen y presentación de datos estadísticos. Introducción a la teoría de probabilidades: leyes aditivas y multiplicativas de la probabilidad; probabilidad condicional, marginal y combinada, teoremas de bayes. Distribuciones de probabilidad: binomial, hipergeométrica, multinomial, de poisson y normal. Estimación puntual y por intervalo de promedios y diferencia de proporciones. Inferencia estadística a través de intervalos de confianza y pruebas de hipótesis puntuales. Breve introducción a la teoría de muestras pequeñas; la distribución. | BEE_EMAT_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; | MatFís_Matemáticas | Alternativa de BCN_PGCN_2021 MATE3015 o SICI3007 si toman ambas SICI3007 una se considera electiva dirigida en ciencias y matematicas. | ||||
| MATE-3052-121 | MATE3052 | CALCULO I | LMWJV | 1200PM | 0250PM | 106 | 30 | 12 | 3.00 | MATE 3172 o MATE 3212 | 40.0% |
En este curso el estudiante adquirirá y aplicará los conceptos básicos del cálculo diferencial e integral. Incluye: nociones de límite y continuidad, derivadas, pendiente de curvas, tasas de variación, cinemática; reglas de derivación, enunciados de los teoremas del valor medio, acotación de funciones continuas, teoremas del valor medio con aplicaciones a la teoría de extremos; máximo y mínimos, gráficas de funciones; antiderivadas y diferenciales; integración como antiderivación; reglas de integración; cálculo de áreas y volúmenes de sólidos de revolución; interpretación de la integral como límites de sumas de riemann; teorema fundamental del cálculo; la función inversa y su derivada; funciones exponenciales y logarítmicas. Este curso es requisito para todos los estudiantes de ciencias y matemática. | BCN_BIOL_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| MATE-3053-801 | MATE3053 | CALCULO II | LMWJV | 0800AM | 1050AM | 112 | 30 | 1 | 3.00 | MATE3052 | 3.0% |
Técnicas de integración: sustituciones algebraicas y trigonométricas, por partes, fracciones parciales. Ecuaciones diferenciales de primer y segundo orden, aplicaciones a problemas de crecimiento y movimientos periódicos. Sucesiones y series, teoría de convergencia, aproximaciones polinomiales, series de taylor, formas indeterminadas. Integrales impropias. | BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| MATE-3171-801 | MATE3171 | PRE-CALCULO I | LMWJV | 0800AM | 1050AM | 113 | 30 | 1 | 3.00 | CEEB PAA College Board MATH 571+ o MATE3004 | 3.0% |
Ecuaciones lineales y cuadráticas en una variable. Sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas en dos variables. Problemas de aplicación. Inecuaciones lineales y cuadráticas en una variable, valor absoluto. Relaciones, funciones algebraicas y gráficas. Las cónicas. | BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | En caso que: CEEB PAA College Board MATH >700, se puede recomendar para empezar en Calculo I , previa evaluacion al estudiante. | |||||
| MATE-3172-801 | MATE3172 | PRE-CALCULO II | LMWJV | 0800AM | 1050AM | 101 | 30 | 8 | 3.00 | MATE 3171 o MATE 3211 | 27.0% |
El cuerpo de los números complejos. Ecuaciones polinomiales. Función inversa, exponencial y logarítmica. Ecuaciones exponenciales y logarítmicas. Problemas de aplicación. Sistemas de ecuaciones, matrices, determinantes. Funciones trigonométricas, coordenadas polares. Progresiones aritméticas y geométricas. Introducción a funciones de dos variables. | BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| PSIC-3001-L01 | PSIC3001 | INTROD. A LA PSICOLOGIA I | TBA | TBA | 30 | 4 | 3.00 | CISO3122 | 13.0% |
Se presenta las diversas áreas y métodos de estudio de la psicología. Trata principalmente historia, metodología, bases biológicas de la conducta, principios del aprendizaje, emoción, sensación y percepción. | BA_PGCS_2017; BA_PSAL_2017; BA_PSIC_2017; BA_SOCI_2017; BCN_PGCN_2021 | ||||||||
| QUIM-3131-901 | QUIM3131 | QUIMICA GENERAL I | LMWJV | 0900AM | 1150AM | MMM-305 | 30 | 0 | 3.00 | QUIM3133; MATE3171 | 0.0% |
El curso representa la introducción a los principios fundamentales de la química. Entre los temas principales se encuentran las cifras significativas, análisis dimensional, teoría atómica, propiedades químicas, estequiometría, nomenclatura, propiedades de los gases, termoquímica, teoría cuántica, estructura atómica, y periodicidad. Además, en el curso se enfatiza el estudio de los enlaces iónicos y covalentes, estructura molecular, geometría molecular, polaridad e hibridación. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | ||||||
| QUIM-3132-901 | QUIM3132 | QUIMICA GENERAL II | LMWJV | 0900AM | 1150AM | 311 | 30 | 3 | 3.00 | QUIM3131; QUIM3133; MATE3171 | QUIM3134; MATE3172 | 10.0% |
Se estudiarán las fuerzas intermoleculares de líquidos y sólidos, los cambios de estado, las propiedades físicas de soluciones, cinética y equilibrio químico, ácido-base, equilibrio de ácido-base y de solubilidad, reacciones de oxidación- reducción, electroquímica y termodinámica. | BCN_BIOL_2021; BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BCN_MATE_2021; BCN_PGCN_2021; BCN_QUIM_2021 | |||||
| SOCI-3006-L01 | SOCI3006 | SOCIOLOGIA DE LA CIENCIA | TBA | TBA | 30 | 2 | 3.00 | CISO3121; CISO3122 | 7.0% |
Análisis sociológico de la generación, desarrollo y consecuencias de la ciencia como institución social y de la interdependencia dinámica entre la ciencia y la sociedad. | BCN_PGCN_2021 | ||||||||
| TEED-3008-L01 | TEED3008 | LA UTIL REC AUDIOV EN EDUC | TBA | TBA | 30 | 7 | 3.00 | 23.0% |
Analiza el rol de la tecnología educativa en la educación contemporánea. Relaciona al estudiante con el concepto de planificación sistemática, los diversos materiales y equipos tecnológicos, sus características, potencialidades y limitaciones. Discute el papel que éstos desempeñan en los procesos de enseñanza - aprendizaje y la comunicación. La integración de las destrezas de información al contenido del curso le proveerá al candidato a maestro la oportunidad de desarrollar las habilidades de identificar su necesidad de información para ofrecer alternativas, para poder tomar decisiones informadas y solucionar problemas de forma acertada, según la temática del curso. | BEE_ECIE_2021; BED_ECIE_2021; BEE_EDES_2021; BED_EDFI_2021; BEE_EESP_2021; BED_EESP_2021; BEE_EING_2021; BED_EING_2021; BEE_EMAT_2021 | No_PreRequisitos | requisito para todo candidato a maestro |
Última actualización: 2026-04-30 11:32:37
| Departamento Académico | Programas | CódigoNombre de Programa |
|---|---|---|
| Administración de Empresas | Bachillerato en Tecnología y Administración de Oficinas con concentración en Administración de Oficinas | BTD_AOFI |
| Administración de Empresas | Bachillerato en Administración de Empresas con concentración en Contabilidad | BAE_CONT |
| Administración de Empresas | Bachillerato en Administración de Empresas con concentración en Gerencia | BAE_GERE |
| Administración de Empresas | Bachillerato en Administración de Empresas con concentración en Administración de Empresas | BAE_PGAE |
| Biología | Bachillerato en Ciencias con concentración en Biología | BCN_BIOL |
| Biología | Bachillerato en Ciencias con concentración en Biología, a distancia en modalidad híbrida | BCX_BIOD |
| Ciencias Naturales | Bachillerato en Ciencias Naturales | BCN_PGCN |
| Ciencias Sociales | Bachillerato en Artes con concentración en Sociología | BA_SOCI |
| Ciencias Sociales | Bachillerato en Artes con concentración en Ciencias Sociales | BA_PGCS |
| Ciencias Sociales | Bachillerato en Artes con concentración en Psicología | BA_PSIC |
| Ciencias Sociales | Bachillerato en Artes con concentración en Psicología y Salud Mental de la Comunidad | BA_PSAL |
| Estudios Hispánicos | Bachillerato en Artes con concentración en Estudios Hispánicos | BA_ESHI |
| Humanidades | Bachillerato en Artes con concentración en Humanidades | BA_PGHU |
| Humanidades | Bachillerato en Artes con concentración en Historia | BA_HIST |
| Inglés | Bachillerato en Artes con concentración en Inglés | BA_INGL |
| Matemáticas | Bachillerato en Ciencias con concentración en Matemáticas | BCN_MATE |
| Pedagogía | Bachillerato en Artes en Educación Elemental con concentración en Educación Especial | BEE_EDES |
| Pedagogía | Bachillerato en Artes en Educación Elemental con concentración en Ciencias Naturales | BEE_ECIE |
| Pedagogía | Bachillerato en Artes en Educación Secundaria con concentración en Educación Física | BED_EDFI |
| Pedagogía | Bachillerato en Artes en Educación Secundaria con concentración en Ciencias Naturales | BED_ECIE |
| Pedagogía | Bachillerato en Artes en Educación Secundaria con concentración en Inglés | BED_EING |
| Pedagogía | Bachillerato en Artes en Educación Secundaria con concentración en Español | BED_EESP |
| Pedagogía | Bachillerato en Artes en Educación Elemental con concentración en Inglés | BEE_EING |
| Pedagogía | Bachillerato en Artes en Educación Elemental con concentración en Español | BEE_EESP |
| Pedagogía | Bachillerato en Artes en Educación Elemental con concentración en Matemáticas | BEE_EMAT |
| Pedagogía | Bachillerato en Artes en Educación Secundaria con concentración en Matemáticas | BED_EMAT |
| Pedagogía | Bachillerato en Artes en Educación Secundaria con concentración en Historia | BED_EHIS |
| Química | Bachillerato en Ciencias con concentración en Química | BCN_QUIM |
| Departamento Académico | CódigoNombre de Concentración Menor |
|---|---|
| Administración de Empresas | ADEM_GerenciaRecHum |
| Administración de Empresas | ADEM_TecnologíaAdmOficina |
| Administración de Empresas | ADEM_GerMercadeo |
| Administración de Empresas | ADEM_GerEmpresarismo |
| Administración de Empresas | ADEM_Gerencia |
| Administración de Empresas | ADEM_ContGeneral |
| Administración de Empresas | ADEM_Contribuciones |
| Administración de Empresas | ADEM_ContFinanciera |
| Administración de Empresas | ADEM_Auditoría |
| Administración de Empresas | ADEM_GerOperaciones |
| Biología | Biología_Neurociencia |
| Biología | Biología_PreTecMédica |
| Biología | Biología_EstruyFunciónCuerpoHum |
| Ciencias Sociales | CSociales_PsicDesHumano |
| Ciencias Sociales | CSociales_EstMujeresPerspGen |
| Ciencias Sociales | CSociales_SocPolítica |
| Estudios Hispánicos | EstHisp_LitHispánica |
| Estudios Hispánicos | EstHisp_LingHispánica |
| Humanidades | Humanidades_HistEuropa |
| Humanidades | Humanidades_HistAmérica |
| Humanidades | Humanidades_ArtesVisuales |
| Humanidades | Humanidades_Teatro |
| Humanidades | Humanidades_Filosofía |
| Inglés | Inglés_LingLenguaje |
| Inglés | Inglés_Literatura |
| Matemáticas | MatFís_Matemáticas |