Imagen de decorativa de Banner Asistencia Economica
Nuestra oficina está adscrita al Decanato de Asuntos Estudiantiles.  Se encuentra ubicada en el segundo nivel del Centro de Estudiantes (Oficina 205).  Se administran diferentes Programas de Ayudas Económicas: Beca Pell, Estudio y Trabajo, Legislativa, SEOG y préstamos estudiantiles.  Los fondos para estas ayudas provienen del gobierno federal, estatal u otras agencias. Las ayudas económicas están sujetas a disponibilidad de fondos y a reglamentos que son establecidos por las fuentes que proveen los mismos.
Entre los servicios que ofrecemos se encuentran:
  • Orientación sobre los programas de ayudas económicas
  • Facilitar el acceso a las ayudas económicas
  • Otorgar las ayudas económicas de acuerdo a la reglamentación vigente.
  • Realizar certificaciones de ayudas económicas para diferentes agencias como: Rehabilitación Vocacional, Servicios Sociales, Departamento de Hacienda, entre otras. Las mismas se deben solicitar con un mínimo de tres días de anticipación.
  • Evaluar y validar la información de las solicitudes de asistencia económica.
Foto Asistencia Económica Programática
Para información sobre la Oficina de Asistencia Económica Programática nos puede contactar de lunes a viernes en el siguiente horario de labores administrativas: 8:00 a. m. a 12:00 p. m. y en la tarde de 1:00 a 4:30 p. m. Teléfono: 787-738-2161 Extensiones 2061, 2152

Sonia I. Placeres Pérez
Directora Asistencia Económica Programática
787-738-2161 Exts. 2351
sonia.placeres@upr.edu

Javielys Burgos Rentas
Secretaria Administrativa
787-738-2161 Ext. 2061
javielys.burgos@upr.edu

Oficiales de Asistencia Económica y Distribución de Estudiantes
(de acuerdo a los últimos  4 dígitos del número de estudiante)

Migdalia Perez Matos
787-738-2161 Ext. 2358
migdalia.perez@upr.edu
Est. ID: 0000-2444

Maribel Cardín Aja
787-738-2161 Ext. 2791
maribel.cardin@upr.edu
Est. ID: 2445-4862

Nissi San Antonio Rosario
787-738-2161 Ext. 2563
nissi.sanantonio1@upr.edu
Est. ID: 4863-7360

Iris L. Falcón González
787-738-2161 Exts. 2290
linette.falcon@upr.edu
Est. ID: 7361-9999

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La FAFSA para el año académico 2026-2027, está disponible desde el mes de octubre 2025. Para completar el formulario debe tener disponible:

  1. Credenciales FSA ID
  2. Planillas 2024 con los respectivos anejos, W-2 y/o 480’s (si aplica)
  3. Ingresos no tributables 2024 (si aplica)

Acceda al siguiente enlace: studentaid.gov y comience a llenar su solicitud.
Código federal UPR en Cayey: 007206

Mediante el proceso de verificación se corroboran algunos datos que se informaron en la FAFSA y se requiere la entrega de documentos que sustenten la información suministrada. El proceso de verificación se realizará en todas las solicitudes seleccionadas por el FAFSA Processing System (FPS por sus siglas en inglés). Los estudiantes seleccionados para verificación se asignarán a uno de los tres grupos de verificación (V1, V4 o V5) para determinar qué información de la FAFSA debe verificarse.
Aunque FPS selecciona e identifica las solicitudes que se deben verificar, la Institución también tiene la autoridad para verificar otras solicitudes.
Juicio profesional
FAFSA Simplificatio Act de la FAFSA distingue entre diferentes categorías de juicio profesional mediante la modificación del artículo 479A de Higher Education Act (HEA):
 
Las Circunstancias Especiales se refieren a las situaciones financieras (pérdida de empleo, etc.) que justifican que un administrador de ayudas ajuste los datos en el Costo de Asistencia (COA) o en el cálculo del Ingreso Académico Suplementario (SAI).
 
Las Circunstancias Inusuales se refieren a las condiciones que justifican que un administrador de ayudas ajuste el estado de dependencia de un estudiante en función de una situación excepcional (por ejemplo, trata de personas, condición de refugiado o asilado, abuso o abandono parental, encarcelamiento), lo que comúnmente se conoce como excepción o anulación de dependencia.
 
 
Professional Judgment
The FAFSA Simplification Act (the Act) distinguishes between different categories of professional judgment by amending section 479A of the HEA.
Policy and Procedures: Unusual Circumstances (Dependency Override)
I. Regulatory Framework
Federal student aid programs are founded on the principle that the family is the primary source of financial support for students. The FAFSA Simplification Act and HEA Sec. 480(d)(9) outline the specific criteria used to determine a student’s dependency status.
Students who answer «No» to all dependency questions on the FAFSA are considered Dependent and must provide parental information. Per the U.S. Department of Education, «legal parents» include biological or adoptive parents, or individuals determined to be parents by the state (e.g., listed on a birth certificate). Grandparents, foster parents, legal guardians, siblings, or non-adoptive stepparents are not considered parents for FAFSA purposes.
II. Exclusions from Dependency Overrides
Under federal law, the following conditions do not qualify as unusual circumstances and cannot be used as the sole basis for a dependency override:
The student demonstrates total self-sufficiency and lives independently.
Parents refuse to provide financial support to the student.
Parents refuse to contribute to the student’s educational costs.
Parents do not claim the student as a dependent for income tax purposes.
Parents are unwilling to provide financial information for the FAFSA or verification process.
III. Qualifying Unusual Circumstances
Financial Aid Administrators (FAAs) have the authority to perform a Dependency Override when unusual circumstances make it impossible or unsafe for a student to contact their parents. Per the FAFSA Simplification Act, unusual circumstances include, but are not limited to:
  1. Human Trafficking: As described in the Trafficking Victims Protection Act of 2000.
  2. Refugee or Asylum Status: Legally granted status where parental contact is restricted or impossible.
  3. Parental Abandonment or Estrangement: Situations where the student is voluntarily or involuntarily separated from parents due to a breakdown in the family relationship.
  4. Incarceration: Situations where the student or parent(s) are currently incarcerated.
  5. Risk of Harm: Any situation where contacting a parent poses a physical or emotional risk to the student (e.g., domestic abuse).
IV. Procedures for Dependency Override Review
1. Conflict Resolution and Verification
Prior to performing a dependency override, all conflicting information in the student’s file must be resolved. The student’s record must be verified regardless of its federal selection status.
  • If the Institutional Student Information Record (ISIR) was selected for federal verification, the FAA must complete the process using the official Department of Education verification group forms.
2. Initial Consultation and Application
The Financial Aid Official will meet with the student to discuss their situation and provide the Dependency Override Request Form. The official will clarify the types of evidentiary documentation required to substantiate the claim.
3. Administrative Review of Application
Upon receipt of the application, the Financial Aid Official must ensure the file is complete. A complete application must include:
The signed Dependency Override Request Form.
A detailed Letter of Explanation from the student describing the unusual circumstance.
Supporting Third-Party Documentation (e.g., court documents, police reports, or letters from social workers, counselors, or clergy members).
Note: Incomplete applications will not be processed.
4. Evaluation and Final Determination
The FAA will evaluate the submitted documentation to determine if a dependency override is warranted. If approved, the FAA will update the student’s status to «Independent» in the FAFSA Partner Portal (FPP) and maintain all supporting declarations and evidence in the student’s permanent file for audit purposes.
 Política y Procedimientos: Circunstancias Inusuales (Anulación de Dependencia)
I. Marco Regulatorio
Los programas federales de ayuda estudiantil se basan en el principio de que la familia es la fuente primaria de apoyo financiero para los estudiantes. El FAFSA Simplification Act y la Sección 479A de Higher Education Act (HEA) describen los criterios específicos utilizados para determinar el estado de dependencia de un estudiante.
Los estudiantes que respondan «No» a todas las preguntas de dependencia en la FAFSA se consideran Dependientes y deben proporcionar información de sus padres. Según el Departamento de Educación de EE. UU., los «padres legales» incluyen a los padres biológicos o adoptivos, o individuos determinados como padres por el estado (ej. figurar en el certificado de nacimiento). Los abuelos, padres de crianza (foster parents), tutores legales, hermanos o padrastros no adoptivos no se consideran padres para fines de la FAFSA.
II. Exclusiones de la Anulación de Dependencia
Bajo la ley federal, las siguientes condiciones no califican como circunstancias inusuales y no pueden utilizarse como base única para una anulación de dependencia:
  • El estudiante demuestra autosuficiencia total y vive de manera independiente.
  • Los padres se niegan a proporcionar apoyo financiero al estudiante.
  • Los padres se niegan a contribuir con los gastos educativos del estudiante.
  • Los padres no reclaman al estudiante como dependiente para fines de impuestos sobre ingresos.
  • Los padres no están dispuestos a proporcionar información financiera para la FAFSA o el proceso de verificación.
III. Circunstancias Inusuales
Los Administradores de Ayuda Financiera (FAA) tienen la autoridad para realizar una Anulación de Dependencia cuando circunstancias inusuales hacen que sea imposible o inseguro para un estudiante contactar a sus padres. Según el Simplification Act, las circunstancias inusuales incluyen, pero no se limitan a:
  1. Trata de Personas: Según se describe en la Ley de Protección a las Víctimas de la Trata del año 2000.
  2. Estatus de Refugiado o Asilado: Estatus legalmente otorgado donde el contacto con los padres está restringido o es imposible.
  3. Abandono o Distanciamiento Parental: Situaciones donde el estudiante está separado voluntaria o involuntariamente de sus padres debido a una ruptura en la relación familiar.
  4. Encarcelamiento: Situaciones donde el estudiante o sus padres están actualmente encarcelados.
  5. Riesgo de Daño: Cualquier situación donde contactar a un padre represente un riesgo físico o emocional para el estudiante (ej. abuso doméstico).
IV. Procedimientos para la Revisión de Anulación de Dependencia
1. Resolución de Conflictos y Verificación
Antes de realizar una anulación de dependencia, debe resolverse cualquier información conflictiva en el expediente del estudiante. El registro del estudiante debe ser verificado independientemente de su estatus de selección federal.
  • Si el Registro de Información Estudiantil Institucional (ISIR) fue seleccionado para verificación federal, el FAA debe completar el proceso utilizando los formularios oficiales del grupo de verificación del Departamento de Educación.
2. Consulta Inicial y Solicitud
El oficial de ayuda financiera se reunirá con el estudiante para discutir su situación y proporcionarle el Formulario de Solicitud de Anulación de Dependencia. El oficial aclarará los tipos de evidencia documental requerida para sustentar la reclamación.
3. Revisión Administrativa de la Solicitud
Al recibir la solicitud, el oficial de ayuda financiera debe asegurarse de que el expediente esté completo. Una solicitud completa debe incluir:
  • El Formulario de Solicitud de Anulación de Dependencia firmado.
  • Una Carta de Explicación detallada del estudiante describiendo la circunstancia inusual.
  • Documentación de Terceros de apoyo (ej. documentos judiciales, informes policiales o cartas de trabajadores sociales, consejeros o miembros del clero).
  • Nota: Las solicitudes incompletas no serán procesadas.
4. Evaluación y Determinación Final
El FAA evaluará la documentación presentada para determinar si procede la anulación de dependencia. De ser aprobada, el FAA actualizará el estatus del estudiante a «Independiente» en el FAFSA Partner Portal (FPP) y mantendrá todas las declaraciones y evidencias de apoyo en el expediente permanente del estudiante para fines de auditoría.
Policy and Procedures: Professional Judgment (Special Circumstances)
I. Regulatory Overview
The FAFSA Simplification Act amended Section 479A of the Higher Education Act (HEA), formalizing Special Circumstances as a distinct category of professional judgment. Special Circumstances refer to significant financial situations—such as loss of employment or unforeseen medical expenses—that justify a Financial Aid Administrator (FAA) making adjustments to data elements used to calculate a student’s Student Aid Index (SAI) or Cost of Attendance (COA).
II. Scope of Authority
An FAA may exercise professional judgment on a case-by-case basis to adjust SAI data elements or COA components. These adjustments are institution-specific and valid only at the school performing the change. Per HEA Sec. 479A, qualifying circumstances include, but are not limited to:
  • Changes in employment status, income, or assets.
  • Changes in housing status (e.g., homelessness).
  • Tuition expenses for elementary or secondary education.
  • Additional family members enrolled in post-secondary education.
  • Unreimbursed medical, dental, or nursing home expenses.
  • Child or dependent care expenses.
  • Severe disability of the student or a member of the student’s household.
  • Other catastrophic changes or adjustments that impact the student’s costs or ability to pay for college.
III. Procedural Requirements for Economic Adjustments
The following steps outline the formal process for evaluating professional judgment requests based on economic conditions or extraordinary expenses:
  1. Conflict Resolution and Verification:
    Prior to performing a professional judgment, all conflicting information in the student’s file must be resolved. The student’s record must be verified regardless of whether it was selected for federal verification by the Department of Education.
    • If the Institutional Student Information Record (ISIR) was selected for federal verification, the FAA must complete the verification process using the official Department of Education forms.
    • If the record was not selected for federal verification, the institutional Professional Judgment Form shall be used. In either case, documentation verifying the student’s economic situation (e.g., tax returns, W-2s, proof of non-taxable income) is mandatory.
  1. Application Process:
    The student must submit a formal Application for Consideration of Special Circumstances. This form details the required documentation for each specific condition. If the student fails to provide the necessary evidentiary documents, the professional judgment request cannot be processed.
  2. Administrative Review:
    Upon receipt, Financial Aid Officials must ensure the application is complete. A complete file must include:

    • The signed application form.
    • All required supporting financial documentation.
    • A detailed, signed letter of explanation from the student/parent.
    • Incomplete applications will not be evaluated.
  3. Income Protection Allowance (IPA) Thresholds:
    When evaluating adjustments for extraordinary expenses (e.g., medical costs, childcare), the FAA must account for the Income Protection Allowance (IPA) already embedded in the SAI formula. The Department of Education assumes the following allocations for living expenses:

    • Food: 30%
    • Housing: 22%
    • Clothing/Personal Care: 16%
    • Medical Expenses: 11%
    • Family Consumption: 12%
    • Transportation: 9%
Calculation Example: If a student reports extraordinary medical expenses of $3,300 and has an Adjusted Gross Income (AGI) of $30,000, the SAI formula has already «protected» 11% of that income ($3,300) for medical needs; therefore, no adjustment is warranted. If expenses were $4,500, only the amount exceeding the 11% threshold ($1,200) would be considered for a manual adjustment to the AGI.
  1. Final Determination:
    Once a decision is reached, the «For Office Use Only» section of the application must be completed. The FAA must document the specific justification for the approval or denial of the request to maintain a clear audit trail.
  2. Data Submission:
    Approved adjustments must be submitted electronically via the FAFSA Partner Portal (FPP) by the authorized Financial Aid Officer to generate a corrected ISIR and update the student’s financial aid package.
Política y Procedimientos: Juicio Profesional (Circunstancias Especiales)
I. Resumen Regulatorio
FAFSA Simplification Act, enmendó la Sección 479A de la HEA, formalizando las Circunstancias Especiales como una categoría distinta de juicio profesional. Las Circunstancias Especiales se refieren a situaciones financieras significativas —como la pérdida de empleo o gastos médicos imprevistos— que justifican que un Administrador de Ayuda Financiera (FAA) realice ajustes en los elementos de datos utilizados para calcular el Índice de Ayuda Estudiantil (SAI) o el Costo de Asistencia (COA).
II. Alcance de la Autoridad
Un FAA puede ejercer su juicio profesional caso por caso para ajustar elementos de datos del SAI o componentes del COA. Estos ajustes son específicos de la institución y válidos solo en la escuela que realiza el cambio. Según la Sec. 479A de la HEA, las circunstancias calificadas incluyen, pero no se limitan a:
  • Cambios en el estatus de empleo, ingresos o activos.
  • Cambios en el estatus de vivienda (ej. falta de hogar).
  • Gastos de matrícula en escuelas primarias o secundarias.
  • Miembros adicionales de la familia inscritos en educación postsecundaria.
  • Gastos médicos, dentales o de hogares de ancianos no reembolsados.
  • Gastos de cuidado de niños o dependientes.
  • Discapacidad grave del estudiante o de otro miembro del hogar del estudiante.
  • Otros cambios catastróficos o ajustes que impacten los costos o la capacidad del estudiante para pagar la universidad.
III. Requisitos de Procedimiento para Ajustes Económicos
1. Resolución de Conflictos y Verificación
Antes de realizar un juicio profesional, debe resolverse cualquier información conflictiva. El registro del estudiante debe verificarse independientemente de si fue seleccionado o no para verificación federal por el Departamento de Educación.
  • Si el ISIR fue seleccionado para verificación federal, el FAA debe completar el proceso utilizando los formularios oficiales correspondientes.
  • Si no fue seleccionado, se utilizará el Formulario de Juicio Profesional institucional. En ambos casos, la documentación que evidencie la situación económica (planillas, W-2, ingresos no tributables) es obligatoria.
2. Proceso de Solicitud
El estudiante debe presentar una Solicitud de Consideración de Circunstancias Especiales. Este formulario detalla la documentación requerida para cada condición específica. Si no se proporcionan los documentos probatorios, el juicio profesional no podrá procesarse.
3. Revisión Administrativa
Al recibir la solicitud, los oficiales deben asegurarse de que esté completa. Un expediente completo incluye:
  • El formulario de solicitud firmado.
  • Toda la documentación financiera de apoyo requerida.
  • Una carta de explicación detallada y firmada por el estudiante/padre.
  • Las solicitudes incompletas no serán evaluadas.
4. Umbrales de la Reserva de Protección de Ingresos (IPA)
Al evaluar ajustes por gastos extraordinarios (ej. gastos médicos, cuidado de dependientes), el FAA debe considerar la Reserva de Protección de Ingresos (IPA) ya integrada en la fórmula del SAI. El Departamento de Educación asume las siguientes asignaciones para gastos de subsistencia:
  • Alimentos: 30%
  • Vivienda: 22%
  • Ropa y Cuidado Personal: 16%
  • Gastos Médicos: 11%
  • Gastos de Consumo Familiar: 12%
  • Gastos de Transporte: 9%
Ejemplo de Cálculo: Si un estudiante reporta gastos médicos extraordinarios de $3,300 y tiene un Ingreso Bruto Ajustado (AGI) de $30,000, la fórmula del SAI ya «protegió» el 11% de ese ingreso ($3,300) para necesidades médicas; por lo tanto, no procede un ajuste. Si los gastos fueran de $4,500, solo la cantidad que exceda el umbral del 11% ($1,200) se consideraría para un ajuste manual al AGI.
5. Determinación Final
Una vez tomada una decisión, se completará la sección «Para Uso de la Oficina» en la solicitud. El FAA debe documentar la justificación específica de la aprobación o denegación para fines de auditoría.
6. Envío de Datos
Los ajustes aprobados deben enviarse electrónicamente a través del FAFSA Partner Portal (FPP) por el oficial de ayuda financiera autorizado.
FAFSA 2026 -2027

La FAFSA para el año académico 2026-2027, está disponible desde el mes de octubre 2025. Para completar el formulario debe tener disponible:

  1. Credenciales FSA ID
  2. Planillas 2024 con los respectivos anejos, W-2 y/o 480’s (si aplica)
  3. Ingresos no tributables 2024 (si aplica)

Acceda al siguiente enlace: studentaid.gov y comience a llenar su solicitud.
Código federal UPR en Cayey: 007206

Proceso de Verificación
Mediante el proceso de verificación se corroboran algunos datos que se informaron en la FAFSA y se requiere la entrega de documentos que sustenten la información suministrada. El proceso de verificación se realizará en todas las solicitudes seleccionadas por el FAFSA Processing System (FPS por sus siglas en inglés). Los estudiantes seleccionados para verificación se asignarán a uno de los tres grupos de verificación (V1, V4 o V5) para determinar qué información de la FAFSA debe verificarse.
Aunque FPS selecciona e identifica las solicitudes que se deben verificar, la Institución también tiene la autoridad para verificar otras solicitudes.
Casos Especiales o Juicios Profesionales
Juicio profesional
FAFSA Simplificatio Act de la FAFSA distingue entre diferentes categorías de juicio profesional mediante la modificación del artículo 479A de Higher Education Act (HEA):
 
Las Circunstancias Especiales se refieren a las situaciones financieras (pérdida de empleo, etc.) que justifican que un administrador de ayudas ajuste los datos en el Costo de Asistencia (COA) o en el cálculo del Ingreso Académico Suplementario (SAI).
 
Las Circunstancias Inusuales se refieren a las condiciones que justifican que un administrador de ayudas ajuste el estado de dependencia de un estudiante en función de una situación excepcional (por ejemplo, trata de personas, condición de refugiado o asilado, abuso o abandono parental, encarcelamiento), lo que comúnmente se conoce como excepción o anulación de dependencia.
 
 
Professional Judgment
The FAFSA Simplification Act (the Act) distinguishes between different categories of professional judgment by amending section 479A of the HEA.
Policy and Procedures: Unusual Circumstances (Dependency Override)
I. Regulatory Framework
Federal student aid programs are founded on the principle that the family is the primary source of financial support for students. The FAFSA Simplification Act and HEA Sec. 480(d)(9) outline the specific criteria used to determine a student’s dependency status.
Students who answer «No» to all dependency questions on the FAFSA are considered Dependent and must provide parental information. Per the U.S. Department of Education, «legal parents» include biological or adoptive parents, or individuals determined to be parents by the state (e.g., listed on a birth certificate). Grandparents, foster parents, legal guardians, siblings, or non-adoptive stepparents are not considered parents for FAFSA purposes.
II. Exclusions from Dependency Overrides
Under federal law, the following conditions do not qualify as unusual circumstances and cannot be used as the sole basis for a dependency override:
The student demonstrates total self-sufficiency and lives independently.
Parents refuse to provide financial support to the student.
Parents refuse to contribute to the student’s educational costs.
Parents do not claim the student as a dependent for income tax purposes.
Parents are unwilling to provide financial information for the FAFSA or verification process.
III. Qualifying Unusual Circumstances
Financial Aid Administrators (FAAs) have the authority to perform a Dependency Override when unusual circumstances make it impossible or unsafe for a student to contact their parents. Per the FAFSA Simplification Act, unusual circumstances include, but are not limited to:
  1. Human Trafficking: As described in the Trafficking Victims Protection Act of 2000.
  2. Refugee or Asylum Status: Legally granted status where parental contact is restricted or impossible.
  3. Parental Abandonment or Estrangement: Situations where the student is voluntarily or involuntarily separated from parents due to a breakdown in the family relationship.
  4. Incarceration: Situations where the student or parent(s) are currently incarcerated.
  5. Risk of Harm: Any situation where contacting a parent poses a physical or emotional risk to the student (e.g., domestic abuse).
IV. Procedures for Dependency Override Review
1. Conflict Resolution and Verification
Prior to performing a dependency override, all conflicting information in the student’s file must be resolved. The student’s record must be verified regardless of its federal selection status.
  • If the Institutional Student Information Record (ISIR) was selected for federal verification, the FAA must complete the process using the official Department of Education verification group forms.
2. Initial Consultation and Application
The Financial Aid Official will meet with the student to discuss their situation and provide the Dependency Override Request Form. The official will clarify the types of evidentiary documentation required to substantiate the claim.
3. Administrative Review of Application
Upon receipt of the application, the Financial Aid Official must ensure the file is complete. A complete application must include:
The signed Dependency Override Request Form.
A detailed Letter of Explanation from the student describing the unusual circumstance.
Supporting Third-Party Documentation (e.g., court documents, police reports, or letters from social workers, counselors, or clergy members).
Note: Incomplete applications will not be processed.
4. Evaluation and Final Determination
The FAA will evaluate the submitted documentation to determine if a dependency override is warranted. If approved, the FAA will update the student’s status to «Independent» in the FAFSA Partner Portal (FPP) and maintain all supporting declarations and evidence in the student’s permanent file for audit purposes.
 Política y Procedimientos: Circunstancias Inusuales (Anulación de Dependencia)
I. Marco Regulatorio
Los programas federales de ayuda estudiantil se basan en el principio de que la familia es la fuente primaria de apoyo financiero para los estudiantes. El FAFSA Simplification Act y la Sección 479A de Higher Education Act (HEA) describen los criterios específicos utilizados para determinar el estado de dependencia de un estudiante.
Los estudiantes que respondan «No» a todas las preguntas de dependencia en la FAFSA se consideran Dependientes y deben proporcionar información de sus padres. Según el Departamento de Educación de EE. UU., los «padres legales» incluyen a los padres biológicos o adoptivos, o individuos determinados como padres por el estado (ej. figurar en el certificado de nacimiento). Los abuelos, padres de crianza (foster parents), tutores legales, hermanos o padrastros no adoptivos no se consideran padres para fines de la FAFSA.
II. Exclusiones de la Anulación de Dependencia
Bajo la ley federal, las siguientes condiciones no califican como circunstancias inusuales y no pueden utilizarse como base única para una anulación de dependencia:
  • El estudiante demuestra autosuficiencia total y vive de manera independiente.
  • Los padres se niegan a proporcionar apoyo financiero al estudiante.
  • Los padres se niegan a contribuir con los gastos educativos del estudiante.
  • Los padres no reclaman al estudiante como dependiente para fines de impuestos sobre ingresos.
  • Los padres no están dispuestos a proporcionar información financiera para la FAFSA o el proceso de verificación.
III. Circunstancias Inusuales
Los Administradores de Ayuda Financiera (FAA) tienen la autoridad para realizar una Anulación de Dependencia cuando circunstancias inusuales hacen que sea imposible o inseguro para un estudiante contactar a sus padres. Según el Simplification Act, las circunstancias inusuales incluyen, pero no se limitan a:
  1. Trata de Personas: Según se describe en la Ley de Protección a las Víctimas de la Trata del año 2000.
  2. Estatus de Refugiado o Asilado: Estatus legalmente otorgado donde el contacto con los padres está restringido o es imposible.
  3. Abandono o Distanciamiento Parental: Situaciones donde el estudiante está separado voluntaria o involuntariamente de sus padres debido a una ruptura en la relación familiar.
  4. Encarcelamiento: Situaciones donde el estudiante o sus padres están actualmente encarcelados.
  5. Riesgo de Daño: Cualquier situación donde contactar a un padre represente un riesgo físico o emocional para el estudiante (ej. abuso doméstico).
IV. Procedimientos para la Revisión de Anulación de Dependencia
1. Resolución de Conflictos y Verificación
Antes de realizar una anulación de dependencia, debe resolverse cualquier información conflictiva en el expediente del estudiante. El registro del estudiante debe ser verificado independientemente de su estatus de selección federal.
  • Si el Registro de Información Estudiantil Institucional (ISIR) fue seleccionado para verificación federal, el FAA debe completar el proceso utilizando los formularios oficiales del grupo de verificación del Departamento de Educación.
2. Consulta Inicial y Solicitud
El oficial de ayuda financiera se reunirá con el estudiante para discutir su situación y proporcionarle el Formulario de Solicitud de Anulación de Dependencia. El oficial aclarará los tipos de evidencia documental requerida para sustentar la reclamación.
3. Revisión Administrativa de la Solicitud
Al recibir la solicitud, el oficial de ayuda financiera debe asegurarse de que el expediente esté completo. Una solicitud completa debe incluir:
  • El Formulario de Solicitud de Anulación de Dependencia firmado.
  • Una Carta de Explicación detallada del estudiante describiendo la circunstancia inusual.
  • Documentación de Terceros de apoyo (ej. documentos judiciales, informes policiales o cartas de trabajadores sociales, consejeros o miembros del clero).
  • Nota: Las solicitudes incompletas no serán procesadas.
4. Evaluación y Determinación Final
El FAA evaluará la documentación presentada para determinar si procede la anulación de dependencia. De ser aprobada, el FAA actualizará el estatus del estudiante a «Independiente» en el FAFSA Partner Portal (FPP) y mantendrá todas las declaraciones y evidencias de apoyo en el expediente permanente del estudiante para fines de auditoría.
Policy and Procedures: Professional Judgment (Special Circumstances)
I. Regulatory Overview
The FAFSA Simplification Act amended Section 479A of the Higher Education Act (HEA), formalizing Special Circumstances as a distinct category of professional judgment. Special Circumstances refer to significant financial situations—such as loss of employment or unforeseen medical expenses—that justify a Financial Aid Administrator (FAA) making adjustments to data elements used to calculate a student’s Student Aid Index (SAI) or Cost of Attendance (COA).
II. Scope of Authority
An FAA may exercise professional judgment on a case-by-case basis to adjust SAI data elements or COA components. These adjustments are institution-specific and valid only at the school performing the change. Per HEA Sec. 479A, qualifying circumstances include, but are not limited to:
  • Changes in employment status, income, or assets.
  • Changes in housing status (e.g., homelessness).
  • Tuition expenses for elementary or secondary education.
  • Additional family members enrolled in post-secondary education.
  • Unreimbursed medical, dental, or nursing home expenses.
  • Child or dependent care expenses.
  • Severe disability of the student or a member of the student’s household.
  • Other catastrophic changes or adjustments that impact the student’s costs or ability to pay for college.
III. Procedural Requirements for Economic Adjustments
The following steps outline the formal process for evaluating professional judgment requests based on economic conditions or extraordinary expenses:
  1. Conflict Resolution and Verification:
    Prior to performing a professional judgment, all conflicting information in the student’s file must be resolved. The student’s record must be verified regardless of whether it was selected for federal verification by the Department of Education.
    • If the Institutional Student Information Record (ISIR) was selected for federal verification, the FAA must complete the verification process using the official Department of Education forms.
    • If the record was not selected for federal verification, the institutional Professional Judgment Form shall be used. In either case, documentation verifying the student’s economic situation (e.g., tax returns, W-2s, proof of non-taxable income) is mandatory.
  1. Application Process:
    The student must submit a formal Application for Consideration of Special Circumstances. This form details the required documentation for each specific condition. If the student fails to provide the necessary evidentiary documents, the professional judgment request cannot be processed.
  2. Administrative Review:
    Upon receipt, Financial Aid Officials must ensure the application is complete. A complete file must include:

    • The signed application form.
    • All required supporting financial documentation.
    • A detailed, signed letter of explanation from the student/parent.
    • Incomplete applications will not be evaluated.
  3. Income Protection Allowance (IPA) Thresholds:
    When evaluating adjustments for extraordinary expenses (e.g., medical costs, childcare), the FAA must account for the Income Protection Allowance (IPA) already embedded in the SAI formula. The Department of Education assumes the following allocations for living expenses:

    • Food: 30%
    • Housing: 22%
    • Clothing/Personal Care: 16%
    • Medical Expenses: 11%
    • Family Consumption: 12%
    • Transportation: 9%
Calculation Example: If a student reports extraordinary medical expenses of $3,300 and has an Adjusted Gross Income (AGI) of $30,000, the SAI formula has already «protected» 11% of that income ($3,300) for medical needs; therefore, no adjustment is warranted. If expenses were $4,500, only the amount exceeding the 11% threshold ($1,200) would be considered for a manual adjustment to the AGI.
  1. Final Determination:
    Once a decision is reached, the «For Office Use Only» section of the application must be completed. The FAA must document the specific justification for the approval or denial of the request to maintain a clear audit trail.
  2. Data Submission:
    Approved adjustments must be submitted electronically via the FAFSA Partner Portal (FPP) by the authorized Financial Aid Officer to generate a corrected ISIR and update the student’s financial aid package.
Política y Procedimientos: Juicio Profesional (Circunstancias Especiales)
I. Resumen Regulatorio
FAFSA Simplification Act, enmendó la Sección 479A de la HEA, formalizando las Circunstancias Especiales como una categoría distinta de juicio profesional. Las Circunstancias Especiales se refieren a situaciones financieras significativas —como la pérdida de empleo o gastos médicos imprevistos— que justifican que un Administrador de Ayuda Financiera (FAA) realice ajustes en los elementos de datos utilizados para calcular el Índice de Ayuda Estudiantil (SAI) o el Costo de Asistencia (COA).
II. Alcance de la Autoridad
Un FAA puede ejercer su juicio profesional caso por caso para ajustar elementos de datos del SAI o componentes del COA. Estos ajustes son específicos de la institución y válidos solo en la escuela que realiza el cambio. Según la Sec. 479A de la HEA, las circunstancias calificadas incluyen, pero no se limitan a:
  • Cambios en el estatus de empleo, ingresos o activos.
  • Cambios en el estatus de vivienda (ej. falta de hogar).
  • Gastos de matrícula en escuelas primarias o secundarias.
  • Miembros adicionales de la familia inscritos en educación postsecundaria.
  • Gastos médicos, dentales o de hogares de ancianos no reembolsados.
  • Gastos de cuidado de niños o dependientes.
  • Discapacidad grave del estudiante o de otro miembro del hogar del estudiante.
  • Otros cambios catastróficos o ajustes que impacten los costos o la capacidad del estudiante para pagar la universidad.
III. Requisitos de Procedimiento para Ajustes Económicos
1. Resolución de Conflictos y Verificación
Antes de realizar un juicio profesional, debe resolverse cualquier información conflictiva. El registro del estudiante debe verificarse independientemente de si fue seleccionado o no para verificación federal por el Departamento de Educación.
  • Si el ISIR fue seleccionado para verificación federal, el FAA debe completar el proceso utilizando los formularios oficiales correspondientes.
  • Si no fue seleccionado, se utilizará el Formulario de Juicio Profesional institucional. En ambos casos, la documentación que evidencie la situación económica (planillas, W-2, ingresos no tributables) es obligatoria.
2. Proceso de Solicitud
El estudiante debe presentar una Solicitud de Consideración de Circunstancias Especiales. Este formulario detalla la documentación requerida para cada condición específica. Si no se proporcionan los documentos probatorios, el juicio profesional no podrá procesarse.
3. Revisión Administrativa
Al recibir la solicitud, los oficiales deben asegurarse de que esté completa. Un expediente completo incluye:
  • El formulario de solicitud firmado.
  • Toda la documentación financiera de apoyo requerida.
  • Una carta de explicación detallada y firmada por el estudiante/padre.
  • Las solicitudes incompletas no serán evaluadas.
4. Umbrales de la Reserva de Protección de Ingresos (IPA)
Al evaluar ajustes por gastos extraordinarios (ej. gastos médicos, cuidado de dependientes), el FAA debe considerar la Reserva de Protección de Ingresos (IPA) ya integrada en la fórmula del SAI. El Departamento de Educación asume las siguientes asignaciones para gastos de subsistencia:
  • Alimentos: 30%
  • Vivienda: 22%
  • Ropa y Cuidado Personal: 16%
  • Gastos Médicos: 11%
  • Gastos de Consumo Familiar: 12%
  • Gastos de Transporte: 9%
Ejemplo de Cálculo: Si un estudiante reporta gastos médicos extraordinarios de $3,300 y tiene un Ingreso Bruto Ajustado (AGI) de $30,000, la fórmula del SAI ya «protegió» el 11% de ese ingreso ($3,300) para necesidades médicas; por lo tanto, no procede un ajuste. Si los gastos fueran de $4,500, solo la cantidad que exceda el umbral del 11% ($1,200) se consideraría para un ajuste manual al AGI.
5. Determinación Final
Una vez tomada una decisión, se completará la sección «Para Uso de la Oficina» en la solicitud. El FAA debe documentar la justificación específica de la aprobación o denegación para fines de auditoría.
6. Envío de Datos
Los ajustes aprobados deben enviarse electrónicamente a través del FAFSA Partner Portal (FPP) por el oficial de ayuda financiera autorizado.

Ayudas Económicas y/o becas

El gobierno federal y el estado proveen fondos en becas y subvenciones para estudiantes que asisten a instituciones post secundarias. Las becas y subvenciones, a diferencia de los préstamos, son fondos gratuitos y no necesitan ser reembolsados. Algunas de las ayudas están sujetas a disponibilidad de fondos. Para solicitar ayudas es obligatorio completar la FAFSA y cumplir con otros requisitos.

Requisitos Generales para la Elegibilidad de Ayuda Económica

  • Estar admitido en la Institución en un programa conducente a obtener un grado académico.
  • Completar la FAFSA, y si es seleccionada para verificación, entregar los documentos requeridos.
  • Ser ciudadano de los Estados Unidos de América o ser residente permanente.
  • Cumplir con las normas de progreso establecidas en la Certificación 55 2015-2016 de la Junta de Gobierno.
  • Demostrar necesidad económica según lo establecen los reglamentos federales y estatales.
  • Haber completado los requisitos de escuela superior.
  • No ser deudor de los Programas de Titulo IV, ni tener atrasos en préstamos estudiantiles federales.
  • Solo para Beca Pell: No haber disfrutado de seis años de beca o su equivalente. (Lifetime Elegibility Used- LEU).
  • Tener un número de seguro social válido.

 

Política Paquetes de Ayudas Economicas Subgraduado

 

Beca Pell (FAFSA)

El “Higher Education Act” (HEA, por sus siglas en inglés), es la principal ley que rige la ayuda federal para estudiantes. Esta ley permitió que el gobierno federal fuera el principal proveedor de ayuda financiera a estudiantes de bajos ingresos a través del “Educational Opportunity Grant” (EOG, por sus siglas en inglés) y otorgó préstamos a bajo interés a los estudiantes entre otros.
En 1972 el senador Clairbone Pell patrocinó un proyecto de ley que enmendó el HEA; el programa EOG se dividió en el “Federal Supplemental Educational Opportunity Grant” (FSEOG, por sus siglas en inglés), un programa que entregó fondos directamente a las universidades, y el “Basic Educational Opportunity Grant” (BEOG, por sus siglas en inglés). En 1982 el BEOG cambia de nombre al programa Pell Grant para honrar al Senador Clairbone Pell.

Enlace a la ayuda federal

 

Certificación 4 y enmiendas

sta Certificación deroga la Certificación Núm. 50 (2011-2012), conocida como: Política Institucional sobre las Exenciones de los Derechos de Matrícula en la Universidad de Puerto Rico, la cual sustituye la exención de derechos de matrícula por un modelo que considera la necesidad económica de los estudiantes. Esta Certificación también deroga la Certificación 50 (2018-2019), conocida como Reglamento para la Concesión de Ayudas Económicas de la Universidad de Puerto Rico.

Esta certificación y sus enmiendas tienen el propósito de establecer las normas y criterios que regirán el proceso para la otorgación de ayuda económica para estudiantes con distinciones académicas en la Universidad de Puerto Rico.

Bajo esta Política se realizan dos tipos de otorgamientos a los estudiantes que cumplan con los requisitos:
Ayuda de Mérito-ayuda semestral de hasta $800.00
Cert 4 Matrícula- Ayuda para el sufragar el costo de los créditos
que no sean cubiertos por otra ayuda y
que no sean repeticiones.

Estudio y Trabajo

El programa busca estimular y promover el empleo a estudiantes con necesidad económica. Se le asigna un puesto al estudiante en alguna área de la institución o en una entidad sin fines de lucro en donde devengará el mínimo federal vigente.

Préstamos Federales

Los préstamos se clasifican en subsidiado, no subsidiado, y plus; también en estudiantes subgraduados y graduados. Se le administra, mediante el Departamento de Educación Federal, a aquellos estudiantes que tengan necesidad económica.

Préstamo Federal Directo (William D. Ford Direct Student Loan)
El Programa de Préstamos Federales Directos William D. Ford (Préstamos Directos) es un programa federal de préstamos estudiantiles bajo el cual estudiantes y padres elegibles pueden obtener préstamos directamente del Departamento de Educación de los Estados Unidos, en las instituciones participantes. El programa ofrece préstamos a estudiantes para ayudarles a financiar sus gastos de educación postsecundaria. Se ofrecen cuatro tipos de préstamos:
Préstamos Directos con Subsidio
Préstamos Directos sin Subsidio
Préstamos Directos PLUS
Préstamos Directos de Consolidación
Requisitos de elegibilidad
Estar matriculado en un programa conducente a un grado
Tener un “Institutional Student Information Record” (ISIR, por sus siglas en inglés) válido, en nuestro sistema (el ISIR contiene la información reportada en la FAFSA; el sistema de procesamiento de la FAFSA lo envía electrónicamente a las instituciones incluidas en la FAFSA)
Cumplir con la norma de progreso académico o haber sido aprobada una revisión de ayudas económicas Tener una carga académica mínima de seis créditos Para los préstamos subsidiados tiene que demostrar necesidad económica durante los primeros seis meses después de dejar la escuela (conocido como período de gracia*), y durante un período de aplazamiento (un aplazamiento de los pagos del préstamo).
A continuación, se muestra los tipos de préstamo, las cantidades anuales y el límite total de préstamos subsidiados y no subsidiados para estudiantes subgraduados.
Tipo de Préstamo Directo y prestamista
 
Otorgamiento Anual y
Límites de los préstamos subsidiados y no subsidiados
Estudiantes dependientes (excepto estudiantes cuyos padres no pueden obtener préstamos PLUS)
Estudiantes independientes (y estudiantes cuyos padres no pueden obtener préstamos PLUS)
 
 
 
Préstamo Directo Subsidiado
 
Para estudiantes subgraduados que demuestran necesidad económica
 
 
 
 
 
Préstamo Directo no Subsidiado
 
Para estudiantes subgraduados dependientes
 (excepto estudiantes cuyos padres no pueden obtener Préstamos PLUS)
 
 
 
 
 
Límite anual de préstamo para estudiantes de primer año
$5,500.00 -no más de $3,500.00 de esta cantidad pueden ser préstamos subsidiados
$9,500.00 – no más de $3,500.00 de esta cantidad pueden ser préstamos subsidiados
Límite anual de préstamo para estudiantes de segundo año
$6,500.00- no más de $4,500.00 de esta cantidad pueden ser préstamos subsidiados
$10,500.00- no más de $4,500.00 de esta cantidad pueden ser préstamos subsidiados
Límite anual de préstamo para estudiantes de tercer año en adelante
$7,500.00 – no más de $5,500.00 de esta cantidad pueden ser préstamos subsidiados
$12,500.00 – no más de $5,500.00 de esta cantidad pueden ser préstamos subsidiados
 
 
Limite total de préstamos subsidiados y no subsidiados
$31,00.00 – no más de $23,000.00 de esta cantidad pueden ser préstamos subsidiados
$57,500.00 – no más de $23,000.00 de esta cantidad pueden ser préstamos subsidiados
De continuar estudios graduados los préstamos recibidos a nivel subgraduado formarán parte del límite agregado a nivel graduado
Entrevista de salida
 
Al finalizar sus estudios en la institución viene obligado a realizar una entrevista de salida.
Entendiendo la delincuencia
Es importante pagar el monto que aparece en su factura y hacerlo antes de la fecha de vencimiento. El primer día después de atrasar el pago de un préstamo estudiantil, este se convierte en moroso. Su cuenta de préstamo permanece morosa hasta que pague el monto adeudado o haga otros arreglos, como cambiar su plan de pago u obtener un aplazamiento o indulgencia.
Si tiene un atraso en el pago de su préstamo estudiantil durante noventa (90) días o más, la entidad administradora de su préstamo informará a las agencias de crédito nacionales, lo que puede afectar negativamente su calificación crediticia o historial de crédito. Consecuencias de un historial de crédito afectado:
  • Dificultad para obtener tarjetas de crédito
  • Dificultad al obtener préstamos para compra de vivienda, auto u otros.
  • De aprobarse alguna tarje o préstamo la tasa de interés será alta
Para información adicional visite:
https://studentaid.gov/understand-aid/types/loans
https://studentaid.gov/understand-aid/types/loans/subsidized-unsubsidized
https://studentaid.gov/understand-aid/types/loans/subsidized-unsubsidized#how-receive
https://studentaid.gov/es/manage-loans/repayment/servicers#asignacion
https://studentaid.gov/understand-aid/types/loans/subsidized-unsubsidized#interest-rates
https://myeddebt.ed.gov/borrower/#/home
https://studentaid.gov/manage-loans/default
https://studentaid.gov/manage-loans/lower-payments/get-temporary-relief

 

 

 

Oportunidad Educativa Suplementaria (SEOG)

Este programa está autorizado por el Título IV, Parte A, Subparte 3 de la HEA. Fue incorporado a la HEA bajo las enmiendas de 1972. Los fondos se asignan a las instituciones postsecundarias para distribuirlos según criterios de adjudicación específicos de la institución. Las instituciones están obligadas a otorgar FSEOG primero a estudiantes con necesidades económica excepcionales, con prioridad para los estudiantes que reciben las Becas Pell.
Las instituciones podrán establecer categorías de estudiantes para efectos del “packaging”. Por ejemplo, “las categorías pueden basarse en la clasificación de la clase, programa, el “enrollment status”, fecha de solicitud o una combinación de factores.

Beca Fondo Especial

Se basa en el Plan Fiscal de la UPR y la Certificación 49 (2018-2019) de la Junta de Gobierno de la UPR. Se enfoca en aquellos estudiantes con necesidad económica, para una posible otorgación de hasta un máximo de $1,000 anual.

 

Ley 4: Fondo de Becas para Mitigar el Alza en Matrículas del Plan Fiscal

La ayuda está dirigida a costear el costo por créditos de matrícula de estudiantes subgraduados y graduados que cumplan con necesidad económica, haber completado la FAFSA del año correspondiente, y demostrar un progreso académico satisfactorio.

Becas Privadas

Según la información sea enviada a los decanatos y/o oficinas de la universidad, estos envían información sobre becas o ‘scholarships’ privados a los cuales los estudiantes de diversas áreas académicas podrían solicitar.

 

ECAR, PPA and HCM

ppa

 

StudentAid.gov
Es el sitio web oficial del Departamento de Educación de los Estados Unidos dedicado a la ayuda federal para estudiantes. Funciona como una plataforma central donde los estudiantes y sus familias
realizan varias gestiones para acceder a los fondos disponibles para costear los estudios a nivel superior (universidad o escuelas técnicas). Sus funciones principales son:

  1. Crear cuenta de fsaid o credencial «Student Aid».
    Es un nombre de usuario y contraseña que funcionan como firma, electrónica y para acceder, completar y firmar la solicitud FAFSA. Es indispensable y obligatoria para estudiantes, cónyuges y padres para solicitar ayuda financiera federal. Para información adicional sobre la credencial de StudentAid acceda:  https://studentaid.gov/es/resources/prepare-for-college/creating-your-account
  2. Solicitud de FAFSA: Es el único sitio oficial para completar la Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes (FAFSA), necesaria para acceder a:
    • Subvenciones (Grants): Dinero que generalmente no tiene que devolverse, como la Beca Pell.
    • Préstamos Federales: Fondos prestados que deben pagarse con intereses después de graduarse.
    • Estudio y Trabajo (Work-Study): Programas que permiten ganar dinero mediante empleos a tiempo parcial para estudiantes
    • Ayudas institucionales o estatales: Fondos que tiene disponible la institución
  3. Completar documentos para solicitar préstamo estudiantil
    • Master Promissory note
    • Entrevista o Asesoramiento de entrada
    • Entrevista o Asesoramiento de salida (al finalizar estudios en la institución)

La información de los préstamos estudiantiles que se otorguen a los padres o estudiantes será informada a National Student Loan Data System (NSLDS, por sus siglas en inglés) y tendrán acceso a la misma agencia autorizadas, prestamistas y otras instituciones.  NSLDS es la base de datos central del Departamento de Educación de Estados Unidos que contiene información de los préstamos estudiantiles federales y de ayudas económicas. Recibe los datos de las instituciones educativas, los programas de préstamos federales y otros programas del Departamento de Educación de EE.UU.

4. Historial de ayudas: Permite monitorear el desembolso de:

    • Beca Pell y su tiempo de uso (Lifetime Elegibility Used)
    • Préstamos estudiantiles federales y quien los gestiona (administrador de préstamo) para pagos y condonaciones.

5.  Historial de FAFSA: Puede ver correcciones y formularios enviados.

6.  Informe SAR: Puede descargar tu Informe desembolsados de Ayuda Estudiantil (SAR) en PDF para ver detalles específicos de tu solicitud.

7.  Estatus de matrícula en la(s) institución(es) que estua/estudió.

Ayudas Económicas

Ayudas Económicas y/o becas

El gobierno federal y el estado proveen fondos en becas y subvenciones para estudiantes que asisten a instituciones post secundarias. Las becas y subvenciones, a diferencia de los préstamos, son fondos gratuitos y no necesitan ser reembolsados. Algunas de las ayudas están sujetas a disponibilidad de fondos. Para solicitar ayudas es obligatorio completar la FAFSA y cumplir con otros requisitos.

Requisitos Generales para la Elegibilidad de Ayuda Económica

  • Estar admitido en la Institución en un programa conducente a obtener un grado académico.
  • Completar la FAFSA, y si es seleccionada para verificación, entregar los documentos requeridos.
  • Ser ciudadano de los Estados Unidos de América o ser residente permanente.
  • Cumplir con las normas de progreso establecidas en la Certificación 55 2015-2016 de la Junta de Gobierno.
  • Demostrar necesidad económica según lo establecen los reglamentos federales y estatales.
  • Haber completado los requisitos de escuela superior.
  • No ser deudor de los Programas de Titulo IV, ni tener atrasos en préstamos estudiantiles federales.
  • Solo para Beca Pell: No haber disfrutado de seis años de beca o su equivalente. (Lifetime Elegibility Used- LEU).
  • Tener un número de seguro social válido.

 

Política Paquetes de Ayudas Economicas Subgraduado

 

Beca Pell (FAFSA)

El “Higher Education Act” (HEA, por sus siglas en inglés), es la principal ley que rige la ayuda federal para estudiantes. Esta ley permitió que el gobierno federal fuera el principal proveedor de ayuda financiera a estudiantes de bajos ingresos a través del “Educational Opportunity Grant” (EOG, por sus siglas en inglés) y otorgó préstamos a bajo interés a los estudiantes entre otros.
En 1972 el senador Clairbone Pell patrocinó un proyecto de ley que enmendó el HEA; el programa EOG se dividió en el “Federal Supplemental Educational Opportunity Grant” (FSEOG, por sus siglas en inglés), un programa que entregó fondos directamente a las universidades, y el “Basic Educational Opportunity Grant” (BEOG, por sus siglas en inglés). En 1982 el BEOG cambia de nombre al programa Pell Grant para honrar al Senador Clairbone Pell.

Enlace a la ayuda federal

 

Certificación 4 y enmiendas

sta Certificación deroga la Certificación Núm. 50 (2011-2012), conocida como: Política Institucional sobre las Exenciones de los Derechos de Matrícula en la Universidad de Puerto Rico, la cual sustituye la exención de derechos de matrícula por un modelo que considera la necesidad económica de los estudiantes. Esta Certificación también deroga la Certificación 50 (2018-2019), conocida como Reglamento para la Concesión de Ayudas Económicas de la Universidad de Puerto Rico.

Esta certificación y sus enmiendas tienen el propósito de establecer las normas y criterios que regirán el proceso para la otorgación de ayuda económica para estudiantes con distinciones académicas en la Universidad de Puerto Rico.

Bajo esta Política se realizan dos tipos de otorgamientos a los estudiantes que cumplan con los requisitos:
Ayuda de Mérito-ayuda semestral de hasta $800.00
Cert 4 Matrícula- Ayuda para el sufragar el costo de los créditos
que no sean cubiertos por otra ayuda y
que no sean repeticiones.

Estudio y Trabajo

El programa busca estimular y promover el empleo a estudiantes con necesidad económica. Se le asigna un puesto al estudiante en alguna área de la institución o en una entidad sin fines de lucro en donde devengará el mínimo federal vigente.

Préstamos Federales

Los préstamos se clasifican en subsidiado, no subsidiado, y plus; también en estudiantes subgraduados y graduados. Se le administra, mediante el Departamento de Educación Federal, a aquellos estudiantes que tengan necesidad económica.

Préstamo Federal Directo (William D. Ford Direct Student Loan)
El Programa de Préstamos Federales Directos William D. Ford (Préstamos Directos) es un programa federal de préstamos estudiantiles bajo el cual estudiantes y padres elegibles pueden obtener préstamos directamente del Departamento de Educación de los Estados Unidos, en las instituciones participantes. El programa ofrece préstamos a estudiantes para ayudarles a financiar sus gastos de educación postsecundaria. Se ofrecen cuatro tipos de préstamos:
Préstamos Directos con Subsidio
Préstamos Directos sin Subsidio
Préstamos Directos PLUS
Préstamos Directos de Consolidación
Requisitos de elegibilidad
Estar matriculado en un programa conducente a un grado
Tener un “Institutional Student Information Record” (ISIR, por sus siglas en inglés) válido, en nuestro sistema (el ISIR contiene la información reportada en la FAFSA; el sistema de procesamiento de la FAFSA lo envía electrónicamente a las instituciones incluidas en la FAFSA)
Cumplir con la norma de progreso académico o haber sido aprobada una revisión de ayudas económicas Tener una carga académica mínima de seis créditos Para los préstamos subsidiados tiene que demostrar necesidad económica durante los primeros seis meses después de dejar la escuela (conocido como período de gracia*), y durante un período de aplazamiento (un aplazamiento de los pagos del préstamo).
A continuación, se muestra los tipos de préstamo, las cantidades anuales y el límite total de préstamos subsidiados y no subsidiados para estudiantes subgraduados.
Tipo de Préstamo Directo y prestamista
 
Otorgamiento Anual y
Límites de los préstamos subsidiados y no subsidiados
Estudiantes dependientes (excepto estudiantes cuyos padres no pueden obtener préstamos PLUS)
Estudiantes independientes (y estudiantes cuyos padres no pueden obtener préstamos PLUS)
 
 
 
Préstamo Directo Subsidiado
 
Para estudiantes subgraduados que demuestran necesidad económica
 
 
 
 
 
Préstamo Directo no Subsidiado
 
Para estudiantes subgraduados dependientes
 (excepto estudiantes cuyos padres no pueden obtener Préstamos PLUS)
 
 
 
 
 
Límite anual de préstamo para estudiantes de primer año
$5,500.00 -no más de $3,500.00 de esta cantidad pueden ser préstamos subsidiados
$9,500.00 – no más de $3,500.00 de esta cantidad pueden ser préstamos subsidiados
Límite anual de préstamo para estudiantes de segundo año
$6,500.00- no más de $4,500.00 de esta cantidad pueden ser préstamos subsidiados
$10,500.00- no más de $4,500.00 de esta cantidad pueden ser préstamos subsidiados
Límite anual de préstamo para estudiantes de tercer año en adelante
$7,500.00 – no más de $5,500.00 de esta cantidad pueden ser préstamos subsidiados
$12,500.00 – no más de $5,500.00 de esta cantidad pueden ser préstamos subsidiados
 
 
Limite total de préstamos subsidiados y no subsidiados
$31,00.00 – no más de $23,000.00 de esta cantidad pueden ser préstamos subsidiados
$57,500.00 – no más de $23,000.00 de esta cantidad pueden ser préstamos subsidiados
De continuar estudios graduados los préstamos recibidos a nivel subgraduado formarán parte del límite agregado a nivel graduado
Entrevista de salida
 
Al finalizar sus estudios en la institución viene obligado a realizar una entrevista de salida.
Entendiendo la delincuencia
Es importante pagar el monto que aparece en su factura y hacerlo antes de la fecha de vencimiento. El primer día después de atrasar el pago de un préstamo estudiantil, este se convierte en moroso. Su cuenta de préstamo permanece morosa hasta que pague el monto adeudado o haga otros arreglos, como cambiar su plan de pago u obtener un aplazamiento o indulgencia.
Si tiene un atraso en el pago de su préstamo estudiantil durante noventa (90) días o más, la entidad administradora de su préstamo informará a las agencias de crédito nacionales, lo que puede afectar negativamente su calificación crediticia o historial de crédito. Consecuencias de un historial de crédito afectado:
  • Dificultad para obtener tarjetas de crédito
  • Dificultad al obtener préstamos para compra de vivienda, auto u otros.
  • De aprobarse alguna tarje o préstamo la tasa de interés será alta
Para información adicional visite:
https://studentaid.gov/understand-aid/types/loans
https://studentaid.gov/understand-aid/types/loans/subsidized-unsubsidized
https://studentaid.gov/understand-aid/types/loans/subsidized-unsubsidized#how-receive
https://studentaid.gov/es/manage-loans/repayment/servicers#asignacion
https://studentaid.gov/understand-aid/types/loans/subsidized-unsubsidized#interest-rates
https://myeddebt.ed.gov/borrower/#/home
https://studentaid.gov/manage-loans/default
https://studentaid.gov/manage-loans/lower-payments/get-temporary-relief

 

 

 

Oportunidad Educativa Suplementaria (SEOG)

Este programa está autorizado por el Título IV, Parte A, Subparte 3 de la HEA. Fue incorporado a la HEA bajo las enmiendas de 1972. Los fondos se asignan a las instituciones postsecundarias para distribuirlos según criterios de adjudicación específicos de la institución. Las instituciones están obligadas a otorgar FSEOG primero a estudiantes con necesidades económica excepcionales, con prioridad para los estudiantes que reciben las Becas Pell.
Las instituciones podrán establecer categorías de estudiantes para efectos del “packaging”. Por ejemplo, “las categorías pueden basarse en la clasificación de la clase, programa, el “enrollment status”, fecha de solicitud o una combinación de factores.

Beca Fondo Especial

Se basa en el Plan Fiscal de la UPR y la Certificación 49 (2018-2019) de la Junta de Gobierno de la UPR. Se enfoca en aquellos estudiantes con necesidad económica, para una posible otorgación de hasta un máximo de $1,000 anual.

 

Ley 4: Fondo de Becas para Mitigar el Alza en Matrículas del Plan Fiscal

La ayuda está dirigida a costear el costo por créditos de matrícula de estudiantes subgraduados y graduados que cumplan con necesidad económica, haber completado la FAFSA del año correspondiente, y demostrar un progreso académico satisfactorio.

Becas Privadas

Según la información sea enviada a los decanatos y/o oficinas de la universidad, estos envían información sobre becas o ‘scholarships’ privados a los cuales los estudiantes de diversas áreas académicas podrían solicitar.

 

ECAR, PPA and HCM

ppa

 

Tutoriales
Enlaces Externos

StudentAid.gov
Es el sitio web oficial del Departamento de Educación de los Estados Unidos dedicado a la ayuda federal para estudiantes. Funciona como una plataforma central donde los estudiantes y sus familias
realizan varias gestiones para acceder a los fondos disponibles para costear los estudios a nivel superior (universidad o escuelas técnicas). Sus funciones principales son:

  1. Crear cuenta de fsaid o credencial «Student Aid».
    Es un nombre de usuario y contraseña que funcionan como firma, electrónica y para acceder, completar y firmar la solicitud FAFSA. Es indispensable y obligatoria para estudiantes, cónyuges y padres para solicitar ayuda financiera federal. Para información adicional sobre la credencial de StudentAid acceda:  https://studentaid.gov/es/resources/prepare-for-college/creating-your-account
  2. Solicitud de FAFSA: Es el único sitio oficial para completar la Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes (FAFSA), necesaria para acceder a:
    • Subvenciones (Grants): Dinero que generalmente no tiene que devolverse, como la Beca Pell.
    • Préstamos Federales: Fondos prestados que deben pagarse con intereses después de graduarse.
    • Estudio y Trabajo (Work-Study): Programas que permiten ganar dinero mediante empleos a tiempo parcial para estudiantes
    • Ayudas institucionales o estatales: Fondos que tiene disponible la institución
  3. Completar documentos para solicitar préstamo estudiantil
    • Master Promissory note
    • Entrevista o Asesoramiento de entrada
    • Entrevista o Asesoramiento de salida (al finalizar estudios en la institución)

La información de los préstamos estudiantiles que se otorguen a los padres o estudiantes será informada a National Student Loan Data System (NSLDS, por sus siglas en inglés) y tendrán acceso a la misma agencia autorizadas, prestamistas y otras instituciones.  NSLDS es la base de datos central del Departamento de Educación de Estados Unidos que contiene información de los préstamos estudiantiles federales y de ayudas económicas. Recibe los datos de las instituciones educativas, los programas de préstamos federales y otros programas del Departamento de Educación de EE.UU.

4. Historial de ayudas: Permite monitorear el desembolso de:

    • Beca Pell y su tiempo de uso (Lifetime Elegibility Used)
    • Préstamos estudiantiles federales y quien los gestiona (administrador de préstamo) para pagos y condonaciones.

5.  Historial de FAFSA: Puede ver correcciones y formularios enviados.

6.  Informe SAR: Puede descargar tu Informe desembolsados de Ayuda Estudiantil (SAR) en PDF para ver detalles específicos de tu solicitud.

7.  Estatus de matrícula en la(s) institución(es) que estua/estudió.

Publicaciones
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